职业学院的教师待遇怎么样(公立跟私立幼儿园的老师的待遇差多少)
职业学院的教师待遇怎么样，公立跟私立幼儿园的老师的待遇差多少？
公立幼儿园的老师薪资有标准，是属事业编制，有一系列的福利；而民办幼儿园的老师待遇由校方自己定，只要高于当地的最低薪资要求就行，如深圳就是2200。据了解，深圳民办幼儿园老师的薪资在3000-4000的居多，91%的民办幼儿园教师月工资在4000元以下，其中29%在3000元以下，收入低是教师对职业不满意的最主要原因。而公办的幼儿园教师薪资有保障，基本会在5000元以上。这些民办老师在外甚至不敢对亲戚朋友说“我是一个老师”，毫无师者的尊严和责任感，不受社会尊重。更大的问题是民办不如公办有一整套严格的人才标准，对老师没有一个严格的要求，为了迅速办学会大量招一些资质存在问题或者是说专业能力以及心理素质较差的老师，这往往会引出很严重的后遗症，如近年经常发生的虐童事件。
所以这两年深圳一直大力发展公办幼儿园，预计在2020年，公办园在园儿童占比将达到50%左右，学前教育财政投入将大幅增加。幼儿园师资队伍水平将大幅提升，到2022年，公办园大专以上学历的教师比例将提高到100%，普惠性民办园将提高到90%以上；幼儿园教师待遇水平也将显著提升。
工资待遇差多少不是公立跟私立幼儿园最大的冲突，如何提升学校的运营模式、管理模式跟老师的教学水平才是重中之重！
有很多人认为教师是令人羡慕的稳定的职业？
教师是国人羡慕的职业，应该说这是目标设想，当下距离羡慕二字还很远。 经济是基础，一个群体的经济地位决定你的政治地位。家有三斗粮不当孩儿王，这是旧社会对教师职业的综合评价。教师职业辛苦不说，收入微薄难以养家糊口。解放至今，越來越好，教师待遇逐惭提高，开始令人称羡，但很难达到公务员挡次。和西方(如曰本英国)相比差的更多，象日本英国教师真正达到中产阶级，过着相当于 小业主一样的生活，真正是全社会羡慕而尊重的职业。
我国自古以來就是人治社会，人情社会。有关係好办事，无关係诸事难办。教师的职业决定了清静无门，每天在四诸墙里教孩子，很难和社会接触，更难用工作之便扯关係走门路，故要求人办事实在很无助，这与其清高孤赏常形成显明的反差。
进入21世纪特别是強调法治克服不正之风以來，情况有所好转，但人们除了羡慕教师职业的稳定和每年的两个假期外，似乎再没有别的了。 教师的天职是教书育人。要全身心投入，全天候付出，高水平的工作，才能得到较满意的收获。这里面酸甜苦辣咸五味杂沉。故教师的辛苦，象蜡烛一样的点燃理应受到全社会的尊重。另一方面随着教育的发展，教师的水平应该不断提高，职业道德不断增强，真正做到学高为师身正为范为人师表。
随着教师待遇和职业要求的显著提高，应抬高教师行业的准入制度，像曰本英国那样，只有大学生中的佼佼者才能从事教师工作。到那时我国的教师才能真正成为令人称羡的职业。
为什么有的人一定要当教师？
在农村人心中，教师是一个怎样的职业，为什么有的人一定要当教师？
农村里，如果谁家的孩子是教师，那肯定是特别有面子的。在农民的心中，教师是被认为是有一定文化知识的人，他们也受到极大的尊重，如果谁家有事需要帮助，第一个想到的也一定是家中有教师的这家人，不为别的，就是因为人家有文化，见识广。
以前，教师这个职业是一个铁饭碗，当上了教师，就意味着有稳定的工作和生活。农村人最大的愿望是吃穿不愁，所以能做到这一步的人并不多，因此教师也就成为了农村人最理想职业，大概一半的农民或者超过一半都希望自己的孩子将来可以从教，这既是他们未实现的梦想，也是对子女最美好的期望。
随着时代发展，教师的工资也越来越高。因为经济要发展，就必须重视教育，只有教育才能培养出社会所需要的人才。以前教师的工资和教龄有这很大的关系，现在虽然也有联系，但是关系不大，人们更看重的是能力，比如高级教师、特级教师和普通教师工资待遇绝对不是同一个档次。
