袁隆平学历(学历越高代表能力越高吗)
袁隆平学历，学历越高代表能力越高吗？
学历只是教育经历，能力是指解决问题手段的高低。学历高不代表任何东西，只代表你学过这个或者哪个，理论没结合实际，最后的结果就是装逼过头遭打脸。能结合实际情况对各种突发状况，有恰当的应对策略，这才叫真能力；有这能力的未必就有很高学历，但他们具备应激处理问题的能力。永远不要把学历和能力单独摆出来划等号，有学历不结合实际都是个废，就算结合了实际，也未必是能力最强的内一个。能力是综合性的，除去解决问题这一条，还有更多的是人的阅历，待人接物的方式方法等。单纯说学历高就能力强是一种严重缺乏智商的表现。基本上说出这话，你就已经一败涂地了。
博士一般需要读几年才能毕业？
答题/帅小西De--期待为您解惑！
下午，遇到一个我们回来参加培训的校友（我们承办的培训班）。他已硕士毕业3年，借着培训班的机会回母校看看，有心回校攻读个博士学位。事实上，包含我们学校在内的不少学校已很少愿意接受在职攻读博士（如比例不超过5%），要求个人档案必须转到在读院校。而且，每年高校清退的研究生中，很大一部分学生都是在职读研、读博的学生。之后，未到校或没心思做课题研究，荒废几年后直接被清退。在和他聊天的过程中，他也犹豫过是否需要辞职后，回校在他之前导师课题组全职读博。主要是他已成家，在企业工作收入不错，自己也非常犹豫。在他的感觉中，自己在单位没有晋升空间，想通过读博换个新的工作环境。可是，博士求职并没有他想象的那么有优势，而且想毕业真心不易。因此，我问了他一个问题：读博后，你想几年内毕业？这么问的理由在于他已工作3年，博士毕业时的年龄稍微偏大。比如，理工类专业的男博士，进入高校后得到青年基金的资助非常重要（35周岁以下）。很多高校引入的新博士年龄基本都在32岁以下，留出2-3年时间用于申报青年基金。他已工作3年，要是不能4年学制内顺利毕业，延期时间过长，找工作就会变得很艰难。他给的答复是希望3年内能破格毕业。主要是在他们课题组，之前就有类似的学生3年、3年半提前毕业的，而且发表论文的数量和质量都不低。之前，翟天临博士的学术不端事件后，更多的高校采用教育部的学位论文盲审平台。盲审平台的话，通常得预留2-3个月时间，漫长的等待期折磨人啊。基本上最后一个学期就是忙活论文送审、答辩、求职、整理结果撰写校论文的事情。很多博士回想起那个时间段的经历，自己都感觉“傻傻地可爱”。目前，国内高校博士学位的学制普遍在4年，少量是3年（如华南理工大学）。事实上，4年学制比3年有优势，因为第4年学制内都会有助研津贴。而且，3年内能毕业的博士比例真的非常低。以学制来说，开题、中期检查、小论文投稿接受、预答辩、大论文撰写送审、答辩都顺利的话，博士大部分是4年毕业。也就是读博士读了4年。但是，之前一份调查显示，国内博士延期率高达2/3。我之前也谈过，想必也得迈过三道坎，分别是学校、专业和导师的毕业标准。在这三个毕业标准中，通常导师的要求是最严格的，尤其是在小论文的数量上。而且，这类要求严格的导师，还不接受档次较次的期刊。宁可不投稿，或者直接不愿意署名通讯。那么，延期之后最长时间是多久呢？大部分学校的研究生手册中规定：在读博士生不管是什么原因，8年内无法取得博士学位的，就会被清退（部分学校是要求7年）。2017年，小西曾看到一个女老师得留言：“毕不了业的是我老公，我跟他都是某高校教师，他考的本校的在职博士，混了8年，一篇文章没有，混到被清退的下场，也算是个奇葩了。”。是不是看到这个留言，很有感慨。事实上，这类本校教师在读博士被清退的并不少。当然，这里有他们之前读博过于容易的因素（学校鼓励本校老师校内或去名校攻读在职博士）。反过来看，这类导师（硕士学位，可遴选为硕士生导师）起码没有压榨自己的硕士生，用他们的研究成果作为自己博士毕业的支撑。也算是不容易呢！另外，优秀推免生选择直接攻读博士学位的，通常都是5年内博士毕业的。研二选择硕博连读的，2+3年也能毕业，无法毕业的部分学校可以转硕（答辩后拿硕士学位）。说说你身边熟悉的博士生都是几年毕业的啊？小西的答题肯定有些许不到之处，欢迎各位朋友批评指正，谢谢大家！
