暨大艺术学院怎么样(北方民族大学视觉传达设计专业怎么样)
暨大艺术学院怎么样，北方民族大学视觉传达设计专业怎么样？
一个专业的好坏取决于这个专业的教授，大学我认为主要学习的是如何去解决问题的能力这是我看到的北方民族大学视觉传达设计专业的师资力量
视觉传达设计系
系主任：颜陶副 教授（硕士）
颜陶，女，满族，1999年毕业于西北民族大学美术学院艺术设计专业。
2002年赴中国美术学院上海设计分院进修艺术设计专业。
2008年获西北民族大学硕士学位，现任北方民族大学设计艺术学院视觉传达系讲师，宁夏美术家协会会员。
设计作品《阙里游·感受中国》在首届儒家文化国际视觉设计大展中获金奖、市长奖；并刊登于《包装与设计》杂志；入选《中国设计年鉴》（第6卷），设计作品多次在国内及华人地区设计大赛中获奖。
系副主任：戴欣芯 讲师
戴昕芯，女，汉族，1980年,湖北武汉人。
2003年毕业于宁夏大学，2005年进修于清华大学美术学院，2003年至今任职于北方民族大学设计艺术学院视觉传达系讲师。
公开发表2篇学术论文、数篇设计作品，撰写教材《标志设计》。
工作期间，承接学校、教育厅、东方有色金属集团等多项社会设计项目，其中有标志设计、招贴设计、画册设计、灯箱设计等。
龚亚敏（副教授）
女 汉族 1977.10 艺术设计专业，副教授
2002年进入北方民族大学设计艺术学院视觉传达系（原西北第二民族学院设计艺术系）任教至今，
现担任教育部全国万名优秀创新创业导师，
宁夏美术家协会设计艺委会秘书长，
宁夏回族自治区文化艺术职业教育教学指导委员会委员，
宁夏非物质文化遗产发展协会行业导师，
北方民族大学设计艺术学院学术委员会委员。
个人荣获2010年“世界学生之星”国际包装设计奖优秀指导奖，2013中国之星设计艺术大奖暨国家包装设计奖优秀指导教师奖。第三届全国旅游纪念品设计大赛优秀指导奖，第十届中国大学生广告艺术节学院奖优秀指导教师奖。第五届高等院校设计艺术大赛优秀指导教师奖,第五届全国大学生艺术展演优秀指导教师奖。
马丽茵 讲师
马丽茵，女，回族，1980年，宁夏银川人。
2003年毕业于西北民族大学美术学院艺术设计专业。
2003年进入北方民族大学设计艺术学院视觉传达系任教，讲师。宁夏美术家协会会员
陈洁 讲师（硕士）
陈洁，女，汉，1980年，陕西人。
2003年毕业于西安美术学院设计系，2008年获西安美术学院硕士学位。
现任北方民族大学设计艺术学院视觉传达系讲师。
作品“森”、“木”入选中国美协邀请展并被收藏。发表专业论文数十篇。
彭婷 讲师（在读硕士）
彭婷 ，女，汉族，1981年，陕西榆林人。
2004年毕业于西安美术学院设计系。
2005年至今任北方民族大学设计艺术学院视觉传达系讲师。
宁夏美术家协会会员。
庞莉 讲师（博士）
石磊 讲师（在读博士）
1981年生于内蒙古阿拉善盟阿左旗，男，蒙古族，中共党员，宁夏美术家协会会员，宁夏美术家协会设计艺术委员会委员。
2003年毕业于内蒙古师范大学广告学专业，获文学学士学位。2008年毕业于内蒙古师范大学设计艺术学专业（现代视觉传达艺术研究方向），获硕士学位。
2011年进入北方民族大学设计艺术学院工作至今。2014年考取景德镇陶瓷学院博士研究生，攻读设计学博士学位。期间在艺术类期刊发表论文数篇，多次参加区内外设计比赛并获奖，大量设计作品被实际应用。
南宁学院校风教学怎么样？
学校升本之后，抓住国家对高校实行分类管理、引导地方高校向应用型转型发展的契机，贯彻“应用型、开放式、新体验”的办学理念，不犹豫、不动摇、不争论、不等待，坚定走应用型发展之路，先后成为国家首批35所应用技术大学试点高校之一、广西新建本科学校整体转型试点高校以及广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位，呈现出新兴应用型高校的发展新气象。
明确发展新定位。作为南宁市属高校，学校以国家赋予南宁市北部湾城市群特大城市发展定位和广西在“一带一路”建设中“三大定位”为自身定位发展的依据，确立学校的办学类型与人才培养目标类型为应用型，确立学校的服务面向定位为：“立足以南宁市为核心的北部湾城市群，服务行业企业，服务城市产业发展、经济建设和文化进步，服务国际交流与合作。”学校服务面向定位聚焦北部湾城市群，努力把南宁学院办成一所使北部湾城市群“想得起、用得上、信得过、离不开”有特色的城市应用技术大学。
承载发展新使命。“创造卓越教育品质，促进城市繁荣与发展”是南宁学院的办学使命，引领学校人才培养面向地方，学科专业适应地方，科学研究服务地方，文化传承创新引领地方，在为地方经济社会发展服务中求贡献、求地位、求发展、求特色。学校明确“以工科为主，多学科协调发展”的专业发展定位，按照“一轴（工学）两翼（管理学、艺术设计学）”的专业建设规划方向，推进“2+6”专业结构布局建设。现有25个本科专业，拥有广西高校重点学科1个，广西高校特色（重点）专业6个，应用型学科专业框架基本搭建完成。同时，学校应用型科研与服务能力提高迅速，专利申请量逐年增长，专利受理量2017年跃居全区79所高校第11位，发明专利申请量位列第7位。在2017、2018年中国民办本科高校科研竞争力排行榜上，南宁学院在全国152所民办本科高校中名列第45位、46位，科研竞争力上升明显。
