佳木斯专升本艺术概论真题(天问一号飞出地球怎么控制)
佳木斯专升本艺术概论真题，天问一号飞出地球怎么控制？
这个问题看似简单，傻呀，用无线电啊！
好，那我们就上无线电！需要建个站吧？是的！要建个站！
要搞个像锅的那种，对吧，因为距离远啊，得聚焦定向发射啊，就像手电筒一样。
那就来口锅！在哪里建呢？就在大西北建一个吧，那里地广人稀、电磁背景噪音小！另外这锅也不能对人，功率大啊，10KW。
口径35米，位于新疆维吾尔自治区喀什市以南莎车县境内，昆仑山北麓、帕米尔高原脚下,塔克拉玛干沙漠西缘，使用国际标准S，X，Ka三频段，2013年建成并投入使用。
建好了，问题来了，地球在自转啊，1个点理论上对火星最多只能通信12小时啊（由于公转和天线自身倾角限制会低于这个时长），这可不行，那就还得增加站点啊，对吧，最好的再搞2个，各自间隔120度排开。
那就再来一个！第2个站点位于中国黑龙江省佳木斯市东南桦南县境内，站点所处区域位于完达山支脉的低山丘陵地区，口径66米，使用 S/X 双频段测控设备 (综合考虑气象等因素暂未考虑 Ka 频段), 2013年建成并投入使用。
还差1个,不能在国内建了其实这喀什站与佳木斯站已经挨的够近了，两者只相差约54度，第3个站点就不能在国内建了，不然整个的控制角度范围就太小了。
在哪建呢，最后选择了南美洲的阿根廷，要知道在海外建个测控站着实是不容易，难免会有些国家从中作梗，另外也被怀疑另有用途，总之是非常的不容易。
经过了各种审查和猜疑，好不容易谈妥了，阿根廷议会在2015年2月以133票赞成对107票反对批准了该项目，项目用地签署的是50年的合同，投资额为5000万美元。中国交建的子公司中国港口工程公司负责工程建设，建设速度那叫一个快呀，把西方媒体给惊呆了。
该站点位于西经约76度，与喀什站相隔140度，角度不错，阿根廷西部内乌肯省萨帕拉市以北约 80 km, 站址所处的区域,位于南美洲巴塔哥尼亚 (Patagonia) 高原的北缘，使用S/X/Ka 三频段测控设备，包括一个13.5米口径和35米口径的锅。于2017年10月启用，并成功为嫦娥任务展开服务。
3口锅到位，这算是差不多了，看看性能够用不总体上对探月工程支持给力，嫦娥2号、嫦娥3号和嫦娥4号任务中使用了S和X波段进行了测控，其中嫦娥2号任务中，最远跟踪距离达1亿公里。嫦娥4号任务中与环月的“鹊桥” 中继星通信良好。
但1亿公里对于中国的深空探索显然不够用，火星探索最远的通信距离大于4亿公里，2036 年前后还要开展木星系及行星际穿越探测，这个距离就更远了，地球到木星最近的距离也有5.88亿公里，最远可达9.68亿公里，这个距离就是光也要走大约54分钟。
距离一长，信号就会衰减的厉害，传输速率与稳定性都会大幅下降，具体来讲，全向天线的信号传播的强度与距离的平方成反比，如上图所示，地球到火星的最大路径损耗可以到达约80dB左右，这是个什么概念呢，也就是说目前10KW的功率到天问一号上信号强度要降低约10的8次方，也就是1亿倍，变成了0.1毫瓦。
这还是用锅的情况下，也就是使用了高增益定向天线，否则功率衰减的更加厉害，因此，要想更好的支持深空探索任务，探索火星甚至木星乃至系外行星必须还得想更多的好办法！
看看能想什么办法先整个2个公式吧，看不懂没关系，我们不计算，公式1表示接收功率（自由空间中微波信号的传播），公式2表示发射或接收天线的增益。将公式2代入公式1就得到下面的公式。
Pr表示的是接收功率，我们肯定想让它变得越大越好
想想看怎么让它变大呢，当然是让分子变大、分母变小对吧，好的！那我们就得让Pt（发射功率）、d天线1（发射天线口径）、d天线2（接收天线口径）变得越大越好，对不。
然后让电磁波的λ（波长）变得越小越好，对不。
恭喜你！搞明白这个，让你给天问系列行星探测计划测控网升级，你大概也能和我一样比划一下了。那我们就按照公式上的参数往下搞，come on!。
把Pt（发射功率）变大以X波段为准，2017年中国已经开始了50KW的试验，为了支持火星和木星计划，目前还将计划升级到100KW的发射功率。顺便说一下，美国的S波段已经上到了80KW。
把电磁波的λ（波长）变小，因为是平方关系，这效果也明显在S、X的基础上，升级三个站点的Ka波段通信能力。这样同等条件下，接收功率（双向的）能够比S、X波段提升25-100倍。
增大发射口径，因为是平方关系，这效果也明显这个目前是采取了一种比造大锅更好的办法，就是把小锅拼起来变成个大锅，也叫构建天线组阵系统，中国正在喀什深空站建设 3 个 35 m 口径新天 线, 与原有的 1 个 35 m 天线组成天线阵系统，能够到达佳木斯深空站66米口径的效果，计划在在阿根廷深空站也这么干。未来通过广域天线组阵还可以将中国国内可用的大口径天线都利用起来, 能够形成等效天线口径 超过 150 m 的接收能力。
用激光，这个更狠因为激光的强时间、空间相干性和准直性（好吧，就说可以是一根颜色很纯，很细的光线），其在自由空间中的能量损耗其小，这样探测器和地面的基站就不需要很大的锅了，这对探测器减重和优化配置很重要，而且其频率极高、波长极短、频率偏移小，带宽高、损耗小、抗失真，所以是未来星际通信的大势所在。
美国在 2013 年 9 月发射的 “月球大气与粉尘环境探测器” (LADEE), 对月地激光通信技术进行了演示验证,这是有史以来最长距离的激光通信链路，实现了月地间下行 622 Mb/s 和上行 20 Mb/s 的通信速率。
我国空间激光通信虽然起步较晚，但在十一五、十二五期间已经布置了大量空间激光通信的研究内容，攻关了快速捕获跟踪技术、高灵敏度相干通信技术、大气湍流抑制技术、自适应光学技术等关键技术。且已成功进行了多个在轨演示验证项目，包括 LEO对地、 GEO对地的在轨验证。有消息显示，中国计划在探月工程四期开展地月激光通信技术验证试验。
最后说一下，关于深空通信的这个延时，嗯！这个跟你家升级个宽带可不一样，这个没招，这是我们这个世界的物理法则决定的，没法改变！
这里我只是单纯从星际通信（双向的）角度讲解了一下如何实现对深空探测器的控制和通信，当然这些个天线还可以使用超长基线干涉的办法对深空探测器进行定位，甚至对天体进行研究，但由于这一块属于单向的（只接收信号）所以在这里就不讨论了。
好了，讲完了，各位爷！小手动起来支持一下吧！
参考文献：
1、https://www.space.com/18383-how-far-away-is-jupiter.html
2、Solar system interplanetary communication networks: architectures, technologies and developments
