小朋友考好成績(六年级的孩子学习成绩不理想)
小朋友考好成績，六年级的孩子学习成绩不理想？
在孩子读六年级时，因为孩子成绩不理想才想起应该怎么办？我首先想对这位家长说两句话：第一句：你早干什么去了？第二句：亡羊补牢，未为晚矣！
孩子学习不好，有很多原因，请这位家长认真地去找一找，并找到解决地方法。应该找哪些原因呢？我建议从以下两个方面去找：
一、从你自己身上找原因。孩子成绩不理想，很大原因是家长造成的。有的人认为，学习是孩子的事，跟家长有什么关系呢？有，当然有，而且关系相当大。一个喜欢看电视的家长孩子一定喜欢看电视，一个喜欢玩手机的家长，孩子肯定喜欢玩手机，一个喜欢打麻将的家长，孩子肯定不会认真学习......言传身教而已。
玩，是孩子的天性，一个没有时间管孩子的家长，孩子会自觉地学习吗？有，百里挑一。所以，要想让孩子成绩好起来，就请你拿出你玩的时间去管孩子吧！别给我说你没有时间，只要想让孩子得到改变，你就要舍得一些东西。不是没有时间，关键是你愿意不？
二、从孩子身上找原因。1、学习的环境怎样。
好的环境是一个人能静下心学习的前提，你在打麻将，他在旁边学习，能静下心来？你看电视，他做作业，他能不想看动画片？你在玩手机，他在学习，你都不关心他，他能用心去学习？所以，你想要孩子得以改变，你就先改变你自己吧！一个优秀的孩子总有一个舍得陪伴的家长。
2、孩子想不想学习。
到了六年级，孩子如果成绩相当差，他已经讨厌学习了，如果成绩中上，就得让他重视起学习来。
如果已经讨厌了，这个责任不在孩子，在于你，是你的错误，不能怪孩子，也别去怪老师。是你让他对学习慢慢地失去了兴趣，想改，已经很难了。没有愚公移山的精神和毅力，你恐怕是难以改过来了。每个孩子都是带着兴奋和对知识的渴望走进校园的，他们天生对学习知识就有兴趣，是我们家长对小事的不重视引起最后这种严重后果的。如果是这样，你首先要做的是让他恢复对学习的兴趣，不是让他这次考试考多少多少分。如果是中上成绩的，就从下面几点去着思考解决。
3、学习习惯如何。
一般成绩不好的孩子，学习习惯就不好。应该找一找有没有以下现象并想法解决：
①放学是否就做作业，做完才玩耍。
②做作业是否在玩东西，吃零食，拖拖拉拉。你是否正确阻止他做作业时吃零食?
③不能按时完成老师布置的作业。你就应该不让这种现象出现。
④作业乱写乱画。你是否引导他正确书写方法?
⑤上讲听讲是不是走神?
⑥从不回答老师提出的问题。
......
