安徽大学英语专业怎么样(安徽大学与山西大学哪个好)
安徽大学英语专业怎么样，安徽大学与山西大学哪个好？
我个人认为安徽大学比山西大学好。这不单单因为我是安徽人的原因，更重要的是安徽大学有好几个学科在全国大学中比较都是很有名气的。比如安徽大学的英语专业，法律专业，语言文学专业，图书管理专业，文艺理论等等，它更是首批211高校。
安徽大学就业前景最好的专业？
本科生就业率“反超”研究生，
农学、工学和哲学就业率排前三
2019 年全省高校毕业生 33.92 万人，其中，研究生 1.65 万人、本科生 16.00 万人、高职专科生 16.27 万 人。根据统计，截至 8 月 31 日，初次就业率 略高于上年水平。
本科生就业率排在前三的学科分别为农学、工学和哲学；
研究生中，
就业率最高的三个学科
分别为工学、经济学、医学
应用英语专业怎么样？
应用英语专业
面向涉外服务业，服务于外资、合资企业、商贸企业、涉外宾馆及其他涉外部门一线岗位，培养德、智、体、美等全面发展，心理健康，掌握应用英语(涉外文秘、外事英语方向)必备的英语语言基础知识及外事机构所需要的礼仪、接待、文秘、商务等理论专门知识，熟练掌握涉外文秘和外事英语实际工作的基本技能和初步能力，具有"爱众亲仁"道德精神和"博学笃行"专业品质的高素质技能型的从事外事接待与服务、办公室与会务管理、涉外秘书和翻译技术等工作的高等服务应用型专门人才。毕业生主要从事，英语翻译(口译、笔译);涉外秘书;国际商务助理;商贸企业从业人员(接待、服务等);其它涉外部门职员。
培养目标折叠一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才。
改革传统英语教学，在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习，以提高学生的就业竞争力，接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训，最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才。学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握英语学基本理论和基本知识
2. 具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能
3. 掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息
4. 了解中国国情和英语国家国情，并能进行一般比较分析
5. 掌握现代公关理论和技能，涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的
知识与法规，熟悉商贸业务及语言交流规范，具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力。
6. 具有创新意识，对国家的经济和社会发展有客观的了解，并以此指导相关的业务活动。
主干课程
折叠二、主干课程综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等。
培养措施
折叠三、培养措施1.加强英语基础知识训练，完善知识结构，强化互动式英语学习。
2.综合运用网络、电台、多媒体设备，调动学生对英语的热情和积极性。
3.发挥外教的作用，积极开展每周一次的英语之角活动，让学生有更多的机会和外教交流。
4.组织学生参与国家及地方级英语演讲竞赛，组织戏剧表演比赛等丰富多彩的活动，提高学生的语言表达和实际运用能力。
5.鼓励学生选修第二专业课程，尽量拓宽知识领域，成为有专长的英语人才。
6.邀请学术界专家来校进行学术讲座和指导，使学生了解本专业的学科体系和学习技巧。
7.定期要求企业界人士来校进行各类专业知识的讲座，使学生及时了解当前市场经济及科学技术发展的最新动态。
8.强调第二外国语的学习，使学生具有初步的第二外国语知识和运用能力。
9.要求学生分阶段参加剑桥商务英语证书考试（BEC考试），毕业时成为高级证书持有人；分阶段参加由国家人事部及中国外文局组织的全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI考试），毕业时取得CATTI二级证书；鼓励学生参加相应的英语导游资格证书考试，并取得相关证书；鼓励学生参加其他与其第二专业相关的资格证书考试。
10.通过与企事业单位协作，安排学生进行不短于一个月的毕业实习工作，培养学生的专业实践技能和创新能力，并以实习单位对学生的考评意见为主评定学生的实习成绩。同时鼓励学生遵循规范，自主联系实习单位。学生实习期间，加强院方与实习单位的沟通协调。
