成考专科开卷吗(成考怎么考)
成考专科开卷吗，成考怎么考？
成考基本常识
一、考试介绍 成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。
成人高等学历教育分为三种：专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）、高中起点升高职（高专）（简称高职、高专）。
二、成考教材
成考用书除了大纲全国统一以外，教材辅导书试题集都没有做统一规定。考生在选择教材时应谨慎。选择辅导书、习题集时要看看出书组织单位是否是合法的法人，编写小组是否有正式的名称，出版社、出版单位最好选正规的单位。购书时应该到大书店或者各区县成考办购买以防盗版、假冒伪劣辅导资料回家害人，选择辅导书不能贪多也不可贪便宜。
一般而言，高中起点升专（本）科的教材就分为人民教育出版社、高等教育出版社，还有人大出版社和成教出版社出版等，专升本教材则由中央广播电视大学出版社、人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解，如果上辅导班的话高中起点的教材用人民教育出版社的，专升本的教材用电大版高教版的比较多。但是如果是自学呢？最好用高教版的教材。
三、授课方式
成人高考的授课方式大体分为脱产、业余及函授三种形式，考生应根据自身的情况来选择适合自己的学习形式。
业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，所以，适合在职考生报考。
脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其
管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。
函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。
注：脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别。
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四、标准化试卷 2005年成人高等学校全国招生统一考试部分科目实行标准化考试，分为标准化分卷考试与标准化考试。
标准化分卷考试的科目为：
高中起点：语文、数学、史地综合、理化综合、英语。
专科起点（专升本）：英语、政治、民法、生态学基础。
使用标准化考试（全科采用答题卡不分卷考试）的科目为：医学综合（专升本）。
其它统考科目不实行标准化考试。
（一）试卷
1、标准化分卷考试：同一科目试卷分为试卷（Ⅰ）、（Ⅱ）两部分。试卷（Ⅰ）的答案应填涂在答题卡上，试卷（Ⅱ）的答案应填写在试卷（Ⅱ）上，二者不能混淆。试卷（Ⅰ）的答案采用计算机评卷方式，试卷（Ⅱ）的采用人工阅卷方式。考生如将答案写错地方，就会白白丢分。
2、标准化考试：同一科目试卷不分卷，答案直接填涂在答题卡上。
（二）答题卡
标准化分卷考试所用的答题卡为32开幅面，采用一题二卡制，即有Ａ、Ｂ两种格式。考试时考生不论用哪种卡作答，评卷的结果都是一样的。正确填涂答题卡，是保证计算机评卷质量，保证考生成绩准确的前提。
１、姓名栏请考生用钢笔或园珠笔填写，缺考标记的信息点由监考员给缺考的考生填涂，参加考试的考生千万不要填涂。
２、准考证号
准考证号有十位，请考生将考生本人的准考证号用钢笔或园珠笔认真写在空白格内，然后再用２Ｂ铅笔将对应的信息点涂黑，如果涂错准考证号，就会影响成绩和录取。
３、科目
政治、语文、数学、
外语、史地综合、理化综合、医学综合、民法、生态学基础，考生考试时考哪科就把哪科的信息点涂黑，千万不能涂错，否则就会影响计算机评卷。
