江苏大学数学教育怎么样(2021江苏数学是苏教版吗)
江苏大学数学教育怎么样，2021江苏数学是苏教版吗？
正确。2021年江苏省小学各年级数学教材仍然使用“苏教版”教材，即江苏教育出版社出轨的，都是经教育部审定，教材封面左上角印有“教育部审定2013”字样。苏教版小学数学教材具有系统性、条理性，分高、中、低三个学段，每册均有“数字与运算”、“图形世界”、“数据与统计”、“综合与实践”等四个模块编排，特别是每册均编排有“解决问题的策略”这一单元，拓展数学思维。
初中数学教材俗称“苏科版”，由江苏凤凰科学技术出版社出版。
江苏文科状元无缘清北？
说到一所中学的兴衰，其实我们可以看到在我国的高考界一直不乏先例的出现，可以看到曾经辉煌无比的黄冈中学、启东中学曾经的名气比如今的衡水中学还要大，在90年代的时候在我国中学队伍当中处于了一骑绝尘的状态。
但随着时代的发展和高考教育模式的改变，我们可以看到如今2所中学已经从高位下落，甚至在省内已经也变得没有了往日的风采。
比如启东中学，在今年的高考中，400分学段的考生数有40多人，这个数量已经排不进全省前十之列，甚至不及南通的很多县中，不过我们要承认的一点那就是瘦死骆驼比马大，启东中学依然有着十足的后劲，特别是在2021年的高考恢复750分制，同时使用全国卷的语数外考卷，或将有一些改观，毕竟08年的高考模式实在是不适合启东中学了。
说到这里我们还要说的一点，虽然现在的衡水中学风头正盛，特别是近三年的高考每年都有二百多人考上清华北大，让很多人折服，但后续是否会步入黄冈中学和启东中学的后尘，尚不可知，如果衡水中学在后续的高考变革当中，无法适应新的形势，相信也会距离退步不远了（我们这里希望衡中可以继续保持这样的势头，特别是后续的高考改革当中可以跟上来，否则很容易被后来学校反超）。
而说到江苏的高考，一直以来在外界被一些人称为炼狱模式，江苏高考从08年开始实行了480分只有语数外算分的模式，这样的高考方式虽然让一些语数外的考生获益匪浅，但也确确实实害了不少人，每年都有很多理科很好的学生，因为语数外的总分没有那么的好，导致了很多人考不上理想大学，甚至有些人的物理化学考出了最好的A+，但却连本科线都过不了，最终只能就读专科，给我国的人才选拔带来了无可估量的损失。
不过从明年高考开始，江苏将回归全国卷的语数外三科考试，同时也将实行新的高考赋分750分制，这样的模式也是很多人期盼已久的，相信也会让更多优质院校包含清华北大可以在江苏高考中筛选出来优秀学子，同时改变这些年来对江苏的减招政策，给予更多的名额。
在江苏说到如今的徐州高考，近些年来稳居全省倒数第一的位置，而且高分段比例也是如此，比如在今年全省4000多人考出400分，和去年相比增加一倍的情况之下，徐州仅有200多一点考生考出了400分成绩，虽然乍一看还可以，但徐州的高考生体量大，算下来比例依然处在了全省倒数第一的位置，而本科率等方面也处在了倒数的位置，让人唏嘘不已。
不过很多人没有想到的是在750分考卷的时代，徐州的高考成绩并不差，甚至还处在了江苏领先位置，比如徐州一中这所徐州最好的中学，在14年前也就是2006年的时候，曾经有20人考上清华北大，9人进入全省文理前一百之列，而且超高分段670分以上人数位列全省第一，很多指标也是全省第一，让如今处在苏北第一的淮阴中学还将其作为学习的对象。
如今却翻了天，徐州一中早已被淮阴中学远远甩在了后面，说到徐州一中的退步，其实有很多因素的影响，其中高考模式就是最大的影响方面，可以看到只有语数外算分，导致了徐州地区的理科成绩无法被突出，最终使得高考成绩变得很差。
同时徐州一中的学风和教学方式也有了很大的问题，在前些年来的时候徐州一中实行的快乐教育对标素质教育，但南方地区依然是学学学的状态，使得学生在学习方面出现了很大的不足，最终使得成绩一落千丈。
虽然2020年的高考成绩徐州一中和去年相比有了一定的进步，无论是高分段还是考取清华北大的人数要比19年好，但我们要看到这所徐州最好的中学，收录了全市最好的学生，却考出了不尽人意的成绩，实在是不应该，也希望在2021年的高考新模式下，徐州和徐州一中的高考成绩可以回来，重拾往日的辉煌。
江苏师范大学王牌专业是地理？
不是地理，是汉语国际教育，小学教育这两个专业是江苏师范大学的顶尖专业,另有三个专业也很好，是数学与应用数学，化学，社会工作专业。另外汉语言文学、教育技术学、金融工程、英语等专业也好。
2019年江苏高考数学难度如何？
题主如此提问是什么意思？
第一，高考数学及其它科目出题难能说明什么问题？
高考是比成绩排名，并且省内比。出题难，我只考2分，而我的竞争对手考1分，大学录取我。满分100，我考98分，竞争对手考99分，大学录取竞争对手。考题难易有意义吗？关键是区分度。最理想的情况是满分100分，101个学生参加考试，从0分到100分各1人。跳高比赛应该知道吧？世界纪录2.45米。100个选手参赛，把起跳高度就定在2.40米，有什么意义？理想的起跳高度应该是大部分人能跳过的，再1厘米的或5厘米增加。区分出能跳过2.13和2.14米的是科学的方式，两个人都没跳过2.15米，都记2.10米，是不科学的高度增加方式。区分度才重要。
