成考专科都有什么专业(我目前专科大二是高铁乘务专业)
成考专科都有什么专业，我目前专科大二是高铁乘务专业？
感谢邀请！
当然可以专升本啊，并且你现在刚好还不晚。专升本是从专科到本科学历中最有含金量的一个了，仅次于高考直接考入本科的文聘，并且很多公司和企业也比较认可专升本文凭。
专升本考试一般在大三快毕业的时候举行，根据所报考的专业不同，考试科目也有所不同，一般包含英语、数学和另外一门专业课。并且专升本考试只有一次机会，毕业以后就不能参加了。
然后提问者目前就读大二，时间也还算充分，可以先搜集一下有哪些可报考的专升本院校，并且寻找一个合适的目标。平时的学习中也注意将需要考试的科目认真学，方便后期重点复习。
专升本竞争也还是很大的，因为有很多人会参加，但是只要努力点，考上的概率也是很大的，毕竟大家都是专科生，起点差不多，就看谁比较努力了。
最后，建议到时候复习备考的同时也找找工作，防止万一没考上，还可以去上班，不会太被动。
以上便是我的回答，希望有所帮组，喜欢的可以关注我哦！
可以做哪些能自我提升的职业？
若水有话讲，和你不一样。
你既然提到财务管理专业，我的理解是你要从事专业相关的职业。那我们先来看看，财经管理专业的就业方面：到政府机关和事业单位从事会计核算、财务管理等工作;到会计师事务所、审计事务所等中介机构从事审计、资产评估、管理咨询等工作;到银行、投资公司、证券公司等金融机构从事财务分析、投资分析、资本运作等工作。总结来说三个方向：一是会计计算，财务管理。二是审计评估，三是分析管理。
所以我建议的第一个工作会计。
虽然财务管理不同于会计，会计侧重财务工作实际问题的研究，注重细节，注重当下。而财务管理侧重管理，注重整体，侧重注重未来。但这更说明财务管理需要经验，因此你可以从事会计这一职业。会计教会你钱花哪去了，财务管理是教你如何省钱，只有先知道钱去哪，才知道怎么节流，一个基础，一个提升。结论：会计能教你算好钱。
第二个工作：市场调查员
财务管理其中有一项能力要求：分析能力。自己去参与公司调查，掌握一手数据，确保真实的同时，自己也可以进行试分析，又能把大学所学的统计学，微观经济学运用到实践中。还能掌握各种分析软件的运用。市场调查员教你获得数据，并学会分析。
第三个工作，会计事务所审计员
事务所会对新进人员进行培训、可以有机会从前辈身上学到更多的管理理念，和如何把专业知识运用到工作中。还能从自己的工作经历中反思提升，为自己的管理工作提供更多可能，并且能开阔视野。
以上！
我是若水，只为真实的自己。
金融专科毕业生可以找什么工作？
感谢邀请，首先我个人建议如果有时间自考个金融学本科或者读个专升本。就业的路也会适当宽些……
对于金融本科生毕业之后的情况，应该分两部分来说吧。第一部分呢，就是你有足够的才智去考研究生硕士研究生出来肯定是不愁找份工作的，不过仅从大连的现况来看，金融的硕士生并非吃香，如果可能的话，出国读硕士应该是最有发展的一条路；下面我将着重说第二部分，就是本科毕业后没考研究生和出国的这部分，其实这部分的学生在大连的社会中是处在一种尴尬的地位的，要么你有英语六级同时具备个日语一级二级的，这样的可以简单的改下行去个外资企业做流程会计学（不过说回来了，既然是做会计学，当初学会计学好了，干嘛学金融呢！）或者能力优秀者或许可以被外资银行招去做实习生，当然如上这两项都是建立在拥有英语6级和日语2级基础之上的！再就是你家里有天大的门路，可以在国有银行的招聘中争到一席内定名额，然后就拿着每个月2000多的收入，从此沉沦掉！当然这天大的门路就是，要么你家能成为银行的大客户，就是1000万以上的资本存款，要么是个市里大部门的领导。最后那部分就比较惨啦去证券，去保险，或者干脆改行！其实平心而论，学金融不管是在国内还是国外，都必须学到硕士毕业才能多少对社会有点作用的，毕竟金融要求学的东西，更多的是在研究生时期才能学到，而本科学的东西，做金融不够，做会计学什么的，你又没有人家学会计学的专业！所以读研是根本出路
体育专科有什么专业？
以下为体育类专业的详细介绍：
6704 体育类
专业代码 670401
专业名称 运动训练
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具备较强的专项运动技术和教学能力，从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的高素质技术技能人才。
