荆州学院日语教师待遇怎么样(日本又叫)
荆州学院日语教师待遇怎么样，日本又叫？
日本的全称叫“日本国”。
国名意为“日出之国”，日本位于亚欧大陆东部、太平洋西北部，领土由北海道、本州、四国、九州四个大岛及7200多个小岛组成，总面积37.8万平方公里。主体民族为大和族，通用日语，总人口约1.26亿。
日本东部和南部为太平洋，西临日本海、东海，北接鄂霍次克海，隔海分别和朝鲜、韩国、中国、俄罗斯、菲律宾等国相望。日本北海道有世界最著名的渔场之一——北海道渔场，其成因是千岛寒流与日本暖流交汇。
扩展资料：
日本，意为“日出之国”。最早称“和”或“倭”（均读作yamato，中文译作邪马台），“日本”这一称呼大约使用于7世纪后期。
其来历在日本史书中没有明确记载，但中国的《新唐书》则记载道：“咸亨元年（670年），遣使贺平高丽。后稍习夏音，恶倭名，更号日本。
使者自言，因近日所出，以为名。”意即唐高宗咸亨元年（670年），倭国派使者祝贺唐朝平定高句丽，因为懂点汉语，所以讨厌“倭”这一名称，故改国号为日本，使者自称这是因为地理位置靠近日出之处而命名的。
朝鲜《三国史记》文武王十年（670年）十二月条的记录也与此吻合：“倭国更号日本，自言近日所出以为名”。唐朝人张守节则记载“武后改倭国为日本国”。
考古上最早发现“日本”这一名称的是2011年出土于中国西安的《祢军墓志》，该墓志作成于678年。由此可见“日本”这一称呼的使用最迟不晚于7世纪后期。历史上日本曾有大和、东瀛、扶桑等别称。
在大学要学日语？
高考可以考日语，不考英语。
高考外语语种共分六门分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时可以自由选择。
高考报名时，会让你选择高考应试语种。一般同学都选择英语，你选择日语就行了。
到高考时你就属其他语种考生，8日下行考外语这门课时你单独在一考场考。
拓展资料
从2013年起，日语科全国只有一张卷，但根据各地区政策不同有的试卷没有听力部分，满分为120分，最终成绩折算为当地外语科分值计入总分，但大部分地区的试卷是卷面满分150的含听力试卷。
题型分为：听力，单项选择（语法），阅读理解，作文
①听力分为两部分。第一部分：每段音频后有一道小题，每题播放一遍，共7小题；第二部分：每段音频后有两道小题，每题播放两遍，共8小题。【听力部分每小题2分，共计30分】
②单项选择（语法）共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容，这也是考生最容易自我感觉良好但结果惨烈的题型，需要花心思备考，切莫大意失荆州。【共计40道题，满分40分】
③阅读理解。篇幅不长，难度不大，要练习的话找一些N3难一点或者N2容易点的去训练即可。实在要的话就去找历年真题，但是真题以11年以后的为主。【阅读部分4篇，每篇5小题，每小题2.5分，共计50分】
④作文。可能是广大自学者的一个障碍，做惯了JLPT题目的我们很少自己写作，所以有些考生作文得分很不理想。写作文的技巧下面会说。【作文满分30分】
为什么最近总有种声音在贬低诸葛亮？
丞相金句相赠：我从未见过如此厚颜无耻之人。
一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重的民族是悲哀的。
中华上下五千年，有幸涌现出春秋战国诸子百家这样的思想先贤，也有卫青、霍去病、李靖、岳飞这样抗击外族侵略的沙场战将，而诸葛亮更是中国历史上的一座丰碑，历朝历代已将其塑造为中国传统文化“忠”与“智”的化身。
就是这样一个中华民族的伟人，近年也在翻案风中连遭贬低甚至污蔑，确实令人失望甚至是愤慨。
正如2015年《人民日报》撰文指出的，互联网丛林中，历史虚无主义悄悄披上了摩登的外衣，罔顾事实质疑一切，恶搞戏说颠覆主流。恶搞雷锋、恶搞黄继光、恶搞邱少云、恶搞刘胡兰者有之，翻案秦桧、翻案白彦虎、翻案汪精卫者有之。诚然，历史是任人打扮的小姑娘，每一个历史人物都是矛盾的综合体，不能简单以好坏区分，但站在民族、历史的角度，还是要有基本的价值判断，不容随意歪曲。
