专升本练兵英语作文(游力陈非便)
专升本练兵英语作文，游力陈非便？
陆游传
陆游字务观，越州山阴人。年十二能诗文，荫补登仕郎。锁厅荐送第一，秦桧孙埙适居其次，桧怒，至罪主司。明年，试礼部，主司复置游前列，桧显黜之，由是为所嫉。桧死，始赴福州宁德簿，以荐者除敕令所删定官。
时杨存中久掌禁旅，游力陈非便，上嘉其言，遂罢存中。中贵人有市北方珍玩以进者，游奏：“陛下以‘损’名斋，自经籍翰墨外，屏而不御。小臣不体圣意，辄私买珍玩，亏损圣德，乞严行禁绝。”
应诏言：“非宗室外家，虽实有勋劳，毋得辄加王爵。顷者有以师傅而领殿前都指挥使，复有以太尉领阁门事，渎乱名器，乞加订正。”迁大理寺司直兼宗正簿。
孝宗即位，迁枢密院编修官兼编类圣政所检讨官。史浩、黄祖舜荐游善词章，谙典故，召见，上曰：“游力学有闻，言论剀切。”遂赐进士出身。入对，言：“陛下初即位，乃信诏令有示人之时，而官吏将帅一切玩习，宜取其尤沮隔者，与众弃之。”
和议将成，游又以书白二府曰：“江左自吴以来，未有舍建康他都者。驻跸临安出于权宜，形势不固，馈饷不便，海道逼近，凛然意外之忧。一和之后，盟誓已立，动有拘碍。今当与之约，建康、临安皆系驻跸之地，北使朝聘，或就建康，或就临安，如此则我得以暇时建都立国，彼不我疑。”
时龙大渊、曾觌用事，游为枢臣张焘言：“觌、大渊招权植党，荧惑圣德，公及今不言，异日将不可去。”焘遽以闻，上诘语所自来，焘以游对。上怒，出通判建康府。寻易隆兴府。言者论游交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵，免归。久之，通判夔州。
王炎宣抚川、陕，辟为干办公事。游为炎陈进取之策，以为经略中原必自长安始，取长安必自陇右始。当积粟练兵，有衅则攻，无则守。吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭叛，游言始验。
范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。 后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：‘拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。’召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。
绍熙元年，迁礼部郎中兼实录院检讨官。嘉泰二年，以孝宗、光宗两朝实录及三朝史未就，诏游权同修国史、实录院同修撰、免奉朝请，寻兼秘书监。三年，书成；遂升宝章阁待制，致仕。
游才气超逸，尤长于诗。晚年再出，为韩侂胄撰《南园阅古泉记》，见讥清议。朱熹尝言：“其能太高，迹太近，恐为有力者所牵挽，不得全其晚节。”盖有先见之明焉。嘉定二年卒，年八十五。
陆游，字务观，越州山阴（今浙江绍兴）人。十二岁时便能写写诗作文，以祖上曾有官爵的原因，荫补为登仁郎。参加进士考试（宋代把现任官或有爵禄者参加进士考试成为“锁厅”），被荐举为第一。秦桧的孙子秦埙恰巧排在陆游的后面，于是秦桧大怒，并对主持进士考试的考官办了罪。第二年，进行礼部的考试，又是把陆游排在前列，秦桧明显地贬黜了陆游，陆游从此一直遭到秦桧的妒嫉。秦桧死后，陆游才到福建宁德任主簿。后来又因推荐担任了敕令所的删定官。
当时，扬存中长期掌管戍守京城的军队，陆游上疏向皇帝竭力陈述这样做有很多不当。皇上赞赏陆游的意见，于是罢免了杨存中。朝廷内有一些达官贵人争相购买珍宝玉器献给皇帝。陆游向皇帝上奏：“陛下以‘损’字作斋名，自经典文献和文房四宝之外，都摒弃而不用；有些小人，不能休察圣上之意，动不动就私买珍宝玉器献给皇帝，亏损圣上之德，请求严令禁绝。”