就业面向 ：
主要面向体育行业，在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部，从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工作。
主要职业能力 ：
1．具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力；
2．具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力；
3．掌握专项运动技术，具备较高的专项技能水平；
4．掌握专项运动训练方法和手段，具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力；
5．掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识；
6．掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。
核心课程与实习实训
1．核心课程
运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、专项理论与实践（校本特色项目课程）、体育竞赛组织与管理、运动心理等。
2．实习实训
在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目等实训。
在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。
职业资格证书举例 ：
社会体育指导员（专项） 教练员 裁判员 运动员 游泳救生员
衔接中职专业举例
运动训练
接续本科专业举例
运动训练 体育教育
专业代码 670402
专业名称 运动防护
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动人体科学、医学基础、运动防护、康复治疗、体能训练、健康管理基本知识，具备运动防护、运动康复、急救技术、运动机能评定、运动按摩与传统疗法等能力，从事运动伤病的防治和康复、健身指导、健康管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向 ：
主要面向体育服务行业，在健康管理、医疗康复辅助岗位群，从事运动防护、健身指导、健康管理等工作。
主要职业能力 ：
1．具备进行运动防护宣传教育与健康管理的能力；
2．掌握指导运动损伤和疾病的康复的技能；
3．掌握评估与治疗运动损伤和疾病的技能；
4．掌握制定与实施运动损伤和疾病的预防措施的技能；
5．掌握进行运动损伤和疾病的现场急救的技能；
6．掌握评估运动损伤和疾病等内外部风险的理论与方法；
7．掌握健身指导、体能训练与健康管理的理论与方法；
8．了解运动解剖、运动生理、肌动学、运动营养、运动心理等运动科学与医学的基础理论。
核心课程与实习实训
1．核心课程
运动防护、运动急救、骨科及运动伤害检查、运动康复推拿、物理因子治疗、运动机能评定与处方、体能训练等。
2．实习实训
在校内进行运动防护、运动急救、推拿按摩、运动健康指导与管理、运动损伤治疗与康复、运动机能评定与体能训练等实训。
在运动队、运动健身俱乐部、体育场馆、体育部门或健康管理部门、医疗康复机构进行实习。
职业资格证书举例
运动防护师 社会体育指导员（健身教练） 保健按摩师
衔接中职专业举例
运动训练 康复技术
接续本科专业举例
运动康复 运动人体科学 康复治疗学
专业代码 670403
专业名称 社会体育
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握群众体育活动及国民体质监测基本知识，具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质监测能力，从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向 ：
主要面向社区和体育场馆，从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。
主要职业能力
1．具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力；
