河西成考报名(能考哪些有用的资格证书)
河西成考报名，能考哪些有用的资格证书？
专科毕业的可以报考的资格证还是比较多了，帮您推荐一些您可以用来参考。
1.公共营养师:就业前景比较好，公共营养师可以针对健康和亚健康人群做营养咨询、指导工作。还有就是一些企业，酒店，社区，体检中心都是会用到的。
2.导游证:从事导游职业，领略到祖国美好河山，增长见识，还有就是一些旅游景区。对有导游证的人员是免费开放的。
3.教师资格证:想从事教育行业或者培训机构辅导孩子作业都是需要有教师资格证的。
4.幼师证:想当幼师或是家里有孩子没人看管又想工作的可以报考幼师证，到幼儿园既可以当幼师又不耽误带孩子是完全可以的。
5.二建(二级建造师资格证）:想从事建筑施工管理工作，做项目经理，或者拿到建筑公司去挂靠来获得挂靠费都是可以的。
6.会计从业资格证:想从事会计工作的，没有会计证的话，是不能从事会计工作的哦～ 还有，就是想考初级会计证、中级、高级、CPA等等有关会计的证时，它是基础，没有它是不行的。
上大专的前途到底在哪里？
现在专科生的出路真的太窄了，这个社会对专科生太不友好了！
（1）谈就业
去好公司踏实上班的，攒了经验有机会跳槽就跳槽，有机会创业就创业。
专科生能找什么工作？
考公务员呢？很多岗位你不能考。
通过社招找工作呢？ 很可能找的是个不知能开多久的小公司，管理乱，制度乱，有用的东西没学到，乱七八糟的东西倒是知道不少。
或者就在证券、保险、银行的营业部做销售，美其名曰客户经理，但是是个流动性很大的工作，业绩完不成很快就要走人。
我的专科同学，但凡没有继续深造的，绝大多数毕业一两年后都离开了我们念专科的省会城市，回到了各自的老家，找找关系进个单位，或者做做生意。
学历是专科，这就预示着，在求职时，你会受到很多企业的歧视。
(2)谈环境
我一个人想要做出成绩，自身的努力是前提，但所处的环境会为他的努力带来不同程度的助力或阻力，以及不同的视角。环境对于一个努力的人能否达到期望的高度，至关重要。
进入到专科，相比本科院校，你的同学里，有相当一部分，是没给自己定过什么目标，只想着玩，或者定了目标又不愿努力的人。当然也有一些一直看着老老实实、认真学习的，但就是成绩不怎么样的.....
在这样一个环境里，想要不被影响，想要坚定自己的目标是很难的。每个圈子都有自己的主流意识，多数人会选择按主流意识生存，而违背主流意识的，会受到各种直接或间接的质疑与挑战，自身不够坚定的，很容易形成自我怀疑，自我否定，最后放弃。
在专科的圈子里，极其容易形成一个主流意识，就是：再学习也没什么用了，不如好好玩玩，学学为人处世，以后再社会上好混点。对于家境好的同学，以后极大可能是跟着家里认识的人一起做生意。家境一般的同学，最稳妥的方式就是家里帮忙张罗着，找一个稳定的工作。比如农村信用社，比如社区办公室，之类的。
那你的老师呢？ 如果你的学校只是专科，没有本科，那你的老师的水平......
