大学学习状态怎么样(我好想努力学习)
大学学习状态怎么样，我好想努力学习？
在快餐文化、干货文化盛行的今天，很多人都希望一朝一夕之间解决庞大的问题，现实中这是不可能完成的任务。
就以努力学习为例，除非你经历重大的变故，否则绝大多数人是很难在短时间内，从原来不努力学习，忽然转变成学习非常刻苦努力的。因为刻苦努力是需要非常强大的意志力的，而多数学生恰恰最缺乏的就是意志力。
那么是不是就意味着我们原来不努力学习的人，将来就完全不可能改变自己的现状了呢？
答案当然是否定的。
改变从点滴开始，从小处着手。
忽然从原来拖沓的状态，快速进入紧张刻苦的学习状态，这几乎是非常困难的。
但如果从小处着手，比如每天多记两个单词，这显然非常容易实现，利用走路、上厕所的时间就可以轻松完成。但是每天多记两个单词，一年就意味着多记近800个单词。
所以，每一个人都可以从一个小目标着手慢慢的去实现它，当这一个小目标每天可以稳定实现的时候，再增加一个小目标，那么随着小目标的不断积累，一个学期、两个学期以后，你就会发现你自己会从量变到质变，发生翻天覆地的变化。
要实现个人的转变和蜕变，千万不要去挑战不可能。比如明明是一个学渣，但是希望这短短的一两个星期以后超过学霸，这是几乎不可能实现了。但是你可以超越自己，哪怕你只考30分，下一次争取考35分，再下一次争取考40分，慢慢的你就会逐步的接近这些成绩优秀的学生。
成长和改变都是量变到质变的结果，所以我们千万不要指望着自己一下子能够有翻天覆地的变化，但是你只要坚持一点一滴小的改变，不断的去践行它，你就会从量变到质变产生质的飞跃。
每天给自己立一个小小的目标，这个目标小到你稍微跳一跳，就可以触手可及，不断的去完成，这样一个一个的小目标，你就会成功的实现质变和飞跃。
孩子学习不专心？
悟空问答上问小学生不专心的问题，几乎每天都有，说明这类问题孩子越来越多！必须要引起家长们重视了，不能再想当然的认为“孩子还小，都好动，大了就没事了”！这类孩子学习不专心，是因为大脑资讯处理系统——一个调控系统的运作执行功能缺陷，导致孩子无法保持持久专注，容易分心，甚至伴有冲动及破坏性行为，导致学习及社交困难，影响自信心等。
家长一定要先去当地儿童医院进行系统性的ADHD评估，如果确认是属ADHD，那么就按医生的建议，进行综合矫治。我之前也有ADHD方面的系统发文和回答，感兴趣的条友，可以进我主页翻阅。
如果不是ADHD，那么就要从家长自身管教、学习环境等方面多找原因，从构建和谐家庭氛围开始，教导孩子日常常规和学习方法，强项为主原则去逐步培养孩子。
专注力不足的学生通常有以下三项特征：
一、注意力散涣：与同龄学童相比，他们的注意力明显不集中和
短暂，又容易受外界干扰而分心；做事亦欠缺条理，对细节
不留心，常有疏忽的表现；
二、活动量过多：在课堂中，他们难以安坐，会经常手舞足蹈或
不停地把弄附近的东西；
三、自制力弱：他们通常没有考虑后果便冲动行事；不待问题完
成便抢着说出答案；常打扰别人；没有耐性排队轮候；以及没有耐性依照步骤完成工作。
教导这类学生时，教师可以：
●安排他们坐在课室前排或适当的位置，让老师容易关注，并教导他们尽量保持桌面整洁，减少把玩物品的机会，把可能的干扰减至最低；
●给予清晰明确的指示，切勿同时发出太多指示；有需要时可重复，以确保学生能完全接收和明白；
●与学生交谈时，可先叫唤他的名字，以确保有目光接触，使他专注；
●为确保学生能明白指示，可要求他复述指示的重点；
●在课前先与学生订出行为目标及协议，以避免打断课堂活动的进行，例如：可用黄牌这种视觉提示卡来表示警告，学生做对时可自行在奖励表内贴上星星；
●在课堂中安排小差事，让学生不用长时间留在座位上，例如：
让学生帮忙派发工作纸、习作等；
