西南大学数学系怎么样(他们真的比6所部属师范生会教书吗)
西南大学数学系怎么样，他们真的比6所部属师范生会教书吗？
众多清北毕业生去当中学教师，确实是很吸引眼球的一件事。但如果你以为这些人只是像普通中学教师一样去教书，那就too young too simple了。
招聘的主角是深圳的老牌名校，深圳中学。这次深圳中学2019年拟招聘的35名教师名单中，清华、北大的毕业生就有20人，1人毕业于哈佛大学，且32人均是研究生学历，3人是博士（后）。
可以看出，不光是这20人，其他人选，即便是被大家普遍认为是副科的体育、美术老师，也都来头不小。
单看这豪华的阵容，如果只是在一所普通的中学，那确实会让人联想到一个问题：“这样的高端人才去教书，会比师范毕业生教的更好吗？是对人才的浪费吗？”
但是，深圳中学不是普通的中学，他招这么多高端人才，也绝不仅仅是为了像其他普通中学一样，只”教书”，只应试。
牛皮吹的这么大，深圳中学是什么来头？深圳中学的目标，是要建设中国特色世界一流高中、“培养具有中华底蕴和国际视野的拔尖创新人才”。
深圳中学高考的本科上线率在90%以上，重点本科率在70%以上。荣获各类国家级、国际级奥林匹克学科竞赛荣誉数百项。发展了50多个社团，合唱团曾连续三年获得国际奥林匹克合唱大赛金奖。
《涅槃周刊》——面向广州的高中生的独立媒体，《Visionary Monthly》 ——一本全英文月刊，《Nova Monthly》——专门翻译《纽约时报》等西方权威媒体的月刊。
这几本杂志都是由深圳中学的学生编写、运作的，没错，你很难想象，中学生已经达到了这么高的专业度。
深中还开办了独具特色的游园会，经常向外开放。
深圳中学还在2005年发起成立了模拟联合国协会，是全国最早成立的高中模拟联合国组织之一。2014年的大会，吸引了泛珠三角地区，乃至全国范围内超过80所高中，三百余名优秀代表参与大会。
“泛珠模联”这种规格和类型的盛会的举办，绝不仅仅是几个普通的“教书匠”，带出来几个普通的中学生，所能应付得了的。
有网友说，如果你的目标是出国，深圳中学还有专门以出国上大学为培养目标的体系课程，已经有几百人考入了国外排名Top50的大学。
看到这么牛X闪闪的经历，你就应该知道，深圳中学的目标，不仅仅是一所普通重点中学，他教的学生也不仅仅是为了中考，高考的应试。
它的目标，确实就像向深圳中学自己介绍的，是要建设成国际一流的中学，培养的人才，是具有中华底蕴和国际视野的顶尖人才。
这么高的要求，需要的不是普通教书匠，而应该是极具创新精神，拥有国际化视野的高端人才，我想这不是一般的师范生能够hold得住的。这样，招聘的人中有一半是清北毕业生，就没有什么奇怪的了。
而这些优秀的毕业生，入主深圳中学之后，也必然能够将他们的所学所用，最大化的发挥出来。
看深圳中学的势头，已经坚定的朝着世界一流中学的目标，持续地迈进了。我们也期待着，未来深圳中学能给我们一个惊喜。
重庆师范大学和四川师范大学哪个好？
在川渝高考生中，师范类高校中的西南大学录取分比较高，招生人数也不是很多，难以企及。绝大部分追求的，估计就是重庆师范大学和四川师范大学等2所省属的师范类高校，能进入这两所高校的学生，也是非常优秀了。那么，这两所学校之间的对比，我们从招生规模、学科建设、整体实力和高考录取分数来看看，为重庆、四川的高考生们，提供一个可参考的数据。
川渝两地招生规模对比两所学校的招生规模对比，在川渝两地招生人数，四川师范大学本地招生规模远远超过了重庆师范大学，但四川师范大学在渝招生人数远小于重庆师范大学在川招生人数。
2020年，重庆师范大学在重庆招收本科生3830人，其中文史类1173人、理工类1990人、艺术类568人、体育41人、春季高考（对口本科）58人等；在四川招生590人，其中文科179人、理科319人、艺术类87人、体育5人。
四川师范大学在重庆招收本科生281人，其中理工类120人、文史类68人、艺术类85人、体育8人；在四川招生6082人，其中普通理科2573人、文科1385、艺术类1330人、体育131人、公费师范生663人。