探索发展新类型。学校视应用技术型本科为本科教育的新类型，不断探索新类型的发展内涵，升本以来承担区级教改课题82项，编写教材25部，立项建设校级应用型示范课程100门，获自治区级各类教学成果奖6项，出版了《笃行》《致远》《鼎新》《创新创业教育新体验》《产教融合创新发展新体验》五本南宁学院走应用技术大学之路论文集，经过实践探索，学校教师对应用型人才培养定性质在技术应用，定面向在企业、行业，定规格在应用技术型，定特点在实践动手能力的本质和思路更加清晰，在办学模式、人才培养流程等方面形成了鲜明的应用型办学特色。
开辟发展新模式。学校秉承“开放式”办学理念，从“破解资源约束型高校资源欠缺的瓶颈”、“落实应用型人才培养流程与模式的本质要求”两大问题意识出发，基于利益共同体考虑，大兴产教融合、校企合作，形成了“互联互通”“需求驱动”“攀亲嫁接”“打通行业”“厂校一体”“就业创业贯穿”等六种独具特色的校企合作办学模式，获得了校外近6000万元的发展资金投入，建设了一批以“教育部ICT产教融合创新基地”“国家质检总局中国质量研究与教育（南宁）基地”为代表的高端人才培养协同育人平台，拥有了一批行业、企业的双师双能型教师队伍。学校成熟的六种产教融合校企合作办学模式被《中国教育报》通版专题报道，教育部林蕙青副部长认为这些模式带来的协同育人成绩突出，教育部原李晓红副部长评价这些模式在校园内一次性解决了见习、实习、毕业设计的条件问题，很不简单。在教育部学校规划建设发展中心主办的会议与论坛上，学校先后6次受邀作产教融合、校企合作的经验介绍。
创造发展新体验。学校将“新体验”纳入办学理念，追求应用技术型本科新类型的办学新体验，师生学习新体验，工作新体验，生活新体验，用头脑方寸之间的思想创新，引领整体办学创新，形成创新发展的良好文化氛围。“新体验”促进学校在专业建设、课程建设、课堂教学、人才培养模式改革、创新创业教育、治理结构等方面的全面创新，从而释放出办学的新活力。其中，创新创业教育成功实现变道超车，在广西高校率先实现了创新创业基础课程的全程覆盖，培育了一支80名具有国家创业导师资格的校内创新创业导师队伍，其中2名入选教育部全国万名优秀创新创业导师库，18名入选广西教育厅优秀创新创业导师；获得广西教育厅“广西大学生创业示范基地”等称号；与美国斯坦福大学共建“斯坦福—南宁学院创新创业导师课程实验中心”；参加四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛并连年获得自治区教育厅优秀组织奖，报名参赛项目居于广西高校前列，累计获得国家铜奖6项，自治区金奖10项、银奖13项、铜奖54项。近三年，学校学生参加学科竞赛、创新活动技能竞赛和文艺体育竞赛累计获得国家级、省部级奖项404项。在2014－2018年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中位列全国民办及独立学院第18名，广西第1名。“中国民办大学创业竞争力年度进步排行榜”显示，学校在全国427所民办高校中排名从2017年的第190位，上升为2018年的第58位，排名上升132位，进步排行榜在全国第43位。
优化发展新环境。自治区教育厅、南宁市委市政府关心支持南宁学院发展。自治区教育厅主要负责人曾听取学校发展情况汇报，为学校发展把脉问诊；中共南宁市委、南宁市政府把“支持南宁学院建设高水平应用技术大学”内容写进了“南宁市十三五规划”和市委工作报告，南宁市市委书记、市长以及市有关委办局多次到学校调研支持南宁学院发展，学校所在地邕宁区政府对学校周边环境进行了有效治理，学校外部发展环境良好。学校位于广西首府南宁市五象新区核心区，毗邻邕宁新兴产业园区，背靠中国（南宁）国际园林博览园，周边集聚有总部经济、先进制造、文化产业、生态体验、休闲旅游等资源，具有优越的地理位置、交通设施和产学研一体化环境。校园总占地面积84.65万平方米，校舍建筑面积42.81万平方米，教学行政用房面积23.15万平方米；校园环境优美，国家AAA级景区“不孤湖”景区坐落在校园内；教学科研仪器设备总值1.33亿元，建有ICT融合创新实验实训室、智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等196个功能实验实训室；建有广西区内高规格的图书馆，馆藏纸质图书120万余册。学校设置有12个院部，全日制在校生14319人，其中本科生11818人，教职工775人，专任教师446人，其中副高以上职称162人，硕士以上学位274人。
赢得发展新地位。学校在应用技术大学建设上的探索，为学校赢得了广泛声誉。2014年以来，学校先后19次在国家和自治区各类平台上介绍应用技术大学建设的经验，100多所区内外高校到校学习交流应用型高校建设的经验体会。新华社、中国教育报、人民网、中国教育新闻网、广西日报等媒体多次报道学校办学理念与办学特色，广西电视台评价南宁学院是转型发展的成功案例；学校先后荣获“全国民办院校先进集体”“中国民办高等教育优秀院校”“广西五一劳动奖状”等荣誉，并连续六年荣获 “广西普通高校毕业生就业创业工作先进集体”；校友会2018中国民办大学排行榜中，南宁学院位居中国知名、区域一流的三星级民办大学行列。
