广州印刷学院怎么样好不好(北京印刷学院的院士是谁)

2023-02-01 11:40:03 46阅读

广州印刷学院怎么样好不好,北京印刷学院的院士是谁?

北京印刷学院的院士是出版学院的刘泓教授,他是出版设计与出版印刷的二级教授

现在国内印刷行业的前景怎么样?

谢邀。

目前,国内印刷业大体可分为出版印刷、包装印刷和其他印刷等。

我国印刷行业的市场集中度较低,市场竞争程度较为激烈,缺乏规模较大的龙头企业,受经济增长速度放缓、企业生产成本增加的影响,以及数字化、网络化进程加快的冲击,我国印刷行业正面临一系列不利因素,亟需寻求转型突围新路径。总体上看,我国包装印刷行业的市场需求仍将继续保持稳步快速增长的发展势头,且高端包装印刷市场的需求将进一步增大。

出版印刷

主要有书本类印刷如教科书、图书、试卷等教育学习类印刷品;以及画册、杂志、报纸等商业印刷品。

像教科书、试卷等有教育学习类的印刷品由于实体的不可取代性及真实可感性,受到数字化冲击并不是很大,学校、培训机构依然要使用大量实体教材课本及试卷,不可轻易被数字化产品所取代。所以这方面的印刷行情还是很不错的,比如各类高校及中学附近就常见大量印刷店甚至出版社。

但是画册、杂志、报纸等商业类印刷品,因为其阅读重要性没那么强,受到数字化冲击还是很大的。现今,人们更愿意使用相关数字化产品,其好处显而易见:廉价、便捷。这类电子化产品无复制成本、无实体(便携)、可动态影音、可交互式体验、更环保等。

包装印刷

受消费升级影响,中高端包装需求逐步旺盛。包装作为消费品品牌形象的重要载体,下游消费品对包装的要求会逐步提高,会利用高档包装来提升品牌形象,从而吸引更多的核心消费人群,攫取高额的销售利润。近年来,消费电子、化妆品等高档消费品的需求旺盛,对包装纸的需求巨大。

供给侧改革与消费升级趋势为市场集中度提升创造契机,包装也在消费升级的大趋势下进一步向高端化方向发展。高档商品的包装纸的需求日趋个性化,针对高端客户的整体包装一体化服务逐步推出,行业经营模式逐步从制造向服务转型,从而获取更高的附加值。

其他印刷

比如广告单、海报、宣传单、地图等等。这类印刷形式丰富多彩也不可或缺,但是印刷量并没那么大,只是印刷更精美。

下面展望下印刷业的未来发展趋势。

数字化、网络化。数字化排版和网络化打印技术及相关数码设备进一步完善,解放了劳动力,印刷业不会是劳动密集型产业。

多彩化、精美化。印刷产品将更加精美、更加多彩。不再是简简单单的排版打印完事。更加注重设计和色彩,更加追求艺术化。

自动化、高效化。更加智能的印刷设备及采集打印配套设备将被发明并应用。设备的工作性能和自动化将提高;设备的稳定性、可靠性和质量的自动检测、自动控制技术会建立起来。

而印刷业的人员待遇将视情况而定。因为印刷将更加智能化更加自动化,所需的人工量将不断降低。要想获取更大的利润空间就是怎么去实现印刷的差异化竞争出奇制胜,而个性化需求印刷、精美类印刷、自动化智能印刷将会是一个突破点。

速印机怎么样?

一体化速印机的印刷速度可以达到每分钟100张以上,有的甚至可以更高,而复印机是很难达到这种速度的。

同时一体化速印机的印刷成本也要比复印机低得多。因此目前,在学校,机关中一体化速印机已经被广泛的使用了。速印机适合与同一份稿件几十份上百份,千份的印刷,其印刷成本是相当低的。所以现在这种机器已被大量单位办公看好,

西安理工大学的印刷包装专业到底有多牛?

西安理工大学的印刷包装专业如今在学校内部已经改名为:印刷包装与数字媒体学院。

这个名字的更改,说明了一些问题,传统的印刷包装已经跟不上时代了,要和数字媒体充分结合,才能在新时代跟上步伐。

印刷包装的黄金年代和传统媒体尤其是报纸、杂志有很大的关系,随着传统媒体的没落,又出现了电商,再加上广泛的应用基础和场景,才没有被时代所淘汰。

西安理工大学印刷包装与数字媒体学院设有印刷工程、包装工程、数字媒体技术三个本科专业,均有学士学位授予权。主要为印刷包装行业培养高级专门技术人才,现有在籍学生1500余人,其中研究生200余人。

查询可以得知,西安理工大学印刷包装与数字媒体学院每年约有80%的毕业生到京津沪及沿海地区就业,2004年获得学校“毕业生就业先进集体”,近年来学生的一次就业率在96%以上。

可见印刷包装的适用性在当代还一直很抢手,如此高的就业率确实是少见的。

中国印刷学院怎么样?

中国印刷学院很不错的。是亚洲唯一一所印刷类高校,承载着中国印刷文化传播重任和印刷界的未来。

经过60余年的建设和发展,学校现已成为在印刷与包装、出版与传播、设计与艺术三个领域具有明显优势和特色,工、文、艺、管协调发展,国内唯一专门为出版传媒全产业链培养人才的全日制高水平特色型高等院校,被誉为业界名校。

中国印刷学院体量虽小,却拥有多个硕士点,2018年获批北京市新增博士学位授予立项建设单位。

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