成考个人鉴定的努力方向(可以晒晒自己的证书讨论一下吗)
成考个人鉴定的努力方向，可以晒晒自己的证书讨论一下吗？
需要明确的是，不要指望考个证书就能一飞冲天，证书的作用在工作前主要是敲门砖的作用，在工作后主要是锦上添花的作用。刚开始我考证是因为工作需要，公司证书有补贴给涨工资，考证的过程中养成了学习的习惯，后面大部分证书是因为兴趣爱好学习相关知识考的证书，已经陆续考了十几个证书了。
别人的兴趣爱好可能是玩游戏刷手机追剧，我玩游戏玩不进去，刷手机会感觉特别空虚，而学习会感觉很充实。所以我除了工作生活外，有时间就用来学习的，我的学习并不痛苦，并不强迫自己学习，想学就学不想学就不学，也从不早起学习也从不学习到太晚，学习过程中并没有太多压力。
我后来考的这些证书的目的也并不是为了增加收入来考的，只是学习的兴趣而已，我考了这些证书也没有报过班，考证也没花多少钱，基本都是报名费+书（有的考试书都没买，自己做笔记），一年也就二三百。虽然这些证书现在看起来没多大用，但人生很长谁知道以后会怎样呢，如果以后在工作或生活中能够用上那更好了，希望那时候内心的感受是“有证真好”而不是“要是有证就好了”。
我的考证经历2017年了解到考证，考了软考初级程序员试水，拿到了第一本证书。
2018年由于自己在单位做通信类工程项目，于是决定考一级建造师（通信与广电工程），由于这个是在9月份考试，而且也是项目管理相关的，于是又报了5月份考试的软考中级系统集成项目管理工程师。最后顺利通过系统集成项目管理工程师和一级建造师（通信与广电工程）。
2019年，由于顺利通过一建建造师，信心大增，同时对学习一建当中的法律和经济相关知识比较感兴趣，于是报考了5月份考试的软考高级信息系统项目管理师和注册会计师，当时注会报了除审计外的5门课，同时还顺带报了中级经济师（那年还要求一年同时过两门）和11月考试的软考中级网络工程师。最终的结果是通过了高级信息系统项目管理师、中级经济师、网络工程师和注会的经济法和公司战略与风险管理两门课，中间还拿到了大数据安全分析师证书。
2020年继续报了注会剩下的4门课，还顺带报了相关的初级会计、中级会计和税务师全科。最终顺利通过初级会计、中级会计、税务师全科和注会的审计、会计和税法三门，财管考了五十多分遗憾未过。
2021年继续报了注会专业阶段最后一门财管，同时对法律感兴趣，也感觉到法律对生活中有用，报名了法考。最后财管考了将近八十分，拿到了注会专业阶段合格证，法考客观题考了222分，主观题123分，也顺利通过，拿到法律职业资格证书A证。
2022年正在备考注会综合阶段和难度较高的勘察设计类证书注册电气工程师。
我是@无尽征程2022，考证达人、学习爱好者，分享考证经验，共享学习知识！
成考大学生能否享受国家创业优惠政策？
普通高等学校毕业生（以下简称高校毕业生）是我国宝贵的人力资源。当前，受国际金融危机影响，我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大。各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取切实有效措施，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。为进一步加强高校毕业生就业工作，经国务院同意，现就有关问题通知如下： 一、鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。围绕基层面向群众的社会管理、公共服务、生产服务、生活服务、救助服务等领域，大力开发适合高校毕业生就业的基层社会管理和公共服务岗位，引导高校毕业生到基层就业。对到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合公益性岗位就业条件并在公益性岗位就业的，按照国家现行促进就业政策的规定，给予社会保险补贴和公益性岗位补贴，所需资金从就业专项资金列支；对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴，所需资金按现行渠道解决，同时按规定参加有关社会保险。对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业、并履行一定服务期限的高校毕业生，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。对具有基层工作经历的高校毕业生，在研究生招录和事业单位选聘时实行优先，在地市级以上党政机关考录公务员时也要进一步扩大招考录用的比例。 继续实施和完善面向基层就业的专门项目，扩大项目范围。相关项目由各有关部门继续加强组织领导，省级人民政府负责做好各类基层就业项目之间的政策衔接。2009年，中央有关部门继续组织实施“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等项目，各地也要因地制宜开展地方项目，鼓励和引导更多的高校毕业生报名参加。