学科建设情况对比国家级一流本科专业，四川师范大学23个专业入选，重庆师范大学则只有13个入选。四川师范大学在艺术类专业建设上相对重庆师范大学具优势。具体如下：
重庆师范大学：数学与应用数学、特殊教育、汉语言文学、思想政治教育、旅游管理、经济学、学前教育、英语、物理学、化学、地理科学、生物科学、软件工程等。
四川师范大学：经济学、思想政治教育、教育技术学、学前教育、汉语言文学、英语、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、地理科学、广播电视编导、法学、教育学、生物科学、心理学、电子信息工程、软件工程、工商管理、音乐学、播音与主持艺术、美术学、视觉传达设计等。
第四轮学科评估中，四川师范大学有13个学科入榜，其中教育学、中国语言文学获B级，数学B-级，外国语言文学、戏剧与影视学等为C+级，理论经济学、物理学、美术学为C级，哲学、中国史、地理学、软件工程、工商管理为C-级。
重庆师范大学在第四轮学科评估中有10个学科入榜，其中教育学、数学为B-级，马克思主义理论、中国语言文学、考古学为C+级，外国语言文学、美术学为C级，地理学、生物学和系统科学为C-级等。
在2021年的软科世界一流学科排行榜中，四川师范大学有数学、化学、计算机科学与工程等3个学科入榜，重庆师范大学则是数学一个学科入榜，两者数学学科排名位次均处于401-500名区间内、国内排名在72-91名之内。
办学规模实力对比重庆师范大学创办于1954年，1986年获批硕士授予单位、2018年获批博士学位授予单位。学校开设有17个二级学院、76个本科专业，在校本科生2.4万人、研究生0.5万人、留学生300余人。学校一级学科覆盖11个门类，拥有一级学科博士点1个、一级学科硕士点25个。学校下有专任教师1514人、教授318人，生均教学经费5748元。2020届本科毕业生升学率为18.7%。
四川师范大学创办于1946年，1981年获批硕士授予单位、2006年获批博士学位授予单位。学校开设有76个本科专业，在校本科生3.67万人、研究生0.5万人。学校一级学科覆盖11个门类，拥有一级学科博士点3个、一级学科硕士点25个。学校有专任教师1813人，教授293人，生均教学经费4410元左右，2020届本科毕业生升学率为19.3%。
高考录取分数对比2020年重庆师范大学在重庆本科一批理工类录取最低分处于520-545分、文史类处于534-565分之间；在四川本科一批理工类录取最低分处于566-592分、文史类处于551-561分之间。
四川师范大学在四川本科一批理工类录取最低分处于537-598分、文科551-569分之间；在重庆本科一批录取中，理工类最低分处于556-577分、文史类为576-591分之间。（录取分数去除了征集志愿录取分）。
通过上述4个方面的比较，我相信大家都会对自己高考志愿填报的目标有了更明确的方向。
科学家一般是什么学历？
科学家是什么学历？
我想应该先定义一下科学家。我的理解，并不是在科研单位做科研工作的人都叫科学家。这种人我们开玩笑地说，叫科研民工。也并不是教授都叫科学家，甚至部分院士也不见得能称为科学家。我觉得，应该是在某个领域做出一定成绩的科学研究人员，才能叫科学家。
现在大学招聘的人员一般都需要博士毕业，没有博士毕业的人，根本进不了大学或者研究所的大门，所以，现在的科学家一般都是博士学历。
那是不是所有的科学家都是博士学历呢？当然不是。
屠呦呦，我国科学界第一个获得诺贝尔奖的，她1955年大学毕业于北京医科大学。屠呦呦经历我国高教史上波澜壮阔的院系调整，她1951年入学，是北京大学，上学期间，医学院拆分成独立的北医。不过北医后来被北大再次合并，等屠呦呦获奖时，她又变成了北大的校友了。
袁隆平，我国杂交水稻之父。我们现在能在网上胡说八道，多亏了袁隆平的杂交水稻养活了我们。他是本科毕业，1953年毕业于西南农学院，就是现在的西南大学。
陈景润，1953年毕业于厦门大学，后来分配到四中教书，因为口音问题，被四中退回了原籍。这个大概是四中历史上最懊恼的一件事了。
华罗庚，被称为中国现代数学之父，就初中毕业。