陆游在回答皇帝的诏问时还说：“凡不是皇族和外戚，虽然确有功勋，也不能随便封赏王爵。不久前有因为做过皇帝的师傅就任命为殿前都指挥使的，还有以太尉的身份而主管内阁之事的，这就扰乱了朝廷体制，请求加以纠正。”于是迁升陆游为大理寺司直，并兼宗正簿。
宋孝宗即位后，迁升陆游为枢密院编修官，并兼“编类圣政所“的检讨官。史浩和黄祖舜举荐陆游擅长词章，熟悉典故，于是皇帝召见他，说：“陆游很有学问，而且讲话切实直率。”赐陆游进士出身，陆游进宫应对时说：”陛下刚即位，正是发布政令以告知天下的时候，但是官吏将帅的一切玩忽职守的习弊，应当选出那些最恶劣的，当着大家坚决铲除。”
南宋与金国的和议将成之时，陆游又呈文枢密院及中书省，说：“江左自三国时吴国以来，从没有抛开建康（今南京）到其他地方建都的。皇室现在住在临安（今杭州）只是出于权宜之计，这里形势不固，馈饷供应不方便，又逼近海道，实在有发生意外的忧虑。一旦签订了和议的协议，盟誓已立，稍有动作，就会被认为违背协议。现在应该和金人商定好，建康、临安两个地方都是皇室所在之地，金国来的使臣朝拜皇帝，或者到建康，或者到临安，这样我们就可以有机会营建首都，他们也就不会怀疑我们了。”
当时龙大渊和曾觌二人在朝中执掌大权，陆游对宰辅重臣张焘说：“曾觌、龙大渊招揽大权，私植党羽，惑乱皇上的圣德，您在今天不指出，以后将把他们去除不了了。”张焘立即报告给皇上，皇上问这话是谁说的，张焘说是陆游说的。皇上大怒，把陆游贬为建康府通判。不久又调任隆兴府。人们纷纷议论陆游交结台谏官员，鼓唱是非，极力劝说张浚出兵抗击金兵，于是陆游被罢官，回到原籍。不久，又为夔州（今四川奉节）通判。
王炎任川陕宣抚使时，任用陆游进其幕府为干办公事。陆游向王炎陈述进取之策，认为经营治理中原地区必以长安为起点，取长安必以陇右为开端。应当储蓄粮食，训练兵勇，有机会就进攻，没机会则防守。吴璘的儿子吴挺掌握着兵权，其为人非常骄恣，用很多的钱交结倾财结士卒，多次过错杀人，王炎对他无可奈何。陆游请求用玠的儿子拱代替吴挺。王炎说：“拱胆小而少谋，遇敌必败。”陆游说曰：“假如吴挺遇到敌人，怎么能保证他不失败？假如他立了功，就更无法驾驭了。”到后来吴挺的儿子吴曦潜逃叛国，陆游的话终于应验了。
范成大为四川统帅，陆游为参议官，他们以文字交，相互之间不拘礼法，有人就讥讽他颓废放诞，因此陆游就自号“放翁”。后累迁江西常平提举。江西发生了水灾，陆游上奏：“应该拨出义仓的粮食来赈济灾民，通令各郡向灾民发放粮食。”’召回朝廷，给事中赵汝愚批驳他的做法，于是贬他为“祠禄”。（祠，祠禄的简称，官名。宋制，大臣罢职，令管理道教宫观，以示优礼，无职事，但借名食俸）后又让他做严州（今浙江建德）知州，通过宫阙，向皇上辞行，皇上诏谕他说：“严陵这地方可是好山好水啊，你在公事之暇，可以赋诗歌咏，自得自适啊。”再召入见，皇上说“你笔下的功夫很是了得，能写得一手好诗好字，不是他人所能达到的。”让他做了军器少监。
陆游才气超逸，尤善于诗。晚年再出时，为韩胄撰《南园阅古泉记》，为清议一流的人们所讥讽。朱熹曾说过：”陆游的才华太高了，但他的行迹又平常，恐怕会为有权势的人所牵累的，他的晚景怕不会十分满意的。”朱熹的话可以说是有先见之明啊！
嘉定二年（1209），陆游去世，享年八十五岁。
海关管理专业就业怎么样？
海关管理就业情况
企业