讲实话也不敢恭维，有一些老师还是不错的，毕竟学校要维护面子，需要部分不错的教师资源。但也有很多老师，可能也只是没找到别的更好的选择，才跑来教书。我上专科时，好多老师都是没找到更好工作的研究生。教个几年，有其他选择了，也就跳槽了。
跟着这些老师，帮你培养一个乐观、坚定、远大的志向和职业展望，老实说概率要比跟着名校老师小的多。因为首先很多你自己的老师就是没混好的，你怎么指望他们能教会你太多书本以外有用的东西。
在这样一个环境里，你说你要专升本，要读研，要以后怎样怎样。讲实话，你容易被嘲笑。而且你这条路见效慢，等到你看到你有些同学已经找到一个工作，在那个阶段你看起来还蛮不错的工作，开始赚钱时，你十有八九会动摇一下下。等到有人来挖苦你时，你可能又气，又动摇。
一旦你开始怀疑自己，而且又受点什么挫折，你真的很难坚持下去。这也是为什么从专科作为起点去深造，坚持下来的人那么少。
在有条件的情况下提升学历是好事，脚踏实地的工作、努力学习专业技能、把能拿到的证书都拿到是关键。
谋定而动，踏实的付出，做好你的本职工作，这才是真真正正改变你和你家人生活状况的唯一出路。
记得自己不如别人吗？
我觉得平常心最重要。
专科生一定要自卑吗？那名校学生一定要自负吗？不觉得都不是，如果一个专科生觉得自卑，他应该尝试着学会自信；如果一个名校学生觉得自己有些自负，那他应该学会自谦。说到底，这是一种平常心。
首先，我们先探讨一下，为什么会有“专科生就要自卑”的思维误区。理由之一，就是觉得自己有“缺陷”。看着自己的同龄人上了本科，上了985、211，觉得自己上的大学是“最低级”的一等，于是，就觉得自己也低人一等。
其实不用的，所谓“术业有专攻”，那些学习好的同学，可以做学术研究，自己也可以精通一技之能。说实话，现在很多人都在说，大学生有多么难就业，每年有大学生毕业就业难的新闻出现。缘由何在？就是因为太多的大学生，学术没做好，技能也不精通。高考凭借自己的天赋和一些努力，在大学却荒废了时间，有太多的大学生是这个样子的。而专科生，不一定要自卑的理由就在于，很多同学在进入专科后，知耻而后勇，想要升本的，就努力学习；想要出人头地的，就把自己的专业技能学好。全国也有很多的专科生，却没有在就业季时，有“专科就业难”的说法。从这一点上，我觉得自己只要不荒废时间，但求问心无愧，没有必要因为自己是专科生而自卑。
理由其二，是因为很多人都在说“专科不如不上”“没出息”，这样的声音让你怀疑。前阵子，大家说“90后、00后成长起来会是好父母的”。因为90后、00后记得自己在作为孩子时候，父母的不正确的教育方式。《小欢喜》大家都看过，学生每天都沉浸在那样的压力下，得第二不如得第一好就值得斤斤计较。我想说的是，相对于孩子一个健康的人格、他从家里获得的安全感来说，得第一得第二真的重要吗？上名校真的重要吗？
孩子在某个阶段成绩下滑是一件正常的事情，没有谁的人生是一帆风顺的，可就在这一阶段，他就要遭受来自学校、甚至家庭的嘲讽，我觉得这是不应该的。一个成绩不算太好的高中女学生假如在课间和同学说说笑笑，她的班主任会不会说“连本科都考不上，还有脸在这笑？”；这个女同学的父母又会不会说“我们砸锅卖铁供你上学，你就是这么回报我们的？”我觉得这些都不是电视剧的桥段，在现实生活中都是会发生的。
这样的专科生，怎么会不自卑？
所以，专科生要不要自卑，我觉得不要。首先，一个专科生问出了这样的问题，我觉得他是有上进心的学生。都说，种一颗树，最好的时间是十年前，其次是现在。只要肯学习，什么时候都不会晚。况且高中的学习内容、学习方式和大学的学习内容与方式都是截然不同的。有的人，在高中学习成绩平平，在上了大学后，就是因为对专业的热爱，一路逆袭，专升本，再考研读研。只要努力，就不应该为自己的出身自卑。
其次，从客观的角度上讲，专科生也同样占据相当大的比例。据数据统计，本科率在全国仅仅占据了4%，而就算是在同龄人当中，本科率也不过堪堪达到了25%。
这样看来，仅仅就专科学历来看，只不过是在全国4%以下，在同龄人中25%以下。这本身就已经不怎么值得自卑了。况且对于一个人的评价，不能仅仅从一个方面进行考量。学历是一个维度，能力也是一个维度，性格、人品更是同等重要的维度。在各种各样的维度中，比你好的人有，你也会比其他人强。这就是人的多样性，不是仅仅一个专科生就可以判定一个人是不是就一定要自卑的。况且一定要自卑的说法，我觉得是根本不存在的，金无足赤，人无完人，一定的事物也是不存在的。