3、https://www.spiedigitallibrary.org/conference-proceedings-of-spie/8971/89710S/Overview-and-results-of-the-Lunar-Laser-Communication-Demonstration/10.1117/12.2045508.short?SSO=1
4、高轨卫星激光中继链路研究现状及发展趋势，激光与光电子学进展，2020.7
5、中国深空测控网现状与展望，中国科学，2020，1
6、现代通信技术导论（第二版），北京邮电大学出版社
7、百度等。
哪方面的公司需要这个专业毕业的学生？
本专业培养具备材料科学、电工和电子学、机械、力学和自动控制的基础知识和应用能力，能够在焊接技术与工程领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织管理等方面工作的高级工程技术人才。
要求学生系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工电子学、热加工工艺、自动化基础、材料科学基础、焊接电弧及弧焊方法、焊接结构力学和材料熔接基础及焊接性；具有本专业必需的工程制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力
开设专业课程有：材料热力学、材料分析测试技术 、焊接创新设计与制作 、热加工测量与控制技术 、工程材料化学、工程实习 、焊接技术与工程专业导论 。
近两年全国就业率区间：2016(85%-90%)、2017(90%-95%)
已毕业人员从业方向：电焊工/铆焊工、机械工程师、事业单位人员、机械工艺/制程工程师、材料工程师、工艺/制程工程师、科研人员、考研
在校生期望从业方向：考研、材料工程师、汽车机械工程师、电焊工/铆焊工、出国、工艺/制程工程师、公务员、大学教师
全国报考硕士较集中的专业：材料工程 、 材料加工工程 、 材料科学与工程 、 材料学
全国各省市开设此专业的高校有：湖南（湘潭大学、湖南工程学院）、重庆（重庆科技学院、重庆理工大学）、四川（西南石油大学、西华大学）、贵州（贵州理工学院）、湖北（湖北汽车工业学院）、江苏（江苏科技大学、南京工业大学、南京工程学院）、上海（上海工程技术大学）、黑龙江（哈尔滨工业大学、黑龙江科技大学、佳木斯大学）、山东（山东建筑大学、哈尔滨工业大学（威海））等
我女儿考上萍乡学院汉语言文学？
汉语言文学
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。
中文名
汉语言文学
外文名
Chinese Linguistic Literature
社会现状
社会需求趋于饱和
主干学科
中国语言文学
语言
中文
学制
4年
授予学位
文学学士
主要课程
语言学概论、现代汉语、古代汉语
收起
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汉语言文学科目
汉语言文学就业现状
汉语言文字学考研太难
汉语言文学专业就业方向
培养目标
汉语言文学
该专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
培养要求
该专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识；
3．具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；
汉语言文学
8.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引入语文教学的实践中，富有开创精神；
9．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；
10．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；
11．有良好的口语和书面语表达能力。
历史改革
汉语言文学的改革是与中国社会特定的变革联系在一起的，随着中国社会的不断发展变化，必然会发生相应的变化。时代在文学身上打上了鲜明的烙印。这种百花齐放百家争鸣的创作局面，在九十年代兴起的全民经商的大潮中，很快土崩瓦解。经济基础再一次显出了强大的生命力，文学也逐渐从过度的繁荣兴盛逐渐走向式微。
这表现为文学形式上的探索越来越少，而且也越来越与现实脱节，以往那些繁复的文学形式已经越来越受到读者的摒弃，甚至在评论界也鲜有喝彩，许多杂志开始转向，读者的热情日渐低迷。
真正在文坛坚守的作家已经越来越少，一些人下海经商，读者的阅读兴趣也发生了很大变化，阅读取向也更趋理性，更加现实。人们生活节奏加快，社会与读者在生活中也发生了变化，文学也开始让位于经济，文学回归到它本来的位置。具体表现为早期的实验性的各种风格流派的文学创作渐渐淡出文坛，有的很快销声匿迹，一些曾经红极一时的作家也昙花一现。[1]
业务规格
1、具有一定政治觉悟和辩证唯物主义、历史唯物主义世界观,道德规范,品行端正,具有良好的人文素养和教师职业素养。
2、系统、扎实掌握汉语言文学专业的基础理论,基本知识和基本技能,功底厚实,说写能力兼备。
3、获得中学语文教师基本技能的训练;初步掌握本专业及其中学教学的科学研究的方法。
4、基本掌握一门外语。具备运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。
5、掌握扩大体育基本知识和基本技能技巧,巩固中学学会的科学锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,增强体质,促进身体机能的健康发展。
6、培养高品位的审美观,提高感受美、鉴赏美的能力,强化艺术活动的技能,发展创造美的能力,培养学生内在美和外在美的高度统一。
学科介绍
主干学科：中国语言文学。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
自考报名
条件：中华人民共和国公民，以及港澳台同胞、海外侨胞，不受性别、年龄、民族、种族、学历、身体健康状况、居住地等限制，均可根据本人的实际情况报考，但考生在申请本科毕业时必须具有国家承认专科学历。
就业方向
汉语言文学教育专业的就业率之高，就业待遇之丰，同时，教育战线的工作者辛勤工作，为社会消除了一大部分不安定因素。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范[2]类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。
