2017年成考英语写作(专科可以考研吗)
2017年成考英语写作，专科可以考研吗？
毫无疑问，专科生是可以考研的，但是有些问题你必须清楚：
根据研招网公布的最新数据，22年考研报名人数创历史新高，达到457万人，连续7年保持高速增长的势头。有考研机构甚至预测，23考研人数将达到520万，比上一年净增近70万人！
考研报名人数暴涨的背后是国内经济环境的不景气，导致的大学生持续内卷。而随着近几年国内GDP增速的放缓，就业压力势必会持续增大，相信考研的热潮仍将延续。前两天，后台有新关注的朋友私信我，咨询专科生能否考研的问题，今天考研君就这个问题整理了下国内高校的一些政策，希望能够帮助到大家。专科考研的条件及难点一、专科生是可以参加考研的但值得注意的是：与本科生不同，专科考研是以同等学力（通常指申请学位者或报考在职研究生的考生，虽然没有大学本科或者硕士生学历包括获得相应的学位，但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生毕业申请论文答辩时的知识和能力水平。也就是说，同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生，以及不具备硕士生学历的人员申请硕士时的必要条件。简言之，报考研究生考试要从专科毕业到研究生9月入学时间间隔为2年（今年毕业明年考）。比如：小红同学2022年6月份专科毕业，可以参加2024年的硕士研究生招生考试（考试时间在2023年12月），到2024年9月入学时已经满两年了。从时间上看，专科毕业半年后就可以着手准备复习考研了。注：部分专业要求时间有所不同，eg:工商管理，公共管理，工程管理，项目管理，旅游管理，教育管理，竞赛组织专业等要求专科生有五年及以上的工作经历，所以诸位在报考时一定要仔细阅读招生简章！！！二、部分院校对考研生存在特殊要求Eg：部分院校规定考生需进修与报考专业相同或相近的8门或以上本科主干课程（大部分只要求6门或以上），并且能够提供学习证明和成绩单。部分院校规定同等学力考生不可跨专业报考，只能报考与自身所学专业的相同或相近。。注：并非所有院校都是上面的要求，以具体的院校要求为准。三、报名院校的范围限制在考研时，本科生所有的院校都可以报考（没拿到学位的除外）。但是专科生在报考时可能会受到两种限制(不同学校的要求不同，具体情况具体分析)。一是有学校明确拒绝专科生报考。二是有的学校允许专科生报考，但是需要英语过四六级，或对四六级分数有所设限。(eg:中国民航大学，华南理工大学，上海交通大学等)，或要求必须在国家核心期刊上发表刊物等，暗含“劝退“的意思。各省市高校数量分布如图所示。其中蓝色表示一区，白色表示二区。（考研分为一区和二区，国家线按区划分，报考一区的学校的学生被称为A类考生，报考二区的学生被称为B类考生，一般情况下国家线A类考生会比B类考生高5-10分，少数专业持平）。不同学校对专科生的要求不同，在报考各校各专业时大家要仔细阅读该年的招生简章及专业相关要求，确保自己达到报考要求。四、部分院校需要加试 专科生考研需要加试一至两门本科专业主干课程（这个也分学校和专业，有的学校不需要加试），少数院校对本科生可能也会有这种要求。总结与建议专科生考研限制主要有以下几种：1、专科毕业满两年；（指专科毕业到硕士入学需满两年）必须条件，部分可能需要专科毕业生有五年及以上的工作经历。2、在省级或国家核心期刊上发表相关学术论文，或取得相关专利、奖项等；3、辅修或报考相同或相似专业六至八门。4、通过大学英语四六级考试；第一条为专科生报考基本要求，后三项多少都对专科生有所设限，所以在报考前最重要的还是选好报考学校及报考专业，在各大网站上均可了解到各校的招生情况及相关要求，建议大家仔细阅读相关内容，打好漫漫考研路的第一“仗“！专科生考研的优势当然，专科生考研也具有一定的优势相对于学校里的本科生而言，专科生多了两年在社会上“摸爬滚打”的工作经历，工作中发现的不足能增强对自身的认知，从而坚定自己未来的发展方向，更能沉住气地去备考考研。成人自考本科论文严不严？
在毕业之际，函授本科生会要求他们写出毕业论文，而在毕业论文的评审过程中，这一步也被包括在内。同学们要参与对毕业论文的函授答辩，首先要经过过程毕业论文的检测，函授函授本科毕业论文的审查一般不太严格。
每所学院对学生规定的毕业论文查重率标准会有不同，但通常不要求超过30％的查重率，当然，对于具体详细的论文查重规则要求须参考各学院学生个人的查重规则。为使通过函授学习的本科论文顺利查重，大家切忌大量重复抄袭，要尽量提高论文的原创程度。