新时代全国本科教育工作会议后，学校抢抓机遇，牢记服务地方需求培养人的中心任务，以一流应用型专业和一流应用型课程为核心，以深化产教融合和创新创业教育改革为重心，制定并实施《南宁学院本科教育质量提升行动实施方案（2018-2023）》，明确了学校在时代本科教育质量提升的建设目标、重点内容、落实举措、评价方式和保障机制，努力实现本科教育理念更新，本科教育精力与投入更到位，本科教育质量标准更高，本科教育政策机制保障更强，促进学校应用型的学科专业体系、教学体系、教材体系、管理体系、思想政治工作体系建设更上新台阶。
福州大学福清分校体育专业怎么样？
福州大学（Fuzhou University），简称福大，创建于1958年，是国家“211工程”重点建设高校，国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家国防科技工业局、教育部与福建省人民政府共建高校，福建省三所重点建设的高水平大学之一，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校，中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国专业学位研究生教育综合改革试点单位，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级大学生创新创业训练计划、教育部新工科研究与实践项目、数据中国“百校工程”项目、国家“高校国际化示范学院推进计划”、”111计划”、是国家集成电路人才培养基地、教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、全国14个国家理科（化学）基础科学研究和教学人才培养基地之一，拥有国内桥梁工程和防灾减灾领域唯一的国家级国际联合研究中心，拥有国家级大学科技园；是一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的综合性重点大学。 截至2019年5月，学校拥有福州旗山、怡山、铜盘和厦门集美、鼓浪屿以及泉州泉港、晋江等多个校区，占地7000余亩；办学主体位于福州旗山校区；图书馆藏书344万余册，电子图书376万册；设有21个学院（含1个独立学院）；拥有国家重点学科1个、国家级重点（培育）学科1个，省级优势学科创新平台5个、省级特色重点学科6个、省级重点学科26个；化学、工程学、材料科学学科进入ESI全球排名前1%。[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12] 硕士点 学术学位授权一级学科39个 学术学位授权二级学科4个（不含一级学科覆盖） 专业学位授权类别12个 专业学位授权领域34个 博士点 学术学位授权一级学科11个 学术学位授权二级学科2个（不含一级学科覆盖） 主管部门 福建省人民政府 学校官网 http://www.fzu.edu.cn 中文名 福州大学 知名校友 王钦敏 梁绮萍 洪茂椿 林惠民 魏可镁 校史沿革 福州大学创办于1958年，校园座落在福州市西郊闽江之滨。福州大学坚持理工结合和多学科发展的指导方针，以厦门大学部分专业和专门化为基础，设立数学、物理学、化学、机械工程、电机工程、化学工程、无线电工程、土木建筑工程、采矿冶金工程等9个系，分设数学、计算数学、物理学、无线电技术、机械制造工艺及设备、铸造、发电厂电力网及电力系统、电机与电器、无机物工学、基本有机合成、工业企业电气化、力学、工业与民用建筑、道路与桥梁、采矿工程、冶金工程等17个专业。 福州大学创始人之一卢嘉锡院士 三年困难时期，福州大学压缩规模，调整合并科系，全校保留5个系、10个专业。 1966年至1969年，停止招生。 1970年，华侨大学的土木建筑工程系并入福州大学，新设了工业与民用建筑、水利水电工程、道路与桥梁3个专业；以原福建师范学院数学、物理两系为基础，增办教育系，设数学和物理两个专业，同时恢复矿冶系。 福州大学旗山校区 1973年，福建师范学院恢复，改名福建师范大学，福州大学教育系全部移交福建师范大学。 1978年，华侨大学恢复，福州大学土木建筑工程系的一部分转到华侨大学，另一部分仍留该校，维持原建制。 1978年，创办轻工系，设置轻工机械、食品工艺和食品包装3个专业； 1982年，增设工业管理系，下设工业管理工程专业和工业企业管理专业。 1982年，成立福州大学夜大学。 1983年，增设财经学院，设会计、计划统计、商业经济3个系，并把工业管理系并入财经学院。 共19张 福州大学 1981年，经省人民政府批准，分别与国家电力部、煤炭部实行联合办学和长期协作办学。学校受省、部双重领导。 1997年12月，进入国家“211工程”高校行列[1]。 2010年6月，入选教育部首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校。[14] 2011年1月，学校被评为“全国工程硕士研究生教育创新院校”。[15] 2013年1月，学校入选国家级大学生创新创业训练计划项目。9月，获批成为中国政府奖学金生委托培养院校。[16][17] 2014年7月，被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。[18] 2016年8月，福州大学光催化团队申报的2016年度高等学校学科创新引智基地（简称“111计划”）——“能源与环境光催化创新引智基地”通过国家外专局组织的专家评审，获得批准并予以立项。[2] 2017年8月，教育部和国家外国专家局联合组织的地方高校“学科创新引智计划”新建基地评审工作已经结束。