课程设置
中国文学作品选课程为汉语言文学专业必修课，但传统作品选一般是配合文学史讲述，选目太多，学生难以全部掌握。本书精中选精，选取中外文学史上的经典作品为一册，要求必背，很大程度上弥补了中文专业学生注重史的知识而忽略作品的弊端。
第一类：基础课程版块
文艺学
普通语言学
汉语言文字学
中国古典文献学
中国古代文学
中国现当代文学
世界文学与比较文学
第二类：技能课程版块
语言学研究方法
汉语言研究
对外汉语教学方法
应用语言学
中国文化传播研究
语篇分析
第三类：选修课模块
新媒体与文学
当代文化与媒体传播
文化产业经理管理
中国现代文学作家作品专题
第四类：中国传统文化与素质修养模块
国学精粹与养生篇
中国现当代影视文学研究
儒家文化的现代价值
中国古典文学影视剧改编
第五类：经典案例版块
中外古典艺术精典案例分析
中外现代艺术精典案例分析
影视鉴赏案例分析
中国书画艺术赏析
中国陶瓷艺术赏析
中外文化创意经典案例
相关证书
人力资源和社会保障部CETTIC职业培训认证
对外汉语大学生上岗就业，国内对外汉语教师职称评定和职业评估，都需要考取专业合法的对外汉语教师资格证，而由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心全国1+N复合型人才职业培训认证并颁发《CETTIC职业培训证书——对外汉语培训师》是国家级的最高资格证书，比起其他证书都更具有法律效益，在全国范围内有效，大量的对外汉语行业的热衷者，大学生，中青年在职者都学习并报考CETTIC证书。
作为唯一合法的国家级对外汉语教师职业资格证，CETTIC证书是对外汉语从业人员就业和升职的重要凭证，也能给增加个人的综合竞争力。
开设院校
北京:北京大学、北京师范大学、北京语言大学、中国人民大学、清华大学、中国传媒大学、中央民族大学、中国人民公安大学、北京联合大学、北京第二外国语学院、中国青年政治学院
天津:南开大学、天津大学、天津师范大学
河北:河北大学、河北师范大学、河北科技大学、河北建筑科技学院、燕山大学、河北科技师范学院、廊坊师范学院、河北职业技术师范学院、防灾科技学院、邯郸学院
山西:山西大学、山西师范大学、山西大同大学、太原师范学院、长治学院、晋中学院、运城学院,中北大学
内蒙古:内蒙古大学、内蒙古大学创业学院、内蒙古民族大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族师范学院、赤峰学院
辽宁:大连理工大学、辽宁大学、东北财经大学、大连民族学院、大连大学、沈阳大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、鞍山师范学院、锦州师范学院、
吉林:吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春理工大学、长春大学、北华大学、长春师范大学、吉林师范大学、吉林工程技术师范学院、通化师范学院、白城师范学院
黑龙江:黑龙江大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、黑龙江外国语学院、牡丹江师范学院、佳木斯大学、哈尔滨学院
上海:复旦大学、华东师范大学、上海大学、上海师范大学、华东政法大学
江苏:南京大学，苏州大学、江南大学、中国矿业大学、南京师范大学、扬州大学、南京林业大学、江苏师范大学(徐州师范大学)、淮海工学院、苏州铁道师范学院、、淮阴师范学院、盐城师范学院、盐城工学院、徐州工程学院、苏州大学文正学院、江苏第二师范学院
浙江:浙江大学、浙江师范大学、浙江工业大学、宁波大学、浙江农林大学、浙江外国语学院、浙江海洋学院、杭州师范大学、温州大学、浙江万里学院、湖州师范学院、嘉兴学院、绍兴文理学院、浙江理工大学、浙江科技学院、台州学院
安徽:安徽大学、安徽师范大学、安庆师范大学、淮北师范大学、阜阳师范学院、皖西学院、淮南师范学院、宿州学院、滁州学院
福建:厦门大学、福州大学、华侨大学、福建师范大学、集美大学、闽南师范学院、厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院、集美大学诚毅学院
江西:南昌大学、江西农业大学、江西师范大学、宜春学院、南昌职业技术师范学院、赣南师范学院
山东:山东大学、中国海洋大学、山东师范大学、济南大学、山东科技大学、曲阜师范大学、烟台大学、青岛大学、泰山学院、菏泽学院、鲁东大学、聊城大学、滨州学院、淄博学院、枣庄学院、济宁学院
河南：郑州大学、河南大学、洛阳师范学院、信阳师范学院、河南师范大学、商丘师范学院、安阳师范学院、安阳学院、洛阳理工学院
湖北:武汉大学、华中科技大学、湖北大学、华中师范大学、武汉轻工大学、湖北师范学院、湖北民族学院、中南民族大学、三峡大学、湖北文理学院、荆楚理工学院。[3]
湖南:中南大学、湖南师范大学、湘潭大学、湖南工业大学、吉首大学、长沙理工大学、湖南第一师范学院、长沙学院、湘潭师范学院、衡阳师范学院
广东:中山大学、暨南大学、华南师范大学、汕头大学、深圳大学、广东外语外贸大学南国商学院、华南农业大学、五邑大学、广州大学、佛山科学技术学院、湛江师范学院、韩山师范学院、广东职业技术师范学院、广东财经大学、广东金融学院、茂名学院、东莞理工学院、韶关学院、中山大学南方学院、广东海洋大学
广西:广西大学、广西师范大学、广西民族大学、广西师范学院、广西民族师范学院
海南:海南大学、海南师范大学、海南热带海洋学院、三亚学院
重庆:重庆大学、西南大学、四川外国语大学、重庆师范大学、重庆工商大学、重庆三峡学院、重庆第二师范学院、重庆人文科技学院、重庆文理学院、长江师范学院
四川:西南财经大学、西南交通大学、四川大学、四川师范大学、西华大学、西南民族大学、西华师范大学、乐山师范学院、绵阳师范学院、四川民族学院、西昌学院
贵州:贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州财经大学、贵阳学院、六盘水师范学院、黔南民族师范学院、铜仁学院、凯里学院、兴义民族师范学院、遵义师范学院、贵州师范学院、贵州工程应用技术学院、贵州师范大学求是学院、贵州大学科技学院、贵州民族大学人文科技学院、贵州财经大学商务学院
云南:云南大学、云南师范大学、云南民族大学、大理大学、红河学院、滇西科技师范学院、楚雄师范学院、曲靖师范学院、玉溪师范学院、文山学院、保山学院、云南师范大学文理学院、云南大学滇池学院
