2021年成考语文卷（成考语文模拟题(二)附答案）

1. 提出“惟陈言之务去”的写作主张的是( )

A. 韩愈；B. 柳宗元；C. 欧阳修；D. 梁启超

2. 下列词人中，属于豪放派的是( )

A. 李清照；B. 欧阳修；C. 柳永；D. 苏轼

3. 由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是( )

A. 类比法；B. 归纳法；C. 演绎法；D. 对比法；

4.“多行不义必自毙”一语出自( )

A.《左传》；B.《国语》；C.《战国策》；D.《韩非子》

A. 茅盾；B. 冰心；C. 鲁迅；D. 钱钟书

6.《沙滩上的脚迹》选自( )

A.《闲书》;B.《茅盾全集》；C.《朝花夕拾》；D.《往事》

7. 1951年荣获“人民艺术家”称号的是( )

A. 巴金；B. 茅盾；C. 老舍；D. 赵树理

8. 散文诗《门槛》全文采用的是( )

A. 象征；B. 对比；C. 比喻；D. 类比

9.“采菊东篱下，悠然见南山”这一句诗出自( )

A.《归田园居》；B.《饮酒》；C.《种豆南山下》；D.《山居秋瞑》

10. 王昌龄的《从军行》是一首( )

A. 五言律诗；B. 五言绝句；C. 七言律诗；D. 七言绝句

11.“气，水也；言，浮物也”一句所用的修辞格是( )

A. 层递；B. 比拟；C. 比喻；D. 对偶

12. 我国第一部纪传体史书( )

A.《左传》；B.《汉书》；C.《史记》；D.《后汉书》

13.“易安居士”是指( )

A. 辛弃疾；B. 李清照；C. 王安石；D. 苏东坡

14. 从作品的风格和表现手法上看，《炉中煤》是一首( )

A. 颂歌；B. 战歌；C. 牧歌；D. 恋歌

15. 下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是( )

A. 既来之，则安之；B. 苟有能反是者，则又爱之太殷；C. 到则披草而垒，倾壶而醉；D. 兵强则士勇

16. 下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全部相同的一组是( )

A. 抢 qiang 抢劫 抢救 呼天抢地 抢班夺权

B. 当 dang 当日 当真 安步当车 当仁不让

C. 切 qie 亲切 切磋 切中要害 切肤之痛

D. 处 chu 处方 处境 处心积虑 处之泰然

17. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( )

A. 赡养 涸泽而渔 反聩 哗众取宠

B. 简练 人才倍出 作祟 励精图治

C. 杀戮 严惩不贷 修葺 罄竹难书

D. 整饬 莫衷一是 阔绰 积毁消骨　　

18. 依次在横线上填上词语，最恰当的一组是( )

①近年来，全省对乱收费现象进行了专项治理，加大了查处力度，使之得到了有效__________。

②然而，当地有关部门仍固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，__________ 在1998年拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。

③北京的圆明园，自康熙四十八年起，先后__________ 了一百五十多年，荟萃了中外盛景，被誉为“万园之园”。

A. 遏制 私自 修建

B. 遏止 擅自 营造

C. 遏止 私自 修建

D. 遏制 擅自 营造

19. 下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是( )

A. 假如语言能够生产物质材料，那么夸大其词的人就会成为世界上最富有的人。

B. 你说英语难学，其实无论学习什么，都会遇到一些困难，绝不会一帆风顺。

C. 我们的办案人员要深入调查取证，不能片面地听取一家之言。

D. 小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。

20. 下列各句中，没有语病的一句是( )

A. 正因为阻力极其微弱，空气极其稀薄，所以这里是远程火箭和人造卫星活动的好场所。

B. 前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。

C. 我们不赞成应试教育，绝不是取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的，围绕应考开展教育教学活动的做法。

D. 近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。

21. 选用下面的句子为文段填空，排列顺序正确的一项是( )

湖上也好，山上也好，天空中也好，__________ ， __________ ， __________ ;到处都在动，都是不均衡，是离奇变幻，是光怪陆离的阴影和线条的无穷的混合和错综，而万物之中却隐藏着宁静、柔和、统一和美的必然性。

①没有一丝完整的线条②没有一个同样的瞬间 ③没有一片完整的色彩

A. ①②③

B. ①③②

C. ②①③

D. ②③①

22. 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ）

(1)就此事件，我新华社__发表声明。

(2)她就是这部小说中女主人公的__。

(3)他们两位素未谋面，还要请你__一下。

A. 受权 原型 引见

B. 授权 原形 引荐

C. 授权 原型 引见

D. 受权 原形 引荐　

23. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于__了对方的攻势，获得了冠军。

(2)不法商人以次充好，用假货来__利益，这是法律所不允许的。

(3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的__，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。

A. 遏止 谋取 关注

B. 遏制 谋取 关心

C. 遏止 牟取 关心

D. 遏制 牟取 关注

24. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

有些书可供一__，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读，但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。