●给予学生清晰规则，并与学生订立奖励计划；
●善用朋辈影响力，例如：安排认真工作的学生坐于邻座，在学生分心时，可提供适时的提示；
●帮助学生培养自制能力，例如：记录自己的冲动行为次数、检讨自己处理问题的方法；
●教导学生运用情绪管理技巧，例如：在愤怒时，即进行深呼吸、倒数数目字、运用「停一停、想一想」等方法；
●当学生发脾气时，避免与他有正面冲突；应事先与学生协定，训练他在察觉自己将会发脾气时，可自行隔离来冷静自己，例如：到课室一角或离开课室，待他冷静后，才与他了解当时情况并检讨处理方法；
●与家长保持紧密的联系，以确保家校管教一致。
西安电子科技大学怎么样？
要说电子科技类大学，遍数我国的高等教育院校主要有四所分别是：成电、西电、杭电和桂电。在我国的地图上以湖南张家界为中心。四所电子科技大学分别位于其东西南北四个方向上，其中成电位于西南方向，西电位于东北方向，杭电位于东南方向，桂电则位于南边。四所大学按照实力对比，最强的当属位于成都的电子科技大学，西安电子科技大学次之，紧接着就是杭州电子科技大学和桂林电子科技大学。
那么今天主要介绍的主角的就是位于最佳旅游胜地，中国国际形象最佳城市---西安的西安电子科技大学，现在一起来走进西电感受它那独特的魅力吧！
西安电子科技大学西安电子科技大学，有简称“西电”或者“西军电”，是由教育部、工信部、国防科技工业局、中国电子科技集团和陕西省人民政府共同创办的一所211工程类全国重点大学。由国家教育部直属。西电始建于1931年的中央军委无线电学校，至今已有87年的办学底蕴。是我国首批20所全国重点大学，世界一流学科建设高校，入选2011、111计划和卓越工程师培养计划，也是两电一邮的成员之一。
录取分数和排名方面西电在陕西本省是在第一录取批次进行招生的，录取分数方面，西电在2017年理科最低录取分数是573分，省控线是449分，线校差是高达124分。西电在2016年全国排名是第69名，省内排名是第6位。
专业就业方面在学科专业建设上，西电拥有国家两个“双一流”重点学科，国家级一级重点2个。国家级二级重点1个，省部级重点学科高达34个，其中的国家双一流建设学科分别是：信息与工程、计算机的与科学技术。下面通过两张图表帮助大家了解和记忆。下面具体来了解下，总的来说西电的专业都是很不错，毕竟省部级重点学科就已经高达34个，覆盖了大部分的专业。像数据分析主要以软件为主，电磁波则以硬件为主。其中最好的专业就是通信工程，这个专业的水平能力是仅次于北邮的，雄踞全国第二，这个专业方向带有比较重的国防色彩。毕业生就业一般都是面向IT和通信企业为主，像华为，中兴。联通移动，腾讯等这些知名企业，就业是很不错的。研究生就业基本就能一次就业成功。还有就是电子信息工程、计算机也是不错的，特别是计算机在全国都是很强的，本科就业普遍不错，强势的专业就业质量更好。
西电本校的研究生报送机会也是很多的，录取机会比较大，西电的研究生毕业基本上工作很好找的，所以基本上国内的几大电子公司随便挑的，毕业生在离校前基本能收到好几个offer。
总的来说西电的专业基本上都是很不错的，尤其是通信工程算是王牌专业，能上这个专业，相信毕业后不会让你失望，前提是你认真努力。当然其他一些专业也是很不错的，这里就不一一总结了。
住宿环境方面西电的本科生基本都在新校区，新生住在海棠，宿舍结构是三个宿舍区中最好的，其中本科生新生的住宿人员安排是四人间，宿舍内设施很齐全，生活条件方面也很优越。高职新生的宿舍结构是7人间。宿舍条件在整个西部都算是很好的了。还有就是西电的学习氛围还是很浓郁的，图书馆很好看，里面有很多的学生在学习看书。
学校离秦岭也比较近，可以经常去爬山攀岩什么的，空气清新又可以锻炼身体，交通出行也是很便捷的，还有就是校园环境也是很不错.
