成考酒店满房(高中生毕业后该怎么办)

1、成考酒店满房，高中生毕业后该怎么办？

我们生活在一个竞争激烈、变化飞速的社会，随着社会发展。企业对人才的要求越来越现实，招聘条件从单一的看文凭到考核工作技能甚至工作经验。新的招聘观念，让毕业生就业日渐困难，甚至大有“毕业等于失业”之感！而另一方面，很多经过职业培训的学生，很容易找到专业对口的工作，甚至成为对口企业抢手人才！学技术照样能找好工作面对上述社会现象，广大考生及家长不妨换换思路：先学技术，用技术敲开工作的大门，然后边工作边完成学历学习(成考、自考、函授均可)，这种学习途径最适合高考成绩一般，进不了名牌大学或心仪学校的考生。 高中毕业后怎么办？学什么技术容易找到工作呢？但是万千世界，技术也繁多，每个技术看起来都不错，于是新的问题出来了，很多朋友都在问“高中毕业后怎么办”、“高中毕业后学什么技术最挣钱最多”、“高中毕业学什么技术就业前景最好”等等 孩子的学习成绩牵动着每一位家长的心。尤其是对于那些高中成绩不好的同学而言更是家长的一块心病。他们平时最关心的问题莫过于“孩子学习成绩差怎么办？”。其实，他们并非没有想过办法，可以说他们中间几乎有百分之九十以上的人都曾经尝试过一个共同的办法——请家教。结果有百分之七、八十的家教不理想，或者说收效甚微。要不然他们为什么还在不停地念叨着“怎么办？” 孩子学习成绩差，不问青红皂白就请家教，不要说效果不理想，更大的危害在于会延误对孩子身上问题的及时解决。要弄明白家教的效果为什么普遍不够理想的问题，我们不妨借用一下看病的例子。比如说，你遇到头疼，怎么办？最简单，也是最常用的方法是吃止痛片。这是一种应急的方法，有时也能解决一点问题。但它毕竟是“头痛医头，脚疼治脚”的办法，是一种治表不治里的方法。长期使用这种方法，弄不好还会造成后患。另一种方法是，到医院去请医生给诊断一下，做一些相关的化验、检查。看看究竟是什么原因引起的头痛，然后对症下药，采取针对性的治疗。这是一种标本兼治的方法。 其实静下心来想想，高中成绩不好怎么办？ 有很多途径和出路可以解决高中生成绩不好的弊端： 【出路一】复 读 对于那些今年考试成绩不理想，没有重点大学、次重点大学可去的同学来说，复读是不是最佳选择呢？最好和班主任、家长或专业人员多交流，对自己进行一个全面的评估。对于那些基础很好却发挥失常的考生来说，复读无疑是个好选择，但是也要考虑来年的政策变化，以防政策变化后自己无法适应；对于基础不太好且考试成绩不理想的学生来说，复读往往不是一个好的选择，一年的政策变化再加上学生的心理压力，复读的效果并不明显。 【出路二】 直接就业 对于那些不想继续学习，想要直接靠自己的能力养活自己的学生可以直接就业，但是目前高校毕业生就业形势越来越严峻，因此高中毕业生欲寻找一份理想的工作更是难上加难。尤其是刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不是太丰富，加上没有一技之长，要想在社会立足是非常不容易的。 【出路三】成人高考 高考成绩公布后，落榜生肯定不在少数。不少学校为落榜生积极寻找出路，个别学校利用暑假时间开办“自考”、“成考”班，辅导学生备考。成人高考的报考条件比较宽松，凡国家承认学历的各类高、中等学校在校生（不含中等职业技术学校应届毕业生）以外的在职、从业人员和社会其他人员，均可报考。 成人高考近年来降低了入学门槛，特别是专科层次的专业，不管是怎样的学习底子，凡是通过辅导，大多都能通过入学考试，通过率高达98％。但成人高考有其明显的缺陷，成人教育的学历证明一般是通过全国统考的方式获得，想要通过这个考试有一定的难度，而学校对于这部分学生的管理通常不像统招生那么严格，对学生管理处于比较混乱的状态，社会认可度也相应较低。 【出路四】职业教育 每年高考都会有高中成绩不好的同学被挤下“独木桥”。除了参加各种补习，继续为圆大学梦而奋斗外，也有很多学生选择上面第四条出路--直接就业，但是，对于他们来说，没有任何技能，没有任何社会经验，有的仅是一张高中文凭和微薄的体力，在社会上求职，变得异常困难。针对这样的情况，很多职业教育机构应运而生。学员经过培训后，就业会容易很多，职业培训学校不仅传授技术，还为学员推荐就业。高中生到职业教育学校“回炉”是个很不错的选择，社会上真正需要的是有专业技能的人才，选择了职业教育，就等于选择了就业。目前，职业教育的教育模式已被众多学生、家长乃至工作单位所接受。都看到最后了，点个赞呗，谢谢你(๑˙❥˙๑)公众号：织梦学生 不花一分钱，赚生活费。2014年成立至今，已经让几千位学生赚到生活费！