所以，我觉得平常心最重要。当你觉得自己的学历不够好，要接纳他，可以继续提升自己学历，但不要否定自己过去的曾经。当你获得一点成绩时，可以作为自己前进的动力，但不要洋洋自得。我觉得这就是平常心，看淡、不桎梏于自己的缺陷，同时不骄傲自满自己的优势。
希望你能够调整好自己的心态，希望对你更够有所帮助。
初三努力能否提升？
可以肯定的告诉你，初三只要努力，成绩一定能够有所提升的。
从初中数学的角度来看，初中数学的难点基本上都在初三，初一，初二的知识比较简单，是为初三打基础的，初一初二的知识点在中考当中会考到，但是一般都比较简单，综合性也不强，基本上中等以上难度的题目都是出在初三的知识点上所以初三认真努力去学中考的成绩一定也不会很差。要做到以下几点：
1、利用暑假的时间把初一初二的知识进行查漏补缺虽然初一初二的知识较为简单，但是学习是一个系统过程，逻辑性非常强，初三知识是在初一初二的基础上才能学习学好的。
如果初一初、二学习一般，说明在基础知识和基本方法上是有漏洞的，所以利用暑假要把初一初二的知识整个的地毯式搜查一遍，把基本知识和基本方法补齐，不用做特别难的题，但是一定要扎实，熟练。
语文要把初一初二所学过的文言文，诗词，以及要背诵的课目，要整个的复习一遍。尤其是文言文的虚、实字词，要掌握扎实，这样才能给初三节约时间。
英语的单词句型，课文语法一定要背过，熟练，最好能够买一本，课外阅读训练每天定时定量进行练习，即提高语感，又能够熟练考试的题型。
2、利用暑假最初三的课程进行适当的预习是完全有必要的（1）数学：因为初三的知识是比较灵活，而且要在初三上学期完成一年的课程。进度快，任务重，所以对初三的内容进行必要的预习是必不可少的。
初三的数学灵活性比较强，同一个知识点，题目可以从不同的角度去出，但是学生自己是理解不到这个层次。所以建议如果条件允许的话，可以找一个辅导老师或者去辅导班提前预习一下。
但是这个预习千万不能流于表面，要对知识进行深层次的理解和灵活运用。一般来说，辅导班一个暑假可能是半个月到20天，要想完成一整个学年的任务，显然不会讲的很深，也不会讲的很全。建议孩子买一本参考书，能够在辅导班讲完之后重新系统地把辅导书做一遍，在做的过程当中，对知识要进行深入的思考和加工，尽量把知识的预习落实到实处。
（2）语文和英语：语文方面是建议把初三的所有要背的知识点都要背过。英语把所有的单词都记熟，这样可以为初三省下大量的时间。
（3）化学：化学是初三一门新的学科，它的学科思维和前面所学过的科目都不太一样，称为理科中的文科，所以在暑假让孩子进行一下预习，提前接触一下，感受一下化学的学习方法是非常有必要的。
3、开学之后，要全力以赴，做好吃苦的准备，扎实努力，才能够笑傲初三整个初三这一年，孩子是非常辛苦的，在寒假之前要学完所有的科目，寒假之后的三个月基本上就是用来复习了。
在新授课时期，要求孩子做好以下几点：
（1）预习：虽然在暑假里已经进行过初步预习，但是不管怎么上说预习的还是浅。在开学以后，每一天都要把第二天的知识进行预习， 带着问题去上课。
（2）复习与反思：这一点每个学生都知道，但是能做到的非常少。这个复习是指每一天要对当天的内容进行概括每一章节学完了，也要进行知识框架的汇总每隔一段时间对错题要进行反思和总结，并且重新进行整理。每次考完试都要对这份卷子进行反思，把错题的原因不足以及改正方法进行总结。（3）记忆：这一点也是很多学生总总是理解不了的，认为理科比如数学物理等，不需要背诵，它是需要灵活运用的科目。这样理解是完全片面的，正因为它需要灵活运用，所以必须在牢固记忆的前提下才能做到，因此要求学生对定理概念，性质，判定，老师总结的二级结论等一定要记熟记牢。（4）作业与考试：作业与考试都是检验学生学习效果的手段，很多学生不重视作业有一种应付的心态，而考试的时候又过于紧张，导致考试成绩总是不理想。这是学生对作业和考试的作用，没有很好的去理解的结果。我们提倡像对待考试一样对待作业，像对待作业一样对待考试。这样才能在平时认认真真，在考试轻轻松松。
有些学生在平时作业，碰到难题就选择逃避的态度，在考试的时候碰到难题才认真去想，这完全是本末倒置的。在平时作业要有坚韧不拔的毅力，在考试的时候要有勇于放弃的勇气。
结束语：还是现在初一初二阶段，学习成绩还不算很差，这是打了一个还算不错的基础。在初三只要认真努力，掌握方法，学习成绩是一定能成提高的。
