南宁江山商学院怎么样知乎(普通本科院校毕业生想出国留学学金融专业)
南宁江山商学院怎么样知乎，普通本科院校毕业生想出国留学学金融专业？
会计金融，应该最好的选择就是英国啦！四大金融中心之一，25所三重认证商学院，全世界仅60多所，英国占了大半江山！
你的具体院校，均分，就可以有个明确定位！
主要英国学制短，性价比高，含金量高！
什么人不该创业？
我的观点是，人人都能创业，没有什么高低贵贱，什么人能创业，什么人不能创业之分。而且人人都该创业，通过创业实现自己人生价值的升华。
但是人人在创业的初始阶段都应该有意识的培养起自己的创业能力。为什么我曾经说过不建议大学生一走出校园就进行创业呢？大学生当然适合创业，但是在创业之前还是要进行一段时间能力的积累，才能够大大提高创业的成功率。
具体而言，应该具备以下能力：一，专业能力。专业能力是在一个行业能够创业成功的关键所在。我自己是做餐饮出身的，服务员，大堂经理，打荷工等等专业技能我都具备，甚至还能够自己下厨炒几个像模像样的菜。
不一定很精通，只是为了防止外行指挥内行，将好的局面整的一团乱麻的情况发生。
二，合适的团队。好的团队绝对会在创业初期起到一加一远远大于二的效果，有利于公司的长久发展。看看现在比较成功的公司，在一个人的光环背后，往往还有着一个团队的努力。
若是找不到合适的团队，往往公司的发展不会很顺利，就算是勉强成功也难免会出现，利益分配不均的情况。
三，创始人的资源整合能力。创始人要能够将各方面的资源整合到一起。对于物质资源，合理分配，确保每一分钱都用到了正确的地方，要知道创业初期的公司最要避免的就是资源的浪费。
对于人力资源的利用上也是一样，什么人用到什么岗位上，各得其所，发挥出整个团队的力量。
四，创始人的个人魅力。创始人要具备一定的素养，你个人的精神和性格很可能会对于整个企业的文化养成产生深厚的影响。有了个人魅力，再配上足够的企业文化，才能够让员工信任你，尊重你愿意跟着你干。
五，创始人的战略战术能力。作为一家企业的创始人，你要在该决策的时候拿出足够的决策能力。该投入的时候投入，该舍弃的时候舍弃。为公司的发展制定合格的战略战术，毕竟，一家公司的真正的掌舵者还是你。
六，创始人的财务融资能力。当创业公司到了一定阶段之后，融资是必然要经历的阶段。能否找到天使投资人？能否找到优质的投资？能否在融资谈判之中保留自己的权利?都需要看创始人的个人发挥。
总的来说，创业是一种行为，是一种心态，我们加入团队，跟对人，获得股权，是工作升华，也是创业。我们当创始人，投入资本，带领团队，开创事业和大家共享成功，更是创业。我们找工作，打工，更需要创业的心态，在人家的平台学习，历练自己的本领，更需要创业一样的意志去工作。
创业伴随我们的一生。
我是李合伟：伯乐创投俱乐部创始人，创投商学院首席讲师，著作《觉悟行果创业论》。帮助过300多位创业者创业成功。期待与您分享交流～～～
一年换了5个工作？
很高兴回答您的提问。
我是一名职业生涯规划师和盖洛普全球认证的优势教练，在过往的咨询中，帮助很多伙伴解决了生涯发展方面的困惑。每个人从20余岁离开校园到60岁左右退休来计算，有近乎30多年的时间是在职场中度过的，职业不仅能够满足我们的基本谋生需求，也会帮助我们找到成就感，实现人生的意义。
很多人在职业生涯阶段，因为没有明确自己的工作行业和方向或者不适宜职场环境，产生了诸多困难或表现，其中如您提出的“一年更换5份工作”就是表现之一。因此，现在最需要的就是给自己一个安静的思考时间，思考接下来再投入工作时需要找一份怎样的工作，以及当前的心态方面是否有负面情绪等。
“知己知彼，百战不殆”，找工作如打仗一般，首先要做的就是了解自我，包括但不限于自己的职业兴趣、优势、职业价值观、深层级的人格类型等等，可以通过一些人才测评或职业测评。
职业选择和定位第一、自我认识工具——霍兰德、MBTI
在过往的生涯咨询中，我接待了很多不同性格的来访者。我也会选用生涯咨询中两个经典理论及模型帮助对方认识自我。
1、霍兰德职业性格测试
约翰·霍兰德是美国约翰▪霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。这一理论首先根据劳动者的心理素质和择业倾向，将劳动者划分为6种基本类型，相应的职业也划分为6种类型：霍兰德职业选择理论，实质在于劳动者与职业的相互适应。即，反映了人格类型和职业类型之间的互动关系，它把人格分为六大类型，分别是：R 实用型、I 研究型、S 社会型、A 艺术型、C 事务型、E 企业型。
