赣南医学院的学风在怎么样(的中学生没有考上高中)
赣南医学院的学风在怎么样，的中学生没有考上高中？
某地40%的中学生没有考上高中，这里的高中应该是指普通高中。真实的数据可能比这个还要残酷。
至少我们这里就是。
孩子们上不了高中的原因是多方面的，除了本身学习不好之外，最重要的是各地的普通高中数量有限。
以我们这为例，全县只有两所普通高中，但初中就太多了，每个乡都有一所中学，县城还有四所。所以至少有一半的初中毕业生是进不了高中的。
高中不属于义务教育，国家投资有限，如果地方财政紧张的话，根本就没钱再建高中。所以大部分地区都存在这样的问题。
这部分孩子的出路的确是我们各级政府急需考虑的问题。
第一：大力发展职业教育。
虽然国家一直也在扶持职业教育，但大部分地区发展的都极其糟糕。我们这里，每年都收不了几个学生。有些学生成绩特别差也不愿意上。
当然大家不上的原因，是因为就算上也学不到什么东西，完全是浪费青春。
第二：提高技校办学水平。
除了职业学校还有技校可以选择。但现在的技校发展水平也是参差不齐。好多孩子也不愿意上。
一方面是很多企业缺乏技术工，一方面是很多孩子没有地方学技术，这就是目前的教育现状。
这些孩子还小，好多不想上学的基本都出去打工了。虽然他们还没成人，但有什么办法？总要生活的。
目前中国的孩子出路太窄，除了考大学，也没有更好的选择。再加上职业歧视、学历歧视，这部分孩子想在社会上立足的确非常的困难。
希望国家能重视起来吧，把职业学校好好办办，也办几所职业学校中的北大清华。给这些孩子更多的选择！他们虽然学习不好，但同样需要有幸福的生活。
大家说呢？
南康小学怎么样？
赣州市南康区第一小学成立于2007年8月, 是市委市政府投资近二千万元建成，占地面积为44.18亩，校舍建筑面积为15201平方米，现有教学班86个，在校学生6366人。校园内设施齐全，设计科学合理，校园环境优美，为师生的发展提供了有利的条件。
学校拥有一支高素质的教师队伍：在编教职工216人，平均年龄33.3岁，其中本科学历163人，专科51人，学历达标率100%，有小学特高级教师9人，小学高级教师135人，江西省学科带头人1名，骨干教师4名，赣州市学科带头人1名，骨干教师5名，南康市学科带头人3名，骨干教师11名。教师力量从整体上呈现年轻化的态势，一大批“教坛新星”活跃在教学科研第一线，并在班级管理、学科教学、兴趣小组等领域崭露头角。
全国有哪些好的二本师范学院？
来答，
吉林省考生可参考
一、先介绍下吉林省的师范类院校
在提前批（省属公费师范）和本科一批次（师范类专业）录取情况
1.延边大学
注意：招朝鲜语答卷考生2.吉林师范大学
3.长春师范大学
4.北华大学
5.通化师范学院
6.白城师范学院
7.吉林工程技术师范学院
这7所院校
在提前批招省属公费师范生
在一批次招师范类专业（执行二批线）
20年吉林省一批次7所 院校录取情况在二批次招非师范类专业
二、在二本招生的师范院校有：（请忽略序号）
吉林省二批次招生的师范类院校（一）
吉林省二批次招生的师范类院校（二）
三、这些师范类院校在二批次招生的专业并非都是师范类专业，非师范类专业占多数，这些高校师范类专业录取分数要高于非师范类专业
如
1.河北师范大学，生物科学类专业属于大类招生，生物科学是师范类专业，生态学是非师范类专业，
师范类专业会在课程中加入教育学，心理学课程。
要想学到师范专业，要努力学习，首先要把成绩搞上去，分数高的优先选择。
河北师范大学2020年吉林省二批次招生计划
2.天津职业技术师范大学
天津职业技术师范大学2020年吉林省二批次招生计划
四、师范类院校发展到今天，基本上算是综合类大学了，专业分布都很平均。
师范类院校的师范专业差不多是招生分数比较高的专业。
由于近年来教师地位和待遇的逐渐提高，就业稳定，吸引了大批同学来报考，分数也是逐年上升。
如果同学想留在省内，可以考虑4所：吉林师范大学、长春师范大学、延边大学、北华大学。
想去省外发展的同学，可以考虑这些师范大学：
河北师范大学
山西师范大学
哈尔滨师范大学
安徽师范大学
江西师范大学
河南师范大学
湖北师范大学
广西师范大学
曲阜师范大学
海南师范大学
重庆师范大学
云南师范大学
西北师范大学