2．具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力；
3．掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识；
4．掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识；
5．掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。
核心课程与实习实训
1．核心课程
运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践（群众体育项目）、运动处方、社区体育指导等。
2．实习实训
在校内开展群众体育项目的技术指导，体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实训。
在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员（分项目） 裁判员（各项目）
衔接中职专业举例
休闲体育服务与管理 健体塑身 休闲服务
接续本科专业举例
社会体育指导与管理 体育教育
专业代码 670404
专业名称 休闲体育
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握休闲体育的基本理论和知识，具备一定的休闲体育运动技能、休闲俱乐部管理和经营、休闲活动与竞赛的组织策划、项目推广能力，从事休闲体育项目技能指导、休闲娱乐业的基层管理和活动赛事策划推广等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向户外运动、休闲体育和体育旅游行业，从事休闲体育项目教练、活动组织策划、俱乐部经营管理、休闲体育市场营销、休闲体育服务与管理等工作。
主要职业能力
1．具备初步的休闲体育俱乐部经营与管理的能力；
2．具备休闲体育活动与竞赛的组织策划和项目推广能力；
3．具备休闲体育市场的营销能力；
4．掌握休闲体育的基本理论和知识，具备一定的休闲体育运动项目的技术和技能；
5．掌握休闲体育运动的安全防护和急救技能与方法；
6．了解休闲体育发展现状和发展前景，了解相关的政策和法规。
核心课程与实习实训
1．核心课程
休闲体育、户外运动组织与管理、运动休闲业服务流程与规范、休闲俱乐部经营与管理、户外运动安全防护与急救、户外运动（登山与攀岩、定向越野、拓展训练、野外生存、漂流、
蹦极）等。
2．实习实训
在校内进行户外运动项目（攀岩、拓展训练等）、户外运动组织与管理（可模拟活动和赛事）、户外运动安全防护与急救等实训。
在休闲体育俱乐部、体育拓展公司、体育旅游公司、健身场所进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员（攀岩、蹦极、漂流、拓展、山地户外等）攀岩教练 拓展培训师
衔接中职专业举例
休闲服务 休闲体育服务与管理
接续本科专业举例
休闲体育
专业代码 670405
专业名称 高尔夫球运动与管理
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握高尔夫运动技术，高尔夫规则与礼仪，高尔夫服务、管理和营销知识，具备高尔夫球指导、高尔夫运动服务、高尔夫球具维护和场地维护管理能力，从事高尔夫运动技术基本教学、高尔夫赛事组织管理、高尔夫球服务管理、高尔夫球具维护和球场草坪养护等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向高尔夫球会、高尔夫练习场、高尔夫俱乐部、高尔夫赛事公司、高尔夫用品公司，从事高尔夫技术运动与技术指导、高尔夫运营与管理、赛事组织与策划、高尔夫服务与培训、高尔夫工坊球具维护和草坪养护等工作。
主要职业能力
1．掌握高尔夫运动各类球杆的打法及使用技法，具备高尔夫运动技术教学与培训的基本理论与技能；
2．掌握高尔夫球会管理流程与方法，具备运用俱乐部管理理论分析问题和解决问题的能力；
3．掌握高尔夫球场管理与草坪养护的基本知识及技能，具备草坪修剪、灌溉、施肥等常规的操作方法及常见问题处理能力；
4．掌握高尔夫球场巡场、出发员的工作内容及流程，具备统筹及监督下场球童工作的能