2、古代有哪些科举考试的有趣故事？

自从被创立之后，科举便成为了古代王朝最重要的人才选拔机制，正所谓“学而优则仕”，古代的文人士子更是对此趋之若鹜。而在漫长的科举岁月中，即诞生了“范进中举”这样的悲剧，同样也诞生了很多有趣的故事。以下简单分享几例：

唐朝时期，科举制度由于刚刚得以推行，很多制度还不是很完善。当时，州县考试被称为解试，尚书省的考试通称省试，又称礼部式。而在当时的礼部式，还没有采用后来的糊名制度，主考官除了要考察考生的试卷之外，往往还会参考考生平日里的作品和才誉。

于是乎，考生们为了增加自己高中的几率，往往都会将自己平日里的诗文进行编辑，写成卷轴或抄成书册，考试之时便送呈公卿士族，为的便是能够获取推荐，这被称为“行卷”。一直到宋初，这种风气仍然极为流行。

柳开在参加科举之时，便穿着士人襴衫，用独轮车推着自己的上千轴作品，径直前往考官帘前。当时周围还有很多考生，每人手中都捧着或者抱着一些自己的作品，唯独有一位名叫张景的考生，手中却仅有薄薄的一页纸。

柳开见大家的文章都没有自己多，便心中暗喜。然而，等到发榜之时，张景的名次却居于柳开之上，原来张景虽然只带了一篇自己的文章，但却是经过精挑细选的，而柳开虽然送来了上千作品，却参差不齐。于是，时人都称：“柳开千轴，不如张景一书。”

李林甫作为唐玄宗时期的宰相，虽然位居高位，却才疏学浅，乃是当时著名的错字先生。其执掌吏部时，候选官员严迥的判语中有“杕杜”二字，结果李林甫不认识“杕”字，反问吏部侍郎“这里写的‘杖杜’是什么意思”，因而得了一个“杖杜宰相”的外号。之后，又因错将“弄璋”写成“弄獐”，而得了一个“弄獐宰相”的外号。

△李林甫影视形象

李林甫不仅才疏学浅，更是大权独握、闭塞言路，排斥贤才、打击异己，当真是一位奸相。根据《资治通鉴》记载，天宝六年（747年），唐玄宗“欲广求天下之士”，便下诏开科取士，于是全国各地的知名才子便纷纷赶赴京城参加“制举”（临时设置的考试科目）考试，其中便有著名诗人杜甫。

李林甫担心考生在考试时借机讽刺自己的恶行，于是便建议。“举人多卑贱愚聩，恐有俚言污浊圣听”。在李林甫的建议下，唐玄宗便下令各郡县长官对应试的考生进行“精加试练”，挑选出有真才实学之人，再由尚书省进行复试，由御史中丞监督。

而这主持复试之人，自然就是李林甫了，于是千里迢迢赶到京城的各地学子，经过“诗、赋、论”等科目的选拔之后，竟然没有一个人能够高中。李林甫不以为耻，反以为荣，向唐玄宗上书说，“恭喜陛下，看来天下已经没有遗漏的贤者了。”

这应该是科举考试以来，历史上唯一一次零录取的科举考试了，堪称奇迹。

赵匡胤在开宝六年（973年）时，正式揭开了殿试的序幕，然而就是这位改良了科举考试的皇帝，竟然也曾闹出一个大笑话。这是宋朝王明清在《玉照新志》中记载的一件趣事。

能够入选殿试之人，那定然都是有真才实学的，赵匡胤一个当兵的出身，怎么可能分辨出高下。于是他便想了一个办法，谁能够第一个交卷，那么谁就是状元，因而当时出现了“每以先进卷子者赐第一人及第”的景象。