因为上海平台比较大，很多跨国公司世界500强都可以进；上海初创企业多，也可以去试试。学业压力不太大，所以可以在大学期间针对性地考一些证书，比较有利于进企业。关校和一些企业（比如顺丰、交行等）也有一些合作，能通过校招的方式进入。有入关后一段时间不满意选择进入企业做管理岗的，很多大企业还是蛮喜欢机关出来的人的；关校也会学习很多海关技术，但是除了报关公司/大企业关务部门感觉这些技术意义不大。考研考研的话关校没有什么优势，但是关校里名校毕业的老师（比如复旦、同济等）还是蛮多的，如果搞好关系或许可以让ta们帮忙介绍导师。（因为答主非考研党，周围的考研党也不多，所以这方面不是很了解）
出国如前文所说，关校的老师都比较公正，没有GPA inflation，所以对出国党不太友好；而且关校因为出国党比较少，相应地也很难因为出国党的原因调整政策。
非海关考公考公在关校是一个大的方向，每到九十月份都会出现一片繁荣的考公景象，据说粉笔CEO还专门cue到过关校…很多考了海关的同学都会顺便去考一下市考，一方面是考试内容相近不用重复复习，另一方面也有利于提升薪酬待遇或者留在自己想去的城市；部分同学会放弃考海关的机会去考其他中央单位（比如税务、纪委等）；此外，国安特别喜欢关校，每年都会来关校宣讲，并且定点招录。
海关招录关校毕竟是海关总署的“亲儿子”，在考海关方面还是比较有优惠的。各地海关都会转设“海关业务”职务，专业要求限定“海关管理”专业，笔试是“国考（地市级）”，难度答主认为还行；因为这个专业国家是限制开设的，所以只有关校和对外经贸的海关管理应届毕业生可以报考，大约招录比例是85%（不同关区会有所区别）；每年毕业之前关校会统计当年海关管理系毕业生人数（含延缓派遣），然后将结果发给总署，总署发给各海关，所以各海关都会根据毕业生数量确定名额；以下比例可以供参考：2进2、4进3、15进13、45进37（大关比例会比较低）。如果没有考上（没有报考也算），只要没有签三方，就可以选择延缓派遣，延缓派遣生仍有报考“海关业务”的资格；关校规定本科应在6年内毕业，所以最多只能延缓派遣两年，即多两次报考“海关业务”的资格，算上应届那一次一共三次，如果有过休学、延毕、当兵等会相应减少；延缓派遣期间可以在学校各部门实习，实习有工资，有便宜的食宿，忙或闲视部门而定，但是八九月份到十二月国考基本不会让你做事的，会给你充分的时间复习（大家都知道你实习的目的）。报考要求是回生源地（对外经贸的毕业生没有这个限制），但是一直有传闻说要取消规定，全国随意考。部分海关如果当年没有编制，会分配到其他海关，比如我们那一届南京海关（即整个江苏）去了上海海关、南昌海关（即整个江西）去了广州海关；如果你不想去，只能放弃报考等明年（然而可能明年依旧没有编制）；也可以报考其他符合条件的岗位，但是就无法享受“海关业务”约85%录取率的政策优惠。总体而言，海关招录还是公平公正公开的，不用担心黑幕（如果你的竞争对手有关领导子女就当我没说）。薪酬海关薪酬应该是公务员系统最低的了；一方面是阳光工资等让津补贴少了很多，另一方面海关内部审计很多很多津贴会因为违规发不下来（地方相对容易发一点）：而且中央直管，总署统一调薪的可能性很低。不同地区海关的待遇差别很大，从3k到13k不等，总体和经济水平相仿，但是也看关领导。和所有公务员一样，海关花钱的地方不多，衣有制服，食有食堂，住有宿舍，行有班车，还是很舒服的。工作内容只要不是去办公室等行政岗位，绝大多数岗位都是偏技术的；原海关的归类、估价、原产地，原检的动植食、工业品、卫生检验检疫、危险品等等，都是要钻研可以钻研一辈子的。培训很多，有隶属关、直属关甚至总署的集中培训，日常的业务交流也很多；每年要在“海关e课堂”学够一定学时，否则会影响评优评先。提升业务水平很重要，绝大多数领导和派驻纪检组都是懂技术的，会审查你的业务工作有没有问题；每年都有岗位练兵，想晋升也要把业务弄上来。