说回诸葛亮，中国绝大多数人对诸葛亮的了解，源自罗贯中《三国演义》的演绎，小说中诸葛亮草船借箭、借东风、奇门遁甲等虚构的情节，将诸葛亮打造成“智多而近妖”的形象。当民智开启，尤其有了互联网这么个知识工具，一搜发现这有不少是假的，很快就推导出：原来诸葛亮没什么牛逼之处啊。那一刻，能够将古人先哲踩在脚下的快感，与HWB打倒学术泰斗应无二样。
不过他们忘了，《三国演义》120回中诸葛亮36回出场（元直走马荐诸葛）、104回落幕（陨大星汉丞相归天），区区70回怎能详述孔明走出草庐纵横天下的二十七载(207年-234年)辉煌人生。笔者看来，现在这些贬低诸葛亮的人都是图样图森破，诸葛亮在三国演义中不是被高看了，而是被低看了。
第一，诸葛亮是杰出的政治家
百度百科定义政治家是指那些在长期的政治实践中涌现出来的具有一定政治远见和政治才干、掌握着政党或国家的两道权力并对社会历史发展起着重大影响作用的领导人物。诸葛亮称得上吗？
刘备三顾茅庐，诸葛亮献上隆中对。一个此前完全无实战经验的27岁青年，对着已经戎马半生、也曾割据一方、当时寄居刘表帐下的45岁中年刘备高谈阔论，深刻剖析天下形势，定下“踞荆占益，西和诸戎，南抚彝越，联吴抗曹、三国鼎立”的策略，古往今来几个政治家能有这份洞察力。
别忘了当年没有互联网查资料，简陋的邮驿系统在战火中也基本瘫痪，诸葛亮是靠什么做出如此深刻的战略规划的呢？纵观华夏5000年，唯有毛主席的“农村包围城市”可以媲美。
第二，诸葛亮是杰出的军事家
更神奇的是，这个年轻后生不是赵括，“信口雌黄”的一番话，日后14年竟一一应验，你说刘备登基那会的心情是怎样的？“吾有孔明，如鱼之有水也”。要知道，遇到诸葛亮之前，刘备从冀州打到豫州被排挤到徐州，一路被曹操赶的满地跑到荆州寄人篱下，形容如丧家之犬也不为过。
诸葛亮对理想的实践能力得益于其杰出的军事才能。虽然《三国志》作者陈寿评价诸葛亮“治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略”，这个说法遭到唐代名将李靖的驳斥，“史官鲜克知兵，不能纪其实迹焉”，大概的意思就是说，史官不懂兵事，多是以结果倒推过程，就匆匆得出诸葛亮不善打仗的结论。
要知道战争和足球非常相似，人员结构、赛前训练、后勤补给、球探情报才是赢球的根本，到了场上球员的发挥、主教练三次换人调整，这些只能算是“奇”的部分。奇谋一半靠运气，每次比赛就靠换人乱中取胜那叫玄学，如果带着数十万将士征战杀伐次次靠赌运气，那不是军事家那是赌博大玩家。
“治戎为长”是指诸葛亮善于管理军队，治军严整，这恰恰说明了诸葛亮作为三军实际指挥者的能力。至于陈寿所言“将略”这哪是诸葛亮的事情，这是前方一线将军关羽、张飞、赵云他们的事，诸葛亮定下的大好策略，结果因为关羽贪功北伐丢了荆州、马谡XJB乱搞丢了街亭，这锅难道要诸葛亮这个战略制定者来背？反围剿时期，毛主席、朱总司令都是坚持游击战术，结果两个二货非要下令正面刚，这锅怪我主席军事素养不过关吗！
第三、诸葛亮的“忠”万世楷模
现在中国人说起“忠”，自然而然先联想到愚忠，似乎封建社会的一切都是糟粕，食君之禄、忠君之事反倒是一种错误。诸葛亮作为蜀国军事、丞相，一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，在他的治理下蜀国百姓算得上安居乐业，国富刑清(孙权语)。以孙权vs诸葛恪对话为证：
孙权尝问恪，君何如丞相(诸葛亮)，恪曰臣胜之。孙权曰：“丞相受遗辅政，国富刑清，虽伊尹格于皇天，周公光于四表，无以远过。且为君叔，何宜言胜之？”恪答曰：“实如陛下明诏，但至于仕于污君、甘为伪主、暗于天命，则不如臣从容清泰之朝，赞扬天下之君也。”
孙权和诸葛亮小侄儿的对话中可以看到，二人对诸葛亮的治国理政才能无不佩服，诸葛恪也仅能从其叔未投明主这一点上拍孙权的马屁。然而是诸葛亮没眼光，不知道曹操、孙权的根基强于刘备？以孔明的智慧，三分天下都能点透，岂能看不出这点道道。