最后，教师的福利待遇也特别好，但是对从教者的要求也提高了。想要成为一个教师，也不是一件容易的事，需要通过重重考验。对于农村教育来说，还是需要一大批年轻优秀的教师来帮助农村孩子，他们有对知识的渴望，他们有对外面世界的向往，他们有对未来美好生活的期待！
所以，希望从农村走出去的年轻人可以回到自己的乡村，帮助农村教育发展起来。如果你也有一个教师梦，农村也可以是你发光发热的舞台，所以不要嫌弃这里，或许农村教育会因为你的加入而蓬勃发展。大家愿意加入吗？欢迎留言说出你的看法，关注我带你了解乡村故事。吉林省各地区教师工资水平怎么样？
我对吉林省各地区教师待遇比较了解，给大家详细分享一下吉林省各地区教师待遇，看看当地教师待遇高不高。
吉林省教师待遇不高吉林省属于东北三省之一，近些年东北的经济整体发展比较缓慢，人员流失也比较严重，因此吉林省经济实力也比较一般。
全国各省各地的教师待遇主要与当地的财政收入有关，也就是说一个地方的财政收入越高，那么这个地区的教师工资可能就会越高。
如下图所示，在2020年全国各省人均一般财政收入排名中，吉林省的财政收入比较低，人均财政收入位居全国倒数第四，因此吉林省体制内的待遇也比较低，在全国来说处于全国中下游水平。教师的工资待遇也比较低，基本上很难达到全国教师待遇的平均水平。
吉林省各市教师待遇差异那么吉林省各个城市的教师待遇怎么样呢？由于吉林省各个城市的财政收入差异比较大，因此不同城市教师待遇也有所不同。
如下图所示，吉林省长春市的财政收入非常高，基本上占据了全省财政收到一多半，长春市的财政收入达到了400多亿，因此长春市教师的待遇在吉林省来说处于最高水平，当地教师的工资待遇还是比较高的。
吉林省的白山市和辽源市的财政收入非常低，只达到了20亿左右，所以这两个城市教师待遇在全省来说处于最低水平，非常低。其他几个城市的财政收入不足100亿元，教师待遇处于吉林省的中游水平。
吉林省各市教师待遇一、吉林白城市高中教师待遇
吉林省白城市公立高中教师，工作20年，职称为中一8级岗，每个月到手工资为4800元左右，每年年底有13个月工资，大概2000多，每天晚上的学生辅导费属于学校加班，因此没有学生辅导费。
白城市公立高中中一职称教师一年到手6万左右，平均每个月5000出头。
二、吉林省扶余教师待遇
吉林省扶余公立学校教师，工作了10年，每个月的打卡工资为3700，每月的双边住房公积金为800，每年的十三个月工资为1800，每个月的班主任补贴大概200出头。
扶余公立教师一年到手收入为5.5万左右，加上每个月的公积金，一年全包收入为6.4万，平均每个月5000多（加上公积金）。
三、吉林市乡镇学校教师
吉林市某区乡镇公立学校，工作10年多，初级职称，每个月到手工资为3600左右，乡镇补贴每月180，每年的十三月工资为2200，如果担任班主任的话每月补贴为400，每年共计十个月计算。
吉林市乡镇教师一年到手5.3万左右，平均每个月4000多。
四、吉林省四平市特岗教师待遇
吉林省四平市某地区，特岗教师身份，工作十年多，每个月到手工资为4200出头；每个月的双边公积金为1150，每年的十三月工资为2500，班主任补贴每月为500，托管费一月500左右。
四平市特岗班主任教师一年到手6.5万左右，加上每个月的双边公积金一年全包收入可达7.5万左右。
五、吉林省专科学校老师待遇
吉林市某职业专科学校，工作30年，职称为副高，每个月到手工资为5500元左右，每年的13个月工资2000多，没有课时费和其他补贴。
吉林省教师工资构成吉林省某中小学教师工资只有三项，每个月的到手工资，年底十三薪和公积金，没有精神文明奖，考核奖，年终奖等。每个月到手工资一般为3900左右，有一部分班主任补贴和乡镇补贴，公积金一般800-1000。
吉林省各市房价水平再与吉林省各市房价做一个对比，省会长春房价一万左右，其他大部分城市房价均价大概在5000左右，当地教师一个月大概到手4000左右，加上每个月的公积金等，平均每个月大概5000。