就业方向
六、就业方向
外事外贸单位、外资企业、新闻媒体单位、各级各类学校、涉外旅游部门、涉外法律部门等。
安徽大学的国制商学院金融管理专业怎样？
安徽大学国际商学院是学校的国际合作办学基地，目前有经国家教育部批准的与英国格林威治大学合作的"3+1"项目。学院位于合肥市东区(瑶海区)，与合肥新火车站、胜利广场、瑶海公园毗邻。占地面积90亩，校舍面积31759平方米。校园内布局合理，景色宜人，"春有花、夏有荫、秋有果、冬有青"，是一个良好的学习的场所。
主要院系
金融系、工商管理系、电子信息系、公共教学基础部和英语教学部
安徽师范大学中外合作安徽大学专升本招生简章合肥本科院校安徽大学中外合作专业情况安徽大学专升本安徽大学中外合作办学安徽大学中外合作安徽财经大学商学院专升本合肥工业大学国际教育学院安徽农业大学中外合作
简介
学院以安徽大学雄厚的教学、师资资源为依托，同时作为相对独立的校区，教学设施齐全，拥有学生计算机房3个，教学用机300余台，校园局域网已初具规模。此外还有学术报告厅、数字语音实验室、演播室、图书馆、证券模拟实验室、会计模拟实验室、银行模拟实验室、多媒体教室等现代化教学设施。
学院设有金融系、工商管理系、电子信息系、公共教学基础部和英语教学部。现有专、兼职教师60余人，是一支教育观念新、创新意识浓、实践能力强、教学经验丰富，爱岗敬业的教师队伍。
学院坚持从严治学，因材施教，注重提高学生的综合素质特别是实践能力的培养。为加强学生管理，学院建立了专职学生辅导员队伍，实行"学生德、智、体综合素质测试办法"、"学生行为规范检查条例"等学生管理制度。
学院生活设施配套、功能齐全。为丰富学生业余文体生活，学院建有田径运动场，足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、健身房、歌舞厅等，能基本满足学生课余文体活动的需要。
安徽大学国际商学院是一个发展中的学院。"3+1"国际合作办学项目的学生通过三年的文化和专业学习训练，能够掌握所学专业的基础理论和知识技能，专科毕业后，愿意和能够出国留学的，可赴英国格林威治大学继续深造;不能出国留学的，可通过专升本考试进入本省相关高校对口的本科专业学习，也可择岗就业。韩语中心的学生通过一学年的韩语学习，既能到韩国培材大学留学，也可以到韩企、旅行社等需要韩语作为工具的岗位应聘就业。
专业介绍
会计("3+1"模式，即国内读专科3年，国外读本科1年)
培养目标:本专业国内三年培养英语语言能力强，具备良好专业理论基础和知识技能的，能够出国留学深造的优秀学生;同时，培养具有良好职业道德和创新意识，自觉遵守国家法规和财经纪律，适应市场经济需要，拥有较系统的会计学基本理论、知识和实务操作技能以及CPA行业的其他专业知识，能熟练运用国内外现行会计制度(准则)处理财务、会计业务，胜任手工会计和电算化会计、财务和审计的实际工作，精通外语的国际型财务人才。
主要课程:计算机基础及数据库原理、财务会计学、成本会计、管理会计、财务管理、经济法、统计学原理、审计学、资产评估、商务组织行为与管理、英语等。其中有部分课程的教学任务由外教承担。
1、升学。国内3年学业完成(获大专毕业文凭)后，拟继续学习的:(1)英语雅思考试成绩达到要求，可赴英国格林威治大学学习相应专业本科最后1年课程，成绩合格可获英国格林威治大学本科文凭和学士学位，愿继续深造可攻读硕士、博士学位;(2)参加我省为应届高职高专毕业生统一组织的专升本考试，成绩达线者可在省内高校读相关专业本科。
2、就业。完成国内三年专科学业，可从事涉外会计工作;或到机关团体、事业单位、企业和其他经济组织及会计、审计事务所从事财务会计与审计工作，也可去高、中等院校从事教学与科研工作。
金融管理与实务("3+1"模式，即国内读专科3年，国外读本科1年)
培养具备良好职业素质和创新意识，系统掌握经济、金融基础理论和基本知识，能够熟练运用该专业应有的各项基本技能进行实际业务操作，精通外语的国际型金融人才。
主要课程:政治经济学、西方经济学、货币银行学、保险学、财务会计学、证券投资学、银行会计学、商业银行经营与管理、国际金融、经济金融法、计算机基础与数据库原理、英语等。其中有部分课程的教学任务由外教承担。
完成国内三年专科学业，可从事涉外金融业务工作;或到中、外资银行，证券、保险、信托等其他金融机构，金融资产管理公司、财务公司、金融租赁公司、典当公司及其他企事业单位工作;也可去高、中等院校从事教学与科研工作。
英语专业自考安徽大学英语系难吗？
应该有一定的难度.听说安徽大学英语系非常好,我一同学当年高考,分数超出重点线,英语一百三十多,填的是安大,没被录上.忘了说，我本身是安徽的哈...
这就足以说明了安徽大学英语系还是有其分量的.