自考本科毕业论文查重一般不会过于严峻，
专升本有什么方法？
专升本学习方法如下：
语文复习方法
语文是一个容易学的学科，每个人都会一点，不像其他学科那样让人头疼，但是语文是提分最慢的一个学科，它需要长期积累才能看到效果，学习语文更重要的是一种顿悟的过程，首先你要对他感兴趣，其次需要坚持，只有这样，才能看到成效。多读相信大家都听过“书读百遍其义自现”这句话，学习语文就是这个道理，多读书一方面可以培养对语文的兴趣，让你爱上语文，而且还能帮助你更深层次的理解文章的意思，加深印象。读什么呢？包括但不限于专升本考试语文大纲上面所提到的古今中外的文章。怎么读呢？初期就是反复看，在看的过程中理解文章的含义，争取读每一遍都会有新的认识，多看几遍之后试着合上课本复述文章的大意，这样下来印象就会很深刻。多背在专升本语文教学大纲中要求考生具备语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、作品阅读分析和作文这六部分，其中很大一部分要求是通过背诵的方式进行考察的，所以教材当中的文章、古诗需要背诵。一方面需要认真听老师上课过程中对文章的分析讲解，帮助大家更好的理解意思，另一方面在背诵的时候也需要注意方法，比如古诗文必须了解意思再去记忆,教材里大多数文章都很有代表性，解其美、悟其义，感受文章中的浩浩汤汤，从而记忆深刻。多查现在各个渠道的信息非常多，大家可以通过线下线上渠道查阅与知识点相关的各类信息，就会了解到与知识背景、与作者、与时代相关的很多信息，帮助大家加深印象。多写多写是为了应对语文的重点--作文的，很多人说提升作文水平的方法就是多看书，但是如果一味看书而不去运用的话则几乎起不到任何作用。在写的过程中，可以给自己规定题目，限定话题去描写，就类似于命题作文，来锻炼自己的描写能力，并且有意识的将自己看到的好文章、好句子运用到文章里面。切勿像写日记一样简单记述今天发生的事情，对写作水平提升不大。高数复习方法一、要打好基础很多同学认为基本的定理、原理、公式和定义是不需要看的，更不需要理解，单单题海战术就足够了。这种想法是完全错误的，每道题都是由定理、原理、公式、定义组成的，不同的组合就形成不同的题，不同层次的组合便形成了不同程度的题。基础知识的掌握与理解是成功解题的关键。在理解基本定义的基础上，大量做题以达到巩固之效。如果把解题看成是砍柴的话，那么掌握与理解基础知识便是磨刀的过程。二、基础知识，学会灵活运用不善于应用知识的同学，是因为过于循规蹈矩，不会活用。数学基本思想在于“构建函数”、“逻辑推导”、“数形结合”，还要具备一定的空间想象能力。如果死磕课本定义定理，虽然做到内容熟悉，甚至知其所以然，但不能灵活应用，在考试时比较容易吃亏。尤其是新课改的背景下，题目出的更加灵活。这类学生需要注意日常培养思维，既然知识已经过关，平时复习数学的时候把精力更多的放在“看题、看卷”上。允许对照参考答案进行思考。多思考每一个步骤的转变时如何实现的，根本原因在哪里。总结出做题的通用套路，加大精力整理同一类的题型来总结归纳。主要对这些做题方法进行整合和思考，形成一定的解题思维。三、进行大量练习，重视总结归纳解题思路、套路和经验专升本数学考试不需要背诵，也不用自由发挥，全部任务就是解题，而基本概念、公式、结论等只有在反复练习中才能得到真正理解与巩固。做题时特别要强调的是分析研究题目和解题思路。数学试题虽然千变万化，其知识结构却基本相同，题型也相对固定，往往存在明显的解题套路，熟练掌握套路后既能提高正确率，也能提高解题速度。英语学习方法01专升本英语必须重视基础考生一定要重视英语能力的练习，打好基础。 英语是一门应用的学科，首先要对应用有深入练习，其次要把词汇和句式牢牢记住。可以说，掌握了词汇和句式就等于找到了解题的突破口和切入点。先把所有的词汇和句式记牢，然后再做大量的练习基础题。此外，考生还要注意句式、时态成立的条件，应用范围及变形，在理解的基础上灵活运用。02词汇是英语之源一定要制定详细的词汇记忆计划，以达到按期按量完成。 在这里提醒考生，大家可以利用每整段时间开头的半个小时记背词汇，这样效果会很好。并且准备一个专门的复习笔记，将易忘、易混淆的近义词、多义词等集中在这个本子上，以便重复记忆，提高复习效率。对于重要的单词，不仅要掌握其基本词义，还要能够拼写，知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。