时间来到开宝八年（975年），宋太祖赵匡胤亲自主持殿试，下面的考生们那叫一个紧张啊，不仅文章要写的好，而且还要写的快。结果，王嗣宗和陈识两名考生几乎同时写完，然后两人抓起卷子就拼命往前跑，结果竟然又一起将卷子交给了赵匡胤。

△赵匡胤影视形象

赵匡胤看着气喘吁吁的两人，心想状元只有一个，这可咋整。于是，这位武将出身的皇帝又想出了一个损招，看着两人道，“你俩打一架吧，谁打赢了状元便是谁的”。

虽然这个命令有些不靠谱，但毕竟是皇帝的“金口玉言”，两个书生也不敢怠慢，只好赤手空拳的打在了一起。最终，王嗣宗成功把陈识揍的趴在了地上，从而成为了状元。

以上便是我所知道的三件科举趣事，大家还有哪些有关科举的有趣故事，欢迎评论分享。

3、初中毕业后读五年就能拿大专文凭的学校？

这个问题我想说几点自己的看法。第一，这种3+2就是高职或者专科，大家都知道没有985/211那样的大学好，但是知道有多少初中生可以升学到普通高中吗，苏州是百分之五十才能读高中，其他的学生不管你成绩有多好，学习有多努力就是说初中六年级的孩子，一个班级只能一半去读普通高中，其他都只能去读高职，或者中专，前几天看深圳也是这个比例，应该大多数城市是这个比例，所以每个家长都想去读好的大学，但是一个班级或者整个城市的高中排名都会有排在后面的孩子，这听起来挺残酷，可这就是事实。第二，985/211全国一共是150多所大学，每年的录入比例应该是100个高中生，有3个进这样的大学，所以剩下的还有997个孩子还是去读普通本科，大专。我以自己过来人的经历，普通的大学，普通的专业真的也学不到什么知识。所以其实读这样的3+2，找点专业对口的，学生对自己的期待也不会很高，出来能找个工作养活自己，就不错了，有时候真的不能要求太高。有些孩子适合读书，有些不适合，读书不好也是自己的孩子啊，大多数家长接受不了自己的孩子学习不好，当然也包括我，可能只有我们到了古稀之年才能想明白这个事情。这是我的一点想法，希望供大家思考。

4、初中生上完可以接着上什么学校？

你可在高中,职校间选择.若你省有初中直接考的五年制大专名额,考大专更好(现在一些省份今年不招生了.你可直接问你校的老师即可知道).大学文凭还是有用的:无大学文凭,你就不能从事:工程师,经济师,讲师,律师,研究员,医师,会计等技术岗等工作.自己先评估一下,若认为有考大学的希望,则一定要上高中,考大学.且万一高考失利,还可以用成人高考或自考作弥补.若自己认为高考是不可能的情况下,让自己上职校,学会一些技能,为将来就业做准备.最好学一些实践性强的专业以回避大学生的竞争.如;机械,建筑,旅游,文秘,酒店管理等职校毕业前也有一次对口升学高考的机会,另外还可以通过成考或自考完成大学学历的学习.

5、2019年成人高考的答题技巧有哪些？

报名时，招生老师都说“通过真的很容易，自己用心去考就可以了，把会做的做好，不会做的蒙也要蒙一个答案上去”。这句话对于很多即将参加成人高考的考生来说，越来越开始怀疑起来。

其实，通过成人高考，真的就这么简单。成考老师要提醒个别考生：通过成人高考，完全没有必要作弊。

2017年辽宁省成人高考录取分数线，高升专，85分，25岁以上可以加20分录取，也就是说：如果你满了25岁录取分数线就相当于只有65.

我们再来看看去年专升本录取分数线：95分。记得当时有个考生，40多岁了，是一家上市公司的高层领导，查成绩之后，三科总分考了九十分，打电话给我，情绪很低落，已经完全对录取失去了希望，我当时一听九十分，也只是说了些安慰的话，挂了电话后，我再给他查了下分数，有了非常意想不到的发现，加上20分的年龄加分，这个考生完全可以上录取线，后面，这个考生，如愿的录取到了报考的学校和专业。

下面为考生分享一些成人高考注意事项和答题技巧：

考试必备三件套：

1.有效身份证原件；

2.纸质版准考证；

3.考试工具【黑色签字笔（可多备几只）、2B铅笔、橡皮擦等】；

考试时间：10月27日-10月28日

再次温馨提醒大家,考试很简单，大家只管放心大胆的去考，不要缺考，把会做的先做完，不会做的用心填满，特别是英语、语文的作文以及其它主观题，一定要做完。答案记得在交卷前填在答题卡上；

