衡水专业的专升本自考班(铁路类大专哪家强)
衡水专业的专升本自考班，铁路类大专哪家强？
做未来职业规划选择大学院校，一定要越专业越好，专业的院校师资力量雄厚，教学管理系统完备，对口就业率高。
比如想就业铁路系统，一定要报考铁道部和各省市自治区铁路部门直属的铁路职业院校。如:天津铁道职业学院，中南大学铁道学院，西安铁路职业技术学院，武汉铁路职业技术学院，辽宁轨道交通职业技术学院，太远铁路职业技术学院等，全国30多所铁路职业技术学院。相对报考综合类大专有铁路专业规模并且就读学生比较少的院校，就业率和专业水平要高很多。
学生在初三、职专技校和高中一年级选科时，做未来学业规划和职业规划的时候，选科时要选择未来应对专业的科目。一定要根据自身条件和性格特点，以及家庭就业渠道准确定位。
如:想就业轨道交通，一定要报考轨道交通职业院校。
想就业民航系统，一定要就读航空职业学院。
想当人民警察，一定要考取警察学院。
想当医生护士，一定要考取正规的医学院等等。
目前我国高级职业技能类人才缺口达2千万，很多专业人才供应量严重不足，未来十五年国家将大力发展人工智能技术产业，人工智能人才缺口也很大，而艺术类专业，就业率低的普通文科类专业，如果家庭没有就业渠道，尽量谨慎选择。
报考选择前，考生以及家长要多方面获取报考院校信息，亲自参加招生院校的面试选拔和咨询会，有条件的要亲临学校实地参观考察，多找几个同类院校做比较，根据自身条件和文化课成绩准确报考。
专升本单词真的很难背吗？
专升本单词并不难背，但是要考专升本的同学，本身基础比较差，如果没有注意改变初高中积累下来的错误方法，就会感觉到背单词特别困难。
专升本的单词范围是3900词，这个范围包含着高中学过的3500词，比高中的3500词多400个增量单词。考试的范围和高考英语高度重合，实际上就是给大家用类似高考英语的方式再一次考本科的机会。
如果高中英语的基础比较好，意味着只需要增加400个增量单词的记忆。当然了，大部分要参加专升本的同学，是需要从零开始学的。
要背好专升本的单词，我们要把专升本的单词划分成两个部分，先背高中3500词，再背400个增量单词。
重点部分：高中的3500词，这部分是英语的常用单词，同时也是专升本英语中的重点单词，专升本英语中95%的知识点是和3500词相关的，这部分内容要先背。建议每天背100个，用35天时间背完，背完以后每天复习200个，至少复习两轮，熟练程度达到，看到英文能条件反射出中文意思为止。
抽考部分：400专升本增量词，背完高中3500词以后，找一本乱序的专升本单词书，用手盖住单词的中文部分，看着英文说中文。说不出来的单词就整理到word文档里面，按照每页100个单词排版，整理成4页的单词表。然后每天100个用4天背完，接着每天复习200个，至少复习两轮。
如果你背100个单词的时间超过一个小时，建议你学习一下“廖唯伟睡眠记忆法”，这是高考英语单科状元廖唯伟发明，并且无偿公开在网络上面的公益方法，任何人都可以检索学习。看懂方法的文字版，再看懂方法配套的7个视频要点，就能学会。你只要做好“一背四复习”结合“机关枪式的读单词方式”就可以做到每天只花一小时，就记住100个单词。
高中部分的单词表可以直接下载睡眠记忆法无偿提供配套的版本，下载以后建议打印成纸质。这个词表是按照阅读的话题来划分单元，每一个单元是关于某一个阅读话题的相关重点单词。单词和单词之间有比较强的逻辑联系，配合睡眠记忆法使用会有更好的效果。
只背单词，你做专升本的模拟题的分数一般会在及格线上下波动，这个分数会比较危险。如果考试的时候作文被老师多扣几分，你就有可能会考不及格。所以，背完单词以后，建议继续背词组短语。
专升本英语考试的词组短语95%是考高中3500词相互组合形成的词组短语，剩下的5%是专升本增量词的词组短语，可以直接忽略。
高中单词相关的这部分短语可以背《高中英语1.5万考点》，对专升本中出现的词组短语和固定用法，可以达到95%左右的命中率。在背好单词的基础上，能够记住20%的词语短语就能确保及格。大学时间比较多，建议至少掌握50%，这样也可以为后续的四六级还有考研打基础。