你可以通过完成霍兰德职业倾向测试，然后根据图标中的人格类型特征和职业环境环境类型，对照自己的模型来选择更加匹配的职业。
2、MBTI人格类型
迈尔斯布里格斯类型指标（MBTI）表中人的性格，是美国心理学家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯制定的。
该指标以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础，经过二十多年的研究后，编制成了《迈尔斯-布里格斯类型指标》，从而把荣格的类型理论付诸实践。迈尔斯在荣格的优势功能和劣势功能、主导功能和从属功能等概念的基础上，进一步提出功能等级等概念，并有效的为每一种类型确定了其功能等级的次序，又提出了类型的终生发展理论，形成四个维度。
你可以根据完成测评后，对照每一个类型进行自我人格类型的定位，然后查看适合职业类型。
除此之外，大五人格、盖洛普优势测试、九型人格、职业价值观等都可以用来加深自我认识，当然自评之外也要听取一些他人的建议，可以问问身边的家人、朋友、老师、同学，看看他们眼中的你是一个怎样的形象，你的优势是什么等等，只有结合了他评的测评才会更加完善和准确，切莫因为测试给自己贴了标签。
第二，深入调研，了解职场
可以通过招聘网站上查阅对行业及岗位对相应专业的要求，同时对照岗位的工作内容描述，很容易能推测出来不同专业的毕业生大致可以选择的工作机会有哪些。同时，也可以看看自己感兴趣的行业和岗位，提前做面试准备；另外，还可以去今日头条、知乎、豆瓣等网站上去查询不同岗位的一些过来人的实践经验等等，这些都是调研信息的渠道来源。
第三，使用人脉，积极实践
可以通过家人、朋友、老师和同学们的人脉资源，对自己感兴趣的行业或工作岗位去做访谈，通过掌握一手信息，了解他们的实际的工作内容、晋升轨迹以及工作中的一些“坑”，进而对照自身的兴趣和优势，以及理想中的工作环境得出最真实的感受。
职业适应在前面我们提到了说希望根据一个人的特质和职业之间实现匹配，如果的确在当下所在的工作不匹配了，怎么办呢？
要知道：人的生涯是一个不断发展和变化的动态匹配过程。
这里面有两点非常具有指导意义的突破：
第一，角色平衡的概念
1984年，舒伯提出了「生涯彩虹图」的概念，它让我们明白了“工作虽然很重要，但这并不是你生命的全部”，每个人都还有其他的人生角色和生命广度。因此，如果在一个人在工作者这个角色中暂时无法得到满足，可以到别的角色中去寻求平衡。平衡的前提是你还有别的角色可以赋予自我认同的意义，同时，平衡的关键是要清晰知道我们在经营着一个怎样的生活。
第二，阶段论
简单理解是，当下不匹配不要紧，你可以为下一个阶段做准备。
比如你目前从事着一份不喜欢但可以满足你谋生需求的工作，没关系，你完全可以利用业余时间去在喜欢的领域投入时间和精力学习，进行专业训练，为将来能够顺利过渡到既喜欢又擅长，还可以承担生活成本的那份工作中去做准备。
正所谓“每一天，为明天”！
舒伯认为一个人，在他20岁到65岁之间，会有七次成为一个行业专家的可能性。所以，那些还在担心自己做一件事会不会已晚的你，放下焦虑和犹豫，去行动吧。
要知道很多事情其实真用不到「一万小时理论」，你就已经胜出了！
结束语漫长的职业生涯中，所有的灾难和挑战都可以成为励志的理由，不应该成为逃避的借口。希望你能尽快明确方向，提高自身技能，调整心态，实现职业稳步发展！
祝你好运！
关于作者：盖洛普全球认证优势教练，新精英认证生涯规划师&版权课讲师，心理咨询师，人力资源管理师，清华大学积极心理学指导师，法国里尔商学院MBA，外企HR，国内多家职业发展平台签约导师和顾问，专注人才发展与培训，助力个体生涯规划与心智成长。微信公众号：「生涯规划与心智成长」
我们应该怎样读书？
关于阅读方法的书籍和文章层出不穷，让人看了眼花缭乱，归根结底其目的都在于吃透一本书，那么究竟怎样才能吃透一本书呢？
