孩子学拼音的窍门(语文怎样能提升到110)
孩子学拼音的窍门，语文怎样能提升到110？
随着高考对语文学科的倾斜，语文考试必将成为高考战场上至关重要的一役。怎么提高语文成绩，已经不仅仅是高中生要关注的问题了，初中阶段就要引起足够的注意。
要提高语文成绩，首先要分析一张语文试卷的组成。应试教育模式下，一张试卷定天下，熟悉试卷、了解试卷就显得尤为重要。
初中阶段基础知识占比较大，课内阅读理解、古诗填空、名著导读、古文理解，这部分是课本知识，要在理解的基础上熟读成诵，重视古文翻译，尤其是重点字词翻译一定要严谨！不能想当然地增减字词。名家名篇要反复诵读，老师在课堂上讲授的重点，特别是板书笔记要反复复习。
课外阅读理解要在掌握答题规律的基础上多练习，阅读理解不要怕！阅读理解都是换汤不换药，出题非常规律，答题自有公式，只要多练习一定可以琢磨出答题窍门。
作文要靠积累，积累什么？素材、形式、神韵！不能为看书而看书，要会看，家长可以给孩子多买些满分作文、优秀作文、经典名著，多读书可以增加写作的灵感，肚子里有东西才能下笔如有神。
高中语文重素养而轻识记，活题多课本知识少，古文多是理解性默写，不会再出现像初中试卷那样的给上联填下联的情况。（初中近年来也趋向于理解性默写，给上联填下联的情况也将越来越少。）实用类、论述类文本阅读一般题型较简单、固定，比较好得分；文学类文本阅读也多倾向于固定题型，多做题也会发现规律。比较难的是课外古文阅读理解和诗词鉴赏两个部分。尤其是诗词鉴赏，题型小巧，内涵丰富，高考多选择名家的次等重要的作品来出题。做题时一定要注意关注作家的生平、写作背景来综合考量，对于理解全诗的感情倾向非常有帮助。
作文，多围绕“立德树人“四个字来出题。高考写作文有困难的同学平时就要多积攒此类素材，多关注热点新闻、多关注国家发展。高考之所以称之为国考，也正是因为他的写作已不仅仅是像初中的技巧体现，而更多倾向于考察一个孩子对于人生、道德、立志、爱国等一系列问题的情感态度价值观，当然行文技巧也必将更趋成熟。
俗话说，“积土成山，积水成渊。“ 要想有个好成绩，除了要掌握一定的学习技巧之外，还要有平日的点滴积累。千里之行，始于足下。从现在起开始去做，语文想提到110分以上，完全是有可能的。
适合小学生学习语文的方法有哪些？
刚入小学的孩子要想学好语文，就得打好拼音的基础，学习拼音有诀窍，只要牢记以下的顺口溜，保你语文没问题：
一.单韵母（6个）二.声母（23个）三.复韵母（9个）四.鼻韵母（9个）五.整体认读音节（16个）六.标调儿歌也要牢记当然，除了汉语拼音之外，小学要学习的基础知识还有很多，比如识字，用词，造句，修辞等，以后我会慢慢整理出来，以供大家用！
教育孩子是否应该打骂？
★【陪娃儿读书的娃儿她爸】★观点：
边打孩子，边说我爱你，这是成人世界最可恶最可耻的语言。
如果不太理解，就换个说法，用男女之爱做个比喻：男人一边打女人，一边说我爱你，哪个女人能接受这种爱呢？
这让我想起2001年《不要和陌生人说话》那部电视剧中的安嘉和是多少人的噩梦！
嘴里说为你好，那为什么要让你哭，让你难过呢？为什么不让你感到温暖？这不是为你好，是为自己好！
我爱他就揍他？这是因为父母解决不了自己内在的问题——自己的内心得不到满足。
好，情绪表达完了，现在冷静下来看看这个“不打不成才”的家庭内部问题。
一、为什么不能打骂孩子？
1、我们需要从近三十年的儿童心智的科学研究说起。
现代脑科学研究最伟大的发现就是推翻了17世纪哲学家约翰洛克那个著名比喻“孩子是块白板——即白板理论。”就是我们常说的，孩子是张白纸。
错！孩子不是一块白板！
最新的脑科学发展研究表明：
1）婴幼儿能够思考观察和推理，他们会考量证据，得出结论进行实验，解决问题以及探寻真理。
系统研究表明，两岁孩子会首次向他人展示共情能力。
2）过去30年来，人类对婴儿的科学认识有了革命性的新发展。