最后，就是要练字，专升本英语考试的改卷和高考很类似，书面对分数的影响很大，要确保给老师一个好印象，大家一定要去练衡水体。专升本考试的衡水体字帖比较难找，大家可以选择内容是高考英语优秀作文的衡水体字帖。
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高考复读进不了重点学校？
感谢邀请。高考复读莫任性，科学选择是根本。高考专家谢云峰老师现就复读具体分析如下：
最近一段时间我总是接到考生家长咨询有关高考复读的相关问题，让我疲于应付。为了让大家正确认知高考复读，科学看待高考复读，我决定写下此文，希望能对考生和家长有所启迪，帮助大家做出正确的选择。
我认为不同时期，复读的功能和定位是有所不同的。上世纪七八十年代是复读教育的第一个阶段，那时候考大学是“跳龙门”，考生拼尽全力去争取改变人生的机会，不惜多次复读；第二阶段是上世纪90年代末，大学开始扩招，读书的机会增加，复读人数减少；复读的第三个阶段就是现在，由于出路的多元化，升学率不断增加，复读越来越趋于功利化。
面对当前功利化的复读，很多家长很容易一哄而起，一涌而上，不知不觉中已卷进高考复读的洪流。其实“不是所有的考生都适合复读。”在过去的几年里，我见证了很多高分复读生的成功，也见证了个别高分落榜生的失败。尽管说，失败的例子是少数，可是对复读生来讲，失败的代价会更大。考生选择复读要量力而行。复读是有条件的，家长和考生一定要结合自身情况理性做出判断。构成高考成绩不理想的原因是多方面的，每个人的情况是不同的，有的是属于智力因素方面的原因，有的属于非智力因素的原因，无论什么原因，都要全面分析，切不可盲目的选择复读，更不能不理智的选择复读。复读的成功，不在于天分，不在于运气，而在于坚持！复读可以实现人生梦想，但是需要毅力和恒心。面对当前的考生对高考复读需求，高考专家谢云峰老师总结为以下三种类型：
一、任性复读型：
所谓任性复读也就是高分复读，正如中国青年报8月17日报道：高出一本线29分，王艋的一只脚已经踏入大学校门，即将成为上海一所普通一本院校的准大一新生。可拆开的录取通知书最终又用胶带封上放进了抽屉里。2015年8月12日，王艋踏进大学的那只脚最终退了回来，他选择了另外一个身份：高考复读生。调查显示，复读生已不再是“差生”的代名词，高分选择复读以求进入更好大学的学生越来越多，社会对于复读的“偏见”正逐渐消失。
其实，高分复读现象，早在多年前就存在了。一些学生考上二本，没有上一本，或者上了一本线，却没有进入自己理想的大学、专业，会选择复读，求得来年考出更高的分数，以进更好的大学。对于高分复读现象，舆论颇为纠结，赞成者认为这是为实现自己的梦想，而做出的积极选择；反对者则认为，复读是对时间的浪费，学生完全可以先进高校，今后还有其他机会继续选择适合自己的学校，比如专升本或考研等。
从个体角度看，在目前的高考制度下，选择复读，是每个学生的权利，也是一种人生规划，但是，高分复读现象，对于整个教育和社会来说，却不是一个好现象。毕竟，复读对学生来说，意味着一年甚至多年时间和精力的浪费，我国有学生曾复读七八年，就为进北大和清华。
高分学生选择复读的另外一个重要原因是，在目前的教育管理制度和人才评价体系中，学校被分为三六九等，整个社会存在浓郁的“名校情结”，有的用人单位在招聘时对人才提出三个“985”——985博士、985硕士、985本科——或非211不用的要求，这导致社会越来越重视第一学历，较低的第一学历反而成为“学历污点”，而为了不在自己的生涯中，留下“学历污点”，有的学生就选择复读，考进二本，要进一本，考进一本院校，要进211，考进211院校，要进985。复读被不少学生认为是改变自己的学历身份的捷径。
二、无奈复读型