经研究，批准福州大学“绿色石油化工学科创新引智基地”等21个引智基地作为建设项目予以立项，这是福州大学第二次入选“111计划”。[3]2017年9月，教育部、财政部、国家发展改革委印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。福州大学入围一流学科建设高校。[4] 2018年3月，福州大学入选教育部首批“新工科”研究与实践项目。7月，国防科技工业局、教育部联合发文，决定“十三五”期间新增一批共建高校，福州大学入选。10月23日，福建省首家双授学位的中外合作办学机构——福州大学梅努斯国际工程学院，在旗山校区图书馆博学厅举行揭牌成立仪式。[12][19][20] 2019年2月，学校被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。[21] 办学条件 院系专业 截至2019年5月，学校设有21个学院（含1个独立学院和1个中外合作办学学院），设有84个本科专业。[6] 学院专业一览： 学院 专业 福州大学电气工程与自动化学院 电气工程及其自动化 自动化 建筑电气与智能化 福州大学机械工程及自动化学院 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程 车辆工程 展开全部 学科建设 截至2018年6月，学校有国家重点学科1个（物理化学）、国家重点（培育）学科1个（结构工程）、省级优势学科创新平台5个、省级特色重点学科6个、省级重点学科26个；化学、工程学和材料科学3个学科进入国际ESI学科排名前1%。[22] 福州大学.旗山校区夜景 学校共有博士后流动站11个，一级学科博士点11个、二级学科博士点2个（不含一级学科覆盖），一级学科硕士点39个、二级学科硕士点4个（不含一级学科覆盖）、专业学位授权点12个（其中工程硕士专业学位授权点含22个工程领域）[6]。 世界一流学科建设学科（1个） 化学（自定）[4] 福建省特色重点学科（6个） 土木工程、数学、管理科学与工程、电气工程、机械工程[23]、材料科学与工程 省级重点学科（26个） 化学、土木工程、化学工程与技术、数学、地理学、电气工程、机械工程、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、环境科学与工程、工商管理、管理科学与工程、药学、材料科学与工程、应用经济学、控制科学与工程、公共管理、地质资源与地质工程、法学、生物学、生物医学工程、水利工程、建筑学、食品科学与工程、设计学 旗山校区-东门 福建省高校优势学科创新平台（5个） 环境光催化创新平台、节能环保工业催化创新平台、信息显示与信息处理创新平台、可持续工程结构与防震减灾创新平台、能源光催化[7] 专业学位授权点 工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）和工程硕士（含水利工程、建筑与土木工程、电气工程、控制工程、化学工程、制药工程、材料工程、电子与通信工程、集成电路工程、软件工程、计算机技术、工业工程、项目管理、机械工程、工业设计工程、环境工程、地质工程、生物工程、食品工程、物流工程、测绘工程、车辆工程等22个工程领域）、金融、应用统计、国际商务、社会工作、艺术、翻译、会计、工程管理 共4张 学校建筑 博士后科研流动站 化学、化学工程与技术、土木工程、电气工程、数学、管理科学与工程、电子科学与技术、材料科学与工程、机械工程、工商管理、信息与通信工程 一级学科博士点 数学、化学、土木工程、化学工程与技术、管理科学与工程、机械工程、材料科学与工程、电气工程、电子科学与技术、工商管理、计算机科学与技术 一级学科硕士点 应用经济学、数学、机械工程、材料科学与工程、电气工程、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、环境科学与工程、工商管理、理论经济学、法学、外国语言文学、生物学、水利工程、地质资源与地质工程、电子科学与技术、力学、食品科学与工程、生物医学工程、药学、公共管理、建筑学、矿业工程、马克思主义理论、统计学、建筑学、城乡规划学、软件工程、安全科学与工程、美术学、设计学等 学科评估 2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果，福州大学参评学科得分与排名位次如下：[8] 序号 学校代码 学校名称 一级学科代码 一级学科名称 评估结果 位次百分位 1 10386 福州大学 0703 化学 A- 5%～10% 2 10386 福州大学 1201 管理科学与工程 B+ 10%～20% 3 10386 福州大学 1202 工商管理 B+ 10%～20% 展开全部 师资力量 截至2019年5月，学校共有教职工3161人，专任教师2050人。共有省级以上高层次人才330人次（国家级人才72人次、省级人才258人次）：院士13人（含12名特聘讲席教授），“长江学者”特聘教授6人，国家杰出青年科学基金获得者8人，国家教学名师1人，国家“万人计划”各类人选7人，“百千万人才工程”国家级人选8人，文化名家暨“四个一批”人才2人，国家有突出贡献中青年专家6人，国家优秀青年科学基金获得者2人。