当然，以上这些科学家都是中国的，那时咱们的教育水平不怎么样，所以，大学水平就算很高了。那看看国外如何。
日本的，中村修二，2014年获得诺贝尔物理学奖。他1977年在德岛大学本科毕业，1979年硕士毕业。学历是硕士。德岛大学也不是著名大学。不过中村修二去美国还是搞了研究，现在是美国加州大学圣塔芭芭拉分校的教授。
田中耕一，2002年获得诺贝尔化学奖。他1983年毕业于东北大学，最高学历是学士，而且现在并不在学术界，只是一个公司工作。他获得诺奖后，引起了很大的轰动。
美国的，克莱尔·威廉·汤博，他是冥王星的发现者，他是位牧羊少年，因为酷爱天文学，被一个天文台雇佣。在那里他发现了冥王星，发现了冥王星之后，被两所大学授予了学士学位，原来他最多就是高中毕业。当然，现在冥王星已经不是太阳系的第9大行星了。
印度的，拉马努金，印度最伟大的数学家，也是近代最伟大的数学家之一。他没上过大学，不知道有没有高中毕业，他就是自学和凭直觉在工作。
关于科学家需要什么样的学历，我曾经听一位著名教授聊过。在他看来，一般大学毕业后，都可以做科研，因为已经有基本科学素养了，其他的就在研究中学习、思考就可以。但现在基本都是博士，是因为做研究的门槛高，要进科研院所都必须是博士学历。除了这些地方，其他地方很少有这些做研究的仪器，所以不好当科学家。
当然，不是说科学家必须要这些昂贵的仪器，只是这个时代需要。杨振宁也讲过，现在的时代是科学的青铜时代，不好出成果。爱因斯坦的时代是黄金时代，同时代涌现出了很多杰出的科学家，时代好，他们那时也不需要昂贵的仪器来做实验，大量的是新的思想，是科学的革命。
在现代，唯一有希望不是博士学历的是数学。因为数学不要借助外力，只是数学家的头脑在思考。这也是像华罗庚、拉马努金中学毕业都能成为伟大的数学家的原因。
希望有生之年能再看到一次科学的革命，那将是非常激动人心的时刻，那时候，我估计英雄辈出，不需要博士学位问题也不大了。
大家觉得呢？
钱伟长是什么大学毕业的？
钱伟长，男，1912年10月9日生，江苏无锡人，毕业于多伦多大学，曾任上海大学校长。2010年7月30日6时20分在上海逝世。
1936年，参加中国共产党领导下建立的抗日救国组织中华民族解放先锋队。
1939年，赴昆明在西南联合大学讲授热力学。
1940年1月，考取中英庚款会的公费留学生，因第二次世界大战突发，改派至加拿大。去加拿大留学。8月钱伟长终于赶赴加拿大多伦多大学学习，主攻弹性力学，跟随导师辛吉研究板壳理论，用50天完成论文《弹性板壳的内禀理论》，发表于世界导弹之父冯·卡门60岁祝寿文集内。
1941年，提出了“板壳内禀理论”。
1941至1942年，研究雷达波导管内的电抗、和A．温斯坦（weinstein）合作研究固支受拉方板的振动，1942年获多伦多大学应用数学系博士学位。
1942年至1946年，任美国加州理工学院喷射推进研究所研究总工程师，师从世界导弹之父冯·卡门，从事博士后科学研究。研究火箭弹道、火箭的空气动力学设计、气象火箭、人造卫星轨道、气阻损失、降落伞运动、火箭飞行的稳定性、变扭率的扭转、超音速对称锥流等问题。并发表了世界上第一篇关于奇异摄动的理论，被国际上公认该领域的奠基人。
1946年5月，钱伟长回国，应聘为清华大学机械系教授，兼北京大学、燕京大学教授。
1946至1957年，研究圆薄板大挠度摄动解和奇异摄动解、润滑理论、压延加工、连续梁、扭转问题、建筑史、扁壳跳跃和方板大挠度。
1946至1948年，参加了反美扶日、反内战、反饥饿、反美援面粉等进步运动。
1949年后，历任清华大学教授、副教务长、教务长。
1950年，任中华全国自然科学专门学会联合会常委、组织部部长。
1951年，任中华全国青年联合会常委、副秘书长，并担任中国科学院数学研究所力学研究室主任。
1952年，参加中国文化代表团，出访缅甸、印度。
1954年，提出了“圆薄板大挠度理论”（1956年获国家科学奖二等奖）。
1954年至1958年任第一届全国人民代表大会代表。
1955年被选聘为中国科学院学部委员（院士）。