一个月的工资待遇刚够买一平房子，购房压力不算太大。
吉林省教师工资在当地来说怎么样？吉林省教师大概一个月四五千，工资待遇确实比较一般。但是当地普通老百姓一个月的平均工资也就4000左右，因此吉林教师工资待遇还是能够达到当地平均工资水平的，而且有一个月将近1000的公积金。
总结因此吉林省各地区教师待遇并不高，一个月到手工资大概在3900左右，年底有一个2000左右的十三薪，其他奖金福利比较少，也就有一个班主任补贴和乡镇补贴。不过当地教师工资待遇还是能够达到当地平均工资水平的，在当地来说并不是太低。
为什么现在教师那么累？
教师职业是否累，其实这和一个人的自我感觉有关系，有的人可能觉得很累，而有些人也许就没有觉得那么累。教师职业有两个固定的假期，每年至少60天，每周都是双休日，一年下来至少又是接近40天。这样光是带薪假期就有快100天了。哪个工作有这样的待遇。再说老师工作即使累点，我觉得也很值得，因为当你教的孩子成绩进步，或是考上了一个理想的大学，或是你的学生在工作中取得了成就的时候，当老师会收获很多的赞誉，很有成就感，这是其他职责不可比拟的。再说现在教师和其他行业的工作人员相比，以及和前几年的教师来比，真说不上很累。最起码我身边的老师是这样的。累：一曰身累；二曰心累。身累教师如果只是从上课的角度来看，不是很累，一天最多也就是三四节课，但是老师们累的主要原因其实是在非教学工作以外的工作繁重。比如：学生管理、各种会议、各种培训、名目繁多的作课、各个级别的比赛等等。这些工作大家若能合理安排，调整好心态，能不参加就不参加了，那就不会太累啦。现在大部分老师上班也是上午8:00——11:25，下午2:20——5:35。周末双休。学生的作业量也不多，学校控制不让多留，好多学生的作业有时家长都可以帮着检查了，还有一些难点的知识，好多孩子都在辅导机构解决了。学校尽量减少考试次数，成绩尽量不排名次。工作量真是减少了好多啊。当然班主任每天早上要6:40到校，晚上要7:00才能放学，不过这多出来的工作时间在我们学校都有额外的津贴补贴的。至于说领导同志们有时工作时间会长一些，也是有报酬的。而且也不是经常的。前几年我们这儿的老师才叫累呢。语文英语老师每天早上要上早读，每天都有晚自习辅导，而且周六日都要补课，一个月休息一次，有时为了出成绩，年级还要分层级教学，一个班分成两个班上，每个老师的工作量都加倍，像语数外大科，有时每天都的上八节课。假期也不能完整的休息，都要补半个假期的课。那是真累，好多老师在那个时候都累出病了。心累现在社会上的人们对教师不再那么看重了，大家可以通过各种途径来提高孩子的学习成绩。各种培训班的开设，使家长们对提高孩子的成绩也有了更多的选择方法，不再寄希望于学校老师这一个途径了。教师本人也知道了老师的能力权限，不是能把所有的孩子都教成优秀生的，尽自己最大努力就行，不像原来尽和自己较劲，信奉没有教不好的学生，只有不会教的老师的信条，无形中增加自己的心理负担。现在的佛系老师很多，不较劲，顺其自然。而且现在年轻的老师们，在感觉自己累了的时候，会有许多给自己解压的方法，让自己很快回复活力，心理压力少了很多，心就没那么累啦。现在社会上一些不是特殊专业人才，不是名牌大学毕业的学生，找个工作非常不容易，所以能当一个老师是多少人的追求目标。在这种情况下，也就不敢觉得工作累了。因为干其他工作更累。干一份工作所谓的累与不累，除了工作本身外，还和干工作的人的心态有很大关系。如果你喜欢这份工作，你就会乐在其中不觉得累。或者是你认为这个工作很难得到，那你也会因为珍惜机会，而不敢说累。所以，我认为现在当老师是一个很好的 工作，不会很累，累的也很值。我是@听悠的时光 一个专注于班主任工作三十年的老教师，愿意和大家一起分享班级管理和学生教育的一些想法和做法。
