英语二自考第二单元（如何鸡娃小学英语(外研版)三年级上册(二单元模块)）

有家长朋友私信我：老师，我发不标准音，有很浓厚的口音不敢教孩子，怎么办？

其实，不管你发的音是英式还是美式，差不多就行了（不敢用“标准”一词），当然一句话里面你也可以同时参杂英式发音和美式发音。

发音差不多或者很“有味”并不代表并不能没有自己的口音（除非我们能成为CCTV国际播音员）。让孩子能够说一口流利、好听、纯正的英语，固然是每一个家长都乐于见到的皆大欢喜的结局。实际上呢，口音真的没有那么重要！打个比方，我们国人说普通话，河南人、陕西人、四川人、广东人、北京人说出来都或多或少避免不了自己的口音、方言音、地域音，但这并不妨碍我们正常交流啊！我们的母语我们的普通话，不同地区的人说出来的“标普”都有一点细微的差别，何况是洋鬼子的鬼话呢？[捂脸][捂脸][捂脸]语言最重要的目的是什么？交流！我曾经多次与外国人合作鸟语对话，他们还认为我的发音特别可爱特别与众不同呢[捂脸]！

当然，发音实在太离谱太可爱，建议还是不要去“祸害”你的孩子，交给专业人士帮你解决为妙！

‬二单元正确认读、书写字母I（i)至R(r)

还是继续采用人教版7年级上册教材的预备二单元作字母书写的楷模。

这时候往往出现两个常见的非常有趣问题：一是学生还不习惯把拼音字母迅速切换到英语字母，还时不时按照汉语拼音字母读成a啊、e 俄、b 波……二是字母b、d、p、q容易混淆，分不清楚谁是谁。随着时间推移，这种情况会慢慢消失，毕竟3年级的学生，认识、理解上还有一个过程。

第二个单元，正确认读、拼写字母I 到R。

新教的这8个字母用时一个星期，每次控制在10分钟左右。注意，前面最先教的字母要顺便复习，千万不要教了后面的前面的又搞忘记了。

‬认读二单元单词、短语

二单元单词、短语。

二单元单词、短语。

二单元单词、短语。

二单元单词、短语有点多，达到22个。这22个单词、短语的拼读、认知、记忆、书写、听写用时一个周，每次控制时间在20分钟左右。注意，第一单元的单词、短语一并复习。看看，两个单元结束，娃娃就能解决30多个单词、短语了，是不是有一点点成就感？

单词、短语听写一定要过！

课本上的单词是这样的。

二单元要求背诵的课文内容部分。和一单元一样，不要担心害怕孩子的发音不标准，读音有口音。大声地读出来，背出来，勇敢地让孩子开口，慢慢地让他（她）沉浸其中。

要求背诵的课文。

‬二单元要求掌握的语法。

要求掌握的too and。

too（副词）意为“也”，常用于肯定句句末，要用逗号和其它部分格开。小学4年纪下册和5年级上册的时候，还要出现英语中第二个“也”also的用法，初中还要学习另外两个“也”as well,either的用法。所以你可以看出来，小学英语与即将到来的初中英语课的学习是一脉相承互为因果。

and（连词）意为“和；也”，用来连接并列的单词、短语、句子，表示并列关系。

讲的时候，用不着给孩子具体讲什么叫“副词、连词”，词性的知识点正式讲述将在7年级上册完成。

Ms,Mr,Mrs的区别、用法。

这三个单词记着其用法就可以。其中，Mrs是后面才出现的内容，放在这里对比学习。英语就是这样一门学科，它可以提前若干年学习以后的内容。

二单元出现正儿八经的语法。

注意，英语中姓和名与汉语（中文）是完全相反的。刚刚初学这部分内容，一定要反复给孩子讲清楚外国人（讲英语国家）和中国人姓名的区别，7年级人教版英语教材正式一单元还专门安排了一课讲它们的应用、区别，时不时中考也在考这方面的知识。如果3年级的孩子现在就掌握了，是不是以后学习的时候很轻松很容易？

对于“道别”的goodbye,bye---bye掌握即可。

what's your name?你叫什么名字？这个句型是英语学习的第一个特殊疑问句，讲的时候可以慢慢开始拓展、引导孩子：疑问句就是用来表示疑问口吻的句子。用yes或no来回答的句子叫一般疑问句，问什么答什么的句子叫特殊疑问句……对于该句型的三种回答，可以借助孩子的姓名不断重复练习，直至最后掌握。

How are you?以及表示感谢的Thank you.用法。

接着刚才的第一个特殊疑问句，随即推出第二个特殊疑问句，询问对方身体是否健康的句型：How are you？注意其回答方式。

Thank you.孩子平时耳闻目染大概率是听说过这个短语，现在重点给他（她）讲清楚在什么情况下可以用可以说“Thank you".

本单元重点单词、短语、句型出现了一个小高潮，但这些都全部来自课本，丝毫没有脱离课本，只是高于课本、精于课本而已。

到此，有能力的家长可以就1、2单元编排一组简短对话和孩子交流，如：

Good morning!

Good morning,mum!

What's your name?

My name is Xiaofei.(I am Xiaofei.Xiaofei.)

How are you,Xiaofei?

I'm fine,thank you.And you?

I'm fine,too.

Bye--Bye.

Bye__Bye.

‬适当、必要的练习一定要跟上

上次说了，我配的是两本练习册，这个星期练这本，下个星期练另外一本。从练的过程中发现孩子还有那些方面的知识点没有掌握，自己还有那些问题没有讲清楚讲到位，即时反馈，即时纠正。

如果觉得孩子没有什么问题了，就可以用一张试卷检测一下。

二单元测试卷。

听力用手机扫码播放，除听力外，试卷剩余时间不能超过15——20分钟完成。最后得分多少没有关系，查看其掌握多少才是目的。

2021、11、10