力；
5．掌握球童服务的基本知识及技能，具备下场服务与球童培训的基本理论与能力；
6．熟悉高尔夫球具品牌与性能，了解高尔夫专卖店的运营，掌握对高尔夫市场的调查、分析、预测的方法，具备组织策划各种营销活动的能力；
7．熟悉高尔夫球规则，掌握高尔夫竞赛组织管理、运作与策划的基本知识及技能；
8．了解各种球具的使用，掌握球具维护和保养的技能，具备根据客户个性化需求提供较为专业的球具定制方案。
核心课程与实习实训
1．核心课程
高尔夫专项技术、高尔夫规则与礼仪、高尔夫赛事组织与管理、球童实务、高尔夫球具维护技术、高尔夫球场场地养护管理、高尔夫营销实务等。
2．实习实训
在校内进行初级的高尔夫专项技术、高尔夫球具维护和高尔夫规则等实训。
在高尔夫练习场、高尔夫球会、高尔夫赛事公司进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员（高尔夫球） 高尔夫教练员 高尔夫裁判员
衔接中职专业举例
休闲体育服务与管理
接续本科专业举例
运动训练 社会体育指导与管理 休闲体育
专业代码 670406
专业名称 民族传统体育
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握武术、民族民间体育、传统体育养生的基本理论与知识，具备民族传统项目的教学、训练、表演和组织能力，从事武术、传统体育养生及民族体育教学、训练、表演和活动组织管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向社会团体、社区体育、农村体育领域，从事民族传统体育指导、传统体育项目竞赛表演与组织等工作。
主要职业能力
1．具备民族传统体育项目教学、训练、指导和管理的能力；
2．具备组织民族传统体育表演和竞赛活动的能力；
3．掌握武术等民族传统体育项目专业技能；
4．掌握武术、民族民间体育、传统体育养生的基本理论与知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
民族传统体育、武术理论与实践、民族传统体育项目理论与实践（地域特色课程）、传统体育养生、运动训练理论与方法、中国武术历史与文化等。
2．实习实训
在校内进行武术、民族民间体育项目、传统体育养生等实训。
在各社会团体、社区、武术馆、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员（专项） 裁判员 武术段位证书
衔接中职专业举例
运动训练
接续本科专业举例
武术与民族传统体育
专业代码 670407
专业名称 体育艺术表演
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，以及良好的形体、音乐、舞蹈表演与审美素质，掌握体育艺术表演和体育舞蹈编导基础知识，具备体育艺术表演项目培训与技术指导、体育艺术表演项目推广营销能力，从事团体及个人体育艺术表演、体育舞蹈教练、健身操编排与指导、体育及演艺表演和活动组织、项目推广工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向体育舞蹈培训基地、俱乐部、演艺机构，从事体育舞蹈编创、表演、技术培训与指导，节目及活动编排、策划与推广等工作。
主要职业能力
1．具备运用体育舞蹈技能进行表演的能力；
2．具备运用专项技能和方法进行训练和教学的能力；
3．具备根据乐理知识辨别音乐类型、节奏视唱简单乐谱和编辑节目音乐的能力；
4．具备运用表演原理、方法和技巧进行基础性表演的能力；
5．掌握舞蹈编排的原理和要求，能胜任舞蹈套路和节目编排工作；
6．掌握一定的运动人体科学知识，具备分析运动中人体机能结构变化的能力；
7．了解健身和体育舞蹈俱乐部运营的基础性工作。
核心课程与实习实训
1．核心课程
形体训练、体育舞蹈、拉拉操、舞蹈技巧与编排、体育模特基础训练、表演基础与应用、音乐基础与应用、剧目排演等。
2．实习实训
在校内进行节目编排表演、音乐乐理运用、角色表演等实训。
在各体育舞蹈培训基地或健身俱乐部进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员（健美操、体育舞蹈） 体育舞蹈教练 裁判员 服装模特
衔接中职专业举例
运动训练 社会文化艺术 舞蹈表演