1支团队入选“全国专业技术人才先进集体”，1支团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”，2支团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，2支团队入选科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队，1个学院入选国家“高校国际化示范学院推进计划”，2个学院入选国家“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）。[6] 院士： 王钦敏（国际欧亚科学院院士、全国政协副主席）、付贤智（中国工程院院士、中国光催化领域的知名学者）、吴新涛（中国科学院院士）。 教学建设 学校拥有2个国家级人才培养基地、7个国家级实验教学示范中心、1个国家人才培养模式创新实验区、6个校企合作的国家工程实践教育中心、1个全国工程专业学位研究生联合培养示范基地、1个教育部首批“三全育人”综合改革试点院（系），1个国家教学团队，7个国家特色专业，11个专业通过教育部工程教育专业认证，2个专业通过住建部行业评估，获评15门国家精品在线开放课程、3门国家精品课程、1门国家双语教学示范课程、3门国家级精品资源共享课、2门国家级精品视频公开课、2个国家虚拟仿真实验教学项目、4个教育部“新工科”研究与实践项目。学校是全国专业学位研究生教育综合改革试点单位和全国工程硕士研究生教育创新高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”改革试点高校和教育部“国家大学生创新创业训练计划”实施高校。 "十三五"以来，学校获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖16项；学生参加各类学科竞赛获135项国际奖，1141项国家级奖。学校入选“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“国家级众创空间”“国家大学生创业示范园”。在前四届中国“互联网+”大学生创新创业全国总决赛中获5金9银3铜。学校毕业生就业率连续多年保持在95%以上，曾荣获“全国高校毕业生就业工作50强”。[6] 国家级特色专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、电气工程与自动化、化学类、化学工程与工艺、土木工程、资源勘查工程[23] 国家级实验教学示范中心：机电工程实践中心、化学化工实验教学中心、土木工程实验教学中心、光电信息实验教学中心、企业经济活动虚拟仿真实验教学中心 国家级教学团队：化学理科基地教学团队 国家级专业综合改革试点项目：机械设计制造及其自动化、土木工程、化学 国家精品在线开放课程：海洋与人类文明的生产、陶瓷工艺学、电器理论基础、地下结构数值计算方法、市场营销学、财务报表编制、《孙子兵法》鉴赏、大学生职业发展与就业指导 国家精品课程：结构化学、会计学原理、算法与数据结构 国家级精品视频公开课：物理照亮世界 福州大学.旗山校区 国家双语教学示范课程：液压与气压传动 国家级精品资源共享课：会计学原理、算法与数据结构、结构化学 国家人才培养模式创新实验区：预就业人才培养模式创新实验区预就业人才培养模式创新实验区 国家理科基础科学研究和教学人才培养基地：化学专业点 省级特色专业：市场营销、工业设计、计算机科学与技术、勘查技术与工程、物流管理、金融学、会计学、食品科学与工程专业、电气工程及其自动化、材料科学与工程、通信工程等 省级教学团队：工程训练教学团队、电子信息基础教学团队、福建省化学工程与工艺教学团队、财务与会计教学团队、大学英语教学团队等 省级专业综合改革试点项目：机械设计制造及其自动化、土木工程、资源勘查工程、化学工程与工艺、化学、电气工程及其自动化、微电子学、车辆工程、采矿工程、计算机科学与技术、勘查技术与工程、食品科学与工程、会计学、材料科学与工程、工业设计、金融学等 省级精品课程：电力工程基础、食品分析、陶瓷工艺学、基础写作、液压与气动传动、结构化学、化工原理、化学工程与工艺专业实验课程、高等数学、计算机应用基础、统计学、市场营销学、数据库原理及应用、电子商务管理、国际金融学、政府经济管理、物流管理、国际贸易、西方经济学、中计财务会计、大学英语、英语专业“精读”、英语专业“翻译”、中国建筑史、基础写作、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、材料分析方法、生化分离工程、工程力学、大学基础化学、机械制造工艺学、大学物理实验、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、桥梁工程、化工原理、安全系统工程、大学物理、机械设计等 省级实验教学示范中心：装备设计制造实验教学中心、电气工程实验教学中心、材料科学与工程实验中心、艺术创意与制作实验中心、网络信息安全与计算机技术实验教学中心、计算机实验示范中心、化学化工实验教学示范中心、机械基础实验教学示范中心、经济管理实验教学示范中心 福建省研究生教育创新基地建设项目：福建省应用复合型法学研究生教育创新基地、福建省生物科学与工程研究生教育创新基地、福建省地理学和农业资源与环境研究生教育创新基地、福建省水利工程研究生教育创新基地、福建省环境艺术设计研究生教育创新基地、福建省马克思主义理论研究生教育创新基地、福建省分析化学研究生教育创新基地等 