及象书画学院怎么样(这样的小学书法教师)

2023-01-16 01:55:03 40阅读

及象书画学院怎么样,这样的小学书法教师?

在大部分的中小学,还没有专职的书法教师,一般都是语文或写字略好一些的老师兼着,其实已经很难为老师了,只要老师勇于担当,敢于担当,勤于练习,关键要善于引导,就不至于那么严重,当然,作为一个书法老师,书法关还是要过的,不求成家,但求为范,提高自身书写能力,就是提高学生书写兴趣的最好动力。加油。

如何看待兴趣班?

兴趣班是现在学生和家长都要面对的,兴趣班的产生是学生和家长需求的产物,现在去大街上看看,随处可见各种各样的兴趣班,整体来看对于兴趣班大家还是赞成的,因为它满足了家长和孩子的需求,但社会上兴趣班高昂的学费也给很多家庭带来了很重的负担。现在我们来分析一下兴趣班的利与弊。

有利的方面是:一是对学校教育的有利补充,弥补了学校教育的短板,兴趣班专业的教师对培养学生的兴趣爱好很有益处,教师的专业性也利于学生水平的提升。二是开拓了学生的视野,利于学生多元化发展,随着水平的提升,学生的自信心也不断增强,对学生全面发展大有好处。三是给家长腾出时间,家长可以在学生学习兴趣班的时候干一些自己的事。四是让孩子远离手机和电脑,保护孩子的视力。

不利的方面:一是造成了学习的不公平,由于学费的问题,一些贫困家庭无力让孩子参加兴趣班,就出现了不公平现象。二是加重了家庭和孩子的负担,一些家庭让孩子报好几个兴趣班,不仅增加了家庭的经济负担,还增加了学生的负担,学习科目太多的话,孩子就厌倦了,反而不好。

总之,有利有弊,整体还是利大于弊,家长和孩子要正确对待,让兴趣班为我们服务才好。

对于学校和幼儿园六日的兴趣班目前应该没有政策支撑,家长自愿就是了。

如何评价和欣赏书法艺术美?

由于书法欣赏是主观意识的活动,历来没有量化的欣赏标准,往往因欣赏者综合水平的高

低不同而仁者见仁,智者见智。

书法不可能象国画那样具体描绘现实中的各种事物,然而,它的一点一画却能构成特殊的

艺术语言和韵律。一幅好的书法作品,使人百看而不厌,回味无穷,这就是人们调动自己的审美

知识,对作品的形体美和动态美产生的感受。这种感受书法形式美的能力,是运用已掌握的审

美知识,经过反复的、更多的欣赏作品,并进行总结、集中概括以后而形成的

由于书法艺术分真、草、隶、篆、行等多种书体,每种书体又有不同的风格和流派,从欣赏的

角度说,很难统一标准,所以有人说形欣赏书法是件难事”,不过,虽然各种书体的各种流有不

同的风格和表现手段,但是书写的总要求和欣赏书法的主要标准还是有的,现在我们从笔法

墨法、结字、行气、章法、神采等六个方面来谈谈书法作品的欣赏

中国书法之所以能成为永不衰竭的东方艺术,一个重要的原因是用毛笔所写出的笔画线

笔法

条丰富、变化无穷,含有自然物象和艺术造型的意趣和哲理。因此,哲学书法首先应该欣赏笔

法。书法的笔法,完全是一种线条的表现,不管是横、竖、撤、捺,还是点、钩、挑、折,用笔的最终

目的,是要笔画圆润、饱满、自然、灵巧,有变化、有生气、不肥不瘦、不枯不干、锋颗毕呈

运用墨的浓淡燥湿来表现书法作品美的方法,就是璺法。墨的浓淡燥湿运用得好,能使作

二、墨法

品更富有韵味,更能表现书法的形式美

淡墨,使作品飘逸潇洒、气韵生动;浓墨,作品多庄重沉稳、劲健凝厚;枯墨,作品多筋骨外

露、清劲刚健;湿墨,作品大多平淡雍容,肉丰力沉。在同一幅作品中,用墨并不是一成不变的,

幅好的书法作品,用墨常常是燥润相融,浓淡相宜。

三、结字

字的结构是因时因人而变的,比用笔具有更大的的灵活性。点画、边旁部首的位置,犹如人

口、鼻、眼、耳、眉,但面孔的形态却不同,书法的结字,与人的面孔上器官的安排大致

样,虽

然文字的笔画组合有其规范性,虽然只有点、横、竖、撤、撩、钩、挑、折等八种基本笔画,但把它

们组合起来,却是千姿百态的,就是同一个人写同一个字,也不会是绝对一样的,如果是作者从

艺术需要出发有意的变化,就更不会相同

不管是槽书还是行草书,结字以自然者为上品,因自然弃去了故意搭建的组合,表现出自

然天成的美故被书法家所崇尚,要达到自然其结字既要稳巧,又要有变化,有呼应,有安态

长不觉其长,短不觉其短,大方而不庸俗,浑然一体,意态流畅。

四、行气

行气,就是字与字之间,行与行之间的关系,要求具备连贯呼应,顾盼生情的意态,一行字

如果在中间抽去一两个字,再连接起来,连接处就会看着不连贯、不顺遂,这种上下的不连贯

不顺速就是不贯气,也就是行气不好。行与行之间同样也有行气,相邻两行字,字的大小参差,

墨重墨轻,间隔距离,断续承启,回环映带,相同字的变化等都有内在的联系,要使之成为一个

整体,连贯协调、气韵生动,这样的安排,我们就叫有行气,或者行气好。所以,我们说书法作品

的行气自然,笔势连贯、畅通,似行云流水者为妙品

五、章法

欣赏书法作品,给人的第一个视觉感受就是章法,其次才是书法本身,所以,章法是书法艺

术重要的组成部分

章法和书法两者,虽然不可分割,但却是书法艺术中两个不同的内容。两者之间似建筑图

纸和建筑材料的关系只是书法好,章法不好,就象没有设计图纸,尽管用上等的建筑材料盖大

楼,也绝不会有造型美观的楼历耸立在你的面前,章法好,书法差,则是用最次的建筑材料,照

看最好的设计图纸盖楼,也决不会有好的结果。只有遵照最佳的设计图纸,使用上好的建筑材

料,加上认真的施工,才能建造出宏伟、美观、结实的高楼大厦来,书法艺术中的道理与此相通,

王羲之的书法之所以能被历代文人大家们称妙,不仅是他的字字精练,而且章法上也布置巧

妙,有自然、和谐的美,所以,他的作品件件“龙腾虎跃、相映益彰”