▼小西期待您的关注与点赞，这将是我答题最大的收获！你对清华北大毕业的博士生应聘中小学甚至幼儿园教师的看法是怎样的？
很正常，我们已经进入知识过剩时代，同时内卷加剧，寻找一个稳定、安全、有保障的职业是共识。其中教师就是人们向望的职业，尤其发达大中城市学校以及名校，待遇好、收入高、稳定，成为一些硕士生、博士生首选。
没必要担心所学非所用或者大才小用，毕竟去中小学、幼儿园的还是少数，多数人就业仍然会去高等院校、科研院所、大企业、名企业，而且能出高价招聘清华北大博士的中小学、幼儿园也不可能太多。
尊重市场，尊重双方自由选择，商业化社会，为了好的待遇“下嫁”无可厚非，实际些，别空喊口号、动不动说教。
诸葛亮的知识量相当于什么学历的现代人？
回答你的问题之前，我想说先抛开《三国演义》中被神化的形象，实打实的说说诸葛亮的真实学识，然后在回答你相当于现代人学历的问题。
诸葛亮年幼丧父，跟随叔父豫章太守诸葛玄生活。叔父不仅是一位官员，还是文化深厚的大学者。诸葛亮的启蒙老师是叔父，从叔父那里学到很多东西，特别是每临大事沉着冷静的心态，为他日后打下坚实基础。
第一位真正的老师，司马德徽、字德操雅号水镜先生。三国时期著名的隐士，大学问家大学者，司马德徽都交了诸葛亮什么呢？
《易经》乃群经之首，攻读《易经》是必修之课，读懂了《易经》，才能通晓《奇门遁甲》的奥妙。以诸葛亮的聪明才智，不是多么的困难，接下来学习《伏羲六十四卦》和《河图》《洛书》。
这一系列下来，诸葛亮花了六年时间，学习成绩令司马德徽刮目相看，一个不到十八岁的少年，独自创造了《马前课》，预测未来百试百验，悟性如此之高，实属人才难得。司马德徽高兴之际，又让他研读《孙子兵法》，以及黄石公的《太公兵法》与《战国策》。
熟读兵书不是有效学习目的，主要还是讲究排兵布阵，攻杀埋伏等兵家之道。最后司马德徽拿出一本《鲁班书》，也叫《缺一门》，据说凡是学习的人必占“鳏、寡、孤、独、残”其中一样，里面记载的秘术过于玄幻，又有大型作战器械的制作方法，所以被列为禁书。
诸葛亮跟老师学习到二十一岁时，司马德徽一看得意弟子，如此过人优秀，便对诸葛亮说道：“徒儿，为师也没什么可教你的了，你把老师都掏空了，得了，你游学去吧，在江湖上可以学到很多东西，历练历练还是比较好的。”
第二位老师是他的岳父黄承彦，黄承彦精通天文地理，他会观天识星象之术，排五行八卦阵，懂医术。
诸葛亮又从岳父这里学会了星象学，这时的诸葛亮可以说，腹有诗书气自华，风流才子当卧龙。
一生著作有《隆中对》 、《出师表》 《诫子书》 《诫外甥书》 《将苑》(又名《心书》) 《便宜十六策》 两部兵书----《兵要》《心战》《兵法二十四篇》。他还是书画高手，通晓音律，制作木牛流马，诸葛弩等。
撇开军事家、政治家、文学家不说，他是一个全能型的人才，像这样优秀的人物，历史上不是很多见的。
历史人物评价：司马懿：真乃天下奇才也！亮虑多决少。亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾画中，破之必矣。
司马炎：善哉，使我得此人以自辅，岂有今日之劳乎！
苏轼：密如神鬼，疾如风雷。进不可当，退不可追。昼不可攻，夜不可袭。多不可敌，少不可欺。前后应会，左右指挥。移五行之性，变四时之令。人也？神也？仙也？吾不知之，真卧龙也！
朱元璋：若诸葛孔明、羊祜、杜预、李靖辈，文武兼资，难概以一律。
