三年级英语上册电子课本(应该跟随课本教学进度学习还是学习口语)

1、三年级英语上册电子课本，应该跟随课本教学进度学习还是学习口语？

Hi~ 三年级的小学生，英语水平应该词汇量大概在300~800之间。学校的课本更为系统，但是功能性差了一些。这个主要看孩子希望提升哪个方面，如果说想要专注的去提升口语的话，建议去购买一本系统性较强的口语类教材；但是如果孩子希望在课本内容层面上超前其它同学，可以在暑假开始自行学习课本内容。

我认为不管是学课本还是学口语教材，孩子的兴趣是最重要的，永远是让孩子的兴趣来做引导，最好的内容就是孩子爱不释手的学习材料。

希望我的回答对你有所帮助，喜欢点个赞吧😉

2、懂英语的老师路过留言一下？

所有人学英语都是从零基础开始学的，所以不管你现在是什么样的基础你都能够学好英语。

首先你要判断一下你学习英语的目的。

如果你学习英语的目的是为了做生意工作，或者是娱乐那么很简单，你现在要做的就是背单词。英语中最常用的单词是从初中单词到大学六级单词范围内的单词，其中使用频率最高的是高中学习的3500词。

把这些单词全部背完，很多电视节目就能够看得懂了。

以非考试为目的的英语学习，千万不要把时间浪费在语法上面，这样会把英语学习的乐趣全部消耗掉。一定要把学习的精力放在背单词上。通过背单词，能够看得懂文章，看得了电视，或者能够跟外国人交流，这样子的英语学习才会有乐趣，即使语法错误了也不影响理解，会让你在实际应用中获得更多的乐趣。

等到你把单词都背完了，回头再去看一下这些语法内容，你就会觉得一目了然，非常简单。

其实很多学生在学习英语的过程中，觉得语法很难，最主要的问题也在于，学习的单词不够就开始学语法，造成可以用于理解语法的素材不够多。

背单词一定要有计划，有方法。每个阶段的单词我们一般采用背一遍复习两遍的原则。背一遍的时间和复习两遍的时间相当。并且记忆的总体的周期必须控制在两个月以内。

所以，我们每天要背100个单词，这个单词量是很容易做到。如果感觉有困难，可以找一下“廖唯伟睡眠记忆法”，这个方法是无偿公开在网站上面的。适合用来背任何东西，可以提高记忆效率，背一个小时的单词可以达到8个小时的记忆效果。

每天背100个单词的原因是我们背一个单词，如果周期过长，那么就会出现背了前面忘了后面的情况，一个单词如果背完以后两个月时间没有看到，那么基本上就会忘记掉了，如果持续出现这样的情况，背了前面忘了后面，那么之前花的时间就浪费掉了，对于自信心的打击也会很大。

所以，如果现在开始背初中单词，那么就每天背100个单词，初中单词一共有2000个，用20天时间背完，然后每天复习200个，花两个10天复习两遍。

然后背高中英语3500词，用一个月时间背完，然后再用一个月时间复习两遍。

大学四级单词和高中的单词大部分是重复的，所以不需要背了，直接去背大学英语六级单词，大学英语六级单词实际上只有2000个增量词，其他单词是和高中英语单词重复的。所以每天背100个单词，只需要20天，然后每天复习200个，再用20天复习两遍，这样就差不多了。

背单词的时间每天都是一个小时，但是我们白天的时候还是要拿出一个小时的时间来阅读，我们可以上国外的网站，也可以上国内的英文网站，看一些英文的新闻。当你把高中的单词背完以后，就可以开始看这样的网站。推荐 china.org.cn。

如果是以考试为目的的英语学习，那么仍然要按照这样的方式去背单词，但是我们就要反过来先背高中的单词，然后背初中的单词，因为高中的单词更常用，对于考试来说更重要，如果是准备高中英语，或者是大学四六级的考试，除了背单词以外还要背词组短语，这些词组短语对于考试的理解，会有比较大的影响。推荐背《高中英语1.5万考点》，这个考点中的词组短语，有针对高考做考点命中率分析报告，高考出现的短语98%可以被命中。由于6级中的增量单词比较冷门，相关的词组短语比较少，在考试中要考的词组短语还是高中的，所以对于四六级的考试也会有很大帮助。与此相关同等级的公共英语考试，也是要涉及到词组短语的，备考方法也是一样的。

针对考试用的英语，把单词和短语全部背完以后再回头去看语法，会更简单。

3、学了多年的英语？

技多不压身，技能这种东西通常都是越多越好，而且口语学得好的话还可以和外国友人近距离交流，当你去国外留学，开会或者旅游时，你就会发现拥有一口流利的英文是多么重要。也许口音不一定那么纯正，但是可以比较流利地完完整整表达自己的意思，比起磕磕绊绊蹦单词，自信心要高出一大截，自信起来了，很多事情就会办的比较顺利和方便，也容易交到更多的朋友。