五、什么是预科生 按照教育部文件精神，对在报考高中起点升专科（高职）的考生中，属照顾而未达到录取分数线受表彰的各类先进人员和年龄在25周岁以上；以及特殊行业急需培养的在职业务骨干，达到预科班分数线，且报名时提出读预科
申请的考生，经考试院成招办批准后（《预科生录取通知书》由考试院成招办发放），成为预科生。预科生参加市考试院成招办统一组织举办的预科班，补习高中文化一年，结业考试合格，方可进入原报考的第一志愿学校专科（高职）专业学习，预科生只录取有专科志愿的考生。
招收预科生是教育部进行的一项成招改革项目。预科生经过一年的文化补习，即可以进一步的提高高中阶段文化知识水平，为进入成人高校学习奠定良好的文化基础，又可通过结业考试后，不必参加全国成人
高考而顺利进入成人高校学习，因而深受广大考生欢迎。
预科生入学后采取业余学习方式。学习时间一般为晚上、周六、周日或平日1－2个半天。
北京获批的7个预科班工作站
考试院成招办具体负责北京地区预科生的录取、组建预科班和预科班的教学
管理工作。预科班下设七个工作站：首都师范大学工作站、北京工业大学工作站、北京大学医学部工作站、北京广播电视大学工作站、北京电子科技职业学院（原北京轻工职业技术学院）工作站、北京宣武红旗业余大学工作站、北京教育学院工作站。
六、关于二学历
2005年成人高校仍停止免试招生第二专业专科学历教育学生，考生需参加成人高校招生全国统一入学考试，录取人数纳入招生学校当年招生计划总数。
七、中国
自考成考学历将被加拿大认可
我国教育部与魁北克省加拿大魁北克省签署的《关于互相承认学历、学位和文凭的合作协议》，已经生效，这是我国在中、北美洲国家中签署的第一份互认学历、学位的协议。
协议签署后，留学生在魁北克省学习所取得的学历回国后将得到认可，学分换算将逐渐形成统一标准。而且，以前在原则上并不认可的自考、成考学历，在通过加拿大相关机构的评估之后将逐渐得到认可。
八、调整成人高考部分专业基础课考试科目
有的孩子凌晨02？
坑人！我觉得太坑人了。
1.我是一名高中数学老师。我知道高中生的作业特别多，本来就起早贪黑，6点多就要上学，晚上10点左右才下晚自习，学生做作业要做1-2小时，有的做到凌晨1点左右。他们确实很辛苦，根本就没有足够的时间休息！我的学生里面有的长期熬夜做作业，我觉得很揪心。我感觉10多年过去了，学生的作业是越来越多，学习压力是越来越大！
2.我们知道无论是高中生还是初中生，正处在青春期，这一生长发育的黄金时期，如果学生缺乏足够的休息时间，睡眠不足，就会影响身体发育。可能体质下降。现在的学生普遍花在学习上的时间太多，而用在休息和锻炼的时间往往不够，这样学生的体质不下降才怪！
3学习是很重要，但身体也很重要。一旦错过发育黄金期，以后怎么补救？岂不是耽误学生一辈子，孩子的体质受损，影响的是我们民族的未来和前途！
救救孩子吧！
请学校的老师不要布置那么多作业了！
请有的老师不要发神经，罚抄，让学生把一个内容抄写100多遍，这样毫无意义，只会加重学生的负担。还会让学生产生厌学的心理。很多学生忙到很晚，就是在完成老师布置的罚抄作业！很可笑。
通过罚抄来教育孩子，那岂不是背离了教育的初衷？
4.注意提高课堂学习的效率，把握住课堂，就不需要学生课外做那么多作业。偏偏有的在校老师课堂上不好好上课，学生无奈只能课外多下功夫，结果就牺牲了宝贵的休息时间！
5.我是一名补课老师。我知道学生平时作业多，没时间做我布置的作业，所以我很少给学生布置作业。就算我布置了，学生也没时间做。他们的作业实在是太多了，抽不出时间来做。除非学生要求我布置，我才布置。我的作业也不是硬性的，不是非完成不可的，而是弹性的。学生如果有时间，就可以做，没时间，没关系，全部补课时当堂解决！坚决不增加学生的负担，但同时保证学习的效果。
6.我长期从事高中数学教育工作，给学生答疑解惑，提高他们的学习效率，让他们不用那么辛苦，可以有更多的时间睡觉！要知道，高中生如果没人指点，自己摸索，很费时间和精力，效率低下。
7.2018年高考，我辅导过的高三学生数学大部分考了120分以上，总分550左右。