青海师范大学
最后，祝大家高考取得好成绩！
中国哪些师范大学的实力不错？
中国有两所最好的教育部直属的985师范类大学，其地理位置都是处于东部发达的超一线城市地区，此外还有4所由教育部直属的211师范类大学，以及3所由省级直属的211师范类大学。
全国内地高校师范类大学实力排名靠前比较突出的师范类大学有以下这些――
北京师范大学（教育部直属985）
华东师范大学（教育部直属985）
西南大学（教育部直属211）
陕西师范大学（教育部直属211）
华中师范大学（教育部直属211）
东北师范大学（教育部直属211）
南京师范大学（省属211）
华南师范大学（省属211）
湖南师范大学（省属211）
首都师范大学（本科一批）
福建师范大学（本科一批）
浙江师范大学（本科一批）
山东师范大学（本科一批）
截至2021年，中国内地（师范类）高校软科评估实力前10排名如下图所示――截至2021，中国内地师范类高校校友会评估排名前10名如下图所示――截至2020年，中国内地师范类高校武书连评估排行榜前10如下图所示――第四轮评估，北京师范大学上榜各专业评级成果如下图（A类学科15门，A+学科6门）――第四轮评估，华东师范大学上榜各专业评级成果如下图所示（A类学科12门，A+学科2门）――第四轮评估，西南大学上榜各专业评级成果如下图所示（A类学科3门）――第四轮评估，东北师范大学A类学科6门，B类学科15门。A+：马克思主义理论
A：统计学，教育学，生态学
A-：生物学，世界史
B+：汉语言文学，外国语言文学，化学，物理学，地理学，数学，美术学，音乐与舞蹈学
B：中国史，政治学，体育学
B-：心理学，应用经济学，理论经济学，戏剧与影视学。
第四轮评估，陕西师范大学上榜各专业评级成果如下图所示――第四轮评估，华中科技大学上榜各专业评级成果如下图所示（A类学科4门）――第四轮评估，南京师范大学A类学科6门，B类学科16门――A：教育学，马克思主义理论
A-：中国语言文学，外国语言文学，美术学，地理学
B+：新闻传播学，心理学，法学，生物学，数学
B：化学，哲学，体育学，音乐与舞蹈学
B-：中国史，应用经济学，统计学，政治学，物理学，设计学，戏剧与影视学。
第四轮评估，华南师范大学上榜各专业评级成果如下图所示（A类学科4门，A+学科1门）――第四轮评估，湖南师范大学上榜各专业评级成果如下图所示――历史上有哪些著名文学家诗人？
其实历史上并没有诗人、文人这样的职业，所有文化人都是兼职人员。
中国写诗前三名是爱新觉罗·弘历，杨万里，陆游。弘历有五万首之多，杨万里有两万多首，陆游流传下来的有一万多首。但他们都不是专业诗人，弘历本职是皇帝；杨万里曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯；陆游历任福州宁德县主簿、敕令所删定官、隆兴府通判等职，1202年，宋宁宗诏陆游入京，主持编修孝宗、光宗《两朝实录》和《三朝史》，官至宝章阁待制。主职还是官员，文人也是御用文人。
政治家会写诗的也不少，曹操、王安石、于谦都是政治诗人。毛泽东更是伟大的革命领袖，也是伟大的诗词作家。
今天着重介绍一个全才的文学家，美食家，政治家，他就是宋朝的苏东坡。苏轼的诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。他善于从人生遭遇中总结经验，也善于从客观事物中见出规律。在他眼中，极平常的生活内容和自然景物都蕴含着深刻的道理，如
《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《和子由渑池怀旧》
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
在这些诗中，自然现象已上升为哲理，人生的感受也已转化为理性的反思。
苏诗中类似的作品还有很多，如《泗州僧伽塔》、《饮湖上初晴后雨》、《慈湖夹阻风》等。苏轼极具灵心慧眼，所以到处都能发现妙理新意。