诸葛亮相当于现代人什么学历呢？
公证的评价，相当于现代的院士，有可能还要高一些，因为现代的院士只限某一领或两三个领域。而诸葛亮政治、军事、文学、机械、音乐、经济、治国、书画等，都是出类拔萃的，他所掌握的知识，一般现代人很难想象，所以说他是院士学历。
为何袁隆平两次都没有评上中科院院士？
今天听到袁隆平院士逝世的消息，真的无比沉痛。袁隆平院士为中国人能吃上饭的问题作出了杰出的贡献，甚至可以说对全人类都作出了杰出的贡献，他是水稻育种专家，在上世纪60年代培育杂交水稻，被称为“杂交水稻”之父。
袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明"三系法"籼型杂交水稻，成功研究出"两系法"杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系 。并提出并实施"种三产四丰产工程"，运用超级杂交稻的技术成果 ，出版中、英文专著6部，发表论文60余篇 。
同时，袁隆平还是中国工程院院士和“共和国勋章”获得者。他在1995年当选为中国工程院院士，于2000年获得国家最高科学技术奖，2006年当选美国国家科学院外籍院士，2019年被授以“共和国勋章”。
袁隆平是中国工程院的院士，但并没有成为中国科学院的院士。而被称为“航天之父”的科学家钱学森，即是中国工程院院士，也是中国科学院院士。为什么袁隆平没有成为中国科学院院士，是不是达不到分量呢？
科学院院士和工程院院士的条件还是有一定的区别，科学院院士主要是奖励以基础科学研究为主的科学家，而工程院院士则主要是以技术研究为主，科学院重理论，工程院重实践。
中国科学院成立于1949年，而中国工程院成立于1994年，时间要晚得多，中国工程院的院士主要是为了奖励为中国工程技术方面做出卓著贡献的人，所以钱学森在已经当先中国科学院院士的情况下，同时被授予中国工程院院士，主要是因为他既搞理论，又做技术研究。
而袁隆平所做的主要是技术实际工作，如何才能种出超级杂交水稻，并非专注于做生物基础研究，而是重在实践推广应用，所以袁隆平当选了中国工程院院士。
美国科学院成立于1863年，虽然美国国科学院也叫科学院，但两国的这两个组织仅是名称一样，美国科学院的院士的入选要求和中国科学院的要求并不一样，而袁隆平作为中国工程院院士，附合了美国科学院院士的当先条件，所以美国科学院主动授予袁隆平外籍院士的身份，如果袁隆平愿意转为美国国籍，也能成为美国科学院的正式院士。
这只不过是美国科学院用来吸引外国人士的一种手段，袁隆平深深的爱着祖国，2006年时，在一次公开的活动中说到，作为科学家，袁隆平认为首先要热爱祖国、热爱人民。无论多么优秀的人，如果太自私，对社会，对人没感情，不行。
袁隆平说：“我为什么一辈子潜心研究杂交水稻？年轻时，我曾亲眼看到5个人饿死，倒在路边上、田坎上，那个场景真叫惨啊，他们都是我们的同类啊，就是因为没有饭吃就这样活活饿死了。这一点对我触动很大，让我深切体会到了什么叫做‘民以食为天’，没有粮食什么事情都谈不上。”
“于是我横下心来，一门心思研究水稻，研究杂交稻、超级杂交水稻。动机和目的很简单，就是为了让更多的人吃饱饭。我出了点名后，国际上有多家机构都高薪聘请我出国工作，但我都婉言谢绝了。我的根在中国。”
袁隆平院士一直关心着中国人的吃饭问题，虽然我国大米产量充足，但在一次访问中，袁隆平说道：“中国粮食不够吃，农民不种就麻烦了。” 表达了对当下农民种地积极性不高的担忧。
他在科研路上的干劲也令人肃然起敬，在90岁高龄时，还带领科研团队在青海柴达木盆地试种高寒耐盐碱水稻。这样一位具有丰功伟绩的科学家，所有中国人都会永远记住袁老的，袁老一路走好！