西藏:西藏大学、西藏民族学院
陕西:西安交通大学、西北大学、陕西师范大学、西安文理学院、延安大学、咸阳师范学院、西安外国语学院、西安工业学院、汉中师范学院
甘肃:兰州大学、西北师范大学、西北民族大学、兰州交通大学、兰州城市学院、天水师范学院、陇东学院
青海:青海师范大学、青海民族学院
宁夏:宁夏大学、北方民族大学
新疆：新疆大学、新疆财经大学、新疆师范大学、石河子大学、喀什师范学院、伊犁师范学院
萍乡学院
萍乡学院（Pingxiang University）坐落于江西省萍乡市，是经教育部批准设置的全日制普通本科院校，萍乡市唯一的一所本科院校。 学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校，1949年更名为萍乡师范学校，1982年成立萍乡教育学院，1993年更名为萍乡高等专科学校，2013年升格为萍乡学院。 截至2018年11月，学校占地面积1200亩，建筑面积近30万平方米，教学科研仪器设备总值6000万余元；现有全日制在校学生11000余人。专任教师近600人，开设12个二级学院，本、专科专业共计57个，基本形成以文理学科为基础，工学为主干，各学科相互支撑、协调发展的办学格局。[1]
中文名称
萍乡学院
英文名
Pingxiang University
创办时间
1941年
类别
公立大学
学校类型
综合类
属性
普通本科院校
江西省转型发展试点院校（2015年入选）[2]
所属地区
江西萍乡
现任校长
史焕平
主管部门
江西省人民政府
校训
厚德至善 励学笃行
主要院系
机械电子工程系、材料与化学工程系、经济与管理系、教育科学系等
学校地址
江西省萍乡市萍安北大道211号
学校代码
10895
收起
学生来源
开设专业
录取分数线
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萍乡学院学费是多少
萍乡学院2019专升本
萍乡学院宿舍有空调吗
萍乡学院专科校区
历史沿革
校门校门
校门
1941年，省立萍乡简易师范学校创建。
萍乡学院
1949年更名为萍乡师范学校。
1958年开办师专班
1978年，开办大专班。
1982年8月，萍乡简易师范学校与原萍乡师范学校分开办学，更名为萍乡市教师进修学院，并迁到现校址办学。
同年11月22日，更名为萍乡教育学院，学校由此将每年的11月22日定为校庆日。
1985年，萍乡市职工大学并入，使学校从单一的师范教育向多学科教育发展。
1993年4月1日，经教育部批准萍乡教育学院更名为萍乡高等专科学校。
2000年，萍乡市政府决定整合萍乡高、中等教育资源，以萍乡高专为基础，筹建一所本科院校。
之后，萍乡师范学校、江西省文艺学校萍乡分校相继并入萍乡高专。
2012年8月7日，学校顺利地通过了省高校设置评委会专家的评估
9张
校园风景
同年8月31日，省政府正式将萍乡高专“建院升本”上报到教育部，同年年底，江西省高校设置评议委员会专家组和国家高校设置评议委员会专家组赴萍乡高专考察评估。[3]
2013年3月，通过教育部评审，升格为萍乡学院。[3]
2015年，被列为江西省首批转型发展试点院校。[2]
2015年12月2日，被选为全国高校广播工作联谊会常务理事单位。[4]
学术研究
建设成果
截至2018年11月，学校获得国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技型中小企业创新基金项目、全国教育科学规划项目、国家重点实验室开放基金项目以及省、部级科研项目立项300余项。近五年在各类学术期刊上发表学术论文2000余篇，其中SCI、EI、SSCI等机构收录论文近500篇。出版专著（教材）150余部。教师屡获江西省教学成果奖和社会科学研究成果奖，学生在全国大学生数学建模大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛、全国大学生文艺（书法）展演、江西省电子电脑大赛、江西省网页设计大赛、江西省大学生文艺演唱大赛、江西省运动会等重要比赛中屡创佳绩。[5]
科研平台
截止2018年11月，学校设有江西省工业陶瓷重点实验室、江西省环保材料与装备工程技术研究中心、江西省高校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地、江西省高校人文社科重点研究基地——非物质文化遗产研究中心，萍乡学院安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心、海绵城市研究院等9个产学研协同创新平台。
江西省重点实验室：江西省工业陶瓷重点实验室[6]
江西省研究基地：江西省资源枯竭型城市转型与发展软科学研究基地[6]
江西省工程技术研究中心：江西省高等学校平面设计与动漫工程技术研究中心、江西省环保材料与装备工程技术研究中心[6]
江西省高校人文社会科学重点研究基地：非物质文化遗产研究中心[6]
校级研究机构：安源红色文化研究中心、矿山机械装备研究中心、电子商务研究中心[7]、安源工人运动研究所[8]、文廷式研究所[9]、心理技术应用研究所[10]
学术资源
馆藏资源
据2018年11月学校官网显示，学校图书馆纸质藏书110万册，电子图书25万册，年度报刊1477种，古藉线装156种，接受“中美友谊之桥”赠西文书5833册，与省内外兄弟院校交换学报206种。图书馆有自建特色数据库4个（杨岐禅宗文化信息资源库、文廷式特色专题文献数据库、萍乡傩文化数字资源库、萍乡学院人文库全文光盘数据库）。外购数据库8个（中国知网数据库、万方学术期刊数据库、万方视频数据库、维普中文科技期刊数据库、超星数字图书、银符考试模拟题库、世界美术数据库、网上报告厅视频数据库）。[11]
学术期刊
《萍乡学院学报》是经国家新闻出版总署批准，萍乡学院主办，国内外公开发行的综合性学术刊物，双月刊，大16开，120页。设有安源研究、文廷式研究、傩文化研究、政治·经济·法律、文学·艺术、语言·文字、历史·文化、心理学、教育·教学、数学、建筑·工程、机械·电子、生物、化学·化工·材料、计算机·网络等栏目。特色栏目是安源研究、文廷式研究、傩文化研究，其中“安源研究”栏目被评为江西省高校学报优秀栏目。[12]
学术交流
学校始终坚持开放办学的宗旨，不断加强与国（境）外交流合作，积极推进国际化办学进程。已与英国、美国、瑞士、加拿大、印度、泰国、马来西亚等10多个国家的高校及科研机构建立了稳定的合作与交流关系。现有市场营销、学前教育、工程造价3个专业与加拿大荷兰学院合作办学。[5]
办学条件