福建省人才培养模式创新实验区项目：勘测与规划大类人才培养模式创新实验区、建筑学专业人才培养模式创新实验区、基于工程实践的计算机大类专业创业型人才培养创新实验区、物流人才培养模式创新实验区、材料科学与工程专业创新与创业型人才培养创新实验区、资源勘查工程专业人才培养改革创新实验区、非工科学生工程素质培养模式创新实验区、以创业实验为驱动的经济管理类创新人才培养实验区、电气工程类人才培养模式创新实验区等 与企业合作的国家工程实践教育中心：紫金矿业集团股份有限公司（联合建设专业为资源勘查工程、采矿工程、矿物加工工程）、厦门厦工机械股份有限公司（联合建设专业为机械设计制造及其自动化）、上海诺雅克电气有限公司（联合建设专业为电气工程及其自动化）、深圳市市政设计研究院有限公司（联合建设专业为土木工程）、厦门厦工机械工程股份有限公司、上海诺雅克电气有限公司（联合建设专业为电机电器）[9][10][24][25][26][27][28][29][30][31][32][33] 科学研究 科研机构 截至2019年5月，学校建有1个国家级大学科技园，12个国家级、120个省部级科技创新平台，其中，1个国家重点实验室，8个国家级工程研究中心，3个国家国际科技合作基地，3个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心，1个省部共建协同创新中心，1个自然资源部创新服务平台。[6][34] 科研机构 级别 机构名称 国家重点实验室 能源与环境光催化国家重点实验室 国家级工程研究中心 化肥催化剂国家工程研究中心 国家环境光催化工程技术研究中心 土木工程防震减灾信息化国家地方联合工程研究中心 桥梁技术创新与风险防治国际联合研究中心 展开全部 科研成果 2016年至2019年5月，学校获各类科技项目3959项，科研经费超过14.8亿元，其中，对外签订技术合同1480项，横向合作经费实际到校7.16亿元。 共20张 福州大学校园风光（一） 学校共获省部级以上奖项102项，其中，国家科技进步奖2项，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）1项。获国家专利授权2088件，科技论文被三大检索收录5006篇。 学校是福建省唯一一个拥有“国家大学科技园”和“国家技术转移示范机构”的高校。[6] 学术资源 馆藏资源 截止2018年初，馆藏纸质中外文图书近340万册，中外文纸质期刊2404种，期刊合订本283860册。电子图书367万册，中外文数据库64种，自建特色数据库7个。馆内大型检索工具收集比较齐全，其中《化学文摘》、《工程索引》等收集齐全，成为福建省工程技术科学文献中心。[37] 共2张 图书馆 2007年3月13日，福州大学图书馆获得教育部授权，成为具有部级查新资质的查新机构，即教育部科技查新工作站（L22）[37]。 学术刊物 《福州大学学报（自然科学版）》（以下简称学报）是由福州大学主管、主办，《福州大学学报（自然科学版）》编辑部编辑、出版的自然科学类综合性学术期刊。学报现为双月刊（双月28日出版），国内外公开发行。 怡山校区--夜幕中的子兴教学楼 是《中国科技论文统计与分析（年度研究报告）》、《中国科学引文数据库》来源期刊，被北京大学图书馆收录到《中文核心期刊要目总览》中，还被《中国期刊网》、《万方数据——数字化期刊群》全文收录并上网。学报不仅被国内众多文摘类期刊收录转载，还被国外《化学文摘》（美国）、《数学评论》（美国）、《剑桥科学文摘：材料信息》（美国）、《文摘杂志》（俄罗斯）、《数学文摘》（德国）所收录转载。 学报在历次福建省高校学报评比中都获得一等奖。在全国高校自然科学学报的历次评比中，获奖等级逐次提高，分别获得三等奖、二等奖、一等奖。2006、2008、2010、2012年，连续四次荣获“中国高校优秀科技期刊奖”[38]。 学术交流 截至2019年5月，学校与清华大学、北京大学、中国人民大学、天津大学和中国科学院福建物构所等建立了协作关系；与境外49个国家、地区的140多所高校、科研机构和知名企业建立了合作关系。 旗山校区图书馆夜景 学校是中国政府奖学金留学生接收院校，面向近30个国家招收来华留学生；学生海外访学项目覆盖95%以上的学院；聘请50余名海外专家学者长期在校任教。学校现有1个中外合作办学机构——梅努斯国际工程学院，3个中外合作办学项目，涵盖本科和研究生层次。学校现为闽台合作办学国家改革试点重点项目单位。[6] 文化传统 学校标识 校徽 郭沫若先生为福州大学所题词 校徽中“福”字吉庆祥和，学位帽为高等教育之象征，二者结合构思巧妙。以“福”字为主体的校标图案突破传统篆字设计模式，阴阳和谐，疏密得宜，端庄典雅，醒目大方，宛如一位温文尔雅的饱学之士。校徽采用单色 —— 红色，吉祥、热情、醒目。[39] 校训 明德：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（《大学》） 至诚：唯天下至诚，为能尽其性，能尽其性，则能尽人之性，能尽人之性，则能尽物之性，能尽物之性，则可以赞天下之化育；可以赞天下之化育；则可以与天地参矣。唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天下之化育。