4、学习方法对不对。
有的孩子很用功，但是效果却不好。什么原因？方法不对，一切白费。我经常说：方法比勤奋更重要。因此，你要找出你孩子的学习方法有什么不足。是读题有问题，还是基础知识不牢固，还是不去记忆知识点，还是不善于观察，还是不爱动笔等等。找到原因，针对解决。
在这里也无法把什么问题都解决了，关键看作为家长的你是不是真舍得去付出。
我从事数学教学二十几年，把许多成绩不好，习惯不好的孩子教育过来了，但是有一个前提是：家长配合。我如今在头条里发视频写文章，回答问题，希望对家长教育孩子有帮助。如果有兴趣，关注我，到我主页里去看我发的视频教学，也许对你的孩子有帮助，明年我将开直播免费上四到六年级奥数，帮助孩子成功考名校。
你觉得评价一个孩子学习的好坏？
孩子的学习好坏几年级能够看出来呢？那就要看孩子是几年级能“开窍”了，开窍早、懂事早、进入学习状态早那么这个孩子就能够在学习中取得好成绩，考上好高中好大学！反之开窍迟，懂事晚迟迟不肯下手学习，那么这个孩子的成绩肯定上不去只能不断下滑沦为差生！早早的就在中考和高考的时候被淘汰出局！
第一点：在一个学生12年的求学历程中，开窍早晚决定着他能否完成这四次成功对接。一、小学与初中的成功对接
二、初中与高中的成功对接
三、高中与大学的成功对接
四、大学与社会的成功对接。
一目了然初中生不懂事不开窍，不学习，那么在中考的时候就会被淘汰出局，连一个普通高中都考不上，高中生不懂事不学习，那么最后他连一个普通大学也考不上，两手空空一无所有。
第二点：有的孩子小学就开窍了，就懂得好好学习了所以这些孩子在小学是尖子生，初中是尖子生，到了高中还是尖子生，最后一霸到底考上重点高中和重点大学，可是很多孩子却做不到这一点，他们是去年不懂事，今年不懂事，一年又一大一岁，就是不懂事，其中有两个不懂事的行为直接影响到他们的学习。
①经受不住游戏的诱惑每天都要玩游戏，久而久之他们形成了网瘾，结果回到家中不想写作业，只想玩游戏，去了学校坐在教室里老师讲课他脑子里想的是游戏，下课了和同学们聚在一起谈论的孩子游戏攻略。比如下图中这两位面对中考和高考还是不肯懂事，不肯努力学习每天都要玩游戏成绩一塌糊涂的初中生和高中生
②在学习中偷懒，不肯努力学习他们只想过一种怎么痛快，怎么来贪图享受贪图安逸的生活。但是学习又是一件需要勤奋努力，吃苦耐劳的事情，但是他们非要在学习中偷懒叫苦连天不肯努力学习。比如下图中这位初三学生就要参加中考了，他的成绩已经很差了，可是他每天晚上作业还没有完成就想睡觉，早上赖床不早起背单词，背短语总是被妈妈叫上好多遍才起床，星期天寒暑假睡懒觉到十点多，他的成绩怎么可能上去呢？
那么都是同龄人为什么会出现这么大的差距呢？为什么有些孩子能够懂事早明白学习的重要性好好学习，而有的孩子却像小学生一样无忧无虑没有责任感不把学习放在心上呢？根本的原因还是思维决定行为，这些不努力学习不开窍的孩子，思维出现了问题。因此家长要用《心智成熟教育法》来引导教育孩子，让孩子能够明白学习是一件主要的事情，让他们做到像班里前五名的尖子生一样努力学习
第三点：只要孩子开窍懂事，哪怕他之前成绩差，但是只要他肯努力学习一样可以逆袭，怕就怕孩子一直不肯开窍，一直不肯努力学习花有重开日，人无再少年！学习的机会只有一次，中考的机会只有一次！这段人生中最宝贵的时间一旦失去以后无法挽救无法弥补，所以多年来我告诫这些进入初中和高中以后仍然不肯努力学习的初中生和高中生：“初中不努力，中考就伤悲，高中不努力，高考更伤悲。
最后建议家长也让自己的孩子好好看看这篇文章，让孩子早日明白作为学生努力学习才是自己最大的责任，考上高中考上大学才能实现自己的理想，一定要把心思放在学习上早日开窍努力学习！以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》，感兴趣的家长可以关注我的头条号，阅读更多精彩内容！用学生平板能提高成绩吗？
平板电脑是一种电子产品，色彩鲜艳，携带方便，有很好的可视化容量，可以播放课程，也可以利用短时间和碎片化时间听课。非常方便。
