孔子学院中文老师怎么样(孔子学院教授些什么课程)
孔子学院中文老师怎么样，孔子学院教授些什么课程？
各地的孔子学院开设的课程不一样，如果学生是非汉语专业学生，教授的课程基本是《综合汉语》，类似于国内非英语专业的《综合英语》，语音、词汇、语法、汉字全包干。如果是汉语专业，除了上述汉语基本要素课程外，课程包括《中国历史》《中国地理》《中国文化》等，如果孔子学院挂靠的国外单位比较专业，比如伦敦中医孔子学院，可能就会涉及《医学汉语》等，根据孔子学院的特殊要求，可能会有中文歌曲、舞蹈、武术、剪纸等中国传统文化，不一而足。总之，孔院课程的设置是根据孔子学院挂靠单位的要求及需求而定。
孔子学院是什么意思？
孔子学院是中外合作建立的非营利性教育机构，致力于适应世界各国（地区）人民对汉语学习的需要，发展儒家文化，促进世界多元文化发展，构建和谐世界。
孔子学院开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。所提供的服务包括：开展汉语教学；培训汉语教师，提供汉语教学资源；开展汉语考试和汉语教师资格认证；提供中国教育、文化等信息咨询；开展中外语言文化交流活动
对外汉语教师发展状况如何？
对外汉语的发展--承载着中外文化的桥梁
随着中国经济的快速发展和科技的进步，中国的国家地位日益得到了提高，越来越多的汉语学习者专研中国文化，讨论中国文化，思考中国文化。这说明我们中国的文化推广能力很强，这也使得这几年国家通过汉办的大力扶持确实让对外汉语有了质的飞跃，同时中国式的经济发展，也是对对外汉语的一个极大的促进。对外汉语的现状要从国内和国外两方面来说， 从国内来讲，大部分的优质资源集中在高校，但是高校的教学方法现在已经完全不能满足市场全面需求。在高校的教育过程中也极度的期待转型，但是这个转型痛苦而漫长。同时民营机构的对外汉语汉语教学也经过了二十几年的发展，伴随着市场的变化发展还有同行间的劣质化竞争，此行业已经变得有些疲惫了，无法再向曾经那样充满活力了。而在其中工作的老师，收入也是极其微薄的。国外的汉语教学事业尽管突飞猛进，但是完全不像某些不负责任的机构所宣传地那样是未来的金矿，但是在固定的国家和国际刊号的市场对外汉语教师职业是金领工作。整体来说，汉语在国际地位上还算是一个小语种，虽然全球五分之一的人还是在说汉语，在英语国家汉语的学习需求排名还是排在西班语法语德语日语之后的，在非英语国家，汉语毫无疑问地排在英语之后，一般来说汉语连第二外语都排不上。在国外，很大一部分汉语学习者是华裔家庭的子女。汉办采取跟外国大学合作的方法推广汉语，送老师，送教材，请国外的老师到国内参加培训，从客观上讲确实让汉语有了蓬勃的发展，但是副作用是进一步挤压了海外民营对外汉语教学机构的生存空间。同时也是对相关行业的一种诠释和干扰。对外汉语行业市场已经从曾经的很好的专业变成了现在主要传播文化的一种行业，行业标准也在不断的进步和完善，正是因为这种完善国外市场也正在趋于完善。对外汉语的市场需求除了一些相关的文化人员以外中国文化历史悠久源远流长什么的，其余的老外学习汉语就是因为学习汉语有发展和在中国可能有钱赚。汉语学习者一般分这几种：1.留学生，这跟留学生的学习背景有很大关系2.应试学习者，一般是参加HSK（汉语水平考试），跟美帝的托福差不多，有的学生是想在中国上大学，要参加考试，有的是一些公司的应聘条件对这份考试成绩有要求，很多大学生要考。3.来华工作的外国人，不学没法生活工作。4.来中国长期生活的外国人。5.已经或者想要在中国做生意的外国人。6.华裔子女的二代，这方面的学习需求可能没有那么功利了，文化上的因素比较大。7.热爱中国文化的外国人。8.外国官员，特别是大使馆工作人员。9.外国军人，间谍。主要参与者1.国家，执行机构就是国家汉语推广办公室，简称汉办。尽管圈内对汉办的指责很多，但是我还是对汉办所做的工作持赞成态度，毕竟汉办让汉语学习者的总量大幅增加。而且汉办所做的工作属于功在当代利在千秋，这一批次的大跃进的汉语推广可能会对我国今后在国际关系上有极大的影响。2.国内大中小学，尽管国内大中小学也隶属于国家，但是这些学校还是有自己的财政收入的，从影响力和经济利益来讲开始汉语课程招收外国人学习汉语还是很有利的。3.外国高校，有跟汉办合作的有不跟汉办合作的。不跟汉办合作的外国高校的教学理论和教学负责人常常是民国时期已有的培养下来的，或者跟台湾联系比较密切。4.国内民营教学机构。5.