院系专业
截至2017年3月，学校开设12个二级学院，开办本科专业22个，基本形成以文理学科为基础，工学为主干，各学科相互支撑、协调发展的办学格局、专科专业39个。[2][13]
学院 本科专业 专科专业
机械电子工程学院 机械设计制造及其自动化、电子信息工程 机械制造及自动化、电子应用技术、汽车电子技术、电子工艺与管理[14]
信息与计算机工程学院 软件工程 软件技术、计算机信息管理、图形图像制作、数字媒体技术、计算机应用技术、计算机网络技术[15]
文学院 汉语言文学 语文教育、涉外文秘、新闻采编与制作[16]
外国语学院 英语、商务英语 英语教育、商务英语[17]
体育学院 社会体育指导与管理 体育教育、社会体育[18]
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师资力量
教学楼教学楼教学楼
教学楼
截至2018年11月，专任教师近600人，其中副高以上职称教师约占40%、具有硕士和博士学位的教师约占70%，常年聘请外籍专家5-7人。教师中享受国务院特殊津贴和江西省政府特殊津贴、省学科带头人、省百千万人才工程人选、省教学名师、省中青年骨干教师等共50余人。[5]
省教学名师：刘鹏林
省级教学团队：商务英语教学团队（负责人：肖善香）[17]、经济管理教学团队（负责人：陈永秀）[22]、教育心理教学团队（负责人：彭香萍）
江西省先进工作者：荣联清[26]
江西省百千万人才工程：郭松林[27]
沙僧爱洗澡（男）
萍乡学院 - 机械设计与制造 (本科)
学校印象：
学校挺好的，同学好，老师人也不错，环境也很美，宿舍环境也不错，总之是蛮好的学校。。。。。。。。。。。。。
专业评价：
我学的机械设计制造及其自动化专业，这个专业学的很广，有制造，设计和自动化三个方向发展
更多详情： 收起
学校评分：
40分
专业评分：
40分
秀学网友（男）
萍乡学院 - 初等教育 (大专)
学校印象：
学校属于2流学校，什么都靠自己努力的，说实话老师教不了你多少有用的东西
专业评价：
我目前才19 ，我还有很多学习的空间，我想努力学习英语牛B的那种，我不是英语专业
更多详情： 收起
专业评分：
80分
毕业起薪： 1000元/月（一般工作）
毕业起薪： 2000元/月（好工作）
宿舍几人： 4人间
宿舍配备： 网络 饮水机 电扇
食堂评价： 还不错
就业前景： 好
职业目标： 教师
推荐专业： 师范，艺术
食堂消费： 8元/日
女孩报什么学校和专业？
NO.1学前教育适合指数：★★★★★在一次有数十位诺贝尔奖得主参加的聚会上，有记者向其中一位科学家提问：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”这位科学家沉思片刻，朗声答道：“幼儿园。”台下一片哗然。“幼儿园教会我把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事情要表示道歉……”这位科学家如此解释。在许多人眼里，与中小学教育和高等教育相比，儿童的学前教育似乎微不足道，然而国内外科学研究成果表明，幼儿时期正是个体各方面发展最重要的关键时期，也是可塑性最大的时期。“三岁看大，七岁看老。”良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。这些研究结果使长期被忽视的早期教育变得空前重要。普遍重视学前教育，成了世界教育发展的新趋势。长期以来，学前儿童“入园难”、“入园贵”问题日益突出。2010年我国学前三年毛入学率仅为50.9%，学前一年毛入园率为74%。投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等因素长期制约我国学前教育的健康发展。备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出，到2020年，普及学前一年教育，毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园。这些规划对学前教育专业无疑是个福音。该专业自诞生之日起，似乎就没有“消沉”过，在人才市场上一直处于供不应求的局面。“不要让孩子输在起跑线上”已经成为许多幼儿家长的共识。国办幼儿园越办越红火，民办学前教育机构更是呈现“星火燎原”之势，一个幼儿入园收费三五万甚至七八万已经不是少数，在北京、上海等大城市，有的幼儿一年的学费甚至超过了十万。有如此高的天价做背景，培养幼儿教师的学前教育专业还愁就业吗？主要课程人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。就业目标幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。院校推荐一本院校：华东师范大学、南京师范大学、北京师范大学、湖南师范大学、西南大学、东北师范大学、陕西师范大学等。二本院校：哈尔滨师范大学、浙江师范大学、中华女子学院、大庆师范学院、沈阳师范大学、河北师范大学、河南师范大学、重庆师范大学、天津师范大学、河北大学、青岛大学、怀化学院等。三本学院：湖南师范大学树达学院、东北师范大学人文学院、南京师范大学泰州学院、中国石油大学胜利学院等。NO.2社会工作适合指数：★★★★☆“天有不测风云，人有旦夕祸福”，当汶川大地震发生后，你会捐钱、捐物去帮助这些灾区和不幸者。但你是否想过我们可以使救抗灾工作更有效，可以创造一个完善的社会机制使丧失劳动能力者生活得更美好。这便是社会工作专业所面对的问题之一。社会工作是一门应用学科，以社会福利计划和社会服务为研究对象。旨在运用现代科学知识与方法，研究社会问题的规律及解决办法，促进个人与集体的发展。它关注那些在生理、心理和社会某一方面受到损害的个人、群体。促进社区和社会的协调发展。这项工作越来越受人们的重视。我国地域辽阔，客观上遭受自然灾害的指数较高，再加上近年来环境污染、生态破坏严重，致使自然灾害频繁发生。此外，我国人口多，在生活水平提高的同时，所需要的社会服务也日渐增多。随着我国社会人口老龄化到来，许多社会工作要做。我国社会处于转型时期，社会问题和人的精神心理问题尤显突出，这也客观上促进了社会工作在我国的发展。作为一门科学，社会工作的体系已渐趋完善，国内大学该专业课程的设置也日趋完整。现实状况既为社会工作的发展提供了机遇，也向社会工作提出了更高的要求。由于社会工作的专业领域涵盖社区组织与发展、社会福利行政、福利服务工作、家庭社会工作、学校社会工作、医疗社会工作、矫治社会工作、工业社会工作、社会政策研究等，因此社会工作专业的就业部门包括民政、劳动和社会保障、人事、工会、共青团、妇联、残联、社会公益组织(非营利机构)、教育、医疗、司法等。