那么利用平板电脑，是否能够有效提高学生成绩呢？答案：根据情况而定。
分析平板电脑的使用特点，可以更好理解。
优点：可视化程度强，操作方便，易于携带。网络资源丰富，可以重复听网课。体积小，容量大，可以容纳很多电子书籍。有多种功能，可以实现网络对话和社区互动。
缺点：观看时间太久会伤害视网膜。网络信息繁杂，容易走神。很多同学用来玩游戏看电影。知识碎片化无法集中精力长时间钻研。屏幕容易受力破碎，要经常充电和维护。
学生使用的年龄段差异对于大学生研究生用平板电脑，很显然是有好处的，成绩也会有所提高的。这部分学生自制力很强，而且很好的目标意识。同时拥有一定的能力来维护平板电脑。
对于广大的中小学生来说，可以建议在家长的监督下使用。要避免长时间观看，也要避免观看不相干的内容。
学龄前儿童，在幼儿园阶段也可以利用平板电脑学一些简单的单词，观看一些有趣的故事动画，当然是在家长的帮助和指导下。
总结应该充分发挥平板电子产品的优势，避免电子产品的短板，这样才能更好的利用工具。因人而异，因事而异，根据实际情况来决定自己是否购买平板电脑。
相对于平板电脑，传统书籍也有自己的优点，而且在很长时间内都会持续下去。所以平板电脑始终只是一个辅助工具，我们还是应该在使用传统教材的基础上来提高自己的成绩。
之前听到一位家长经常说？
孩子很努力，却没有成绩。原因有很多，我就说三点吧。
第一，孩子不会听课，这点最重要。老师在课上只有大约15分钟的干货，其他的时间要不就复习，要不就做类型题巩固新知识，学生一节课听的好不好，就看这15分钟听得怎么样。老师在讲重点时候，一般会有提醒，会用语言提醒，也会用动作提醒，例如敲黑板。这种时候，学生应该本能的反应过来，集中精力听15分钟。不会听课的学生，人在课堂，心早飞了。断断续续的听，一会听个复习，一会听个巩固练习，这节课最重要的新知识一点没学。结果，回家做作业就不会，写的就慢，一写就写到半夜。给家长的感觉是很用功，但全是无用功。这样不仅牺牲了休息时间，而且第二天状态一定不好，听课还是会溜号，恶性循环了。所以，家长要训练孩子会听课，告诉孩子老师讲重点的时候会有提醒，你认真听，不会的内容，老师之后会讲练习题巩固，你认真听，一定能听懂。多提醒孩子几次，他们馋到了甜头，就会一直遵守的，成果一定会好。
第二，学习方法不科学。学习要学会总结。每一学科都要有一个笔记本，记一些重点知识和自己容易错的内容。没事就翻翻看看，这样可以查缺补漏，循序渐进。不要学一个错一个，忘一个不会一个，这样只会越学越难，到最后孩子压力很大。
第三，做了大量无用的习题。有些孩子特别愿意做题，做的题要不特别难要不特别怪，结果考试不考，成绩当然不会好。一定要先做基础题，提高准确率，做一道对一道才是可取的。做题不要多，但是要精。
希望我的回答可以帮上你。祝孩子学习进步。
那些一二年级考双百的孩子？
这不是绝对的，一二年级考双百，三年级就真的变差，我先跟你说一下，为什么会有这样的说法。
一二年级课程简单，很多孩子学前班也有基础，所以学起来很容易，双百就很容易拿到，三年级会不会真的变差？
当然会，不过不是拿了双百的孩子会变差，而是所有的孩子会变差，为什么？因为课程难了，学前班也没学到三年级知识，所以，再想拿一百有些困难了，考试时不时的出现几个坑，跳不过去，一百没了。其实也不能说孩子们成绩变差，是课程复杂了，考满分的机率少了很多很多。
一二年级考双百，三年级变差，这种说法没有科学根据的。那么怎么让孩子成绩可以变得更好？一二年级应该多教孩子学习的方法，而不是只单纯做出正确的答案，学习方法会了，终生受益无穷。再一个就是阅读，我家孩子幼儿园的时候，周末我都会带他去书店读书，太小不识字，我就读给他听，时间长了养成了读书的习惯，反正现在是每天都读一到两个小时。
不求十全十美，只要够努力就好我家孩子一二年级双百很少，总是丢几分，三年级的时候仍然是丢几分，经常九十多分，现在四年级，还是九十多分，所以不要在意孩子是否有满分，和做人一样的道理，没有十全十美，不可能永远保持满分，只要不断努力就够了。
