洛阳专升本停课没有（洛阳市东升二中这样做）
面对“加长版”假期，洛阳市东升二中对标对表中央和省、市、区要求，落实主体责任，肩负疫情防控和教育教学两项任务，手抓两个确保：确保校园安全，把疫情堵在校门外，维护师生生命健康安全，确保教育教学质量不因疫情影响而降低，坚持“两手抓”，两手都要硬，努力夺取疫情防控和教育教学双胜利。
学校坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，坚持教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，坚持“五育”并举不停“学”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
网络视频家长
会特殊时期、 特殊方式 、特殊内容
2月12日下午，东升二中在特殊时期，以特殊方式举行特殊内容的网络视频家长会。学校党委书记、校长、学校疫情防控领导小组组长胡承勇提出要求，第一，从疫情的源头上，要教育孩子尊重生命，热爱科学，了解新型冠状病毒科学知识，做到科学预防；第二，从防控行为上，要教育孩子尊重规则，遵守法纪，依法防控，增强法治意识；第三，从防控精神上，要教育孩子崇尚英雄，做新时代好少年，立德树人，树立正确的世界观、价值观和人生观；第四，从防控动力上，要教育孩子爱党爱国，坚信在中国共产党领导下的中国力量，我们一定能打赢这场疫情阻击战。第五，从延长的假期中，要教育孩子化危为机，实现弯道超越，培养学生坚强的心理品质，引导学生将生命成长与祖国同频共振，一起成长。此次家长会为学校“停课不停学”工作进一步统一了思想、明确了目标。
一、“德育”停课不停“学”
1.榜样的力量是无穷的
2月4日，胡承勇校长带领班子成员先后前往河南科技大学第一附属医院和洛阳市第六人民医院，慰问坚守在抗疫前线的医护人员，代表全校师生向英勇奋战的白衣“战士”学习并表达崇高的敬意。
2.学校以疫情、灾难为教材，加强学生思想道德教育
教导处组织全校学生开展了“感恩·奉献”作文竞赛活动。“以笔战疫”“感恩·奉献”作文竞赛广大同学踊跃参加，把举国上下众志成城抗击疫情的所闻所感所悟，饱蘸情感，化于笔端。活动进一步增强了学生感恩国家、感恩社会、感恩父母的意识，于无形中加强了对学生的生命教育、科学教育、信念教育和道德教育，为学生带来一堂堂精彩的德育课。
教师认真批改作文
3.学校以疫情、灾难为教材，厚植爱国主义精神于同学们心间
学校政教处组织举行了“致敬白衣战士，学习身边英雄”的活动。我校家长中的医务工作者有60余人，其中，奋战在抗“疫”一线的共25人，24人为中共党员，有11位同学的父母双方均为医务工作者。一个个鲜活的事例无疑是一堂堂精彩的德育课，使广大学生真切感受到了危难之时白衣战士逆行前进、救死扶伤的崇高职业精神和人间大爱，使同学们接受了一次生动的爱党、爱国、爱集体的人生观、价值观和世界观教育，在学生心灵中厚植了职业情怀、民族情怀和家国情怀。
4.学校以疫情、灾难为教材，加强道德与法治教育
社会大教育，思政小课堂。政治组推出徐静静、周晶晶两位青年教师分别以《众志成城，战胜疫情》和《防控疫情，与法同行》为主题，帮助学生梳理党和国家抗击疫情的重大举措，依法防控，科学防控，认识中国共产党的领导是坚强而有力的社会主义制度，具有集中力量办大事的优越性，从而对学生进行道德教育、法治教育、理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将生命成长与祖国同频共振，一起成长。