随着国家对社会保障和社会福利事业的日益重视，近年来各领域社会工作实务的蓬勃开展，各领域对社会工作专业人才的需求日益增加。由于社会工作专业重建只有十几年的时间，迄今为止专业培养的毕业生不足千人。主要课程社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、人口社会学、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作、老年社会工作、社会调查方法、社会统计学等。就业目标公务员：在各级政府尤其是乡镇街道等基层单位从事与百姓生活息息相关的工作；公关人员：在大中型企业运用对企业文化的了解，解决企业与人的问题；其他：运用调查分析方法与技术为企业进行市场调查和分析等工作。院校推荐一本院校：复旦大学、南京大学、南开大学、北京科技大学、厦门大学、东北林业大学、南昌大学、郑州大学、黑龙江大学、中国青年政治学院、首都师范大学、海南大学等。二本院校：南通大学、青岛大学、中南民族大学、广西师范大学、重庆工商大学、南京晓庄学院、黑龙江科技学院、江汉大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨学院、北京师范大学珠海分校等。三本学院：广西大学行健文理学院、海南大学三亚学院、西南大学育才学院、四川师范大学成都学院、云南大学滇池学院等。NO.3小语种适合指数：★★★★★小语种的定义一般有两种。一种是指非通用语，即联合国规定的6种通用工作语(英语、汉语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)之外的语种；另一种是指除英语之外的所有语种。由于我国绝大部分中学开设的都是英语，各高校招生的外语专业也绝大部分都是英语专业，所以，在每年的高考中，大家普遍地把英语以外的语种统称为小语种。目前，我国高校开设的小语种专业已达30余个。这30余个小语种大致可以分为两个语种群：一个是欧洲语系，主要包括西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语等；另一个是亚非语系，主要包括朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧迦罗语、梵语巴利语等。在这些小语种里，常年招生的有一、二十个，其他语种则是隔年或数年才招一次。由于小语种专业是教育部控制设点的专业，所以大部分高校无权来分享小语种这块诱人的蛋糕。小语种专业的毕业生凭借着自己独特的优势，在就业市场上大显身手。各院校的毕业生就业率持续走高，有的语种一次性就业率甚至达到了100%，而且都是令人心动眼热的单位。如外交、宣传、旅游、对外贸易、国际广播、电视等国家各部委涉外机构的企事业单位，以及教育、科研、外企等部门。由于需要何种小语种取决于当地的经济发展，也取决于当地的文化氛围，特别是取决于当地引资的对象国，因此，各小语种的需求量伴随着各地合作对象国的不同而有所区别。一些被称为“老、少、边、穷”的语种，由于学得人特别少，就业反而要容易些。主要课程各语种的主要课程一般有基础外语、高级外语、视听、口语、外语写作、翻译理论与实践、语言学概论、报刊阅读、同声传译、相应国家的文化概论和文化交流等。就业目标翻译：在各类涉外企业任翻译；公务员：在国家各级外事机关从事外交工作；编辑记者：在国际广播电台、电视台、外语出版社等工作；导游：在各大国际旅行社工作。院校推荐一本院校：北京外国语大学、北京第二外国语学院、北京语言大学、上海外国语大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、广东外语外贸大学、华东师范大学、东北师范大学、延边大学等。二本院校：天津外国语大学、大连外国语学院、四川外语学院、西安外国语大学、黑龙江大学、广西民族大学、云南民族大学等。三本院校：广西民族大学相思湖学院、吉林华桥外国语学院等。NO.4广播电视学适合指数：★★★★☆广播电视学是随着现代科学技术的进步而发展起来的一门新专业。在电讯技术和电子技术的支持下，广播电视新闻的传播方式、范围、速度和内容已经大大超过传统新闻传播的地位和影响。听“声音”，看“图像”，已经成了人们日常生活中不可或缺的一部分。以前人们尊敬“秀才”，因为“秀才不出门，便知天下事”。现在可以把“秀才”换成“广播电视”了。广播电视学与传统新闻学相比，在“写”的范围外大大地向“说”的领域开拓和扩展，它更强调的是在台前的播报和幕后的节目制作。因此，学生在“写”的同时，还要练就一条“三寸不烂之舌”。同时，由于该专业与高科技的电子媒介紧密结合，不可避免地要遇到实际操作问题，比如编辑机的运用等，所以，需要你具备一定的动手操作能力。另外，在一定程度上，广播电视专业还是一个造“星”的梦工厂。央视著名主持人白岩松曾幽默地打过一个比喻：“让一条狗在央视连续露几天面，它就是一条名狗。”如果你想成为人们仰望的一颗新星，那就来这个专业试试吧，说不定还就能梦想成真呢！广播电视日新月异的高速发展大家有目共睹。卫星及时传送和互联网多向互动发送将逐步成为占主导地位的传送方式；随意收看成百上千套电视节目也会梦想成真；系统性、直播型、纪录片、频道专业化将成为节目生产和节目设置的主流。因此，对于该专业的毕业生来说，他们有着更广阔的就业前景和更多元化的选择。当然，机遇与挑战并存，除传统模式外，去电视台、广播电台做主持、播音、记者、编辑、导播等之外，还可以做独立的制片人，或在制播分离的大气候下做专门的具有自己风格和特色的节目制作人。另外，由于媒体与宣传紧密相联，许多上市公司、外企非常重视自身的公关和宣传，他们在一定程度上亦欢迎大批广电专业毕业生的前往，为企业与媒体之间有效沟通铺路。主要课程广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、外国广播电视事业、电视作品分析、公共关系学等。就业目标主持人：在电台、电视台从事新闻工作；编辑记者：在各级传媒机构如报社、杂志社、网络等从事新闻工作；公务员：在各级政府机关从事文秘、宣传工作。院校推荐一本院校：中国传媒大学、复旦大学、同济大学、厦门大学、辽宁大学、上海大学、上海交通大学、重庆大学、安徽大学、南昌大学、南京大学、河海大学、武汉大学、华中科技大学、华南理工大学、广西大学、四川大学、燕山大学、新疆大学、江西财经大学、东北农业大学等。二本院校：浙江传媒学院、河南大学、哈尔滨师范大学、渤海大学、黑河学院等。