接续本科专业举例
运动训练 舞蹈表演 舞蹈学 体育教育
专业代码 670408
专业名称 体育运营与管理
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握体育场馆管理、体育赛事组织、体育服务的基本知识，具备体育运营与管理的基本能力，从事体育场馆维护管理、赛事活动组织策划、体育用品营销、体育市场服务与推广、体育经营与管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向体育场馆、体育俱乐部、体育赛事服务公司、体育用品公司、体育中介公司，从事体育场馆运营与管理、赛事运营与推广、体育产品（服务）的营销推广、体育活动策划
与实施以及体育经纪等工作。
主要职业能力
1．具备体育场馆维护、运营与管理的能力；
2．具备客户开发、维护、沟通和处理客户投诉的能力；
3．具备体育产品（服务）的营销推广能力；
4．掌握体育活动策划与实施的专业知识，具备体育赛事、市场推广等活动方案策划与实施的能力；
5．掌握体育经纪活动、运动项目、体育无形资产、法律法规、信息技术等基础知识，具备体育经纪活动的信息收集、业务谈判、文案管理能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
体育管理、体育赛事组织与管理、体育场馆运营管理实务、运动休闲会所运营管理、体育市场营销、体育服务技巧、体育经纪等。
2．实习实训
在校内进行体育场馆管理、体育竞赛组织与管理、体育市场营销等实训。
在各体育场馆进行实习。
职业资格证书举例
体育场馆管理员 社会体育指导员 体育经纪人 营销师 客户服务管理师
衔接中职专业举例
休闲体育服务与管理 体育设施管理与经营 休闲服务 市场营销
接续本科专业举例
体育经济与管理 休闲体育
专业代码 670409
专业名称 体育保健与康复
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动人体科学、康复医学、中医传统疗法、运动与健康基本知识，具备运动保健按摩、中医传统疗法、康复理疗、运动疗法、健身指导能力，从事体育保健、康复理疗及健身指导工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向运动休闲、医疗保健、中医推拿、养老养生等保健服务行业，在医疗康复、体育健身、运动训练岗位群，从事体育保健、康复理疗、健身指导等工作。
主要职业能力
1．掌握运动机能评估与体育健身的知识和技能，具有开具健身运动处方的能力；
2．掌握运动推拿按摩和中医传统疗法的技能和应用方法，具备对常见运动创伤、颈肩腰腿痛等进行康复的能力；
3．掌握理疗仪器的原理及应用技术，熟悉适应证和禁忌证，具备开展理疗康复工作的能力；
4．掌握运动疗法的技能和应用方法，具备对颈肩腰腿痛、常见运动损伤进行处置、康复及治疗的能力；
5．掌握评估运动损伤风险的方法，评估与治疗运动损伤及指导运动康复的技能；
6．了解运动解剖生理、运动与健康、康复医学、营养与保健等基础理论知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
运动解剖生理、运动康复推拿、运动疗法、理疗技术、中医传统疗法、运动机能评定与处方、运动防护、运动营养等。
2．实习实训
在校内进行保健按摩、康复理疗、中医传统疗法（针灸、火罐等）、运动处方制定与实施等实训。
在运动休闲会所、健身俱乐部、运动队、医疗保健部门、中医门诊部、各级医院康复科进行实习。
职业资格证书举例
保健按摩师 运动防护师 公共营养师（四级、三级） 社会体育指导员
衔接中职专业举例
康复技术 中医康复保健
接续本科专业举例
运动人体科学 康复治疗学 运动康复 针灸推拿学
专业代码 670410
专业名称 健身指导与管理
基本修业年限 三年
培养目标 ：
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握健身原理与方法、健身管理基本理论与知识，具备健身健美运动指导和健身机构运营管理能力，从事私人健身教练、团操教练、会籍销售、健身咨询指导和组织管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向健身俱乐部，从事私人健身教练、团操教练、健身机构和健身设施的管理等工作。