毕竟是国家单位，党建还是很重要的，党员相比非党员会有更多的机会（当然责任和工作也会比较多）；学习强国app等所有关员都要做（包括非党员）。工作生活能分得比较开，因为电脑涉密所以下班也没法工作，所以下班时间基本上没有人找你，可以在工作之余培养一些爱好。各类活动很多，比如演讲比赛、征文比赛等等，通常会有一定的奖励（海关里真的是人才辈出，这种比赛水平还是很不错的）；有跑步、登山、球类、阅读等各种社团，如果想在业余时间交友、认识同事也可以加入。工作地点一般都在港口、机场、车站等，多数比较偏远（毕竟这些不可能建在市中心）；总关一般在市中心，位置比较好。准军事化还是会抓的，具体参照《海关内务规范》；每年规定有准军训练（即走队列）的时间，通常各关区还有会操，比较苦逼；抓得严不严看领导，也有袜子颜色不对被抓到的。想划水也是可以的，毕竟公务员想被开除还是蛮难的，但是评优评先和晋升就别想了（这点海关还是比较公平的）。老师是教书重要还是评职称重要？
教育教学是学校的中心工作，教师是这一工作的具体施实者，离开教学，教师就失去了存在的意义，显然，教书是教师的最重要的工作。
为了帮助教师成长，鼓励教师提高教育教学水平，我们国家依据不同标准，实行不同阶梯的职称等级制，这种等级不仅是对教师能力的认可与界定，更重要的是与其薪金挂钩，同一个学校，同一种岗位，相同的工作量，不同的职称收入千差万别，初级职称与高级职称之间，更是天壤之别！
天下熙熙，皆为利来，教师是人不是神，照样难敌利益的诱惑！
于是，职称便成了教师难以回避的字眼，甚至成为终身奋斗的目标。刚入职的新手便在“前辈”榜样力量的鼓励下，开始了由初级而中级而高级的艰苦行军，个中滋味，只有教师们自己知道！
每个相应职称均有相关学历、论文、优质课、荣誉证书及各类指导奖等硬件要求，往往缺一不可。为了拼揍这些“硬件”，教师们不惜一切，甚至放弃了手头工作。
假如论文是自己“论”的“文”，假如优质课实在“优”，假如各种荣誉实至名归，倒也无可厚非，可偏偏假货居多！
于是，职称评定沦为笑柄，其间笑料甚至丑闻层出不穷！比如，门卫大爷，校车司机，锅楼房师傅都有高级职称！而众多中青年教师，要么茅塞不开，要么一根筋地贪念讲台，始终在初级圈子里“行走”！
的确，优秀的教师应该有头衔，应该冠以“高级”，可悲的是，一旦如愿，很多选择退居“二线”，要么带几节无关紧要的“小科”，要么调入类乎公益岗位，比如图书室，仪器室甚至烧烧开水，送送报纸也不嫌弃，反正高薪到手，与世还有何争？倒不如把“考验”留给理想尚在路上的年轻人！
教师的主要责任是教书，而不是把自己“教”成高级，但职称这块糖果实在太诱人，谁能敌？
职称的存在有其合理性，也许非常重要，但不要忘了，拿起粉笔头，才是教师的根本所在！
却没有发展出体系化的现代科学？
首先华文明五千年，其五千年的文化知识的积累成沉本身就形成了一定文化体系。
一、道家哲学:《庄子》《道德经》《周易》
儒学《论语》《荀子》《孟子》《大学》；
二、法学《法经》《韩非子》、《大明律》《大清律例》等；
三、医学:先秦：《神农本草经》神农氏 《皇帝内经》汉代：马王堆汉墓医书 《黄帝内经素问》 、张仲景《伤寒杂病论》、张仲景《金匮要略》
唐代：孙思邈，《千金方》，明代：明李时珍《本草纲目》
四、管理学《管子》、《富国策》
五、地质地理学:先秦《山海经》、《禹贡》；汉 《汉书·地理志》我国北魏时期《水经注》
明末地理学家徐霞客《徐霞客游记》
六、数学体系:《周髀算经》、《九章算术》、《海岛算经》、《五曹算经》、《孙子算经》。
七、天文学：战国时期的《甘石星经》是世界上最早的天文学著作。唐朝的僧一行的《大衍历》