（《中庸》） 博学远（笃）志：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） 校歌 福州大学校歌 作曲：李式耀；作词：齐商 社团组织 科技类 学术类 公益类 艺术类 IT地带 钟声文学社 就业力训练俱乐部 摇滚协会 音响爱好者协会 大学生法律援助协会 爱心社 Englishclub 展开全部 学校领导 现任领导 福州大学现任领导[40] 党委副书记、校长 付贤智 党委书记 陈永正 党委副书记 林生 展开全部 历任校长 任职时间 姓名 任职时间 姓名 任职时间 姓名 1958年—1978年 贾久民 1978年—1983年 皇甫琳 1981年—2001年 卢嘉锡（名誉校长） 1983年—1992年 黄金陵 1992年—1999年 钱匡武 1999年—2002年 魏可镁 展开全部 杰出校友 中国校友会网2018中国大学校友捐赠排行榜100强中，福州大学校友捐赠2.72亿，排名第24位。[41] 姓名 简介 魏可镁 中国工程院院士，工业催化剂工程技术专家。福州大学教授、博士生导师。 吴新涛 中国科学院院士，物理化学（结构化学）家，1966年福州大学物理化学专业研究生毕业。 林惠民 中国科学院院士，计算机软件与理论专家，计算机科学国家重点实验室主任，1982年毕业于福州大学计算机科学系，中国科学院软件研究所研究员。 展开全部 校区分布 校区名 地址 校区功能 福州大学旗山校区（即“新校区”） 福州市闽侯县大学城新区学园路2号 福州大学办学主体 福州大学怡山校区（即“老校区”） 福州市鼓楼区工业路50号 经济与管理学院专业型硕士办学点以及空间信息中心，测试中心等。福大至诚学院（独立学院）办学主体
广东财经大学怎么样？
答主我很开心能作为广东财经大学的一份子来回答这个问题，就我个人而言，我觉得在广东二本院校中，广东财经大学肯定是最好的一个，同时也是录取分数最高，接近甚至超出一本线的学校。它作为广东本科院校的龙头，以财经类专业为特色，为社会输送了大量的财经行业的人才。下面我具体介绍一下广东财经大学：（学校校徽）
1.广东财经大学概述
广东财经大学溯源于广东最早商科3——1934年创建的勷勤商学院，于1946年改办为广东省立法商大学；1983年经国务院同意广东设立财经学院，1985年正名广东商学院，1992年广东省政府七届常务会议通过决议在广东商学院基础上筹建广东法商大学，1997年广东省人民政府与国家司法部签署“省部共建广东商学院”协议。2007年通过国家教育部组织的本科教学工作水平评估并获得“优秀”。学校是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养基地和科学研究基地，是中国大陆第一所以商科与法律为教学特色的高等学府。2.基本信息
中文名：广东财经大学
英文名：Guangdong University of Finance and Economics
简称：广财、广财大、GDUFE
类别：公立大学
属性：省属重点建设高校、1+2+1中美人才培养计划定点高校
所属地区：中国广东、广州、佛山
现任校长：于海峰
硕士点：42个
博士后流动站：1个
校训：厚德、励学、笃行、拓新
主要院系：经济学院、会计学院、管理学院、财税学院、法学院、创业教育学院等
学校地址：广东省广州市海珠区仑头路21号（广州校区）、广东省佛山市三水区云东海旅游经济区（佛山校区）
国家特色专业：5个
曾用名：广东商学院、广东法商大学
3.校区及设施建设
①校本部
中心校区坐落于广州市海珠区珠江河畔——毗邻广州国际会展中心新址，校区靠近地铁8号线新港东站，交通方便。 校区总占地面积2380亩。分为南北校园，南校园为“生活区”，北校园为“教学区”。
②三水校区
分校区位于广东省第三大城市——佛山市的三水区云东海旅游经济开发区中的森林公园内，毗邻三水国家森林公园。教学上实行“2+2”的教学运行模式，即大一、大二在三水校区学习基础课程，大三、大四回广州校区学习专业课、毕业实习、撰写毕业论文等。
4.因为答主还是大一没回本部，接下来就重点介绍一下三水校区吧！！
答主所住园区——紫园，因为是新园区，看起来是不是很棒！！有个缺点就是没空调，不过听说快装了。
女生节那天男生送的玫瑰和豆浆，笔芯！
都说大学里最美的建筑是图书馆，果不其然，答应我，开学偷偷立下要好好学习的flag不能倒啊！！
一教蜜汁的课室分布，路痴的同学要记住紧跟舍友的步伐哦，如果整个宿舍都路痴，那就跟隔壁宿舍吧！夜晚的二教，适合安静学习。传说中的“情人路”，不过听师兄师姐说，夏天路过最好撑伞，否则就会和“夜华”君来个亲密接触啦！！
红绿分明的田径场，军训和体测和校运会都会在这里哦！这张图没怎么拍好，学校有游泳池还是很棒的，不会游泳的同学可以有地方学，会的还可以约妹子约汉子啊哈哈哈！貌似也不贵，具体价格应该不超过15元一次。
5.下面就来说说最重要的问题啦！——毕业生的基本情况
①毕业生来自哪颗星球？哪个专业毕业人数最多呢？
2016届共有 4092名本科毕业生参加就业，广东省生源本科毕业生占毕业生数的 87.71%，比 2015 年少 3.64 个百分点。其中珠三角占36.83%，较 2015 年减少1.89 个百分点，比例连续三年减少。共有 6 个专业大类，其中管理学类毕业生人数最多，占毕业生数的 38.66%；其次是经济学类，占 25.71%。2016届共有 4092名本科毕业生参加就业，广东省生源本科毕业生占毕业生数的 87.71%，比 2015 年少 3.64 个百分点。其中珠三角占36.83%，较 2015 年减少1.89 个百分点，比例连续三年减少。共有 6 个专业大类，其中管理学类毕业生人数最多，占毕业生数的 38.66%；其次是经济学类，占 25.71%。