心理学家和神经科学家已经发现，年幼的孩子实际上比成人更加聪明，更富有想象力，更会关心他人，甚至更为敏感。婴儿的意识比成人更加敏感，对周围发生的事情他们的感觉更为强烈。
3）婴儿的心智至少和我们成人一样丰富，抽象，复杂和强大，因而能够思考推理，学习，认知，也能够行动和感受。
看完上面的文献资料，我们是不是要重新思考，
☞要不要将孩子作为一个完完整整的平等的“人”来对待？
☞要不要去经常性的理解他们在想什么？
☞要不要用心感受他们幼小的身体里跳动着的脉搏？
所以说，虐待儿童之所以罪大恶极，原因并不在于受虐儿童长大以后心理上会出现什么样的问题，而是因为孩子遭受了虐待这件事本身，他们能感受到巨大的屈辱，受伤程度和成年人一样深；殴打辱骂孩子，会对孩子造成情感上的巨大痛苦。
孩子在成年离开家之前，父母就是孩子的一切，是孩子终身安全感的来源和基础。
孩子如果受到父母在情感上的伤害，就是最为刻骨铭心的的伤害，所以说有些人会用一生来治愈童年的伤痛。
2、年幼的孩子是情感强烈的动物。
三岁的孩子对待父母的行为就像恋人一样。这些爱包括想要得到父母全部的关怀，完全的奉献和绝对的忠诚。
当孩子到了五岁左右的时候，已经建立起我们成年人今后二三十年的底层私人思维逻辑。这就是人们常说的“三岁看小，五岁看老”。
我们每天面对孩子的时候就是在面对自己的过去，我们看着他们成长的各个阶段，就是在重新思考我们是如何成为现在的自己的。
二、为什么家长会持续不断的打孩子，而且还很有理，这是在教他做人？
有一个心理学概念代际创伤:
一种被别人的创伤影响的方式。就说某些父母亲打骂孩子这件事。从心理学的角度分析，如果家长对孩子使用打骂这样的行为，孩子的内心感受就会逐渐模糊了——爸爸妈妈这究竟是爱我呢，还是恨我呢？
直到成年以后，Ta分不清自己的感受是真实的还是虚幻的，而且还将延续到下一代。
我们可不可以先问一下打过孩子的父母，你小时候被父亲打过吗？你当时被打的感受是什么？有痛恨伤害自己的父亲的感受吗？如果有，恐怕就是你的孩子现在的感受。
你小时候有多恨父亲，那现在你的孩子就有多恨你！我的一个朋友是8岁女孩的父亲，他曾和我说，其实那次因为孩子晚上没和他打招呼就独自一人出去玩，在院子里就伸手打了孩子两下，踢了孩子几脚。打完孩子之后他也后悔，但是那一刻他就是无法控制。
他还解释说，小时候他爸是拿着带铜扣眼儿的皮带往死里抽他，而那天晚上我只是打了几巴掌，踹了我孩子几脚。
他的这两种感受非常具有代表性。
他既感受到:
☞他的爸爸粗暴简单的教育方式给自己造成了终身的心理伤害，
☞但他自己又在很大程度上又赞同和复制了这种错误的教育行为。
在心理学里，这种重复性的心理现象，叫作对攻击者认同。
也就是通过这种心理机制，受害者在长大之后，也变成了攻击者。
上一辈的心理创伤，以某种形式流传到了下一代身上，这种心理创伤能够在一个家族里世代相传，这就是代际创伤。
当我的这位朋友，小女孩的父亲认识到自己是在重复他的爸爸曾经对他的行为时，我和他说，教育孩子并不只有打和骂或者呵斥。
虽然我们70后这代人从自己父母身上只能学到这种教育方法，但我们如果换个角度思考问题，其实还有其他的很多方式来解决问题，比如倾听，比如拥抱，比如先后退一步，观察下自己内心当时是怎么想的等等。
这时，你就会按下爆裂情绪的暂停键，不再给自己的错误行为做美化，不再用老一辈曾经对自己的教育方式做合理化解释，最终改变自己的陈旧观念，比如打骂孩子是为了他们好。
就会明白不应该让孩子再一次重复经历自己曾经的痛苦。
当时，我又和小女孩说，如果你爸爸因为什么事情，又克制不住他自己要打你的时候，你就可以告诉他:
爸爸，你又在做伤害我的事情了，你应该立刻停下来。
如果你控制不好自己的情绪的话，就到你的房间里去待着，过上一会儿你的情绪就会好很多了。
我希望他们父女两人能按照这样的方式，以后彻底解决掉在他们家族里流传了很多年的代际创伤的问题。
三、为什么有些家长会习惯使用惩罚来解决问题？
1）使用惩罚的根源，在于父母亲忽视了孩子的感受和需要，而将出现的麻烦事全都归咎于孩子身上。