鼓励高校毕业生在项目结束后留在当地就业，今后相对应的自然减员空岗全部聘用服务期满的高校毕业生。对参加项目的高校毕业生给予生活补贴，所需资金按现行资金渠道解决，同时按规定参加有关社会保险。各专门项目相关待遇政策的衔接办法，由人力资源社会保障部、财政部、教育部、中央组织部、共青团中央等有关部门另行研究制定。 二、鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。各类中小企业和非公有制企业是高校毕业生就业的主要渠道。要进一步清理影响高校毕业生就业的制度性障碍和限制，为他们提供档案管理、人事代理、社会保险办理和接续、职称评定以及权益保障等方面的服务，形成有利于高校毕业生到企业就业的社会环境。对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）。企业招用符合条件的高校毕业生，可按规定享受相关就业扶持政策。劳动密集型小企业招用登记失业高校毕业生等城镇登记失业人员达到规定比例的，可按规定享受最高为200万元的小额担保贷款扶持。 三、鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业。鼓励国有大中型企业特别是创新型企业创造条件，更多地吸纳有技术专长的高校毕业生就业。充分发挥高新技术开发区、经济技术开发区和高科技企业集中吸纳高校毕业生就业的作用，加强人才培养使用和储备。各地在实施支持困难企业稳定员工队伍的工作中，要引导企业不裁员或少裁员，更多地保留高校毕业生技术骨干，对符合条件的困难企业可按规定在2009年内给予6个月以内的社会保险补贴或岗位补贴，由失业保险基金支付；困难企业开展在岗培训的，按规定给予资金补助。承担国家和地方重大科研项目的单位要积极聘用优秀高校毕业生参与研究，其劳务性费用和有关社会保险费补助按规定从项目经费中列支，具体办法由科技、教育、财政等部门研究制定。高校毕业生参与项目研究期间，其户口、档案可存放在项目单位所在地或入学前家庭所在地人才交流中心。聘用期满，根据工作需要可以续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工作时间合并计算，社会保险缴费年限连续计算。 四、鼓励和支持高校毕业生自主创业。鼓励高校积极开展创业教育和实践活动。对高校毕业生从事个体经营符合条件的，免收行政事业性收费，落实鼓励残疾人就业、下岗失业人员再就业以及中小企业、高新技术企业发展等现行税收优惠政策和创业经营场所安排等扶持政策。在当地公共就业服务机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款；对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模；从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。有创业意愿的高校毕业生参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴。强化高校毕业生创业指导服务，提供政策咨询、项目开发、创业培训、创业孵化、小额贷款、开业指导、跟踪辅导的“一条龙”服务。各地要建设完善一批投资小、见效快的大学生创业园和创业孵化基地，并给予相关政策扶持。鼓励支持高校毕业生通过多种形式灵活就业，并保障其合法权益，符合规定的，可享受社会保险补贴政策。 五、强化高校毕业生就业服务和就业指导。充分发挥人力资源市场配置资源的作用，强化公共就业服务的功能。人力资源社会保障、教育等部门及高校要加强协作，采取网络招聘、专场招聘、供求洽谈会和用人单位进校园等多种方式，大力开展面向高校毕业生的就业服务系列活动，为应届高校毕业生提供更多、更快、更好的免费就业信息和各类就业服务。高校要强化对大学生的就业指导，开设就业指导课并作为必修课程，重点帮助毕业生了解就业政策，提高求职技巧，调整就业预期。加强高校就业指导服务机构建设，落实人员、场地和经费。加强人力资源市场管理，严厉打击违法违规行为，加强招聘活动安全保障，维护高校毕业生就业权益。 六、提升高校毕业生就业能力。大力组织以促进就业为目的的实习实践，确保高校毕业生在离校前都能参加实习实践活动。完善离校未就业高校毕业生见习制度，鼓励见习单位优先录用见习高校毕业生。见习期间由见习单位和地方政府提供基本生活补助。拓展一批社会责任感强、管理规范的用人单位作为高校毕业生实习见习基地。从2009年起，用3年时间组织100万未就业的高校毕业生参加见习。加强高等职业院校学生的技能培训，实施毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，努力使相关专业符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书。人力资源社会保障部门根据高校毕业生需要，提供专场或其他形式的职业技能鉴定服务，教育部门及高校要给予积极配合。对符合就业困难人员条件的高校毕业生，按规定给予鉴定补贴。 