A. 尝 咀嚼 用心

B. 尝 品味 悉心

C. 读 咀嚼 用心

D. 读 品味 悉心

25. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)由于教师与家长缺乏有效的__，两者关系紧张是当前的普遍现象。

(2)多渠道、多层次、全方位__特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。

(3)买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要__地去追求这种机会。

(4)德国一项调查结果__，如今德国儿童的上网比例已高达37%。

A. 沟通 修建 锐意 显示

B. 勾通 修建 锐意 体现

C. 沟通 构建 刻意 显示

D. 勾通 构建 刻意 体现　　

26. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座__的小桥相衔。

(2)我们的方针是统筹兼顾，__安排。

(3)把朋友送上火车，直到火车开动了，他才__地转身离去。

A 精巧 适当 若有所失 B 奇巧 适当 若有所思

C 奇巧 适度 若有所失 D 精巧 适度 若有所思

27. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)近几年来，他们__了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。

(2)这类事件，十年前__有它，现在可没听说过。

(3)一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的__表，这实在让人深思。

A. 收集 允许 勘误

B. 搜集 容许 勘误

C. 收集 容许 刊误

D. 搜集 允许 刊误

28、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)徐悲鸿将中西美学精华__为一炉。

(2)王老七十五，张老七十一，张老比王老__。

(3)现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，__不安的时代。

A. 融 年轻 燥动

B. 熔 年轻 躁动

C. 熔 年青 燥动

D. 融 年青 躁动

29、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)这些药品质量低劣，__群众，严重危害人民群众的健康与生命安全。

(2)不管__还是重建，对废墟来说，要义在于保存。

(3)中国人“有容乃大”，曾__地“吸纳百川”拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。

A. 坑害 修缮 真诚

B. 损害 修缮 忠诚

C. 损害 修理 忠诚

D. 坑害 修理 真诚

30、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天__日子，他又闲不住了。

(2)在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生__新水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜抗旱灌水。

(3)__发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊!

A. 清静 开拓 时势

B. 清净 开辟 时势

C. 清净 开辟 时事

D. 清静 开拓 时事　

31、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )

(1)父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士__相看。

(2)如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

(3)关于在市区修建大型运动场和游泳馆的议案，市府还要__。

A. 刮目 鉴别 复议

B. 侧目 鉴赏 复议

C. 侧目 鉴别 附议

D. 刮目 鉴赏 附议

答案：

1—5：ADCAC

6—10：BCABD

11—15：DCBDB

16—20：DCDBC

21—25：BADAC

26—31：ABDABA

32、阅读艾青《我爱这土地》，然后回答下面试题。

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱.

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

第1题：这首诗从内容、结构上可分成几层？

第2题：请找出本诗中的象征意象并说明其寓意。

第3题：这首诗表达了诗人怎样的感情？

答：全诗从内容、结构上可分为两层。第一层(1～8行)，是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层(最后两行)，再次强调诗人的哀伤是由于爱国的情感。

答：本诗中的象征形象有鸟、暴风雨、土地、悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明。鸟象征作者自己，暴风雨象征侵略者和反动势力，土地象征饱受侵略和蹂躏的祖国，悲愤的河流象征人民悲愤的情绪，激怒的风象征人民反抗侵略者的怒吼声，温柔的黎明象征美好而有希望的未来。

答：表达了对侵略者的痛恨，对千疮百孔的祖国的痛惜，以及中华民族内心的悲愤和广大民众的怒吼，抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。

33、阅读莫泊桑的《米龙老爹》中的几段文字，然后回答下面试题。

那匹安静的马等候他的主人。米龙老爹骑了上去，教它用“大颠”的步儿穿过平原走开了。

一小时以后，他又看见两个归营的骑兵并辔而来。他一直对准他们赶过去，又用德国话喊着：“救人!救人!”那两个普兵认明了军服，让他走近前来，绝没有一点疑忌。于是他，老翁，像弹丸一般在他们两人之间溜过去，一马刀一手枪，同时干翻了他们两个人。

随后他又宰了那两匹马，那都是德国马!然后从容地回到了石灰窑，把自己骑过的那匹马藏在那阴暗的地道中间。他在那里卸下军服，重新披上了他自己那套破衣裳，末了回家爬到床上，一直睡到第二天早晨。

第4题：这一片段用的人物描写的方法是什么？

第5题：在这一片段的人物描写中，米龙老爹给人最深刻的印象是什么？

第6题：这篇文章的时代背景是什么？

答：行为描写。

答：剽悍、机智与勇敢。本段文字通过具体描写米龙老爹孤胆杀敌的过程，表现出老爹面对强敌无所畏惧，沉着对敌，以伪装诱敌，在敌人全无戒心时迅猛出击的剽悍、机智;也以老爹杀敌后安然入睡表现出其行为的正义性，突出了老爹性格上勇敢的特点。

答：普法战争时期，沦陷的法国诺曼底地区人民抗击侵略者的历史。

34、阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字，然后回答下面试题。

他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群;在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开，那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界，可是话虽如此，它却是人们看不见的。这种苦恼竞包藏在这么一个渺小的躯壳里……

第7题：这一段文字是写了什么?