国外民营教学机构，发展很快，去年我跟几个国外民营机构的负责人聊了几次，基本都说在师资培养上遇到了困难。因为我曾经在国外民营机构工作过，里边的老师水平已经不能用差来形容了。总体来说市场潜力很大，特别实在东南亚非洲南美这种第三世界国家。6.国际学校，对外汉语只是国际学校教学的一部分。从业人员状况1.国内高校老师：工作稳定待遇好，进入门槛很高，一般只要专业博士。2.国内中小学：待遇不错，但是需要进中小学系统。3.国内民营教学机构：工作超级不太稳定，基本没有门槛，主要做的是对外企业的一些成年人进行培训，由于个人能力不同，所以工作量不一样，可以学到很多东西。4.老牌国家在华开设的汉语项目：待遇尚可，稳定性一般，但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念，也有机会出国，有门槛，一般只要专业硕士。5.汉语教师志愿者：有国家汉办招收派出，待遇一般是每月六千人民币左右，回国后在就业和考验上有一定优惠条件，但是不会安排工作。6.国际学校老师：收入不错，工作还算稳定，但是门槛也比价高，国际学校的招聘往往自成系统。
7.国际学校下属企业学校：收入不错，工作也很稳定，假日比较多，但是同样国际学校向来有自己的招收传统和行为准则这个需要遵守，虽然门槛不算太高，但是相对应的也是需要本科对应专业的学历的。授课形式和课程设计1.传统高校模式：教师拿本教材背后是黑板就开始讲了，一般来说是生词——语法——课文的顺序，跟学英语的教学方式差不多。2.教学机构模式：每个机构教育方式差别挺大的，跟机构的教学负责人的从业经验和理念有很大关系，整体来说，更重视学生的需求，更注重口语，更注重实用性。3.北美教学模式：此模式由现代汉语语言学泰斗赵元任开创，在美国耶鲁、哈佛、普林斯顿等比较厉害的大学的汉语教学都是用类似的方法，这个模式是教学模式中最有效的方式，但是可操作难度很大。简单说，这个项目可能会把50到200学生送到一个语言学习基地，跟学生签一个语言誓约，规定两个月内不可以说一句英语，只能说汉语。所有课程经过少而精的学习之后开始大量的自学，学完之后跟老师进行对话操练，由老师不断提出问题，跟学生进行快节奏有目的的问答。用这种方法学习的学生效果非常好，很难复制。需要高水平的教学负责人，老师和优质的学生。4.任务型教学法，简单说就是把学生带入相关语境，以完成语言任务为主，优点是简单，上手快，缺点是不能进行系统的语言学习。交大汉考君
在孔子学院工作是什么样的体验？
小编目前是孔子学院的一名教师职业志愿者，前两天小编就如何出国在孔子学院教书做了简单的介绍，从参考、面试、录取和培训都有一定的介绍。感兴趣的朋友可以关注小编，在动态里查找更多的信息，在这里小编再为大家介绍一下在孔子学院工作的一些体验。
第一，何为孔子学院孔子学院是在中国政府的支持下成立的，非盈利性的汉语推广的汉语机构，目的是为了满足各国汉语学习者的需求，让更多的外国人学习汉语，同时推广中国优秀文化，提高中国文化影响里。孔子学院其实和孔子的《论语》没有太大的关系。有人总是以为，孔子学院是不是要学习论语啊。每次听到这个问题，小编总是想笑。孔院学院并不是你们想象的那样，他是现代汉语即普通话教育的语言机构。
第二，孔子学院教学对象目前在许多国家和地区都建立有孔子学院，自从2004年在韩国建立孔子学院以外，近些年孔子学院的规模迅速扩大，目前已经有超过500所的孔子学院。孔子学院的学生都是所在国喜欢学汉语的学生，从小学到大学，甚至是成人，基本全覆盖。当然还是以中学生和大学生为主。每年国家都会举办世界大学生和中学生的汉语桥比赛，喜欢的网友可以百度世界大学生汉语大赛，观看相应视频。
第三，孔子学院工作体验由于孔子学院不仅担任着汉语教学工作，还担任着中国文化传播的重任，促进中国文化与当地文化的交流与合作，有些在这方面的工作是非常好的。当然，这也就需要任教老师能够多才多艺，不仅会教汉语，还要会写中华才艺，比如说:书法、国画、剪纸、古筝等等，反正是技多不压身。老师工作的强度也就可想而知了。有的基本都是从早忙到晚，一年也休息不了几天。
小编今天就写到这里了，想了解更多信息可以百度孔子学院官网，在上面可以看到更多的信息。
更多教育问题，请点击关注，互粉必回。四十多岁在编教师去美国教汉语值吗？
你多考虑一下。我大概4年前曾经在加州遇到过一个在孔子学院教中文的老师，他的意思是说没有太多的人对学中文有兴趣，所以他感到很沮丧，觉得那份工作的没有价值，准备在美国旅游一下就辞职回家。
