成考的真相是什么(初中学历有能力带好一个公司吗)

2023-04-11 15:25:03 31阅读

1、成考的真相是什么，初中学历有能力带好一个公司吗？

不请自来，和大家分享一下我对这个问题的思考吧。首先，先谈一下我的观点，做管理和学历高低并没有什么必然联系。华人首富李嘉诚，毕业于北门街观海寺小学，学历比你还低，但是他却连续15年蝉联华人首富，带领长江和记实业有限公司及长江实业地产有限公司布局世界，成为马云、马化腾等互联网大佬们都推崇的商界前辈，你能说他的管理有问题吗？不能！

在我看来，只要你满足一下几点，不管学历高低，你都有能力带好一个公司，管理好国家科目：

第一，眼界要开阔，格局要大，不要鼠目寸光，只拘泥于眼前的利益。

对于一个公司来说，基础员工是操作层，中层是执行层，高层是领导层，这是一个公司的分工标准。如果把一个公司比作一艘船的话，那么公司领导就是这艘船的掌舵者，主管大方向，不能拘泥于蝇头小利。就拿我之前待过的一家公司的老板来说，他就是一个反面教材。拒绝给员工上五险一金，并以员工辞职为由，随便找个理由扣掉员工一半的工资，虽然达到了杀鸡儆猴的作用，但是寒了所有员工的心，这样的企业注定做不大的！顺便提一嘴，他就是初中毕业，个人能力方面没的说，但是并不适合管理，风评很差，合作伙伴和他合作之后，如果有别的选择都不会再选择和他合作。这样的人，注定带不好项目，只适合在执行层工作。做领导，你做的每一项决定都要考虑清楚，它能够引起的一些后果你必须都得考虑到。你站在公司的最高层，你就应该看到别人没看到的东西，做出更准确的判断，即使调整战略方向。

第二，能够驾驭好底下的人，使人尽其用，调动员工的干劲儿。

高管，高官，音相似，但意义不同。高官是领导者，领导者的核心就是激励，激励员工把手上的活干好，而不是管好他们，让他们什么都听你的，乖的像猫，蠢得像猪。作为一个管理层，把一个人重用，把一个人弃用，都是罪孽深重的事情。“德不配位”很可悲，但是让孙悟空去养马更可悲！你要给手下人建立一个良好的工作环境，要让手下人的职位、职权和薪酬都必须匹配，“德不配位”的人赶紧让他下去，否则会严重阻碍了年轻有能力员工的积极性。除此之外，也要管理好自己，不要整天板着脸，一不如意就骂人。管理的本质其实不是管别人，而是管自己。你在用人所长的同时，也要容人所短，不能什么好事都被你占了。

第三，做出正确的决策的同时，注意放权。

一个人可以负责多件事，但是一件事只能由一个人负责，人多了就会相互推诿，影响工作效率。成功的管理者，说出的每一句话，做出的每一个决策，都必须经过深思熟虑，要不你就别说。老板可以犯错，但是这个频率一定不能太多。还有做决策的时候可以专权，但是不能永远做个独裁者，权利不要一直死死的攥在手里，用人不疑，疑人不用，手底下既然有孙悟空，你干嘛要让人家去做弼马温？

管理的本质到底是什么？是沟通，是激励，是定规则，是管愿景，是将全体员工拧成一股绳......

最后，套用马云的一句话，一个人之所以离职，无非两种原因：一个是钱没给够，一个是心受委屈了，总而言之就是干的不爽。大多数员工走的时候找的理由都是借口，他们只是为了照顾你的面子，不想说出你的管理很差，他对你已经失望透顶的真相。