第8题：这段描写采用的是什么描写手法？　

第9题：这段描写的作用是什么?

7—9题：

答：姚纳的苦恼无处诉说，他的痛苦得不到别人的关心。

答：运用对比夸张的表现手法表现了姚纳无法忍受的苦恼和痛苦。

答：揭示了人与人之间的相互隔膜、人情冷漠，批判了社会的黑暗。

35 、阅读《宝玉挨打》中的一段文字，然后回答下面试题。

贾政冷笑道：“倒休提这话。我养了这不肖的孽障，已不孝;教训他一番，又有众人护持；不如趁今曰一发勒死了，以绝将来之患!”说着，便要绳索来勒死。王夫人连忙抱住哭道：“老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今曰越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。”说毕，爬在宝玉身上大哭起来。贾政听了此话，不觉长叹一声，向椅上坐了，泪如雨下。

第10题：这段文字主要描述的内容是什么？

第11题：贾政毒打宝玉的原因是什么？他欲置儿子于死地，这表现了他怎样的心理？

第12题：王夫人阻拦贾政鞭打宝玉，其动机和心理是什么？

10—12题：

答：贾政毒打宝玉，王夫人拼命地要保护宝玉。

答：宝玉不肖叛逆，不屑走仕途经济道路，贾政担心宝玉会毁掉贾府几代人的积业与功名，因而要置宝玉于死地。贾政毒打宝玉一事表现他作为一个封建卫道士维护封建礼教和仕途经济的决心。

答：主要是为了维护自己在贾府的地位、财产和权利，其次是出于母性的护犊心理。

35、阅读巴金的《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答下面试题。

…“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着曰子。这就是“家”!“甜蜜的家”！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。　

第13题： “长宜子孙”本来意味着什么？作者为什么恨不得削去它？　

第14题：从这里可以看出文章的中心思想是什么？

第15题：“爱尔克的灯光”在文中象征着什么？

13—15题：

答：“长宜子孙”是“祖父们”给后代留下的财产，安排好了的人生道路，在他们看来，它意味着家庭，礼教、财富和幸福。但在作者看来，它却是一条摧残青春、摧残生命、摧残心灵的死路，所以恨不得把它削去。

答：从这里可以看出，文章的中心思想是冲破封建家庭的禁锢，否定封建礼教。

答：爱尔克的灯光是亡姐无望漫长的等待，也是生活悲剧和希望破灭的象征。

36、阅读《选择与安排》中的一段文字，然后回答下面试题。

我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩，不能使人巧。”知道文章作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人”了。

16：这一语段论说的中心问题是什么？

17：怎样理解“文章有一定的理，没有一定的法”所蕴涵的意思？

18：《选择与安排》一文除了讲理与法的关系外，还写了什么？

16—18：

答：文章有一定的理，没有一定的法。

答：文章写法虽有一定的原理，有章可循，但文章之道是千变万化的，世上没有一成不变的方法。这是写作的辩证法，人们应该自己不断去摸索，用心去揣摩写作中的真谛，根据不同的情况去灵活掌握。

答：一是选择与安排的重要性；二是选择与安排的常见错误，以及原理与方法。

37、阅读曹禺《曰出》中的一段台词，然后回答下面试题。

你们好狠的心哪!你们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给你们伏在书桌上写;我抬不起头，喘不出一口气地写;我从早到晚地写;我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写;刮风下雨，我跑到银行也来写!(做势)五年哪!我的潘经理!五年的工夫，你看看，这是我!(两手捶着胸)几根骨头，一个快死的人。

第19题：这段台词揭露了当时社会的什么现象?　　

第20题：黄省三通过这些控诉性语句，表达了什么样的鲜明感情?

第21题：复用“我”起了什么作用?

19—21题：

答：损不足以奉有余。

答：黄省三通过这些控诉性语句，表达了对五年来一直残忍压榨他的潘、李二人的愤恨不平，是对这两个冷酷的吸血鬼的谴责与揭露。

答：“我”字反复运用，强化了黄省三对潘月亭、李石清斥责与揭露强度，另外表现出黄省三的觉醒。

38、阅读《麦琪的礼物》中的一段文字，然后回答下面试题。

我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事：那两个住在一间公寓里的孩子，极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是，让我们对目前一般聪明人最后一句话，在所有馈赠礼物的人当中，那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中，他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方，他们都是最聪明的。他们就是麦琪。

第1题：文中所说的两个“笨孩子”指的是谁？

第2题：作者为什么说“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的？”

第3题：从这里可以看出小说赞扬的主要是什么?

1—3题：

答：小说的主人公德拉和吉姆。

答：因为他们都是将自己最心爱的东西牺牲掉而给对方送上了圣诞礼物，实际上是向对方送上了一颗最真诚的心，两人之间的爱是任何金钱都买不到的。

答：小说所赞扬的主要是下层穷苦的小人物之间的真挚爱情和善良心地。