张衡在天文学方面著有《灵宪》、《浑仪图注》等。
七、心学著作：
《陆九渊集》，王阳明 《王阳明全集》《传习录》
八、军事学:《孙子兵法》《孙膑兵法》、《吴子》、《六韬》、《尉缭子》、《司马法》、《太白阴经》、《虎钤经》、《纪效新书》、《练兵实纪》》、《三略》、《李卫公问对》。
中国文明五千年岂能没有现代科学体系，5000年文明是浩瀚历史中政冶、经济、军事、农业、工业、科学、技术、人文、自然等集合而成，才形成了我华夏文明的璀璨辉煌。
二、四大发明技术:火药、指南针、印刷术、造纸术；地动仪都是中国古典军事、天文、航天、工业、航海等现代科学的重要雏形和奠基人。
三、或许有人问我们完善的理论知识体系，有最早的现代工业科学雏形，为何我们现代科学发展慢了。自三黄王帝、夏商周秦、汉唐宋一直是我们中原汉人在推进社会更迭进步。自宋之后便以成为中国历史的外族入侵愚人管理、闭关锁国的统治。蒙元统治98年、满清统治267年，长达365年之多的外族文化统治泱泱大国，以满汉文化融合，以蒙满族游牧文化实行残酷的文化压迫、思想压迫、社会模式压缩，让中国错失了，百花齐放，百家争鸣，长足发展的机遇，元清两朝要的是他们天下稳固，要的是汉人愚昧守旧，不要兴兵复国。这三百多年的欧洲国家用着我们祖辈的先进的知识和四大发明，造船造炮、大兴航海外侵殖民经济、国内也是推起文艺复兴、工业革命的变迁。我们这300多年一直尤如一只被铁链、铁笼困住的猛虎不得行动方寸。所以我们没有拿走本应属于中国变革和工业科学发展的红利。
应该如何对待每次模拟考试？
还能怎样对待，无非就是喜怒哀乐了，很多人都说模拟考不是高考，因此考好了高兴自满，考砸了伤心难过，情绪一过就好像什么都没有发生似的，过去了就让它过去，这是非常错误的做法。
正确做法：认真对待，主动忽略那毫无价值的数字，学会归纳总结。
模拟考试后的喜悦和痛苦每位高三学子都经历过，考好了自然高兴，考砸了自然难过，这都是非常正常的，情绪过后更重要的是我们该如何面对，怎样去做，这点很重要，甚至能决定你的高考！
沙场大练兵，认真对待每一次模拟考试高考前，每位高三学子都要经历许多次大大小小的模拟考试，多了就会让人烦，因此会有很多人产生抵制情绪，不愿认真地去做题。
记得两年前高三的自己，每次模拟考试，身边总会有些人不情愿，迟到，提前交卷，尤其是语文模拟，作文不写直接就交，一点都不认真，殊不知一次又一次的练习可以强化基础知识，因此一定要认真对待！
分数真的不重要，重要的是学会归纳总结每次模拟考试结束后，几乎所有学生最关心的是自己能够的到多少分，再班级和学校的排名情况，尤其看重最后的分数。当考得好分数高时心情好，干什么都有活力，当考差了时沮丧，什么都不想干，甚至以后的一段时间都沉浸于其中无法自拔，最终影响自己的复习备考。
作为一个过来人，模拟考试分数真的不重要，毕竟那不是高考分数。每次模拟结束后首先要做的就是忽略那毫无意义的分数，将自己在考试中不会的题挑选出来，看看自己错在哪里，好好想想为什么，这点很重要，一定要通过每一次模拟去反思，找到自己的不足，我想模拟的最终目地也就是让我们去查漏补缺，为的是在高考少犯错误，不犯错误，将能到拿到的分拿到手。
高三最后阶段，每次的模拟考看似不重要，其实非常的重要，一定要认真地去对待，不管结果怎么样，尽力就好。模拟考的分数真的真的不重要，完全没有必要因为一个毫无意义的数字而影响情绪，不但浪费时间而且影响接下来的紧张备考。每次的模拟过后，我们应该学会归纳，学会总结，查漏补缺，改正错误，一次模拟找到一个错误，高考就会少一个错误。
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