二、“智育”停课不停“学”
面对延期开学的情况，学校迅速行动，落实“停课课不停学”工作，安排部署线上教学工作。东升二中疫情防控领导小组制定了《东升二中关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间停课不停学的预案》《东升二中关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间停课不停学网上教学方案》，针对各年级学生的不同特点合理安排上课时间，设计辅导内容，带领学生足不出户进行知识的温习、巩固和提高。
居家学习内容方式不同，胡校长在网络视频全校家长会上提出，要让孩子听课一定要跟着学校安排走。打个比方说，就是“吃”好学校课程这个“正餐”，再“吃”其他网上课程这个“零食”，不能本末倒置。本校课程是正餐，其他课程是零食。吃好正餐身体健康，只吃零食营养不良，也就是学习效果不会好。
1.微信群、互联网是师生的大教室，云端课、直播课是同学们的新课堂
自1月30日起，学校微信公众号每天面向社会推送我校优质课的云端视频课堂；在学校紧锣密鼓的安排部署下，2月2日开始，学校利用直播平台，推出在线直播课堂，对学生的假期学习进行在线辅导。
云端课堂，名师优课时时共享。学校微信平台上的云端视频课堂可随时随地看、反复看。直播课堂，教师主播战“疫”在线。学校在线直播课堂每天排出课表，按时播出。学生本年级课程必看，巩固提高；高年级学生可看低年级课程作复习，查漏补缺；低年级学生可视单科学习程度看高年级课程作预习，拔高奔优。
2.网上教研、在线督学为网上学习提供支持
坚持“停课不停学，停课不停教，停课不停研”，在这加长版的假期老师们尽自己所能，各年级在教导处和教科室的统一安排下，各学科老师在备课组长的组织下，进行集体在线教研备课，利用在线平台为学生上直播课，在线辅导答疑，批改作业。
班主任老师每天早上统计完学生体温和外出情况以后，开始“上课”，在群里督促学生开始当天的学习任务，并在线检查学习效果。各学科老师八仙过海各显神通，有的老师每晚提前10分钟在班群里发布当晚要检查的学习内容和抽查时间段，随机抽学生，跟学生微信语音通话，听学生背古诗文；有的老师跟学生视频通话听他们背诵，并及时指出背诵中存在的问题。被抽到的学生既紧张又兴奋，背诵特别熟练流畅。有的老师要求学生们在指定时间内统一默写规定内容，孩子们纷纷按平时课堂要求默写规范，批改订正，拍照发群里。线上直播课、辅导答疑、批改学生提交的作业成为老师们的新技能。家长们都大力支持和配合老师的在线督学，还打电话发微信对老师说：孩子一说老师要抽查背诵，孩子很紧张很用心，都背得滚挂烂熟，平时我们怎么催都不好好背。孩子们学习也尽头十足，每天都抢先在班里里打卡，发视频，发默写，唯恐落后。
3.“疫”不容辞，“课”不容缓
学校党委书记、校长胡承勇强调，这次疫情是空前的灾难，更是一次生动的教育体验，学校要教育引导学生尊重生命，热爱科学，尊重规则，遵守法纪，崇尚英雄，爱党爱国，培养正确的世界观、人生观和价值观，做新时代好少年。老师们积极响应，齐心行动,全学科育人，跨学科融合，线上网络教研，研课磨课，录制音、视频微课，开发出抗“疫”思政课、生命教育课、新冠科普校本课程，对学生进行道德教育、心理健康教育、法治教育和爱国主义教育，通过学校微信公众号面向全体师生和社会公众推送，一堂堂抗疫课程精彩上线!