无奈复读主要是指落榜考生。众多周知，高考失败的因素很多，例如说心理压力大、志愿选择、 身体状态等等，只要任何一个方面出现问题，很容易导致考生落榜。对于选择复读的考生来讲，或者有复读意愿的考生来讲，首先要分析一下高考失败的原因，无论是客观原因还是主观原因，都要做一定的分析，对于家长来说，很多总是把目光盯着客观原因上，例如说孩子无缘无故被扣分，在过去的一年，孩子遇到的老师不好，孩子身体原因等等，其实这样分析问题是不全面的，既然分析得不全面，盲目的选择复读将变得不理智。
另一方面，导致高考失败的原因还有考生自身不勤奋、不刻苦，在学习上缺乏吃苦精神；不善于总结学习方法，不会举一反三，没有养成良好的学习习惯；更有甚者，不能及时适应命题改变等客观条件的改变所来的各种考验，让自己的优势减弱等等方面。
三、被逼复读型
这一类考生是最委屈的，不是没有学上，而是他所考取的学校没有让父母脸上有光，不能光耀门楣，为了父母的尊严和面子而要继续复读。这类考生复读愿望不是发自考生内心的，而是父母的愿望。考生不愿意复读，在父母的压力下勉强复读，这样的复读效果是最差的。
高考是难度的考试，是速度的考试，高考也是一次心理的考试。高三是学生十二年学习中最艰苦、最劳累的一年。复读学生有没有再苦一年、再累一年的毅力？高考专家谢云峰老师提醒大家：就复读这件事而言，可供辨识成功与否的标尺无非是两条刻度，一是高考分数纵向比较是否有增无减，横向来看成绩排名是否更进一步；二是理想的高校与专业是否揽入怀中。倘若二者兼具，则是最好不过的理想状态，不枉日复一日的勤勉苦读。但希望的泡沫亦有破碎的时刻，苦练一年马失前蹄，距离心仪高校更远一步也并非小概率之事。总而言之，复读是件有风险的事，也不是每个人都适合走复读这条道路，抉择起来更需谨慎。
高考复读，诱惑在于名利，成败在于炼心，对自己负责，不过一次选择。一旦选择不能后悔、不能半途而废，一定要坚持到底。
高考专家谢云峰老师真诚送给所有高考复读生一句话：君若有此心，莫畏风雨行，不负而今志，明年化蝶时。
2的院校有哪些？
全国2+2大学有好多，上海电机学院、上海商学院、上海政法学院、上海应用技术学院、保定理工学院、保定学院、北华航天工业学院，北京交通大学海滨学院、北京中医药大学东方学院。
沧州师范学院。
承德医学院。
河北传媒学院，河北环境工程学院，河北工程技术学院。
河北外国语学院，河北中医学院，衡水学院。
华北理工大学。
石家庄学院，唐山学院，廊坊师范学院等。
非全日制的学历会遭受歧视吗？
会，而且很普遍。目前非全日制涵盖很多，譬如本科的自考、函授；研究生的非全日制等。虽然教育部已经提出严禁在职场招聘中歧视或者排除同等学历，但是企事业单位在招聘的时候还是唯学历血统论，包括全日制、211和985。这是历史积弊的结果，很难短期改变。个人认为有两类职位会特别会压学历:
1.大厂比较出名的企事业单位核心岗位。这些岗位因为职位的特殊性和单位的发展需要会特别在乎求职者的履历，学业背景。虽然非全日制童鞋也通过努力甚至几倍的努力获得了同等学历，但是因为这其中的过程的不确定性和不普遍性很难得到用人单位认可。招聘单位更倾向于找到履历好的应聘者，他们认为可塑性会更强；
2.企事业单位的职位薪资比较高的职位。这些如高层管理，资深架构、核心团队等。因为职位的职权和资源的倾向，使得这类岗位变的稀缺，这些在一二线城市表现的更明显；
3.应聘者比较多但是比较饱和的岗位。如城市在编岗位老师、级别高的医院在编医生等。这些岗位不会因为年龄身体原因而淘汰，岗位流失率比较低自然招聘的就比较少。
当然这些都不是绝对，如果够优秀能力够强也未尝不可突破这些瓶颈。用人单位之所以会歧视学历最主要是职位的供求关系或者说企事业自身利益。职场本身就是非公平竞争的战场，需要在优胜劣汰的市场中活下去。提高门槛的原因在于信息结构的不对称，我们要认识这一点。但个人认为非全日制并非一无是处，能够不断提高提升自己层次本身就是力争上游和强的学习能力。这些在摆正自心态位置的同时如果能化解为职场的高效的能力，甚至将会突破上面的瓶颈，成为职场达人。
希望能够帮到你！