词汇复习扎实了，阅读理解的复习再遵照以下原则来进行，那么阅读理解取得高分就不在话下了。03专升本英语阅读理解阅读理解的备考，一定要多读、多做题。阅读理解的做题习惯也是因人而异。做题时有一定技巧，例如找主题句，表转折，递进等关系的连词，大家可在平时做题的时候总结一下，但总的来说，多积累词汇、多做题是这个阶段必不可少的。04专升本英语完形填空完型考查的是英语综合能力在做题过程中建议：第一遍先不看题目选项，直接读原文，了解大意;第二遍一边读一边做题;第三遍再通读一遍原文，看是否需调整答案;要注意联系上下文，包括代词指代，习惯搭配及句内、句间关系等。05专升本英语写作写作是熟能生巧，必须多背诵，经常联系。因为备考时间紧，所以先练模拟题。第一步，读完题干题目，在草纸上列出提纲，而后写作文，写完之后检查。第二步，看范文，把自己文章与范文对照;第三步，重新写作文;第四步，背诵范文。计算机的学习方法计算机这一学科理论部分考核7个方面：信息技术概述、计算机组成原理、计算机软件、计算机网络、操作系统、数字媒体及应用和计算机信息系统与数据库。操作能力部分考核四个方面：Windows、Word、Excel、PPT和Access。抓基础 重平时由于知识点涉及范围广，临时抱佛脚作用不是很大,平时的基础是决定胜败的关键，所以关键在平时。上课时认真听讲，将老师强调的重点内容标注出来，课下复习时先复习重点内容。另外还要多看书,熟悉和掌握知识，看看有没有漏掉的重点内容，进行查漏补缺。总结归纳学习计算机基础知识并不是靠死记硬背就能解决问题的,更需要的是理解，在理解的基础上加强记忆非常重要。并且时常总结归纳，发现各部分内容之间的联系，将零碎的知识点联系起来，形成知识结构。“”学而时习之“”复习是学习过程中的一个环节，一般来说复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习等,最好是能每星期复习一次,每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书,在反复中提高。因为大部分知识点不是看一遍就可以记住的，今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了,所以复习时要注意计划性,除了跟上老师的复习进度外,自己还应有自己的计划,哪段时间复习哪段内容,注意科学合理,确保能够按时完成。具体学习方法包括 以下步骤01平时复习,其目的主要是巩固课堂所学的新知识,因此平时复习必须做到及时,整理、修改、补充课堂笔记,深化和巩固对新知识的理解、记忆。对重要的知识,要经常复习,牢固掌握。02阶段复习的主要目的是使知识条理化、结构化。对单元、章节知识的复习巩固，复习时要进行知识归类，把握重点，新旧联系，融会贯通。03总复习的目的是对所有的知识的全面复习巩固，因此复习时要对照大纲教材的要求，根据复习时间制定好切实可行的复习计划，对已学的知识进行系统梳理，查漏补缺，解决疑难。5.专业课学习方法1.专业课资料收集确定了专升本考试的目标专业后，可以通过目标院校官网查询专升本招生计划，从专升本考试论坛等互联网途径搜集所考专业的考试科目、备考书目和复习资料。除了网络搜集，也可以找一些2018、2019年考完的学长学姐寻求帮助，搜集一些最新最实用的复习资料。2.专业课复习在搜集好专业课书目和备考资料后，全面精读专业课指定教材，做到对专业知识框架有个整体把握。可以根据指定教材书目，制定一个每日阅读计划，规定自己每天看1-2章。有时一些文科类的书目比较晦涩难懂，这时最好的方法就是通读理解，然后再理清框架。接着自己手动整理其脉络，将其主要思想摘录到自己的笔记本上，便于后期复习查找。2019年成考报考需要准备哪些资料？
在高考语文试题点评中段教授提到，2019年高考语文试题内容上仍分为现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作四个部分；在现代文阅读中，论述类文本阅读，选取铁凝的《照亮和雕刻民族的灵魂》，实用类文本阅读，选取了三则材料进行命题，包括有关可移动文化遗产保护策略、纸张寿命与温度湿度的关系数据表格、毛里求斯档案文件去酸和修复方案;文学类文本阅读，选取鲁迅《故事新编》中的《理水》，在故事新编的形式中塑造“中国的脊梁”形象，让考生感受伟大人物的精神力量；文言文阅读选取了《史记·屈原贾生列传》;古代诗歌阅读选取了陈与义的《题许道宁画》。