用情绪性字眼责骂小孩儿的父母，可以找出很多理由说明他为什么会这么做。
他们有一个最原始的目的在前面，也就是希望通过责骂，让小孩儿照他们的意思行动。
至于责骂的理由，到时再找就好，什么都可以。
2）父母在出现打骂等惩罚的行为之前，是不可控的愤怒情绪。
而这种不可控的愤怒是由父母的思维方式造成的。
父母生气的原因常常不在于孩子做了什么，而在于父母是怎么看待孩子和孩子的行为。
3）家长说是为了教育孩子，其实只是为自己的愤怒发泄找一个恰当的理由出口。
☞比较别人家的孩子
☞回避自己的责任
☞强迫孩子做他不想做的事
是形成惩罚想法的三种原因。
4）当家长对孩子使用暴力（身体和语言）时，这是向孩子表明，我可以侵犯你的身体。
而身体是任何人都不能侵犯的，包括父母。
如果父母可以随意侵犯孩子的身体，那孩子会对侵犯自己身体这一行为习以为常。《不要和陌生人说话》中梅湘南忍受安嘉和的家暴悲剧，就会出现。
个体心理学创建者阿德勒这么说：
体罚往往伴随着愤怒。它根本就无任何意义，不过是为了报复。5）为了达到立竿见影的短期效果，家长们往往喜欢用愤怒来表达解决问题的态度，从长期来看这是无效的做法，孩子也从中只能学习到这种“以暴制暴”的解决问题的方法。
四、行动：
1、试着学会用非暴力沟通方式来表达出自己的感受。比如，具体提出自己的要求：我看到你还没有写作业，我不太高兴，因为我很看重有个学习的好习惯，孩子，你是否愿意现在就开始写作业？
2、当遇到问题时，思考一下你选择和谁在一起？和问题站在一起，来搞定孩子；还是和孩子站在一起，来搞定问题。
3、按下愤怒的暂停键。当意识到自己情绪来了，就后退一步，暂时离开孩子。
4、试着学会用心倾听孩子说话，他要表达什么事情，不要一开始就用自己主观的态度猜测或者是臆断。
5、给自己一点时间，接纳自己的不好。
6、用读书来“看到”孩子，当能看到孩子受到的将会影响终身的“伤害”时，也就不会再打孩子了，还能忍心去打吗？
7、希望家长们多花些时间教会孩子用语言来解决问题。
结语：
1、打孩子，只能给孩子带来耻辱感。
2、打孩子，会让孩子与父母的关系疏远。
3、孩子只有感觉好了，才能做的好。
4、当父母要教育孩子时，请父母保持自己和孩子的尊严和尊重。
因为有爱，所以每句话要好好说！——END——
“我一直在努力学习像阿德勒一样思考和生活，我相信我们可以带着勇气去幸福的生活。”
我是【陪娃儿读书的娃儿她爸】，以我70后中年男人的家庭教育经验为你解疑释惑，【关注】点赞，转发分享，评论交流。
只认识26个英文字母？
简单的来说就是零基础入门学习英语，当年英语就没有学好的成人，如何学好英语对他们来说的确是一个大问题。成年人的记忆力，和背诵能力可能都不如孩子了，但是我们可以在学习方法和学习思维方式上另辟蹊径取得更好的学习成绩。那么有哪些好的学习方法，值得我们借鉴呢？
1、为自己创造一个英语学习环境
首先我们要选对一本好的教材，因为好的教材适合自己的英语基础的话，学习效果是可以事半功倍的。没有基础的英语学习者，更应该选择适合自己的教材。根据自己学习英语的目的，我们可以去找商务英语，职场英语，旅游英语等等这些英语书籍。有重点的由浅入深系统的坚持的进行学习。每天30分钟到1个小时的英语学习时间，只要每天能够学习一点新知识，把握好节奏，学好英语是没有问题的。
当然零基础学习英语的话就应该，首先从听力和口语入手，我们没有什么英语基础的话，刚开始学习英语就不要贪多嚼不烂，应该小而精，精听精练就可以了。很简单的听力材料和阅读文章，我们应该反复听，反复练习，反复阅读，不断的提高自己的英语语感。
2、为自己找到合适的英语学习工具
现在帮助学习英语的工具有很多，网上的、手机上的APP种类繁多的帮助你学习英语的工具。一定要适合自己的英语水平的工具，，比如说背单词的工具要有一个，比如说有道词典，可以帮助你每天进行单词的学习和词汇量的积累，同时我们还要找到一个功能比较全面的学习网站，可以提供英语听力，阅读写作等等知识，还有一些软件比如说可可英语等等，不错的，能够帮助你快速学习英语的工具。