这就是孔明的道德境界。当下不少人从“就业”选择角度看待诸葛亮投奔刘备，认为选择一个有一定军事实力、又没有太多智囊根基的团队，有利于提升诸葛亮个人地位，加入曹魏或孙吴集团，诸葛亮家族根基不够深厚，难以进入核心圈。这是看轻丞相了，诸葛亮大哥诸葛瑾自认才能不及二弟甚远，也早在七八年前就进了孙权的幕僚集团。
诸葛亮选择刘备，固然是看清刘皇叔的潜力，更因为其深明大义。站在封建伦理道德上，忠君乃是第一美德，东汉末年军阀混战，董卓、袁绍、曹操、孙坚哪个不想取代汉室，这在读书人眼里就是大逆不道的事，是不可与之同行的，怎么还能去辅助。而汉室衰微，又确实扶不起来，只有刘皇叔是汉室宗亲(虽然远了点)，辅佐刘皇叔才能达成其夙愿“匡扶汉室”。对比荀令君荀彧，同样是立志匡扶汉室，荀彧却所托非人，最终抑郁而终，他就没有诸葛亮的识人，没有提前观察到曹操篡汉的野心。
而在刘备死后，诸葛亮受命托孤。刘关张第一代全部死了，刘备根基大动的时候，诸葛亮没有篡权，这要放给司马懿一家人，早就等不及了。要知道，刘备攻占四川，在当地并没有多少根基，益州当地门阀随时可能被诸葛亮统战了，要篡权自立那个时候真不算难，但是诸葛亮没这么干，这是他与刘备的君臣之礼、知遇之恩，也是终生践行他匡扶汉室的宗旨。诸葛亮的忠君，比一般臣子的忠君更高一层，他是明知不可为而为之，在汉室将倾甚至已倾的背景下，仍殚精竭虑为理想献身。
第四，别拿司马懿来磕碜丞相
近年翻案风肆虐，扬司马抑诸葛的人很多，奉劝这种人千万别拿司马宣王来寒碜丞相。司马家族为篡权曹魏，大力扶植士族，导致中央政权旁落，最终引发八王之乱进而搞出五胡乱华之事，险些就把整个中华给非掉了，司马家族从司马懿这个野心家开始全体都是中华民族的罪人。
就光以军事才能来讲。诸葛亮明知蜀汉疲敝，固守川中必然被拖死，兵行险着主动出击，不断骚扰曹魏。而司马懿占着天下六成人口/经济，面对偏安西南的蜀汉政权畏畏缩缩，且一直处于守势，虽说你策略上是成功了，但是好歹面对已经逼近长安的诸葛亮你也得有本事硬刚一把吧。结果呢？
至于诸葛亮琴棋书画、精文学、搞发明，促进祖国西南大融合，这些都是洒洒水了，更牛逼的是诸葛亮家教无双，子孙后代个个风骨可颂，你们还能挑点什么刺？
为什么最后可以名扬天下？
俗话说“时势造英雄”，但什么样的人，才能顺应时势，成为英雄呢？我们不妨从题主问题中提出的这4位家喻户晓的三国英雄来说一下。
关羽，张飞，赵云，诸葛亮在《三国演义》的包装下，距历史记载有很大差距。这里参考史书和小说故事，回答一下这个有趣的问题！！
看人不能看一时，还得看一世，甚至看好几世。
关羽(?-219年)，字云长，本字长生，河东解良(今山西运城)人，当地民间传说，关羽是打铁的，也有传说关羽是卖枣的。关羽少年时勇武有力，嫉恶如仇，据说是因为在家乡替人打抱不平，一时兴起杀了人，只好逃离家乡，流浪在外。关羽流落到涿郡(今河北涿县)后，正遇上东汉朝廷动员各地豪强组织武装，镇压黄巾起义。他在这里结识了当地正在聚众起兵的刘备，从此走上了开挂的人生。《三国演义》里这样写关羽的出场，“正饮间，见一大汉，推着一辆车子，到店门首歇了，入店坐下，便唤酒保："快斟酒来吃，我待赶入城去投军。"玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰："吾姓关名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。"玄德遂以己志告之，云长大喜。同到张飞庄上，共议大事” 。综合以上情况看，关羽是个草根，草根混社会靠的无非是重义气，出手狠，不恃强凌弱，这些关羽都具备，后世的草根英雄也具备，草根英雄中关羽比程咬金，常遇春等先出场，得以名扬天下，出名要趁早啊。
张飞(约166-221)字益德（《三国志卷三十六·蜀书六·关张马黄赵传六》作“益德”，《三国演义》作“翼德”），幽州涿郡(今河北涿州市)人氏。野史记载，张飞家中颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。《三国演义》中，张飞遇到刘备和关羽后说：“我家庄后有一个桃园，花开正盛。明日我们在桃园中祭告天地，结为兄弟，协力同心，然后可图大事。”张飞准备了青牛白马，作为祭品，焚香礼拜后，三个人按年岁认了兄弟。按照今天的标准来说，张飞是个家境殷实的小资，而且是个心怀天下，有家国情怀的小资，他的成功始于心怀天下。而且张飞变卖家产，打造兵器，聚起三百勇士和刘备一起起兵，也算是毁家纡难了，怎能不名扬天下！