最后总的来说，西电无愧于211工程类和小985大学，是一所很不错的理工科大学，其中优势专业还是集中在电院和通院，计算机也是很好，学校工科气息很浓郁，大家都喜欢搞一些技术类的东西。不过男女比例方面就比较感人了3:1左右吧，女生很受欢迎呀。貌似这也是工科类大学的特色吧，哈哈。希望我的回答能帮助你
自学美术有可行性吗？
我就是自学美术的
先贴一张对比图给大家看看
我在小学五年级的时候其实跟着老师学个两个学期，学到了六年级，但是学的是国画。之后就再也没去学过了。
下面是一些小学画的（当然有老师指导）再加上一些初中自己在家琢磨的
我非常喜欢画画，所以就算是不在老师家学，自己也会去在家摸索，到后来一点点进步，到高中的时候已经可以接一些业余的画墙之类的兼职赚钱了。
这是一些小升初，到后来初中了，自己在家摸索的画
画画只要是有兴趣，一定有可行性，画的好你会有一种满满的成就感，当然，画画这种东西急不来（由于在上学，我本人也非常懒，并且没有时间，一年画画不会超过三十张）
下面是现在的作品（皆可售\(//∇//)\嘿嘿）
其实报了班=花时间画画，如果自己有心去练也是一样的，我个人觉得。
以至于一直发展到现在，阴差阳错没办法选艺术，但是我还是会花业余时间去画画，再之，也发展了一些淘宝合作之类的，可以满足我的兴趣爱好。也能为以后自力更生打点基础。（本人现在准大二）
所以只要有一颗热爱的心，那么一定是万物都可坚持的^_^自学美术当然可行
为什么学习成绩总是提不上去？
学习有时候让人觉得是一件神奇的事情。有的学生不上辅导班，也上看看起来也不认真听讲，怎么考试成绩就高呢？
学习是多么重要的一件事情。读史使人明智,，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人长于思辨。下面我就给您分析一下学习的成绩如何提高？
长期以来，您可能让孩子上过很多次校外的辅导班，也让孩子跟自己的任课老师辅导过，可能也请过大学生家教，但是结果却一直不理想，这是为什么呢？ 分析得出可能的原因主要有以下几种：
1）孩子的思想工作没有做好，学生虽然一直在补课，但是他却依然没有认真学习，再加上教师不注意正确引导（大课辅导老师顾不过来，传统的家教老师又不会引导），以至于孩子花了钱却没有达到应有的目标。
2）家长一味迷信“名师”，相信只要老师好孩子就会好。其实这是家长的一个误区，家长脱离孩子的实际情况，一味追求“名师”，以至于耽误了孩子的学习。如果家长还是一味脱离实际追求“名师”，孩子的学习有可能越拖越远。当然，选择“责任心强”的“名师”还是明智之举。
3）家长请的大学生家教在补课过程中只是起了帮助做作业的作用，没有用正确的方式去给孩子补课。向来极其憎恶帮助孩子做作业的家庭教师（一旦发现，马上除名），因为这是典型的“不负责任、混钱、混时间”，是在误人子弟。一般来讲，比较科学的授课方式是每次用1/3的时间用来提问学生（提问的内容主要是孩子在学校里学的知识，或者是家庭教师上几次授课的内容），然后用2/3的时间按照家庭教师自己的备课内容进行（需要有教学计划，每次按照教学备课）。 当然，答疑还是必需的，但是答疑不等同于帮助孩子做作业。
4）家长让孩子走出校内的大课堂，接着又送入了校外的大课堂。校外辅导班可能是名气大，但是“一师多生辅导”跟“一对一、手把手辅导”相比，哪个效果更好呢？
综上所述，假如您的孩子长期补课却见效不明显，您就应该好好分析一下原因了。
现在回想起来，学习是一件多么幸福的事情，学习可以让我们明白更多的知识，让我们增加对大自然的喜欢及热爱。