七、强化对困难高校毕业生的就业援助。对困难家庭的高校毕业生，高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费。对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，各地公共就业服务机构要摸清底数，免费提供政策咨询、职业指导、职业介绍和人事档案托管等服务，并组织他们参加就业见习、职业技能培训等促进就业的活动。对登记失业的高校毕业生，各地要将他们纳入当地失业人员扶持政策体系。对就业困难的高校毕业生和零就业家庭的高校毕业生，实施一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等帮扶措施，按规定落实社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策。 八、加强领导，明确责任。各地要加强对高校毕业生就业工作的组织领导，将高校毕业生就业纳入当地就业总体规划，统筹安排，确定目标任务，实行目标责任制，加强工作考核和督查。各有关部门要切实发挥职能，落实工作责任。各级人力资源社会保障部门要牵头制定和实施高校毕业生就业政策，并做好高校毕业生离校后的就业指导和就业服务工作。教育部门要指导高校大力加强在校生的就业指导和服务工作，并继续深化高等教育改革。财政部门要根据高校毕业生就业形势和实际需要，统筹安排资金用于促进高校毕业生就业。其他有关部门要认真履行职责，加强协调配合，共同推动工作。要大力开展高校毕业生就业工作的宣传，引导高校毕业生树立正确的就业观和成才观，形成全社会共同促进高校毕业生多渠道就业的良好舆论环境。各地要按照本通知要求，结合本地实际，制定切实有效的政策措施，创造性地开展工作，千方百计促进高校毕业生就业。 中华人民共和国国务院办公厅 二○○九年一月十九日
如何找到适合自己的升本方式？
1.专升本的类型、是否为第一学历。
专升本的类型
第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的应届专科毕业生（天津、广东除外）。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。特别注意：
（1.）天津本市正式户口的往届高职(专科)毕业生;参加普通高校招生全国统一考试被外省市高职(专科)院校录取的天津籍应届高职(专科)毕业生。
（2.）在广东省参加普通高考，就读外省普通高校的应届专科毕业生。择业期内(毕业2年内)，非广东户籍在广东省就读普通高校的专科毕业生，还有在广东参加高考就读外省普通高校的毕业生。广东省户籍的普通高校(统招全日制)往届毕业生(不限毕业年限)
第二类是成人高等教育专升本，主要针对已经毕业，想进一步提升自己学历的社会人士。其途径为：包括自考本科、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本（远程教育）、开放大学专升本。是否为第一学历统招专升本。国家教育部政策法规规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。毕业证盖所学习高校章，证书上显示“普通高等学校”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第一学历。
普通高等教育专升本在工资、人事待遇、考研、考证、考公务员、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力，所以含金量和社会认可度是专升本考试中最高的。
第二种是成人高等教育专升本。包括自考专升本、成人高考专升本、远程教育专升本、广播电视大学开放教育专升本。
自考专升本的毕业证盖省级自学考试委员会及主考高校印章，证书上显示“高等教育自学考试”字样，文凭含金量稍次于统招学历，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。
成考专升本的毕业证盖所学习高校章，证书上显示“成人教育脱产、业余或函授”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。
远程教育专升本的毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，国家承认，教育部电子注册，属于第二学历。
专升本难吗？各个对比专升本难吗？
1.普通专升本远远没有高考那么热门，所见信息及社会关注度不高，所以大家对这方面的信息了解甚少。
2.各个专科学校基本都要求学生毕业后直接就业，以提高学校的就业率。大部分学校还要求学生需要拿到就业协议才能取得专科毕业证，所以都不提倡专升本。
3.现实社会中，“关系”到处都存在，普通专升本考试中也确实不例外，但通过“暗箱操作”进去的考生是少之又少，互联网信息发达的时代，没有哪一个学校的领导愿意为了这个而丢掉自己的“乌纱帽”。