1956年，制定规划了中国第一次12年科学规划，并被任命为清华大学副校长。与钱学森等创办中国科学院力学研究所，同时担任中国科学院力学研究所副所长、中国科学院学术秘书、国务院科学规划委员会委员、中国科学院自动化研究所筹委会主任。同年当选为波兰科学院院士
1957年，中国力学学会成立，任副理事长。当年1月发表《高等教育的培养目标》，反对苏联教育体制中的一些工作思路，提倡理工合校，重视基础学科，在清华大学内引发三个月的大讨论，当年6月最终因为建议理工合校及参加民盟会议等原因在反右中被划为右派分子，批判为反动学术权威、万能科学家，停止一切工作。
1958年1月15日，钱伟长在清华大学被正式宣布为“右派分子”，并定为极右分子（这是最严重的等级），除保留教授职务外，其余职务全部撤消，接受批判。后因毛泽东一句“钱伟长还可以当教授嘛”，使他免去北大荒劳动改造的厄运，但是由一级教授降为三级教授。划为右派之后，钱伟长被强制劳动改造，先做实验室助理，扫地劳动一年，其子女被禁止上大学。后下放至农村，但其间他仍坚持进行科学研究。1957至1976年，从事飞机颤振、潜艇龙骨设计、化工管板设计、氧气顶吹的转炉炉盖设计、大型电机零件设计、高能电池、三角级数求和，以及变分原理中拉格朗日乘子法的研究。
1964年，他曾独立推得广义变分理论，投递给《力学学报》，但因当时他的身份问题而不予发表。
1968年至1971年，他在下放首都特钢厂“劳动改造”期间，担任炼钢车间的炉前工，帮助工厂设计制造了800吨水压机和2000平方米的热处理车间及其设备。
1972年，钱伟长由周恩来亲自点名，参加科学家代表团访问英国、瑞典、加拿大和美国。
1977至1990年，从事环壳理论、广义变分原理、有限元、中文信息处理、薄极大挠度、管板、断裂力学、加筋壳、穿甲力学、三角级数求和等方面的研究。
1979年，中央撤销把钱伟长划为右派分子的决定。
1980年，恢复为中国科学院学部委员，担任第五届全国政协常委、中国文字改革委员会委员。当年5月，在重庆交通学院（现重庆交通大学）创办《应用数学与力学》杂志。
1981年，被任命为中文信息学会理事长、《应用数学和力学》杂志主编。
1982年，“广义变分原理的研究”（1979年完成）获国家自然科学奖二等奖。
1982年，邓小平在中央组织部关于同意钱伟长担任上海工业大学校长的请示报告上批示：他的任命不受年龄限制。1983年1月19日，钱伟长到任上海工业大学校长。
1983年至2003年，历任第六届、七届、八届、九届全国政协副主席。
1984年，他提出汉字宏观字形编码，简称“钱码”。同年任民主同盟中央副主席、名誉主席，上海市应用数学与力学研究所所长。
1986年，在国家标准局组织的全国第一届汉字输入方案评测会上，在34种方案中，“钱码”被评为A类方案。“钱码”获得1985年度上海市科技进步二等奖，在1987年全国科学大会上获银牌奖。
1988年，任澳门特别行政区基本法起草委员会副主任委员、中国和平统一促进会会长、中国陶行知研究会会长。
1991年6月，钱伟长被聘为暨南大学名誉校长。1994年1月25日接任暨南大学董事会董事长职务。
1994年5月17日，经上海市政府任命，钱伟长继任为上海大学校长。
1997年，被聘为南京大学校董会名誉董事长，南京航空航天大学名誉校长。
2001年11月，受聘为江南大学董事会名誉董事长。
2006年，获多伦多大学杰出校友奖。
西南交通大学数学系读研究生怎么样？
西南交通大学是国家重点建设大学，是非常好的学校，数学院虽然不是学校最好的专业，但也是很好了，出来也会很容易就业。西南交通大学（Southwest Jiaotong University），位于素有“天府之国”美誉的历史文化名城成都，是教育部直属，并由教育部、中国铁路总公司（原铁道部） 、四川省和成都市共建的全国重点大学，是国家首批“211工程”、“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”和 “卓越计划”重点建设大学，也是“1+2+1中美人才培养计划”、“中法4+4”项目、“中欧精英大学联盟”的主要成员；学校为“国家建设高水平大学公派研究生项目”签约高校，是具有博士、硕士学位授予权的高校