苏轼词语辛弃疾并称“苏辛”，他在词的创作上取得了非凡的成就，他继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。他的词有很多名篇，如《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》《定风波·莫听穿林打叶声》等，苏词像苏诗一样，表现出丰沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。虽然苏轼的词中，大多数词的风格仍与传统的婉约柔美之风比较接近，但已有相当数量的作品体现出奔放豪迈的新风格，以至大家称他为豪放派词人。
苏轼的文章跻身于唐宋八大家之中，他的文学思想是文、道并重。首先，苏轼认为文章的艺术具有独立的价值，如“精金美玉”，文章并不仅仅是载道的工具，其自身的表现功能便是人类精神活动的一种高级形态。其次，苏轼心目中的“道”不限于儒家之道，而是泛指事物的规律。所以苏轼主张文章应像客观世界一样，文理自然，姿态横生。苏文气势雄放，语言却平易自然，这正是宋文异于唐文的特征之一。
苏轼的叙事记游之文，叙事、抒情、议论三种功能更是结合得水乳交融。如《石钟山记》就是这样的典型。《记承天夜游》，全文仅八十余字，但意境超然，韵味隽永，为宋代小品文中的妙品。
苏轼的文赋也取得了很高的成就。他的赋继承了欧阳修的传统，但更多地融入了古文的疏散之气，吸收了诗歌的抒情意味，创作了《赤壁赋》和《后赤壁赋》这样的名篇。
在文学领域苏轼是全才，但他的艺术才能不仅于此，他还是书法家。他擅长写行书、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长，将各种风格融会贯通后自成一家。他曾自称：“我书造意本无法”、“自出新意，不践古人”。
苏轼还是著名的画家，他擅长画墨竹，重视神似，主张画外有情，画要有寄托，反对形似。提倡“诗画本一律，天工与清新”。其作品有《古木怪石图卷》、《潇湘竹石图卷》等流传至今，已经成为国宝。
苏轼还有更广泛的成就，其中就有美食一项。苏轼美食的名声来自他发明过一味至今广受欢迎的佳肴：东坡肉。除了猪肉，苏轼喜欢过的菜肴材料还有各种鱼（包括黄鱼、鮆鱼、鲈鱼等），其中最有名的是关于河豚的。《惠崇春江晚景二首》诗其一云：
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
从中可见美食家苏轼拼死吃河豚的勇气。
苏轼晚年兴趣转向素食，主要食用蔬菜、水果。他先后发明过几款羹，其中一款的材料是春笋、齑粉（姜、蒜、韭菜的碎末儿）、荠菜，《次韵子由种菜久旱不雨》
“新春阶下笋芽生，厨里霜齑倒旧罂。
时绕麦田求野荠，强为僧舍煮山羹。”
以上这些都是苏轼的业余生活，他的职务是官员，他的官声也是很好的。
苏轼从小就是学霸，20岁那年就进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。他第一次来到杭州的那年，他在冬春季遭遇了严重的自然灾害和洪水。因此，他一再要求法院拨出大米来救灾，甚至先用他用来修理官邸的钱来购买大米，以救济人民。他非常重视水利建设。除了西湖的苏堤，他还疏浚了运河的钱塘江航道。
宋哲宗元祐时期，苏轼作为当朝翰林学士，经常奉命接待外国使节。在很多重大的外交场合，他将自己杰出的文学艺术转化为高超的外交艺术，为大宋王朝赢得了崇高的声誉，维护了皇朝天国的尊严。
由于刚正不阿，又不懂人情世故，苏轼一生多长被贬他回顾自己的一生写了《自题金山画像》一诗：
心似已灰之木，身如不系之舟。
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
就是在被贬之地他也积极地为当地老百姓做好事。他醉后被贬到最远的海南岛儋州，在那里他把儋州当成了自己的第二故乡。他在办学堂，介学风，以致许多人不远千里，追至儋州，从苏轼学。在宋代一百多年里，海南从没有人进士及第。但苏轼北归不久，这里的姜唐佐就中举乡贡。为此苏轼题诗：“沧海何曾断地脉，珠崖从此破天荒。”人们一直把苏轼看作是儋州文化的开拓者、播种人，对他怀有深深的崇敬。
在儋州流传下来的东坡村、东坡井、东坡田、东坡路、东坡桥、东坡帽等等，表达了人们的缅怀之情，连语言都有一种“东坡话”。表明了海南人民对苏轼的敬仰之情，也是苏轼心系人民的见证。
这样一个人，我们钦佩他的才艺高尚，更敬仰他的人格魅力。
