欧美学院 下载（欧美高校迎来倒闭潮）

近来，美国多所百年高校宣布倒闭，包括174年的麦克莫瑞学院、150年的旧金山艺术学院、107年的约翰逊·威尔士大学、119年的富兰克林大学等，都作出关闭学校或部分校区的决定。

进入2020年以来，美国已有33所大学宣布永久关闭，这一数量还在不断增加。美国教育委员会官员特里·哈特尔表示，仅在春季学期的几个月内，全美高校就少了80亿美元的收入。而疫情给英国高等教育也带来很大冲击，造成的损失最高可达190亿英镑。

为什么欧美高校如此脆弱？

这就要“归功于”欧美高等教育产业化。上世纪八九十年代以来，欧美高校主要收入来源由依赖政府财政拨款，逐渐转为学费收入、社会捐赠、投资收入、社会服务、政府拨款或项目研究资助共同构成。其中，学费、社会捐助与服务收入的占比不断提升，而政府财政拨款的占比则不断下降。目前，非政府渠道来源收入已普遍占到各高校总收入的70%~80%。

随着收入渠道的不断拓展，带来的是高校培养能力和效率的提升，教学软硬件资源的优化，以及教育服务与相关配套产业的逐步形成与发展。在“和平岁月”，这种模式看不出会有什么问题，一旦经济出现问题，教育产业化的弊端很快就显现出来，由于对社会资本的依赖程度越高，使得欧美高校抵抗市场风险、长期稳定保障教研工作正常进行的能力也就越差。

对我国高等教育产业化的警示

我们的高等教育，进入新世纪以来，突飞猛进，规模和数量都在快速增加。截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所。这也要得益于高等教育产业化发展，一个是并轨之后的大学收费教育，一个是引入社会捐赠等收入形式。

欧美高校今天出现的问题，在未来也可能在我们的高等教育领域出现。主要有以下几种原因：

一、生源逐渐萎缩，直接冲击高校招生。目前，我国的人口问题形势非常严峻，90后比80后少了1172万，00后又比90后少了4700多万，00后和10后的出生人口，相比80后和90后，整整少了1.03亿人。

人口断崖式下降，这就意味着，10多年以后，国内很多高校，招生生源枯竭，直接导致学校倒闭。这一点欧美很多高校得到体现，不少大学因为受疫情的冲击，国际学生的大幅减少，招不到足够的学生，造成学校财政困难，进而倒闭。

二、高校数量过多，加速高校优胜劣汰。这一点在一些民办高校领域最为明显。来自有关民办教育的统计数据显示，到目前为止，全国民办高校的招生状况下降严重，普遍下降幅度在一半左右，其中民办大学较集中的西安下降最多，招生数量只有往年的两三成，在一些大学城，已出现人去楼空的“冷清”景象。

三、管理不善、资金链断裂等。我们知道，教育产业化有利有弊，在产业化过程中，增长和效率变成了学校的主要追求，一定程度上忽略了对教育公平和教育品质的关注。享受“优质教育”，越来越成为金钱和权力的较量。

一方面是独立办学，一方面又受到经济链条的约束，而且，随着产业化的不断深入，对于外界的依赖程度也在不断加深，一旦受到外界环境的冲击，学校的发展也将受到巨大影响，欧美很多高校即是受疫情冲击、经济滑坡的影响倒闭的。

人无远虑，必有近忧。欧美高等教育遇到的情况，若干年后也有可能在中国出现，一旦出现，我们将如何应对？按照我国目前的高等教育管理体制，如果进行学历教育的高等学校破产，这些学生该怎么办？

有专家提出，针对越来越现实的大学破产、关门问题，我国高等教育有必要探索大学自由转学制度、学分互认制度，这既是建立高等教育市场竞争机制的需要，也是学校退出之后，保障受教育者权益的需要。