第一、英语首先它是一门语言，听说读写，听和说在前面，而且，我觉得一门语言，只有你真正会说了，才算是学懂了这门语言，练口语不一定就是为了出国，自己多懂一门语言，就可以多一个了解世界的窗口，你学好口语以后，也可以更好的帮助你的学生，哑巴英语真的不可取。

第二、英语语的学习是比较适合在实际生活中去运用的，而且真的在交谈中更加的有自信，那种感觉反正就是好牛逼的感觉。笔试什么的应试是非常重要的。

第三、英语发音和口语真的很重要，但是无论是不是学习英语专业的人，良好的英语口语表达能力和发音我觉得是自己展示自己的一个窗口。对于未来的发展肯定是充满不确定性的，做一个自律的自己将英语口语作为除了工作外的一项调节生活的工具又有何不可呢。

学习一门语言最重要的就是应用，也就是我们所说的口语 只有流利通畅的表达出来这门语言才发挥到了最大的价值。因此来说英语口语非常有必要好好练习。中国的过于侧重笔试教育，让口语一流的人成了大优势。当你与老外交流时，一口流利的英语让他们刮目相看，让他们颠覆对国人哑巴英语的看法。

4、二年级需要学英语吗？

我们这边的小学一年级就开设英语课了，你说农村二年级该不该开始学习英语？如果经济允许，英语作为语言工具，越早学越好。

小学生，还是以兴趣为主，把英语当成一门语言，重点训练听力和口语，培养用英语交流的能力。

1.网上有很多较好的英语课程，如51Talk 、VIPKID等，这些平台都有外教一对一授课，根据孩子的英语水平制定教学内容，我的孩子体验过VIPKID，效果很不错。学习时间也不长，每节课大概25分钟，孩子在纯英语环境中练习，听说能力提高很快。

2.看英语动画片和经典电影。书店里有很多英语故事教材，可以挑选孩子感兴趣的一套视频，让孩子边看边学。

3.有条件的话，可以请老师一对一指导背《新概念英语第二册》。这套书包含小学、初中所有的语法。故事简短，语音纯正，对训练孩子的听说很有帮助。我身边几个朋友的孩子都在背这一套书，不仅发音流利，英语考试成绩也很不错。

以上是我在育儿和教学中的一些经验，希望对你有帮助。一旦你决定要孩子学习英语，就要引导他坚持去学。

5、默写所有接触的课文内容吗？

我家孩子开学就上三年级，因为在农村的镇上上学，三年级才开始学英语，也面临着假期如何教孩子学英语。原计划我自己买教材回来教，后来身边的朋友，都把孩子送去辅导班学英语，我也算是跟风吧，把孩子送去了辅导班。

三年级起步的英语并不难，我之前辅导过三年级的英语，对于辅导孩子来说，还是绰绰有余。但是我还是决定送孩子去辅导班，因为辅导班和学校一样，有规律的作息时间，老师带读非常有学习气氛，对于初学英语的孩子来说，多读比默写课文更实际些。

6我带三年级英语的时候，班上有个小女生，已经开学两个多星期了，她妈妈说孩子一句都不会说，让我对孩子多辅导一下。这个孩子学习各科都不好，可能是智力有问题，我对她要求比较低，每天写完作业，先让别的同学一个一个来带读，最后让这个女生来读，效果还是有的，第一次月考女孩居然考了70几分，对比其他同学确实有很大的差距，但是当你知道，他的语文数学只能考二三十分的时候，你就不这样认为了。

我对孩子的要求是26个英语字母大小写必须倒背如流，课文会背理解意思就行，默写课文暂时不做要求，平时也会放放语音，让孩子边听边复述来提高孩子的英语听力能力。

课文背诵是必须要背的，默写我认为没必要，可以试着让孩子抄写几遍课文，教孩子慢慢的把英语单词写的又快又好，孩子不抗拒才能产生学习的兴趣。平时闲下来的时候，孩子常常让我考考他，家长有空不妨也试试，你可以说一句英语让孩子翻译成中文，并完成对话。比如说我问他：Are you Su Hai?孩子马上就会说，你是苏海吗？是的怎么回答。孩子会说：Yes,I am.如果不是该怎么回答，他会说：No, I'm not.我觉得孩子基本上都会很高兴的去配合，家长通过做游戏既能了解孩子的学习情况，还能帮助孩子学以致用，何乐而不为呢？