主要职业能力
1．具备健身指导知识与健身运动计划制定的能力；
2．掌握运动训练、健身指导基本知识和专项技术；
3．掌握健身场所器械的使用方法，具备健身运动教学、训练和编排的能力；
4．掌握健身俱乐部经营的基本知识和基层管理技能；
5．了解健身场所的岗位设置、健身指导工作职责。
核心课程与实习实训
1．核心课程
健身教练、健身俱乐部经营与管理、健身原理与方法、运动营养、体质测量与评价、健美操、体能训练等。
2．实习实训
在校内进行器械健身健美、健身器械使用、制定健身处方和营养方案、健美操、健身教练项目等实训。
在各类健身俱乐部进行实习。
职业资格证书举例
健身教练 社会体育指导员 运动营养师
衔接中职专业举例
健体塑身 运动训练 体育设施管理与经营
接续本科专业举例
运动训练 社会体育指导与管理 运动人体科学
大专文凭有多大的用处？
以前我在人才市场招聘企业员工时，211和985大学本科毕业的一律不要，只留大专学历的求职者。
大约是在2012年左右，我曾在武汉的一家中型企业人力资源部门做行政副主管。当时广告策划部门和物资采购部门缺人手，于是领导要求我们人力资源部门招聘5名新人。
正好赶上了6月份人才市场的夏季招聘会，我带着行政部2名同事一起在市人才市场开企业社会招聘会。当时这两个部门的职位，领导给的薪资待遇分别是底薪3500一个月和3000一个月（不算绩效），为期两天的招聘会，我们收到了大致100多份求职简历。
我告诉部门的两个同事，把211和985本科毕业的简历全部挑选出来直接淘汰不考虑，只留大专毕业的即可。当时两个同事很不理解，问我为什么不考虑本科学历求职者，我告诉他们“学历高不代表能力高，有些工作高学历未必适合，而低学历的也未必没有机会。很多企业都是工作选择人，而不是人选择工作”
后来，企业招聘会结束后，我留下了28份普通专科院校毕业的求职简历供公司老板选择，在最后一轮面试中，老板留下了5名求职者，而在这5名求职者中，其中两名员工在短短的2年时间内，从一个公司新人晋升成为部门的小组长，薪资待遇也比刚入职时翻了2倍。
所以，千万不要小瞧大专文凭，“麻雀虽小五脏俱全”，普通的文凭证书也能有“发光”的时刻！
大专是大学吗？大专是大学吗？针对这个问题，我能很明确地告诉你，是的！都是经过“3年高考，5年模拟”的磨练，上过残酷“高考战场”的，凭什么说大专不是大学？不论高考成绩是多是少，也不论大学是名牌还是杂牌，我们都不能否认大专这个文凭。
大学包括专科、本科和研究生（硕士生，博士生），所以很明显，大专是大学，即大学专科的简称。大专，也就是大学专科，法律上是属于大学教育体系的，大专毕业的学生也是属于大学毕业生的，而且大专还是我国高等教育中的一个重要组成部分，存在即合理，我们不能否认大专这个合理的“存在”。
在高校中一直有一个说法“211和985瞧不起一本院校，一本院校瞧不起二本院校，二本院校瞧不起三本院校，三本院校瞧不起高职专科，高职专科瞧不起野鸡大学”。同样是经过正规高考才能入学的，毕业证也能在学信网上查询到的，为什么本科院校的瞧不起专科院校的呢？
其实，还是跟学校的教学理念不同。对于大专生来说，学制一般是三年，有些专科院校的一些特殊专业也有2年制的。专科院校在校期间主要注重学生们的实践能力的培养，理论教育一般相对偏少，强调就业和创业能力。
而对于本科生来说，大部分是以理论教育为主，实践相对较少，少数专业除外，本科院校更注重学生的综合发展，强调学生的综合实力培养。
大专文凭有什么用？大专文凭的用处其实就跟我们身份证的用处一样。生活中身份证是必不可少的，无论是出差旅行订票还是住宾馆酒店，以及办理各种卡和证件，都需要用到身份证。而大专文凭也是一样的，在求职过程中，文凭就像是“敲门砖”。
在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。社会上的企业对于大专学历的认可关键在于该企业的性质和该企业的想法。比如我当时在武汉的这家中型企业，因为公司主要是从事贵金属行业的，公司合作的客户也都是同行，所以针对职工学历，我们更看重职工的工作能力和应变能力，因此广告部门和采购部门在招聘求职者时，只要大专学历的往届生和应届生。
因此，不要小看了这张“文凭纸”，在社会某些地方它的用处是很大的！
