文艺概论自考重点复习资料(戏剧文学专业学什么)
文艺概论自考重点复习资料，戏剧文学专业学什么？
戏剧影视文学专业主要学习课程有中文、艺术学、编剧基础、电影学、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文艺理论、文化概论等中文专业基本课程、戏剧、戏曲剧本写作等。
编导培训都培训哪些课程？
主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。
传播学属于什么学科门类？
传播学属于新闻传播学门类。
传播学专业属于传播学是新闻传播学下属的二级学科。传播学课程主要有：中外新闻传播史、传播学概论、新闻学概论、新闻采访与写作、舆论学、文艺美学、基础摄影、影视导论、影视脚本创作、电视节目制作、摄像技术与艺术、电视新闻与纪录片、科教片编导创作、电视节目编辑、媒体动画与制作等。
想学传媒编导同时一定要学播音吗？
作为一名传媒专业学院的大学生，我来回答这个问题。
想学传媒编导，同时一定要学习播音吗？
01播音主持专业和编导专业是两个专业互不影响。我（本文章作者）是一名2019级的艺考生。艺考之前同时学习了文化课和播音主持专业与编导专业。因此在艺考的过程当中，我同时报考了各大院校的播音专业和编导专业，这样更有录取率。
学习播音主持专业和编导专业是不同的老师进行不同的授课，如果有兴趣可以双修，没有播音专业，兴趣学一样也可以。
02播音和编导只是两个方向，大学学习起来，细分的专业更多，根据自己特长。（图片来自本作者的，摄像课作业）
播音和编导，在大学都属于新闻与传播学院，再进行细分。
一般播音可以分为：播音主持与艺术专业，双语播音专业，广播电视编导播音主持专业…
一般编导可以分为：广播电视编导专业，影视编导专业，戏剧影视文学专业…
每一门专业都有自己的独特之处，选择专业也是在大学报考之前进行选择的，一旦上了大学之后进行同学院内专业调剂还是比较难的。
（我是校电视台唯一男记者兼摄影）
（周六周日待在电视台提升自我）
03播音和编导都属于传媒领域，双向学习更有就业优势。（我是编导生参加播音主持大赛）
在大学专业学习编导专业，会发现课程涵盖了前期文案写作，摄影摄像，播音主持，新闻学，剪辑学，拉今分析…因此编导专业就是一个传媒领域的一条龙专业，也是很多学校的王牌专业。
一位专家曾告诉编导学生：新媒体时代要锻炼你们，提笔能写，扛起能拍，脱稿能说，后期能剪的全能型人才。
（利用周六周日学习PSPr）
因此根据学长学姐的经验，编导专业学生的就业率比播音主持专业的学生就业率还是要高很多。
（省比赛记者摄像剪辑全是我一人）
综上所述，要想根据自己的专业，在传媒领域有所作为。从一个小白成为一名真正的传媒人，一定要有不怕吃苦的精神和毅力，多多学习。
艺痴者，技必精！
（周末和同学一起参与拍摄微电影）
好了，以上就是我的真实情况分享。如果你对传媒领域感兴趣，想了解更多传媒资讯可以私信我，欢迎点赞评论哟。
通俗易懂的哲学著作有哪些？
大学有哲学课本，党校有马克思列宁主义哲学课本，这些都是现在通行的。
胡军《哲学是什么》，北大版。
吴光远《哲学与智慧》河北版
孙正聿《哲学通论》复旦大学版
王德峰《哲学导论》复旦大学版
罗伯特.所罗门教授的哲学书
艾思奇《大众哲学》，上世纪三十年代的哲学书，延安时期采用
这些书的作者都是个人，都是理论家或理论工作者，带有鲜明的个人特色。
毛主席《矛盾论》，最早为延安时期抗日军政大学演讲用，后来有重大修改。作者也是个人，但他既是理论家，又是革命家，语言造诣非常人所及。前面的作者，只是解释世界，只有毛主席，直接参与到改造世界，大大缩短了中国革命的进程，所以对辩证唯物主义的认识，理解，领悟，自有独到之处，语言精辟，所以《矛盾论》与《实践论》不愧经典之作。
上世纪六十年代，国家急于寻找石油，为了提高思想认识水平，科学家，工人都组织起来，深入，系统学习。所有的哲学学习，都是为小而学，只有这一次，负有工作使命，现场学习，急用先学，带着问题学，学以致用。开发建立了大庆油田，众口一词，靠两伦起家，这在哲学教育历史上，可谓前无古人，后无来者，绝无仅有的，没有那一本哲学书籍可以享受此待遇，望其项背，相提并论。
我学哲学，没有刻意选择，用的是苏联的《联共布党史简明教程》。与众不同的是，没有童篇的作者，每一章指定一个作者，斯大林也写有章节。外国人这的，句子比较长，语气和中国人不同。
作为一级组织编写，没有商业的，学术的目的，而是教程，所以比较庄重，严肃，刻板。又是翻译的，可能会增加阅读的难度。
当初学习，只能一页一页的看，一聚一句的揣摩，感到前所未有的晦涩难懂。也没有追求进度，慢慢的沉下心来，耐着性子熬，好不容易第一遍读完，没有什么感觉。
接着看第二遍，因为有第一次研读为基础，印象还在，明显的进度快了，都完有一些印象。
以后再接着读，逐渐理解，兴趣增加，居然爱不释手。书读百遍，其义自见，一点没错。因为苦读，因为大有裨益，所以长期保存，不忍割舍，放弃。因为理解彻底，所以完全接受了唯物主义观点。
可见，任何一本书，通读，熟读，精读，必然能够理解，并且完全接受。刻印在脑子里，融化在血液中-一这句话是文革语言，确实也有道理。
熟能生巧，就能从理论脱出，逐渐结合实际，解释世界，更增加理解。由此反复，说明的机会越多，说明的问题越多，理解更透彻，信手拈来，不费吹灰之力。
