成考自主招生有学籍吗(北京人大附中如何自主招生)
成考自主招生有学籍吗，北京人大附中如何自主招生？
招生对象与招生人数
具有北京市学籍（非九年一贯制学校）且北京市户籍的10岁左右小学在校学生 （以5年级学生为主，不包括6年级学生）
身心健康、人格健全、品德优良、智力超常，具有特殊才能和创新潜质，在某一方面或某几方面明显超出同龄人。
最终录取人数：不超过180人
二、学制说明
先用4年左右时间完成小学和初中义务教育阶段的国家课程以及早培班特设课程，实行弹性学制，根据学生具体情况，在早培班学习期间，经学校批准，允许学生跳级或降级、转入或转出。
学生在人大附中早培班学习期间，第一年（早培六年级）为试读期，如经过一年的观察和综合性评价后，学校对不能适应早培培养方式的学生，将在2021年9月转入人大附中本部初一年级学习，不再继续参加本实验项目。
符合国家政策且具有北京市高中升学资格的早培班学生可直升人大附中高中部。
三、报名
报名方式：采用网上报名，请登录网络报名平台，如实填写相关信息。
报名时间：2020年7月22日 – 7月24日 （请错峰报名）
活动报名网址：https://exam.g12e.com.cn/stu
的考生号是否就是学籍号？
内容如下:
所谓考生号是你高考报名后考试前所提供你的号码称之为考生号，也就是你的高考考号，但是这个号只有在考前3天左右才能拿到，考生号是14位。
学籍号就是你刚刚入高中学校给你建立的学籍档案，就是参加高考必选要有的学籍，学籍号和考生号位数不一样多，学籍号是18位，请正确了解学籍号与考生号。
高考简介:
普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination ）简称高考，是中国大陆（不包括香港、澳门）合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即7、8、9号）。2015年起，高考取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。
学籍在成都户籍不在成都怎么中考？
1、办理回城生手续参加成都中考。在中考报名之前，到学籍所在学校开具学籍证明、会考成绩和综合素质评价结果，然后带上户口簿到成都市教育局办理中考报名手续。回城生参加成都中考，和本地生一样参加统招，完全按照本地生的分数和规则进行录取。
2、不办理回城生手续，参加公立高中的中考自主招生考试，也就是大家常说的外地生考试。每年5月初，成都高中的自主招生考试(即外地生考试)工作即会开展，届时回城生可通过外地生考试的成绩录取到对应学校。
学籍在成都市户口不在的调招生
1、办理户口所在地的回城手续，回到户口所在地参加当地中考。(如想留在成都读高中，这条路当然只能out)
2、参加成都中考，通过调招志愿进入到高中学校。各个学校的调招名额很少，所以竞争较大，往往录取分数线要高出统招线5-10分。
3、参加成都市私立学校中考自主招生考试。私立学校的这个自主招生考试是没有户籍限制的。
户口和学籍都不在成都市
1、参加成都市中考自主招生考试。虽然公立高中和私立高中的自主招生都可以参与，但是这些学校自主招生名额有限，因此考试难度大，竞争也大。
2、报名479分校的郊县生班。如果是成都市郊县户口和学籍，可以填报479分校的郊县生志愿，通过中考成绩进行录取
3名考上清华等高校的贵州考生被取消学籍？
5月7日，中新网揭露“高考移民”内幕，随后贵州省招生考试院网站公开发布了对库某某、和某某、刘某某3名违规获取该省高考资格考生的处理结果，此3人分别被清华大学、复旦大学、北京外国语大学取消学籍或退学。
此3名学生中，库某某和刘某某均是2018年在贵州铜仁市玉屏县民族中学报名参加高考，库某某被清华大学所录取，刘某某被北京大学所录取，而和某某是在铜仁市思南县第八中学报名参加高考，后被复旦大学所录取。