纯数字估计大家也看晕，来张图片简单明了。 2016 届毕业研究生共 475 人。其中，广东省生源有 180人，占总人数的 37.89%，较 2015年减少了 6.2个百分点。珠三角毕业生 121人，占 25.47%。共有4个专业大类，其中经济学类比例最大，占38.53%。
②基本就业情况
2016年，我校 4092名本科毕业生参加就业，截止 2016年 12 月 10 日，经省教育厅审批的纳入就业率统计人数为4060 人，就业率为 99.22%，我校 55 个本科专业中，有 34个专业就业率达到 100%。③毕业生喜欢去哪儿？④毕业生的行业流向
⑤薪酬部分这样看来是不是简洁明了呢？如果喜欢答主的回答，就请可爱美丽帅气活泼的你动动小手指收藏回答和点赞吧！
暨南大学有多少个学院专业？
暨南大学（Jinan University），简称暨大（JNU），是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中央部属高校，直属”国务院侨务办公室“领导，被誉为“中国第一侨校”。学校是国家“211工程”、"985平台“重点建设大学，入选国家“111计划”、“2011计划” 、教育部“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、教育部人文社会科学重点研究基地、国家建设高水平大学公派研究生项目，是教育部、国侨办、广东省三方签约重点共建大学，是我国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一，设有研究生院，具有推荐免试研究生资格。
“暨南”二字出自《尚书·禹贡》篇：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”意即面向南洋，将中华文化远播到五洲四海。学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海。1949年8月合并于复旦、交通等大学，1958年在广州重建，实行董事会制度。
截至2015年4月，学校在广州（校总部）、珠海、深圳三地设有五个校区，总占地面积239.55万平方米，校舍建筑面积134.55万平方米，学校设有18所附属医院，有各类学生47518人，在校博士研究生1282人、硕士研究生8028人，本科生22159人，华人华侨、港澳台和外国学生11774人，是中国境外学生最多的大学。
各院专业如下表：
截至2014年12月，学校设有暨南大学国际学院、暨南大学文学院、暨南大学外国语学院、暨南大学新闻与传播学院、暨南大学艺术学院、暨南大学经济学院、暨南大学管理学院、暨南大学创业学院、暨南大学公共管理学院/应急管理学院、暨南大学法学院/知识产权学院、暨南大学国际关系学院/华侨华人研究院、暨南大学理工学院、暨南大学信息科学技术学院、暨南大学生命科学技术学院、暨南大学医学院、暨南大学第一临床医学院、暨南大学第二临床医学院、暨南大学药学院、暨南大学华文学院、暨南大学人文学院、暨南大学翻译学院、暨南大学国际商学院、暨南大学电气信息学院、暨南大学深圳旅游学院、暨南大学教育学院、暨南大学环境学院、暨南大学租赁学院等27个学院、59个系，以及体育部、暨南大学四海书院
一级学科博士学位授予点:应用经济学、中国语言文学、新闻传播学、中国史、世界史、生物学、生态学、生物医学工程、统计学、计算机科学与技术、临床医学、中西医结合、中药学、管理科学与工程、工商管理
二级学科博士学位授予点(不含一级学科覆盖二级学科):政治经济学、国际关系、工程力学、病理学与病理生理学
一级学科硕士学位授予点:应用经济学、中国语言文学、新闻传播学、中国史、世界史、生物学、生态学、生物医学工程、统计学、计算机科学与技术、临床医学、中西医结合、中药学、管理科学与工程、工商管理、理论经济学、法学、政治学、心理学、外国语言文学、数学、物理学、化学、力学、光学工程、电子科学与技术、材料科学与工程、信息与通信工程、环境科学与工程、食品科学与工程、软件工程、基础医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、药学、护理学、公共管理
二级学科硕士学位授予点(不含一级学科覆盖二级学科):美学、马克思主义中国化研究、思想政治教育、结构工程、应用化学[8]
国家特色专业:汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理类、经济学类、生物技术、临床医学、工程力学
广东省特色专业:汉语言文学、新闻学、电子信息工程、工商管理类、经济学类、生物技术、临床医学、工程力学、华文教育、中医学、财务管理、广告学、生态学、计算机科学与技术、药学、材料科学与工程、食品质量与安全、英语
广东省重点专业:新闻学、金融学、会计学、华文教育、电子信息工程
广东省名牌专业:电子信息工程、新闻学、会计学、生物技术、工商管理、金融学、统计学、计算机科学与技术、对外汉语、旅游管理、应用化学、汉语言文学、国际经济与贸易、信息工程