今天就来和大家聊聊，我对于阅读方法的提升和精进，希望对你有帮助。1关于阅读我大致经历以下几个阶段。第一阶段，「不留痕迹的阅读」在我还没有养成读书习惯的时候，我也不知道要读哪方面的书，记得买的最多的书就是鸡汤文，买来之后，从头开始读到尾，然后就完了，放到一边了。读的时候，会经常性地赞同作者的内容：“哇，说得对啊”，那时候因为经常不读书，偶尔读一本还会油然而生的成就感。可问题是这种阅读方式几乎是看过就忘，在很久以后回想起来顶多也就记个书名。比如，我很早以前读的俞敏洪的书《在绝望中寻找希望》，只记得书名的我早已忘了书里写的什么了。在发现这个问题的时候，于是我有了第二阶段的阅读方法，我把它叫做「蜻蜓点水式阅读」，在这个阶段，我开始记笔记了，但我记录都是一些名言警句，当时的想法是说不定啥时候能用上，先记下再说，实际上我几乎没用到过。翻了翻自己的笔记，发现曾记下来这句话：年轻时我们放弃，以为那不过是一段感情，可最后才知道，那是一生。现在想想出自哪里，完全不记得，因为笔记记得太过于潦草了，很多详细的信息都没有记。这种阅读方法仅仅是让我记住了一些些可能有用的句子，但显然这样的方法对于吃透一本书来说，也没什么卵用。然后就有了第三个阶段的方法「笔记阅读法」,记得当时看了一些课程，知道读书笔记的重要性，于是我的方法就变成边读边记笔记，把书中自己认为是重点的全部都记录了下来。这个方法的优点在于我终于有了一些看上去不错的笔记，也在读书的过程中建立了仪式感。但缺点也很明显，即便我能回想起来书中的片段，但我发现记录下的知识点是零碎的，没有形成体系，而且读后感觉还是缺少对整本书的透彻理解。2直到这周我看了《如何阅读一本书》，我才发觉自己的方法确实要再进阶一下了。书中讲述了四种阅读层次，其中有两种让我非常受用，忍不住要分享出来。一种是「分析阅读」，这种方法相当于拆书了，对于理解整本书意义非常之重大。具体怎么做呢？首先，我们拿到一本书，看完目录、前言以及序之后，开始列大纲，这个大纲是简明扼要的，其目的在于让我们初步掌握整本书的脉络。比如这样的其次，我们就要开始正式阅读了。在读的过程中，我们需要找出作者的关键字以及论述，这个过程可以做笔记，也可以继续填充导图，目的在于要了解作者解决了哪些问题，以及还有哪些问题没有解决。以下是我做的导图，（读的时候记得有笔记，内容多不再展示）最后，在读完整本书后，在你已经掌握了大纲，对书非常了解的情况下下，评价这本书，并且找出不同意作者的那部分，与“作者辩论”，将自己的观点和论述写下来，以证明作者在某些方面的不足。这样做的目的是让思想走出去，我们读书只是在了解作者的思路和想法，但没必要完全赞同，我们仍然可以保持不同的观点。基本上做完以上三个步骤，就可以拿着导图讲出书的大致内容了，重要的是不仅掌握了全书，而且只要重复足够多的次数，你会发现，其实一本书的精华只是全书的一部分，我们只需要把那一部分掌握就OK了。3还有一种是「主题阅读」，就是围绕某个主题去阅读，这种读书方法就功利了许多，目的在于为了解决眼前的问题而读。我结合了作者的建议，加上自己的一些理解放在里面，一共分为两步。第一步，整理相关书单。书单从何而来呢？我们可以参考豆瓣、知乎或者一些优质的书单号的推送，进行整理，在查找的时候，要了解到哪些是与主题相关的，将无关的PASS掉，只留下与主题相关的。第二步，阅读第一步的书籍。读书的时候也不必全书都读，只读跟主题相关的章节即可，以解决问题为导向去阅读。作为一名上班族，我经常有一些问题无法解决，用的就是主题阅读的方法，比如时间管理方面，我经常进入一种非常忙却效率很低，没做几件事一天就过去了这样的状态，于是我就找来了与时间管理相关的书单进行阅读。在搜书之前，我的问题是在这样的：为什么感觉没做几件事却还是很忙？时间不够用，不想熬夜怎么办？如何高效利用时间？然后结合各个网站的信息，查找与时间管理相关的书籍进行阅读即可。主题阅读适合有问题需要着急解决的情况，在这样的情况下进行有目的的阅读，效率会大大的提升，读书的速度也会快上许多。这两种阅读方法没有孰轻孰重之分，也可以结合运用，比如搜查到书之后，进行分析阅读掌握全书精华也是没有问题的，根据自己的情况选择不同的方法就好了。4花了大篇幅来谈自己在阅读方法上的进阶，是为了什么？一方面，写下这篇文章可以用来记录自己某方面的转变。我发现随着阅读量的增多，我的方法也在逐步提升，即便以后还有比这更好更适合自己的方法，那这篇文章也算是一个见证了。第一种，让我初步有了阅读习惯。第二种，让我了解自己阅读方面存在的弊端。第三种，锻炼了我的理解能力第四种，确定了目前阶段的终极阅读法。写到这里我想到了一句话，所有的路都没白走。每一步都有意义。