贵州允许外来人员随迁子女可参加高考的条件是非常苛刻的，一般外来人员随迁子女要取得和当地考生一样的报考和录取资格，需要考生本人从小学一年级到高三年级有学籍并连续就读12年，而且父母一方有合法稳定的住所，报考时，考生要提供本人居民身份证，小学、初中、高中本地毕业证以及高中学校的毕业证明，还有初中、高中的学籍登记表等等。
而这3名考生，却通过空挂学籍的方式取得了贵州高考资格。所谓空挂学籍，是指考生本人并没有在本地上学，只有一个空学籍在本地，而本人在另一个地方上学。那么我国1997年起就严禁“高考移民”，且严格管理每个学生的学籍，近几年，每个学生只有一个学籍，实行“籍随人走，人籍合一，终身不变”的学籍管理制度，有效的控制了“空挂学籍”或者“外地借读”等现象，避免了高考的恶意竞争。
而这3名学生却能在如何严格的学籍管理制度中，向贵州招生部门提供了全套的虚假材料，违规取得该省高考资格，这真是令人惊讶，虽然此3名违规取得高考资格并被全国一流大学录取的学生已经被解除学籍或退学，但是为其提高全套虚假材料的人同样也应面临追责，到底这背后有多少见不得人的权钱交易，应借此机会严查到底，还高考一片清明。
但是在严查“高考移民”以及一切弄虚作假、投机取巧获得高考优势的行为的同时，我们也不得不考虑，造成这一现象的根本原因是什么？
就去年的高考而言，全国一卷10个地区的清华、北大录取分数线竟然相差悬殊（如下图所示），录取分数最高的河北省和录取分数最低的山西省，相差高达四五十分，而对于高考生来说，过了600分已经很难，过了650分，每增加一分都是耗尽心血争取的。我们在谴责高考移民的同时，有没有想过，正是这种“同卷不同命”的不公平现象，造就了有些人的违规操作？
1997年，小徐老师的同学因违规高考移民新疆被告，不得已又从新疆转回河北，我同学是高一下半年连户籍带学籍一起转入新疆的，在新疆的考试成绩一直是名列前茅，如果不是因为被告，她可以毫无悬念的被清华、北大这样的名校录取，但是在高三上学期，他回到河北后，考试成绩连我们本地的专科院校都考不上。
之所以，有这么大的差异是因为，一来新疆地区的高中教材和河北教材不一样，二来新疆的高中学习压力小，学生们学得浅显。由此看来，在某些升学压力比较小的地方，学生们不必拼命耗尽心血就可以考上心怡的大学，而在升学压力比较大地区，则要考生拼命学，才能考上一所不错的大学，难道这公平吗？
小徐老师认为，对于高考移民，学籍作假等现象，如果想从根本上制止，还是要实现高考公平，虽然各地教育资源不均衡，不能保证每个地区的考生的竞争力都一样，不能保证各地的高考分数是一样，但起码录取率应该是一样的，不应该存在有些地区可以1000个学生中有4个上清华、北大这样的名校的，而有些地区则1000个考生中连1%的录取率都保证不了，这是极不公平的。
小徐老师是河北的老师，每年河北的老师亲眼目睹，学生们牺牲睡眠时间，牺牲兴趣爱好时间，牺牲玩乐时间，牺牲陪父母的时间，甚至大年初一依然5：30起床，晚上11：30睡觉，只为忙着做完作业等一系列非正常现象，河北的老师和学生同在一条战线上日夜奋战，然而得来的却是700分上不了清华、北大的惨烈结果，难道这公平吗？
真希望教育部门在严查高考移民的同时，不断的推进高考的公平竞争。让每一个为理想而战的学生都能被公平对待，得到应得的公开竞争的机会。
太谷启航学校能办普高学籍吗？
中国大陆公民取得中国大陆全日制普通高校学籍，有两个途径：一是参加全国普通高校统一招生考试，成绩超出提档线，并被报考的学校录取；二是有保送资格的全国重点普通高级中学，向具有自主招生考试资格的高校推荐应届高中取得保送资格的毕业生。经招生学校审核确认后，取得入学资格获取学籍。其它情况就是高职院校面对应届初中毕业的五年制的单独招生和面向职高中专毕业生举行的单招考试了。除此之外，还有面向应届高校专科毕业生的专科升本科的招生考试。