我的一个学生按照我的思路来学习高中数学，做完了我这里我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！
还有一个学生用我的资料，补课两年，从35分提高到124分，分数一直在提升，从未下降过。学扎实了就能考高分。前提是，学懂了，学扎实了，自然就能考的好。
直接参加成人自考专升本？
没有高中毕业证直接参加自学考试本科是可以到的，如果没有专科毕业证，即使自学考试全部科目考完，也是拿不到本科毕业证的。因为自学考试本科毕业时，必须交验具有国民教育系列的专科毕业证书。考试时不要求必须有专科毕业证，拿本科毕业证时，必须验证专科毕业证证书。因此，建议你先取得专科毕业证，也可以考专科的同时，进行本科自学考试的学习，这样，拿证的时间要快一些。
网络教育哪个比较好？
感谢题主。
自考，好进难出。成人高考，难进好出。网上教育，新兴词汇，21世纪的新产物，前锦大大的好，但不知道人们的认知度有多高。
自考，只要报上想学专业的课程，交费买资料后努力学习，每年两次考试，各课60分及格线，60分万岁，多一分浪费，缺一分作费。自己学和通过老师辅导学，任你选择。比如有的专业12门课，一次能考四门，一年八门课，一年半时间，门门6o分，还有实验考核和实践理论考核(一般是开卷的都容易过)，全部达标，就能领到国家承认的学历。考试年限比较自由(有长有短)，没有恒心毅力，不能自控，很难过关。
成人高考，报名时，考的是高中的基础课程，和专业课的基础，考后按高分往下排序录取。分数达标的交费上学，可以选择在岗陪训(四年)和脱岗上学(三年)。等四年或三年学业期满，由教育机构发给你合格的学历证明。
网络教育相当随便，但是它是目前最易让人接受的，因为我们时时都手不离机，分分钟钟都在上网。现在是扫盲阶段，越扫盲人越多(包括我在内)。到处都报名，所谓的免费报名其实都是有目的的，因为人们都要解决吃饭问题，理解就好。比如，心理学，营养学，消防，建筑等等，都通过网上报名，集体培训，培训一个月或二个月都给你发证，至于含金量如何，有待考证，希望所谓的某某专家都别成为砖家。或所谓的作家别成为坐家。
了解常识，有去有舍。自己选择适合于自己的方式提升学历是最合适的。
网络教育专科与全日制本科？
首先，不同岗位对于职场人的知识结构有不同的要求，学历高并不总是具备更强的竞争力，不少岗位更注重应聘者的实践能力。但是，从学历本身来说，专科学历与本科学历还是存在一定差距的。
当前在就业市场上，具备一定专业技能的专科生在就业方面并不比本科差，甚至要比本科生更容易找到对口工作。因为在当前产业结构升级持续推进的大背景下，传统行业对于技能型人才的需求量在持续增加，而本科教育在技能型人才的培养方面目前还无法满足企业的用人需求，所以当前本科生的就业反而没有专科生好。
但是本科生在某些岗位上的优势还是比较明显的，比如需要具备一定研发能力的岗位，比如IT行业中的软件开发岗位，本科生的优势还是比较明显的。我国的本科教育比较注重基础学科的培养，因为本科教育一方面要承担为企业培养人才的任务，另一方面还要为高端人才（研究生教育）的培养打基础，所以基础学科就比较重要了。
当前正处在大数据时代，与大数据关系密切的云计算、物联网、人工智能等相关技术都将得到广泛的发展，整个IT行业也将释放出大量的就业岗位，这些岗位中既有适合专科生从事的岗位，也有适合本科生从事的岗位。
对于专科生来说，可以从事数据采集、数据整理（归并、清洗等）、网络部署、网络运维等岗位，而本科生可以从事数据分析、应用开发等岗位。随着产业互联网的发展，这些岗位的发展前景都比较广阔。
我从事互联网行业多年，目前也在带计算机专业的研究生，主要的研究方向集中在大数据和人工智能领域，我会陆续写一些关于互联网技术方面的文章，感兴趣的朋友可以关注我，相信一定会有所收获。
如果有互联网方面的问题，或者考研方面的问题，都可以咨询我，谢谢！