作为管理者，要经常自我反思，不断地完善自己的管理方式，人性本善，不可能所有离职的员工，都是他们自己的问题！只要能做到这些，你就是一个合格的管理者。

2、接受自己的孩子就是个平凡普通不爱学习的人？

我能接受孩子的平凡，但不能接受孩子的不上进。

孩子两岁半的时候，就开始了母女俩人的生活。

从那时候起，我就不断给孩子灌输一个理念:不管做什么事情，只要你尽力去做了，结果如何并不重要，但是如果你不去努力，那么，一定会留下很多遗憾。

我自己的生活也是如此，每一件事，只要认准了，都会尽力去做好，即便失败了，也会有收获。所以说，近四十年人生中，几乎没有什么让我后悔的事情。

人一辈子其实很短暂，如果活到八十岁，也才两万多天，真正能为了梦想努力的时间更有限，躺平一天，就距离你的梦想远了一天。

我希望，年老以后，回顾自己的一生，是充实的是丰富多彩的，我也希望女儿将来的人生能够如此。酸甜苦辣咸，都尝过了，才是有意义的人生。

我曾经是同学老师眼里所谓的“学霸”，当然受之有愧啊，只是在学习上，似乎没有特别费神费力的时候罢了。

但我的女儿，在学习上，似乎没有那么轻松。记得很清楚，4岁的时候教她数字，教了12、13、14，告诉她十几就是1后面加上几，她也表示理解了，问她15怎么写，她就不会了，教会15、16，到了17依然不会……

那时候我就知道，女儿在学习上，不会特别出众，她如果成绩优异，那一定是付出了很多辛苦得来的，这样的学习成绩不是我所希望看到的。

在那之后，我就告诉自己，孩子的学习成绩，只要能够在中等偏上一点就可以了，这样她不自卑。将来大学是一定要读的，不一定非要是985、211，读大学也只是因为那个年龄，步入社会太累了，希望她有机会享受大学生活，思想上有所提升，成绩真的无所谓。

不要说我对孩子没期望，每个父母都希望孩子能有好的未来，我也不例外。只是，我懂得，好的未来不只是读书一条路。

在我认为，女孩子，只要有一份收入，能够养活自己，思想独立，不依赖外人就好。

我现在依然在为生计奔波，但在女儿眼里，她的妈妈比很多同学的妈妈都厉害，因为我每天都在努力，为我们母女能够有更好的生活在努力。

我从来不会因为工作放弃生活放弃梦想，我会适当的放下工作陪孩子去郊游去玩耍，孩子这几年，跟着我走过了半个中国，她也很享受走出去看到不同的人文、景观。

你我皆凡人，活在人世间，咱没有出众的基因，就不要指望孩子能创造奇迹。

但是，人活一世，不能没有梦想没有理想，不去努力朝着理想去努力，是我所不能接受的事情。

己所不欲勿施于人，自己就是凡人一个，凭什么要求孩子出类拔萃？平常心，才能收获更多的惊喜！

3、你最大的遗憾是什么？

宁做英雄的失败，不做后悔的懦夫，这是我年少的座右铭。遗憾从某种角度来讲也是后悔，人生漫长，谁敢说一生中没有几件刻骨铭心后悔遗憾的事儿？

应该是在2005年许，那几年我国的彩票业蓬勃发展，可以说达到的顶峰，全民都买彩票，几乎每天都有人中500万1000万的，甚至上亿。有部分人把彩票当事业在干，醉迷于心研究拼搏。位置好的彩票店，不敢说是门庭若市，但也是熙熙攘攘，络绎不绝。彩民互相学习交流经验合买赌注，司空见惯。

我对彩票当时的心态是能中上大奖，自然皆大欢喜，中不中上无所谓，压根没想中大奖，中个小奖玩一玩，就当给福利事业做点贡献。中上奖的人该有多大的福气，要有多好的运气呀，应是凤毛麟角。再说我这个人对感觉复杂的事情不想用心。彩票有好多种玩法说到底其实都很简单就是“赌博”。如果“赌博”的内容太复杂，自然玩的人就少，也就失去意义了。凡事都有规律，许多彩民也在研究，绞尽脑汁想找出其中的奥秘，一举中大奖，谈何容易呀。就是在这样中彩票发大财浓厚氛围的渲染中冲了进来。

上面说了彩票有多种玩法其实都很简单，就是这样我也不想多动脑子，选择了当下最为流行参与人数最多的双色球，简单明了易操作。分红区蓝区一共就是红区6个号码和蓝区1个号码组合起来，作为一注中奖号码，一目了然。

具体是哪一年我记不清楚了，2006年？ 07年？是夏天。先表明，我不是真正意义上的彩民，有时间想起来了转转买上一两注。这天下午就是抱着这样的心态，来到经常光顾彩票店（离家近)。店里彩民接肩并㡖。不一会儿功夫选了一注就交给店主（20岁左右的姑娘)打了出来，出门时，不知道咋了？在双色球走势图跟前就滞留了，拿了一张彩票店固有备用的带数字红码的草稿纸又选了一组，交给店主，店主说：时间刚到关机了。也没在意把草稿纸往口袋一塞就走了。