三本院校：四川传媒学院、大连理工大学城市学院、中国传媒大学南广学院、吉林动画学院、西安外事学院等。NO.5播音与主持艺术适合指数：★★★★★十多年前，播音与主持还是少数专业人士熟知的名词，而今，却是成千上万的少男少女报考的热门专业，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。在电视普及之前，这个专业叫“播音”，培养的对象是广播电台的播音员。自从人们能从电视里看见播音的“人影”后，就出现了“主持”一说。北京广播学院(现中国传媒大学)是最早开设“播音与主持”专业的高校。顾名思义，该专业是研究播音创作和主持艺术发生发展规律的一门学科。它研究的对象是播音主持创作活动这一个动态系统，因为这个创作系统涉及许多学科，也决定了本学科的综合性和边缘性。这个专业学习的内容主要有四项：一是语言，包含文学和朗读、发声训练等；二是新闻，包含新闻理论和业务知识；三是艺术，包含艺术欣赏、美学概论等；四是技术，即要学会熟练地操作播音、音响等设备。该专业在高校设置速度十分惊人，不到三十年的时间，从原来只有“北广”一家高校扩招到现在百余所高校。主持人在国内外都是一个热门职业。就我国而言，每年报考人数居高不小，在所有艺术类专业中，除了美术考生以外，它是第二个报考大户。十多年前，中国传媒大学这个专业的毕业生很多都进了中央电视台，地方电视台根本就轮不到进人的份。而现在，大部分毕业生只能进省级台工作，有的甚至“下嫁”到地市级台。至于其他院校培养的该专业毕业生，能进到地市级广电系统就不错了。而且，多数人在工作了数年之后，还是个“聘用人员”，根本就入不了正规编制。于是，一些人在社会上闯荡了一番后，改行到了其他部门，如广告公司、录音公司、配音公司等。不过，随着互联网这一全新媒体的诞生，又出现了一个新的职位――网络节目主持人。这对学播音的人来说，无疑是一个福音。主要课程播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等。就业目标播音主持人：在广播电视等新闻娱乐系统从事播音与主持工作；配音员：在电影制片厂、电视台影视剧制作机构从事电影、电视剧的配音工作；网络主持人：在网络媒体从事播音与主持工作。院校推荐一本院校：中国传媒大学、华东师范大学、陕西师范大学、湖南大学、南昌大学、西南大学、上海戏剧学院等。二本院校：吉林艺术学院、天津师范大学、河南大学、广州大学、山东艺术学院、云南艺术学院、四川音乐学院、广西民族大学、西安外国语大学等。三本院校：上海视觉艺术学院、四川传媒学院、大连艺术学院、三亚学院、中国传媒大学南广学院、云南艺术学院文华学院、华中师范大学武汉传媒学院等。NO.6博物馆学适合指数：★★★★☆对于博物馆，大家并不陌生，大中城市一般都有这种文化机构。它里面保藏的是有关历史、文化、科技等方面的文物资料或标本，是一个城市对人民进行教育和宣传，获取新知，提升自我的重要场所。博物馆学就是研究涉及陈列的诸多问题的一门学科。它主要研究博物馆陈列实物的利用、博物馆保藏的历史和组织管理，博物馆与社会环境的关系等。博物馆学专业的学生需要既对所陈列的物品有比较深刻的认识和了解，又具有陈列方面的专门知识，比如美学、受众心理学、艺术设计等知识，研究如何按一定的主题思想、主题结构，经过科学的、艺术的手段组合而成的陈列内容，从而更好地为大众提供文化教育和文化休闲服务。关于博物馆学专业毕业生的就业趋势，通过下面一组数字可以一目了然：目前全国博物馆数约2000个，以13亿人口计，平均65万人拥有1个。馆内拥有藏品总量约为800万件。而美国国立历史博物馆即有藏品1800万件，仅此就等于我国所有博物馆馆藏总量的1倍以上。英国不列颠博物馆馆藏400万件，俄罗斯艾尔米塔什博物馆馆藏300万件。我国馆藏最多的故宫博物院也不过100万件，其他大馆和省馆充其量就是十几万件。上海博物馆馆藏珍贵文物12万件。所以，与世界先进水平存在距离的中国，博物馆专业学生就业前景是一片光明。主要课程博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、中国历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等。就业目标研究人员：在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位以及海关、新闻出版、教育等单位，从事文物与博物馆管理、研究工作。院校推荐一本院校：中央民族大学、北京大学、南开大学、吉林大学、复旦大学、浙江大学、武汉大学、四川大学、北京师范大学、南京师范大学、兰州大学等。二本院校：河南大学、山西大学、辽宁师范大学、西南民族大学、重庆师范大学、天津师范大学、西北民族大学、内蒙古师范大学、天水师范学院等。三本院校(无)NO.7心理学适合指数：★★★★☆在你上高中的三年里，你是否感到学习的压力越来越大；在每次模拟考试之前，你是否出现过心慌、失眠、战栗等症状；你是否到医院去看过心理医生；你是否听说过有同学因精神崩溃而自杀……这一切，都属于心理学研究的范围。不知从什么时候开始，抑郁症、强迫症、失眠、头晕、健忘等许多“莫名其妙”的症状越来越多地出现在我们的周围，与此同时，心理测试、心理咨询、心理治疗等原本很陌生的专业术语也日益被更多的人所熟知，就连高校招生时，原本很冷清的心理学专业也悄然出现了升温迹象。心理学一词来源于希腊文，意思是关于灵魂的科学。灵魂在希腊文中也有气体或呼吸的意思，因为古代人们认为生命依赖于呼吸，呼吸停止，生命就完结了。随着科学的发展，心理学的对象由灵魂改为心灵。直到19世纪初叶，德国哲学家、教育学家赫尔巴特才首次提出心理学是一门科学。心理学是研究人和动物心理现象发生、发展、活动和行为表现的一门科学。科学的心理学不仅对心理现象进行描述，更重要的是对心理现象进行说明，以揭示其发生发展的规律。国内高校心理学系一般分三个小专业：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学，这些专业多数开设在师范类院校中。“有人的地方就有心理学”，这是心理学专家对心理学的适应范围所作的肯定答复。该专业几乎涉及一切应用科学，诸如教育、工业、商业、医学、军事等领域。由于心理学在国内学科发展历史上的欠缺，专业人才，特别是高级专业人才非常缺乏。不过，由于该专业大多设在师范类院校，所以，不论是现在还是将来，大部分本科毕业生选择的就业领域还是中小学校。主要课程普通心理学、实验心理学、心理统计、生理心理学、认知心理学、发展心理学、认知科学等。