赵云，字子龙，常山国真定县（今河北省正定县）人，身长八尺，姿颜雄伟，这是《三国志》的记载，可惜《三国志》没有明确记载赵云从军前的身世，只是说汉末军阀混战，赵云受本郡推举，率领义从加入白马将军公孙瓒。从这段叙述看，赵云肯定不是小户人家，平民百姓哪来的义从，老百姓当兵就为讨口饭吃，那叫投军。赵云受本郡推举参军，说明在当地，他是有一定社会地位的人，社会地位起码要高于流浪的关羽和小地主张飞。赵云离开公孙瓒追随刘备后，先后参加过博望坡之战、长坂坡之战、江南平定战，独自指挥过入川之战、汉水之战、箕谷之战，都取得了非常好的战果，还先后以偏将军任桂阳太守，以留营司马留守公安，以翊军将军督江州。 除此，赵云于平定益州时引霍去病故事劝谏刘备将田宅归还百姓，又于关羽张飞被害之后劝谏刘备不要伐吴。这说明赵云是个既勇武又有战略眼光的人，他从军前应该受过良好的教育，而且是个勤奋敬业的人。评书《三国演义》里的赵云，比小说精彩，小说比历史精彩。如果放在今天，赵云就像一个低调的成功人仕，家境好，受过良好教育，自身努力上进，没有不良爱好，工作业务精湛，堪称道德模范，行业标兵。
诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，出生在琅琊郡阳都县的一个官吏之家，诸葛氏是琅琊的望族，先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉，诸葛亮的父亲诸葛珪在东汉末年做过泰山郡丞。看，诸葛亮是标准的官N带，这样的人，在士族掌权的汉末，想当官易如反掌，自己再有点本事，光耀门楣，名扬天下都不是难事。罗贯中的《三国演义》把诸葛亮刻画成了忠诚和智慧的化身，有点言过其实了。忠诚方面，说诸葛亮在刘备死后没有篡权，那是因为诸葛亮在蜀汉集团中，从来没有像曹操在大汉朝廷里那样取得绝对权威的位置，关羽，张飞，赵云的后人是因为忠于刘备，忠于汉室才听从诸葛亮指挥，不是忠于诸葛亮，法正，蒋婉，杨仪等杰出的文官也是刘备的死党，这点曹操甩诸葛亮几十条街，历史上的诸葛亮像篡权，根本没可能，当然诸葛亮是一个杰出的宰相，这个是历朝历代公认的。智慧方面，未出草庐三分天下已经概括了，统一天下，还得看司马家的。
说到底，关羽，张飞，赵云，诸葛亮能名扬天下，除关羽外，主要靠的罗贯中《三国演义》的功劳，人家关羽可是从宋朝开始就受到历代皇帝册封，《三国演义》诞生前，关羽已被封敕为“三界伏魔大帝，神威远镇关圣帝君”
引用资料:《三国志》《三国演义》
高考2c什么意思？
高考双C是指考生两门选修课高考成绩都在C分等级
凡对选修科目等级作要求的高校，投档时采用“等级优先”的原则，对满足等级的考生，再以数语外高考分（即特征分＋附加题分）进行排序。
在考生进档后，部分高校将选修科目（理科生为物理、化学）成绩为a＋的考生加一个专业级差分（2或3分），加入投档分后排序确定录取或退档，并此分数安排专业。
考试题型
1、听力分为两部分。第一部分：7段录音，每段录音播放一遍，每段录音后有一道小题，共7小题；第二部分：4段录音，每段录音播放两遍，每段录音后有两道小题，共8小题。
2、日语知识运用（语法）共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容，这也是考生最容易自我感觉良好但结果惨烈的题型，需要花心思备考，切莫大意失荆州。
3、阅读理解。共四篇文章，每篇文章后面有5道小题，难度不大，要练习的话找一些N3难一点或者N2容易点的去训练即可。实在要的话就去找历年真题，但是真题以2011年以后的为主。
4、作文。需要学生多做一些功课，因为日语能力考试不考，所以大多数学生没有接触过，总体来说难度不是很大，近几年的作文题目均以平时发生在自己身上或身边的一些小感触为主，要求字数在300-350字左右，重点考察考生的语言运用能力。