从段教授的点评中可知，现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用、写作是高考试题的主要精髓，而成考语文也一样会涉及这几个方面的内容，所以高考所出具体试题成考考生可以格外留意。另外，在语言文字的运用方面，考生需要注意词语运用、语句衔接、病句修改方面的题型。
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和16年前上的含金量差别得有多大？
先说明一下，本来人家就被顶替一次了，提问者在这里把人家名字又改了。用点心啊。
再说陈春秀大专含金量问题。
一、从陈春秀高考分数来看，含金量还是不错的陈春秀2004年参加理科高考，成绩是546 分。
这个分数差山东本科分数线3分（本科线549分），高山东省专科分数线27分（省专科线519分）。
所以，陈春秀当年填报了三个专科学校：前两所在上海，最后一所是山东理工大学。最终被山东理工大学录取。
2004年，山东是全国1卷，在全国1卷6个省份中，同批次分数线是最高的。如下图。陈春秀的高考成绩放到其他任何一个全国1卷省中，都可以稳上本科。但在山东却只能录取专科。
2004年，山东考生566657人，居全国之首。高考竞争非常剧烈。当年全省本科共录取170388人，录取率为27.4%。低于全国平均水平。
2004年，山东高考复读生人数为15.4万人，占高考考生总数的1/4，对应届生也有巨大的冲击。原因在于2003年高考数学和理综都很难。
2003年高考山东数学平均分只有70.1分，比2002年低19.4分，理综平均分163.3分，比2002年低33.8分。2003年的一本录取线只有524分。导致2004年复读生大增。
再相比现在来看。
2019年山东本科录取率是49.85%。如果把陈春秀当年高考成绩在全省的排名，放到2019年来，大约超过本科线20%。
所以，如果只看陈春秀当年的高考分数及全省占比，应该说是绝对有本科水平的，具有一定的含金量。
二、从陈春秀录取专科层次来看，没有含金量陈春秀尽管当年分数有546分，但毕竟只录取专科。而专科学历放到现在来还是只是专科学历，和现在的专科学历等价，并没有什么含金量。
专科学历有含金量的年代是1994年之前。因为1994年之前，所有大学生（包括本科和专科）都由国家统一包分配工作。1995年开始，国家取消统一分配制，实行双向选择。到2002年为止所有学校都不包分配了。再加上1994年开始大学扩招，专科文凭迅速贬值，在社会上已找不到什么好点的工作了。
所以，从就业上看，2004年的专科学历也没有含金量了。例如，从1995年开始高中老师就要求本科学历，到2005年要求所有高中学校老师全部学历达标。
实际上，现在的普通本科学历同样没有含金量了。原因在于，大学扩招以后，目前高考录取率已经达到80%，本科录取率也已经达到44%。
每个人从大学毕业进入社会后，可以工作30年，但每年都有大学生毕业。
所以，社会上人才岗位早已饱和。对人才的要求层次越来越高。例如，现在一般市级高中招聘老师都要求研究生学历了，省城中学招聘老师更是要求名校研究生。
三、陈春秀现在再去读专科，值不值？既然专科学历没有什么含金量，而陈春秀又已经36岁了。那么，现在她去读专科值不值呢？
个人认为值。
专科学历没有含金量是相对本科而言的。
但是如果相比高中学历，专科学历的含金量肯定比高中生强无数倍。
因为上大学与不上大学就是一道分水岭。现在即便到工厂做技术工人，高中学历也派不上用场。
而且从国家政策来看，目前主要在扩招职业院校，专门为工厂技术岗位培训人才。2019年，职业院校扩招100万，今年国家又发布公告将扩招200万职校生。所以，往后去打工，起点学历应该就是专科了。
陈春秀目前是高中学历，只能做一些服务型的工作。这类工作往往没有技术含量，可取代性高，工作不稳定，工资待遇低。
陈春秀现在36岁，已经工作了16年。但是，她至少还可以工作20年。为以后的20年努力，显然是值得的。
提升学历层次以后做技术工作比现在高中学历可靠得多。尽管说找工作难，但绝对比高中水平找工作容易多了。
再者，读大专只要三年，三年时间并没有多长，对家庭生活远没有想象中影响大。最大的家庭压力就是钱，只要家人理解支持，完全可以克服。实际上，无论农村城市，不工作的女性也大有人在。
现在有这个机会在面前，肯定要去读。读了大学，以后上升的空间就大得多，高中学历是没有任何上升空间的。