就业目标教师：在中小学校从事心理教育工作；心理咨询师：在医院或其他社会机构从事心理咨询和心理治疗工作；管理人员：在各类企事业单位从事人力资源管理工作。院校推荐一本院校：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、浙江大学、华中师范大学、西南大学、陕西师范大学、湖南师范大学、华南师范大学等。二本院校：山西师范大学、内蒙古师范大学、曲阜师范大学、四川师范大学、辽宁师范大学、哈尔滨师范大学、佳木斯大学、牡丹江师范学院、江西师范大学、湛江师范学院、鲁东大学等。三本学院：河北师范大学汇华学院、南京师范大学泰州学院、西北师范大学知行学院等。NO.8护理学适合指数：★★★★★在英国首都伦敦的街头树立着一座提灯女士的铜像，在10英镑纸币的背面也印有这位女士的半身头像，她就是近代护理学的奠基人弗罗伦斯・南丁格尔。南丁格尔女士幼年时就怀有一颗慈祥仁爱的心灵。在克里米亚战争期间，她率领38名护士亲赴前线，在4所战地医院服务。在黑暗的深夜，南丁格尔手持油灯巡视病房，无微不至地关爱着每一个伤兵，使伤病员的死亡率迅速下降。许多伤兵们感动得躺在床上亲吻着落在墙壁上的她的身影，亲切地称呼她为“提灯女士”。战后南丁格尔在英国创建了世界上第一所正规护士学校―――南丁格尔护士学校，培训护士1000多人。由于她的努力，护理学成为一门科学。她的生日5月12日正式成为国际护士节。护理学是自然科学和社会科学相互渗透的综合性应用学科。她以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的应用技术和护理艺术，为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面、系统、整体的服务。而今，随着重症监护、介入治疗、器官移植等尖端医疗技术的发展，低层次的护理技术已经远不能满足临床医学的需要，它已经从打针、送药、包扎等简单的机械劳动，发展成为一门集科学、伦理、艺术于一体的新学科。该专业毕业生过去多在医院内工作，现在，由于社会需求的扩大，护士工作范围已由医院扩大到家庭、社会、城市、乡村。护士除在各层医疗机构中服务外，也到幼儿园、老人院、工矿企业、机关团体，为健康人群服务，进行预防保健工作。有资料显示，每年全国招收的本科护理将近一万人，其中男生占到10%～20%。物以稀为贵，男生毕业时，往往会被各大医院“抢购一空”。在大医院的一些特殊科室，如ICU、急救中心、骨科、泌尿科、妇产科等，男护士是最受欢迎的“特殊人才”。主要课程人体解剖学、伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学、预防医学、护理管理学等。实践教学一般安排不少于36周。就业目标临床各科专业护理师；社区健康教育者；康复中心护理师；保健产品经理或顾问(研究和提供科学的健康辅助器材)；教师或健康报刊记者(从事健康知识的普及工作)。院校推荐一本院校：北京协和医学院、北京大学、首都医科大学、北京中医药大学、天津医科大学、四川大学、西安交通大学、苏州大学、郑州大学、山东大学、东南大学、浙江大学等。二本院校：黑龙江中医药大学、北华大学、南华大学、蚌埠医学院、青岛大学、新乡医学院、承德医学院、吉首大学、延安大学、宁夏医学院等。三本学院：中国医科大学临床医药学院、大连医科大学中山学院、天津医科大学临床医学院、北京中医药大学东方学院等。NO.9旅游管理适合指数：★★★★☆老子游天下而成道德，孔子历九州而就论语。古代成大器者都是在游历四方中广闻博录、思考研究而流芳千古的。他们的巨大成就都或多或少要归功于他们的游历，这种游历，就是今天所说的旅游。由于人们消费结构和消费观念的变化，旅游已成为人们生活中越来越重要的内容。它既是人们普遍喜欢的一项活动，也是现代人文化生活和精神生活的需要。旅游业已经成为世界上发展势头最为强劲并持久不衰的产业，被人们誉为“朝阳产业”、“无烟工业”。旅游管理是新兴的边缘性学科，系统融合了多门学科的知识：管理学、经济学、地理学、数学、文学、外语、相关历史、法律等等。它研究的主要内容有：旅游区前期规划、旅游区开发管理、旅行社管理、饭店及餐饮管理等同旅游相关的各方面管理内容。旅游管理是一门操作性很强的专业，对学生的实践要求很高。实习时要求学生必须掌握现代酒店餐厅服务、客房服务等基本技能。根据世界旅游组织的预测，到2020年中国可能成为世界上第四大国际旅游客源地和最大的国际旅游目的地。那时，中国旅游产业的规模将是现在的6倍，旅游管理专业将有更广阔的就业和发展渠道。目前，我国旅游酒店业中具有现代化经营管理水平和开拓能力的中、高级管理人才极度缺乏。但是，旅游管理专业培养的都是应用型人才。旅游管理行业的通则是要求管理人员要从服务员做起，从端盘子倒水做起，只有具备了基层经验，才能做到管理高层，发挥更大的智慧和作用。在国外，酒店中高级管理人才一般都需要5―10年的一线服务经历。主要课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等。就业目标导游：到各类旅行社作导游；管理人员：到大中型酒店企业做管理工作；公务员：到各级旅游局作管理工作；翻译：到涉外旅行社从事翻译、导游工作。院校推荐一本院校：北京第二外国语学院、西安交通大学、兰州大学、中山大学、西南财经大学、复旦大学、华东师范大学、西南大学、浙江大学、东南大学、华中师范大学、厦门大学、四川大学、苏州大学、云南大学、南开大学、西北大学、山东大学、燕山大学、东北林业大学等。二本院校：北京联合大学、黑龙江大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨商业大学、黑河学院、广东商学院、兰州商学院、青岛大学、华侨大学、广州大学、渤海大学、沈阳大学等。三本院校：燕山大学里仁学院、云南大学旅游文化学院、天津师范大学津沽学院、浙江工业大学之江学院、北京城市学院、哈尔滨德强商务学院等。
东北之前有哪些少数民族？
东北地区的少数民族主要有：满族、朝鲜族、赫哲族、俄罗斯族、蒙古族和回族。
1、满族散居在中国各地，以居住在辽宁的为最多，其他散居在吉林、黑龙江、河北、内蒙古等省区和北京、天津、成都、银川等大中城市。形成大分散之中有小聚居的特点。
2、朝鲜族分散居住在东北黑吉辽三省，吉林的延吉朝鲜族自治州成聚居状态。
3、赫哲族主要分布在黑龙江省同江市、街津口。少数人散居在饶河县、抚远县、桦川、依兰、富饶一些村镇和佳木斯市。
4、东北地区的俄罗斯族主要分布在黑龙江省，内蒙古自治区额尔古纳市，北京市朝阳区等处。
5、东北地区的蒙古族主要分布在内蒙古自治区、东北三省。
6、回族在全国各地均有分布，东北三省回族分布比较散。