过了几天下班了，一个朋友邀请一起吃个饭过会儿来接我，我看还有一段时间给他说我在彩票店那等你，到时打电话来接我。趁着这个空闲，溜达到了彩票店，看一看顺便再买一两注。这不看不要紧，一看打了个激灵：双色球走势图上的倒数第二注这一注数据怎么这么熟悉呢？我赶忙把打出来的那个彩票兑了一下没中，咦？怪啦？我应该买了呀？在掏口袋把那个草稿纸拿出来一兑七个数字全对。我记得特别清楚蓝号是03，奖金1100万。陡然逆转，心一下子好像掉到了冰窟窿拔凉拔凉的，但还不甘心问店主，姑娘拿着我的草稿纸也呆呆地看着我：叔叔太可惜了啊，时间到了呀 ……。

朋友来接我。我一进驾驶室就说：我不是人！车里面两个朋友用奇怪疑惑的眼神看着我：这个家伙勺（傻）了吗？说这个话，我说：我不是人，我是神！然后把买彩票的前因后果说了一遍，两个朋友哈哈大笑扼腕感慨……，一口同声的也认为太可惜了：你就没有发大财的命。

事后我也没把这件事情放在心上。谁让我有那个座右铭呢！确实生活工作中的我做任何事情几乎没有后悔过，做了就做了，后悔还有什么用呢？老祖宗不是说了：世界上没有后悔药呀。但现在退休有时间了，总结回顾自己的人生履历，后悔遗憾的事情多少还是有的。但就买彩票这件事，恍如隔世，应该是最大的遗憾了。如果中了800万（税后）拿到手，以我当时的工资每个月两千多，我定会离开尔虞我诈勾心斗角浑浊污垢肮脏不堪的供职单位。不能说对我人生有巨大的改变，最起码对我的人生有相当的改变，当然了，改变最后的结果是万里无云霞光溢彩海阔天空还是乌云满目雷雨交加黑夜无边，还真不好讲。

得到的固然欢喜，失去留有遗憾，也不失为一种财富，想彻底点，世界上没有十全十美的事情，也就心之坦然了。

4、如今毕业的大专生都过得怎么样？

我全日制大专毕业30余年，一直未提升学历。从我自己的经历和所见所闻来看，提升学历还是很重要的，因为很多时候，学历都是必须的"敲门砖"。我的职业是教师，就以教师为例吧。

从任教资格看，专科只能教小学初中，本科才能教高中。刚毕业时，我教初中，那时正式大学毕业生到乡下的不多。几年后，我调入县职业高中，始有提升学历的愿望，想考研，但由于工作繁忙，耽误了。自己又对自考、成考、函授考试有一种天然的偏见，觉得那只是为学历而考，并非真正的学得东西。我所追求的是全日制式的脱产学习。2000年左右，我校与某农大合作办学，开办计算机专业函授本科学历提升班，好多科目的教师都报名了，我仍不屑一顾。两年后，那一群人都成了本科生，而我等少数冥顽不化的人还在专科层次上混。后来，那些提升到计算机本科学历的同事，尽管他们对计算机教学或应用似懂非懂，有的都没上过该专业的课程，甚至都不太会用计算机，也逐一通过这一纸本科学历晋升了职称。所以，学历还是很重要的。

从职称评定看，高中教师参评得要具备本科学历。作为教师，职称相当重要，既是教师教学能力水平的认可，又是教师收入待遇的等次标准。中学教师职称分初、中、高级三等，各等次的工资差不少，晋升职称是绝大数教师们的目标追求。我升中级时，学历要求没现在严格，专科毕业8年后按时晋级。又6年后，已对学历有严格要求，但我又以专科学历晋升到了高级职称，这完全是靠运气或机会了。按常规言，我在高中学校，只有专科学历，自然是没资格参评高级职称的。幸运的是当时，学校还设了个初中部，我在初中部兼了课，挂靠初中部参评，就只要求专科以上学历。初中部只开了三届，而我赶巧遇上。更巧的是，我参评那年，县教育局通知中规定，参评的必须参加了当年5月初县里举办的教师晋级培训班人员。学校学历达标的有20多人，年龄都比我大，资历都比我长，多数因未参加培训班而未能参评，我以试水的心态参加了。加上那一年分配到学校的高级指称有3个，我幸运地被"砸中"。

总结几句，关键在于自己如何定位当下，如何展望未来。有学历、有能力，时刻准备着，能抓住机遇，就能得到幸运之神的亲睐和眷顾。