第二，强调江苏数学试题难，是想说明什么问题？说明江苏学生数学成绩好？江苏真有让全国另33个省份仰望的水平吗？我是不服气。我感觉就是哗众取宠。我夫人是1991年河北宁晋县高考状元，成绩超过清华大学录取线20分，数学满分120，她考了117分。夫人现在北京某高中任教，还是北京高考数学命题组的教师。北京高考数学试题普遍认为容易，但真证明北京孩子数学不如江苏吗？出题容易就是北京数学卷没水平吗？北京不要虚名而已。符合正态分布的成绩才是科学的。
第三，江苏教育确实发达，大多数人都没有异义。但我不认可江苏采用异于其他省份的高考方式以彰显自己省的强大。实际是浙江上海北京的孩子不可能输给江苏。北京高考分数线低，是录取比例高，不是学生不行。江苏做出一副江苏独大，好像学生碾压全国的高考方式，看着不舒服。把江苏的尖子生按随机1:5的比例跟人大附的学生比一比（江苏考生数5倍于北京，按比例来，江苏前500的抽1/5比人大附前100的）我不信江苏能超越人大附。
儿子被四川大学数学专业录取？
儿子被四川大学数学专业录取，该不该上❓你这是自问自不答，甚至自问非所答的问题。我想如果是真的，你儿子现在已在成都川大校区内的教室里听着课、吃着饭呢。
四川大学，什么所在❓985、双一流中的名校，我不会说什么其国内国际排名多少，但这四川大学却一定是好学校。特别有意思的是，2020年中国高校有2956所，而所有以中国为前缀的大学却都是好大学，无一例外，不是第一档985、一流大学建设高校，就是第二档211、一流学科建设高校。而以省直辖市为名的前缀命名的大学，不加科技、师范、理工等中缀，一般也是比较好甚至是最好的大学之一。如四川大学、山东大学、重庆大学、天津大学、浙江大学、吉林大学等。北京大学就不用说了。以上都是985、一流建设高校。最奇怪的就是东北大学，原来的位于沈阳的东北工学院，以大区名命名的985大学，还有相同的以西北、华中、东南、西南等地为前缀命名的大学，都不弱，基本都是211、一流学科建设高校。想想中国高校的命名，大致有个脉络，以中国→大区名→省、直辖市名→省会城市名→地市名，如果没有中缀，一般都不错。
另一个对比，很有意思也更有意味。在以省、直辖市名命名的大学，也并不是都是一流强校，有一大部分是211、一流学科建设高校的第二方阵高校，但也有甚至连211、一流学科建设高校都不是的高校。最典型的就是上海大学、江苏大学、山西大学、甘肃大学等。上海大学尤其尴尬，现在上海市正全力打造上海大学上层次。江苏大学，则因为改名时间较晚，合并改名前原三所学校名气不大，所以今天虽实力不俗，正全力冲刺双一流。但其非985也非211，江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的综合性大学。而最尴尬的就是山西大学、甘肃大学、黑龙江大学了，老牌大学昔强却今非运啊！而整个山西省，今日就只有一所211一一太原理工大学，它还出自山西大学，而兰州大学出自甘肃大学，这两所大学是“养肥了徒弟，饿死了师傅”的典型，而兰州大学是如今最让人唏嘘的985，釜底抽薪啊。而连海南、西藏、新疆、青海、宁夏、内蒙、广西、云南等以省、自治区名命名的大学，基本都是211大学。
最有意思的是，还有的省、自治区没有以省、自治区名命名的大学。陕西省就没有陕西大学，江西省也没有江西大学，则各有历史渊源，很有故事和意味。中国的很多事，真的很有意思！
看似绕了一大圈，是为了先让你了解中国实际，知晓当今中国，再回归本题。川大是大学中的巨型航母，学生总数超6万。你不单要上，还必须要上，上了大学、985大学这个台阶，你才有下一步。
而数学，你没说它的专业全称是:数学及应用数学，后面为什么要有“和应用数学”这几个字？其意味深远。因为它是属基础理论学科领域，如果是本科层次，在当今中国现在的社会状态和社会发展中，毕业后确实出路狭窄。所以加上“应用数学”这几个字，是希望学生专业学习更深、更实用一点，正是因为数学本科学生，别管什么大学，学得都比较基础，不会太深，而希望它的就业范围宽一些，就必须拓展专业范围和深度。
即使是川大数学本科毕业，除了去中小学当老师，去考公务员，去教育机构工作等，就业途径真不太多。而如果考研，因为数学优势和功力又超过其他工科和文科大类专业，发挥专业能力，优势就会扩大。选择会计学、统计学、计算机、应用经济学等文理结合的专业，不但更容易、更实用，就业会更好些。如果在本专业领域，能考上至高地位的精算师，那前途更是一片大好。
综上，现实中如果你的专业所谓不太好，看似重要但其实也不太重要。不管你本科学的什么专业，如果不继续求学上进，即使你985毕业，也绝非无忧。因为中国社会发展飞速，资源永远有限，人多不优，决无大出路、好前途。再求学硕博，虽然这并非发展唯一良途，但看今日现实，无奈且真实。如果你没有学历这块敲门砖，纵使你是千里马，也只能近山长嘶而不入，隔门大展门难开。
学习，不仅仅是死知识和学历的提高和入手，而是让人、让企业、让社会，能看到你有什么！