另一方面，我发现虽然我读书并没有特别多，但只要我读了收获还是有的。除了方法上的精进外，至少现在的自己跟之前自己的思维方面还是有进步的。比如，在情绪低落的时候，之前的我会任由这种情绪蔓延开来，等着它自动消除，但现在就不会了，因为太”内耗“了，取而代之的解决办法是写下自己情绪，并连续追问为什么，在几个“为什么“之后，我发现我的根源问题找到了，“过分在乎某件事” 、“对他人期待过高”等等。在《如何阅读一本书》里，作者的一句话让我印象深刻，大意是阅读就是心智成长。深以为然。5关于阅读的几点小建议:第一， 在没有养成阅读习惯的时候，我们可以从自己喜欢的书开始读。但在养成之后，就不要仅仅局限于自己喜欢的领域，可以多方涉猎。像我刚开始读书的时候，读的最多的就是匪我思存和籽月的小说，并不是说这些书不好，而是长期读这一类书，我发现我除了比别多人知道一些故事之外，其他方面我仍跟以往一样，不知不觉间自己就把自己局限了起来。第二，关于读书会忘的问题。有一句话这么说：你读过的每本书，都藏在你的气质里。我想气质的改变，主要来源于行动以及思想上的改变，所带来了整体面貌的改变。也就是说如果想要记住一本书的内容，终极方法就是将内容化作行动，运用在生活当中。这样做的目的不仅仅是读懂、读完，而是用来改变自己。比如我读的这本《如何阅读一本书》，我的行动就是替换掉之前笔记阅读法，转而用新的方法去实践，在实践中继续总结、反思。所谓吃透一本书，不光是掌握书中的精华，更重要的是将重点运用在自己的生活中，从而改变自己的精！气！神！这也是阅读所带给我的最大的启发，与君共勉。留学的目的是什么？
越来越多的学生选择去出国留学，但都会不停的问自己一个问题，我为什么要去出国留学？我们留学的目的到底是什么？其实总结出来也不复杂，就是两个目的，即“留”和“学”。就像我们为什么要去美国留学？一个是留在美国，一个就是学在美国。
我们先谈一下“学”的目的。选择去美国留学，就是要接受最好的教育。2020年全球大学的排名中可以看出，前30名里有80%都是美国的大学。“名师出高徒”，既然是学习，就要选择最好的教学资源，最佳的教学氛围，最先进的教学理念，毋庸置疑，美国现代化的教育发展一直走在世界的前列。
“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”来美国大学读书，不仅仅是学习美国文化，更重要的是要internationalize yourself。这里的同学来自于世界上200多个国家，那可真是五湖四海，大家不同背景、不同种族、不同文化，在一起朝夕相处，既开拓了眼界，又增长了见识。
在美国就读名校有一个学费贵的问题，但同时美国大学实际上为国际学生提供了多种多样的奖学金，只要你的学术背景和个人经历足够优秀，都可以拿到奖学金。我们去年就有一名大工的同学，申请MSU机械工程的全奖4万多美元/年，整个美国留学期间没有用家里的一分钱，全程免费。
那么，“留”的目的对应的就是美国所拥有的积极的移民政策，在美国留学的国际学生几乎可以同美国本土学生享有相同的就业机会。
“在家靠父母，出门靠朋友。”在美国留学中通过课堂上下与教授的互动，增进彼此了解，拿到教授的推荐信会加重自己被聘用的砝码。身边的同学就是你未来职场的人脉，最靠谱的简历投递方式是让师兄师姐把你扔到名企的HR手里。比如宾夕法尼亚大学沃顿商学院，许多毕业生就是通过校友的介绍来到了华尔街的大公司工作的。
在准备自己的留学申请材料时，很多同学总是疑问为什么简历等文书中体现出的获得的奖项，参加的活动，不需要提供证明？事实上美国的大学不会怀疑你的诚信度，因为在求学之路上的弄虚作假会导致学生个人信用记录上的污点，从而直接影响在美国的职业发展，因为美国雇主对于求职者的考核首先是调取你的信用报告。
拥有美国名校的学位在留美求职中具有绝对的竞争优势，这种学位所反映的不仅是学有所长，更多的是学有所爱。全美大学及学院向教育部上报的专业达到 1500+，学校允许甚至鼓励学生各种的转专业申请和就读，只要你现在的所学就是你将来愿意做的。从去年开始，STEM专业的留美毕业生可以申请到额外24个月的OPT延期，这对留美找工作申请H1B工作签证赢得了更多的时间。
每一个准备留学美国的同学都必须清楚的问问自己为什么要出国？今天总结出来的这两个目的，是“留”是“学”由我们自己来决定，有了清晰的目标，我们的留学生活就会更加的充实。