1、学历二次深造。如果在大专毕业后，想要专升本和考研，那么有一张大专毕业证是前提条件。大专生报考研究生，需要毕业后两年才能报考；考MBA需要有五年以上的工作经验。但是在报考院校时，也需要询问清楚是否招收专科生，有的学校某些专业不招收专科生，还有些学校在招收专科生方面有特定的要求。
2、求职的“敲门砖”。在我们大学毕业找工作时，毕业证相当于一块“敲门砖”，在面试过程中，有些用人单位会对求职者的学历进行审核，如果我们在求职过程中无法提供真实正规的毕业证，招聘单位也不会承认我们的学历，从而会影响我们正常入职。
3、工资的分配和制定。有些公司在给新员工制定工资时，会根据新员工的学历来制定，比如一个普通的客服岗位底薪2000元每月，如果是本科学历，每个月会多给300元；专科学历则每个月多给200元。所以，无论是大专还是本科学历，在入职后都大有用处。
4、升迁的基本条件。如果公司老板欣赏你的工作能力，而你没有一纸大学文凭，那么在公司职务考察初期或许就会被淘汰。而如果我们有一纸文凭在手，或许还有跟同事们竞争一比高下的筹码和机会。
大专文凭在社会上真的找不到工作吗？相信很多人都有这个焦虑：考不上清华北大，未来就没有出路；考不上本科院校，毕业后就找不到任何工作；大专毕业后很难找到工作。
对于还在念高中的学子们来说，有这种焦虑是一种好事，因为这种焦虑可以更好地鞭策自己去努力学习，为了更好地未来而努力奋斗。但是对于即将毕业的大学生们，这种焦虑大可不必，大学毕业证虽然是我们未来几年甚至十几年中的“职场通行证”，但是在职场中我们能解锁多少职场区域，还是取决于我们的能力，学历不能代表一切。
大专毕业在社会上很难找工作吗？其实并不是，能否找到工作其实跟就业大环境有关。比如在南方城市，就业环境比较好，大中小企业茹毛细雨，不同的企业在招聘不同的岗位时，对学历的要求也不同，因此求职者们的工作选择面是很广的。
我以前在武汉光谷软件园工作时，整个园区的企业没有100家也得有50家，在招聘网上80%的岗位在学历要求上都是“大专以上”，除了一些特定的岗位，例如：技术型人才或企业高管等，类似这种岗位可能在学历方面会要求本科甚至研究生以上。
反之，在北方经济比较落后的一些城市，就业环境比较恶劣，优质企业比较少，因此在招聘过程中，可能会对学历方面有很高的要求。就如同我从武汉嫁到了东北，去面试一个税前月薪1200元的工作，50多个人一起去抢这个职位，1200元的工资学历竟然要求研究生以上，听上去也是可笑又无奈。
为什么现在很多企业不愿意招聘本科生，而情有独钟大专生？我相信很多求职者在找工作的过程中都会遇到这个问题，为什么同样是一起去面试的，明明自己是名牌大学毕业的，但最终被录用的却是普通的大专生，甚至是更低学历的人？其实，很多公司在招聘员工时都要求对方具备一定的工作经验，对于一些企业来说，大专学历的求职者比本科学历的求职者更好“驯服”。
就拿我们公司来说，100多份求职简历，为什么要把本科生全部淘汰掉，只留下专科生的简历，其实主要有以下几点原因：
1、降低招聘成本。如果一个职位，工作要求性不高，也不是特殊的技术工种，那么公司从成本考虑可能更倾向于大专生。比如一个助理岗位，工作没有什么难度，本科专科生培训两天都能顺利上手，专科生每个月给开2500元工资即可，但本科生可能就要给开2800元，多出的300元都够公司交电费了。
2、新人职工眼高手低。一些本科生眼高手低，觉得自己学历不低，待遇不高的公司不愿意去，公司中一些力所能及的活不爱干，看中的岗位还胜任不了。相比有一些大专生只要公司给他们入职机会，他们就会更脚踏实地去干，珍惜自己的工作机会。
3、留不住人才。本科生的素质是毫无质疑的，但是本科生留不住。我们当时销售部门有几个本科职工，在入职不到2年后纷纷以各种理由辞职，后来一打听原来都想要去考事业单位，考公务员。企业招聘的是能干得住的人才。招聘一个新员工，花时间和精力培训后，却不到1年就离职，企业员工流失率太高了，这样更加重了企业的运营成本，所以，企业宁可招聘大专生。
写到最后。现在社会人心浮躁，很多人一听高职高专毕业，下意识就跟“三流野鸡大学”挂钩，瞧不起大专毕业生。但是我想说的是，大专院校更注重培养动手操作能力的专业技工人才，从出路讲，大专毕业的学生们能更好的适应社会的生存。
现如今很多大专院校开设的一些专业更加面向社会，很多专业毕业后直接能实习分配工作。相比本科院校来说，就业率会高一些。
俗话说英雄不问出处，如果你实力过硬，工作能力够强，无论什么学历都会成为企业人人争夺的“香饽饽”。