以疫情为教材，生物组在备课组长张如珍的组织下，赵亚南、赵妍、张优优、王诚楠、吴珊珊等老师通过生动有趣的视频、漫画形式，录制题为《新型冠状病毒肺炎健康科普小知识》微课和《舌尖上的免疫力》及时为同学们进行了科学知识普及，让同学们了解了病毒的原理、传播途径和患者的临床症状，引导广大师生科学防疫，积极参与体育锻炼，提高自身免疫力。
截止3月7日，推出云端视频课104节，浏览量17万+，在线直播课140节，在线课堂听课人次达10万余次。引起学习强国、中国网、河南日报、教育时报、今日头条、河南校长、中国文明网洛阳、洛阳电视台、洛阳青年、洛阳晚报教育周刊、洛报教育、洛阳网、老贾播报、新报融媒、中国都市报等媒体，涧西组工、洛阳教育、涧西区教体局等官方微信的关注和报道，起到了洛阳市原市直单位首批示范性特色学校的示范引领作用。
4.家校合作，促进学生“停课不停学”
东升二中党委书记、校长胡承勇说，学生疫情时期的居家学习，不同于在学校的班级集体学习，学习效率的提高和心态的调整主要还是靠学生自我管理这个内因，要利用这个时期培养孩子自觉、自主、自动、自控能力。许多家长和班主任和任课老师经常沟通，帮助孩子制订计划和合理作息时间表，劳逸结合，按时提醒、指导、督促、检查孩子执行情况，甚至参与进来，与孩子合作、探究，学习、成长。
三、“体育”停课不停“学”
1.锻炼也是最好的“保健品”，免疫力是最好的战斗力
东升二中刘静、郭佳丹老师特意为广大师生家长录制了两段视频，带大家足不出户做运动，只需一双运动鞋，一平方的空地，就能实现每天室内运动锻炼，健康居家生活的目标。体育老师张城、李文政还专门制定了疫情期间的体育作业——“身体素质天天练”，并由班主任将图文视频转发班级微信群鼓励大家疫情期间“动起来”，发起“身体素质天天练”的号召，监督学生每天的练习，实现运动“不打折”，健康“不打折”，同心战“疫”，共护健康！
2.抗战“疫”情，用“心”相伴
“社会即课堂、生活即教育”。心理组教师群策群力，崔萌、常文佼、郭倩等老师精心录制了《面对疫情，做好心理防护——东升二中心理老师来助你》和《疫情下的生命教育》视频微课，《东升二中抗“疫”心理防护系列——教师篇、学生篇、家长篇》音频微课，以及《线上学习，集中注意力小技巧》，既推送防疫心理知识，普及心理防护常识，又介绍简单易行的释放情绪的心理调节方法和学习技巧，为疫情期间师生心理健康保驾护航，进一步帮学生树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚韧不拔的精神和赤诚仁爱的情怀。
四、“美育”停课不停“学”
学校号召学生以防控疫情为主题，以戏曲、歌曲、诗歌、手抄报、书法等多种形式分享自己对疫情的认识，表达自己对前线医护人员的敬意，宣传防控疫情的知识，从自身做起，不传谣不信谣。学校收集到学生大量作品，有戏曲新唱《花木兰》、自己创作诗歌《夜火》《风雨之后终有彩虹》，有诗朗诵《风雨之后终有彩虹》《黄河与长江握手》《中国，凤凰涅槃》，制作成短视频、音频，先后在学校网站、微信公众号、抖音等平台上推出。
做新时代好少年，同学纷纷发出心声：与祖国同呼吸，共命运，以抗疫英雄为楷模，居家抗疫，停课不停学；努力学习，增强服务社会的本领，为振兴中华而拼搏，做一个有益于社会的人。
五、“劳育”停课不停“学”
生活就是教育，世界即是教材。学校党委书记、校长胡承勇倡导疫情期间家长和孩子多沟通，多陪伴，可以一起听课、一起读书、一起深呼吸、一起听音乐、一起做锻炼、一起家务劳动等一些亲子、亲爹、亲妈活动，利用这一难得的机会在家开展德智体美劳的教育。
学一个手艺，多一项技能。学校发出“孝心·自理” 做家庭小主人主题活动倡议书，引导家长培养孩子基本的生活技能，引导孩子会煮饭、炒菜、洗碗等基本的做饭技能；引导孩子关心体谅父母，主动承担洗衣、保洁等力所能及的家务劳动，做有孝心、能自理的家庭小主人。孩子家长纷纷在圈里活跃起来，晒扫地、擦桌子，晒洗碗、叠被子，晒做饭、包饺子，晒收拾房间……既拉近了亲子关系，又培养劳动能力和劳动习惯，提高了学生的生活自理能力。
课堂可以移动，教育一直在线。在疫情特殊时期，东升二中隔空不隔爱，组织内涵丰富，形式多样的老师“离校不离教”，学生“停课不停学”，教学与教育并举，防疫与学习并进，用积极行动做学生们温暖的守护者，用教育智慧夯筑抗击疫情的钢铁长城，取得了教与学的良好效果。