4.专升本考试很基础，难度不大，但大部分考生的基础比较薄弱，考生都集中报一些热门地区的学校和专业，所以导致竞争增大。
5.相对好一点的本科学校不愿意给专升本增加计划，因生源质量差，很多考上专升本的考生在本科院校中经常挂科，旷课、逃课等现象多于普通本科生。
6.没有参加专升本考试，但会误导要准备专升本的考试的同学。
统招专升本难度：★★★★★
专升本考试是选拔性考试，不是通过性考试，并且招收的人数是有限的，所以不是说通过了就可以上的，它录取的规则是从高往低录取。你只有比别人考的更高，那才会有机会录取。补充一点，专升本考试都是考的很基础的，千万不要认为考的偏难偏怪，都是书本上的知识，把书本理解透彻了，得高分并不难。
专升本上本科比高考还是容易得多了，专升本录取后插入本科大三在学习两年，毕业证和本科的一样，含金量也一样。至于录取比例，要看你考的什么学校什么专业了 专升本复习比高考还是轻松多了，主要是自己复习，也没老师给你指导靠自觉，基础较差、自制力不足的建议报班。
成人高考考试难度：★★★☆☆
成人高考是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取。每年10月下旬举行一次全国统一考试，11月下旬公布成绩，12月公布录取结果。专升本每科150分，一共有三门科目，总分为450分。基本上三科总分加起来有一百多分都可以被录取了，超过25岁，还可以进行加分。考试难度算是比较低的。
成人高考专升本分成了7种学科类别，具体考试科目如下：
文史（含外语）类：政治、英语、大学语文。
艺术类：政治、英语、艺术概论。
理工类：政治、英语、高等数学(二)。
经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。
法学类：政治、英语、民法。
教育学类：政治、英语、教育理论。
农学类：政治、英语、生态学基础。
医学类：政治、英语、医学综合。
中医药类：政治、英语、大学语文。
自考考试难度：★★★★☆
自考是自学考试的简称。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，就能够申请毕业。自考不需要进行入学考试，所以考试难度在于通过每门课程的难度。
如果是自己学习，自己查找资料，自己备考，那么，考试难度是比较大的。有的人花了好几年，重考多次某门课程才通过。自考虽然难考，但是考试的人数很多，主要在于自考的学历含金量非常高，高于成考等。
国家开放大学考试难度：★★☆☆☆
国家开放大学本科有国家认可的大专及大专以上学历就能够报考。国家开放大学免试入学，所以基本符合条件都能够读本科，入学一般都没有问题。并且，国家开放大学实行网上学习的方式，各门课程的考试难度都比较低，要拿本科毕业证也不难。学生修满规定的学分，实践性教学合格，思想品德鉴定符合要求，就能够毕业。
成考的学习方式是怎样的呢？
成人高考学习方式分为函授，脱产和业余三种，考生可以选择自己喜欢的方式进行学习，在职人员，社会人员也均可以报考成人高考文凭。成人高考是国家认可的学历，考生报考成人高考可在中国教育学生信息网中查询到自己的学历，正规文凭，不用担心不被国家认可，想要辨别学历的真假可以通过学信网来判断。
我想问现在好多学生天天玩瞎混装逼？
高中阶段是人生的一大转折点，所以我们必须要重视，把学习放在心上，别想着天天玩，在那里瞎混，这么做会害了自己的一生。
为什么说高中生活很重要呢？一方面，高中毕业后多数学生已经成年了，在这个阶段应该有自己的想法了，另外三观也应该成熟了，做任何事情都应该稳重了。另一方面，高中的学习成绩决定着将来要上哪类大学。虽然有人说“大学生活都是那样”，但是你就别在自欺欺人了，如果各个高校都一样的话还分什么一本，二本，三本以及专科呀。这里想必大家都明白了吧，好的大学跟普通大学就是不一样。无论是在学校环境上还是在人文修养上以及大学毕业后的工作上，好的大学会给你带来自信和优先录取的机会。这是在职业生涯中相当重要的。
如果问高中学生整天只知道瞎混，那他们今后会怎么样呢？
不同资质的人或者说不同家境的人其今后的发展不同。
第一种，家境好的人。如果自身家境比较好，出身于名门贵族，那么他的一生已经确定了，即使在高中阶段学习不怎么样，那也比其他人过得好。毕竟这类人的命运已经被父辈安排过了。
第二种，情商高的人。俗话说“出门靠朋友”，这句话听起来挺自私的，其实社会就是这样。成功的两种方式，一是靠自己，二是靠别人。如果自己能力有限，不能够达到成功那可以依靠别人成功。这种事例也并不少见。情商高的人在人际交往方面比较突出，能够通过社会交往的方式来获取成功，这种人也是挺强的。还管高中学习成绩怎么样干什么？
第三种，发奋读书的人。俗话说“知识改变命运”，说的就是这类人群。他们既没有好的家庭环境，也没有太出众的能力，只能通过读书来获取知识以便改变自己的命运，这类人很能吃苦。但思想过于单纯，也就是我们所说的一根筋。努力学习最后找到一份安稳的工作是他们最终的理想。不过，生活也是过得津津有味吧！
这三类人就是这么过着。所以说哪种情况符合自身，还需要认真考量一下。