这些英语学习工具，不但能够正确的引导你的英语思维，还能让你每天都学到新的英语知识，点点滴滴扩宽你的英语视角，让你能够充分获取更多学习资源。
3、为达到自己英语的学习目标而坚持不懈，才能让你学有所成
自学英语就需要有妥当的学习计划，顽强的学习毅力和坚持不懈的定力，在英语的学习上是没有捷径可以走的。每天必要的学习时间，才能保证你，经过一定过程的学习，达到英语，知识的积累。在学习的过程中，不断的修正自己的学习方向和学习方法，绝对不三天打鱼两天晒网，才能够保证你英语学有所成。恒心和毅力才是能保证学好英语的关键两个要素！
孩子不爱说话怎么办？
如何帮助孩子开口说话1. 多陪宝宝说话
其实有的孩子不说话，可能是他对说话这个概念还不是很理解，或许在他的印象中只是啊啊的叫声和哇哇的哭声。这个时候，即使孩子不会说话，也要每天坚持多陪孩子说话，从最简单的拟声词开始，也可以教他认识身边的一些小动物，数字等，培养他们的语感，这样才会更快学会说话。
朋友家里的宝宝比正常孩子早学会说话差不多一个月，很多家长都很羡慕。其实，朋友说也没有什么诀窍或者是孩子天赋好，这其实和朋友每天都陪着宝宝说话有关的。一直以来，朋友几乎什么事情喜欢和孩子说，虽然他听不懂也不会回答，但是朋友就像和朋友聊天一样，并且他还经常教孩子一些简单的发声，慢慢地家里的宝宝很快就学会了说话。
2. 合理使用一些电子产品很多宝宝在一两岁的说话就开始玩手机了，虽然里面是一些动画片什么的，但是每天让孩子在上面发费的时间过长，就会耽误了孩子和家人的交流时间。这样孩子们之间的交流少了之后，宝宝对于语言的学习就会减少。
其实合理使用电子产品之后，家长可以利用睡前的休闲时间，和孩子进行亲子阅读，多给他读一些适合孩子听的故事或者童话等。这样，孩子就会在听故事的过程中，可以了解到大量的词汇，培养自己的语言能力。
3. 锻炼孩子的咀嚼能力因为说话是需要面部肌肉的支持，如果孩子的面部肌肉没有完全打开的话，说话是很难的。因为宝宝小时候没有牙齿，对于食物的咀嚼能力还是需要多加锻炼的，可以先给他一些糊状的食物，然后慢慢变成方框状的硬物，这样可以打开宝宝的面部肌肉，这样就能够很快的去学习说话了。
网上有一个宝宝就是在快两岁才开口说话，刚开始家人也是很捉急的，一些方法都试过了，但还是没有效果。后来，家长们就怀疑是不是她的口腔没有完全打卡，于是就开始慢慢地锻炼她的咀嚼能力，不到一个月的时间，孩子就会开口说话了。
4. 多鼓励孩子有时候孩子其实很想说话，只是害怕说不出来，就一直不敢尝试。这个时候，父母一定要经常鼓励孩子，即使孩子这次只是发出了一个“啊”的声音，我们也要以鼓励的方式去赞美孩子，激励他继续锻炼。这样宝宝才会愿意说更多地话，将自己想要表达的话都说出来。
其实，陪孩子一起玩游戏，一起说话，一起学习也是一种成长，对宝宝也是一种帮助的。有时候，我们并不是需要快速见效，只要给予孩子足够的爱以及关心和鼓励，相信宝宝会很快就能够开口说话的。朋友家的孩子刚开始只是会说咿咿吖吖的拟声词，虽然朋友有一点担心，但是却还是经常鼓励宝宝多说话，不到一个月，孩子就开口叫“妈妈”了，让朋友真的很开心。
宝宝不说话并不需要将这个事情放大，我们只需要找到孩子推迟说话的原因，然后多和孩子交流，多培养，鼓励孩子说话等，都是可以让宝宝快速学会说话的。
等宝宝三岁之后就可以培养他学习的兴趣啦，我儿子也是这个时候开始认的字，一开始用了各种方法培养她的兴趣，没想到最有效的还是用Apipi，不要担心手机对眼睛不好，里面能设置学习时间，培养用眼习惯。你百度搜索【猫小帅学汉字】、挺不错的，我儿子用了1年多了，认字比其他小朋友多。他特别喜欢，还经常要给本宝妈讲故事，暖心。
大家想要了解更多育儿知识，还可以关注一下【小评果快乐育儿】哦，我的育儿知识大部分都是从这里学来的，做的非常用心。