总的说来,章法是为书法服务的,应服从书法和内容的需要。章法贵在自然,只要美观

方、合理、有趣,就可以随机应变,因款式而制宜,别出心裁地自由发挥

六、神采

神采是指书法作品的气息、格调和神韵。神采是书法作品的灵魂,没有这个灵魂,宣纸上的

笔墨就只剩下了苍白的躯壳,许宝驯先生讲:“书法形质的精妙尚属技术部分,神采才是进入了

艺术境界,”书法的点画美、结构美、章法美等是形质美;风神蕴籍,气韵生动,审视有深蕴的内

函,有咀嚼不尽的感受,才是书法的神采美好的书法作品不仅传意而且传神,会一步步引导欣

贯者的思维渐入佳境,使你觉得“望远也休味不完”这种美的快感。

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字画装裱这一行生意怎么样?

字画装裱,吃的是手艺。有长期稳定的客源,不愁赚不到钱。新入行的人,要在这一行中立稳脚根,是非常困难的。一般去装裱的人,都会去找自己熟悉的门店。一是心理因素,对熟悉的门店有信任感,自己辛苦书写的作品,万一交给一个生手去做,发生跑墨,脱层,裁剪不当,损坏,托纸不精,用料搭配不协调等等问题,就会引起纠纷。价格原因倒在其次。装裱的价格是根据用料来定。装裱的客人会根据自己的作品去选择。要在这一个领域立稳脚根,教你一个办法。老年大学,是你必须要去的地方。那里有书画学习班。能把在那里学习的“老朋友”们的习作收来装裱,基本上可以解决你的房租和其它的日常开销。再有一个地方,书画培训机构。和他们的教师搞好关系,他们的书画作品交给你做,也有一笔不小的收入。像一些文化馆,书画院,这类经常需要装裱的地方,虽然他们早已有了自己的关系户,但是,事在人为,说不定你就成为他们的关系户。

靠散客来经营的话,你能坚持住三年,或许会有机会。我隔壁就有一家。她原来是给别人打工。前几个月自己出来单独做。利用打工时建立起来的关系,把原老板给炒掉。现在做的也蛮不错。

所以说,要做老板,就不能偷懒。凡事都交给工人。到头来工人把老板给炒掉,后悔就来不及了。

书法培训班是孩子学书法的最好选择吗?

现在已经是暑假,不少孩子还在各种各样的培训班,兴趣班中进行学习,最近就有朋友问我,难道说书法培训班是孩子学习书法最好的选择吗?还有没有其他的选择?

的确,从现在的书法教育现状来说,上书法培训班是一个孩子最好的选择,因为除了书法培训班之外,孩子几乎没有办法接触到完整的书法教育,虽说现在中小学已经有些地方开设了书法教育的课程,但是大多数都名存实亡,并没有多少实际的课程,大部分都是敷衍了事。而且目前的教育体系中没有专业的书法教育老师。

而现在的很多人认为书法,它只是一个兴趣,不需要每个人都掌握,所以书法越来越沦为一种小众的艺术,越来越与实用性相去甚远,这其实是比较危险的,我们当然承认,书法艺术作为一个艺术门类,是有自己艺术性的,也就是说非使用性的一面,但是书法也具有实用性的一面,它从一开始诞生就是使用性的艺术,它是为了解决实用性而出现的。

实用性是书法的根本生命力,只有实用才能让越来越多的人接触到书法,了解到书法,但是现在越来越多的书法培训班将它作为一种兴趣爱好来看待,这是非常危险的事情。

我们看到和我们临近的国家,比如说日本和韩国,他们对于书法教育的重视要比我们多得多,在日本和韩国,用毛笔写字是一个人最正式的书写姿态,是他们往往在最严肃的场合才会使用的一种手段。比如说在一些比较重要的合同或者说进行一些比较重要的友人书信的往来和文件的书写的时候,毛笔往往扮演着重要的角色。

当然,目前的社会现状,我们也没有办法改变,那么我们应该如何让孩子接触到比较好的书法教育呢?找一个比较好的书法老师带着他,或者说挑选一个比较正规的书法培训班,是一个不错的选择,但是除了这两方面的教育之外,我们还可以让孩子去有意识的接触一些书法展览或者说接触到一些书法文物,培养他对书法的兴趣,因为小孩子其实学习书法最主要的目的并不是为了能够写多么好的字,而是要对书法产生兴趣,这是最主要的目地。

在对书法有了一定的兴趣之后,那么等到他有一定的接受能力和学习能力之后 就可以深入的了解和学习书法了,在这一个阶段,他的学习可以不仅仅局限于书法的培训班,或者说跟随某一个书法老师进行学习,还可以在网上参看一些书法资料研究,一些书法理论看一些书法名家的讲座,跟随他们进行书法的学习和临摹,这也是比较好的选择。

以上就是我对这个问题的认识,欢迎你与我一同进行讨论,坚持对书法与艺术的严肃思考。

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