请提前一天（10月26午为佳）熟悉考点路线，根据准考证找到自己的考场与教室，如果考试地点离你住的地方偏远，强烈建议考生提前住到考场附近（考试前后住房紧张，请务必提前预定酒店），以免因为交通问题而耽误考试，请详细阅读准考证右边的考生须知，祝大家考试顺利，旗开得胜！

考生切记

1. 先做会做的题目，会做的尽量做对，格式尽量正确。

2. 不会做的尽量填满，一定要做到不空题目，特别是语文和英语作文、以及其它问答题

实在不会的情况下提供的几条参考思路：

以下技巧，仅供参考

请根据实际情况而定

按照往年成考的分数线，一般在100分左右，在总分450分的情况。我们考100多分其实不难，掌握一下答题技巧，90%的人是可以考上。

那么依照下面的答题技巧作题，我们可以先做个分数估计：数学10-40分，英语40-60分，语文（或政治）80-120。那么最低的相加10+40+80=130。再加上可以加20分，其实达到分数线真的不难的哦。考试前一天晚上一定要把考试用的资料放进包里。特别是身份证和准考证。

考试规定：在答题卡规定的区域答题。选择题用2B铅笔在选择题答题区作答，非选择题用黑色字迹钢笔或签字笔在非选择题答题区作答。不准用规定以外的笔和纸作答，不准在答卷、答题卡上做任何标记，否则答题卡无效。

注：答题卡一定要按正确的方式填涂，请认真阅读试卷上面的答题要求。

语文（大学语文）

1、选择题排除法。

2、谨记现代文阅读和诗歌的答题技巧是“答案在文中找”，在与所问问题相关的段落中就能找出答案。

3、作文要围绕中心写，一定要写完，不留空白。不会写的，可以到前面的阅读文段中摘抄句子填补进去。如到后面作文难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

专科的语文基本上是我们专科的主要的得分科目。至少我们大家还是可以看得懂它在讲什么。语文主要的题型是选择题+简答题+作文三种组合而成，选择题40分+简答题50分+作文60分=150分！

作文是我们的重头戏！！拿到试卷首先写好作文再做其它题目。作文要求很简单：1、字数要求600字；2、不跑题，不偏题；3、卷面工整，字漂亮！达到以上三点作文至少都会有四十分以上。但是我们有些同学们已经很久没有写过作文了，刚开始的很多时候提笔忘字那是免不了，或者是实在写不够字数的这也很常见，所以在这里我们唯一一个要复习的内容就是语文的作文啦！！！！在考试前一周的时间里写上一篇作文！这很重要！！！哪怕只是一篇我相信在成人高考中你的作文至少会提高一个档次，字数不够的拼命地举例子！一个不够就举两个例子，两个不够就三个，反正就要最少六百个字！

选择题，一共有十道题！每道题是4分。靠的是知识积累，基本方法是：回想自己生活中熟悉的语句，先确定某个选择（确定是或者不是），采用排除法逐渐剔除不是答案的选项，优选出可能的答案。统计了近五年的试卷选择题答案，选项B还有C出现的概率比较多而且比较平稳，一般都会有三个左右，而选项A出现的概率最小，基本上只会有1个，最多的时候也就2个。所以在我们完全不会做的情况之下，我们可以以选择B、C为主！而且要有规律地选择，比如第一题选B最后一题选B中间的题目都选C，或者可以按选一个B加四个C的顺序往下选择，比如说BCCCC,BCCCC这样子。当然这是建立在你完全不会的前提下，如果你可以肯定你的答案是正确的请以你的答案为主。

阅读题，就没有什么技巧可以说的了，不过它是客观题，最容易拿分，给出的阅读题都比较简单，要注意审题、联系历史、联系生活，把握文章整体意思后来作题。很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细心。大家想到什么就写什么！不会写的也要写！！！

原则是：1、一定要写满了，只要沾点边都会有分，所以要多写一些；2、字一定要工整会有印象分的；3、题目问什么问题就回答什么问题。比如题目问“两位老人怎么各自描绘胡杨的“大家只要回到短文里面找到这一段话，抄上来就可以了！

作文一定要写满字数，专科600字，本科800字，因为作文占的分数多(70分)，很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏到是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。所以我们的观念一定要变，一定要留足时间写作文。如到后面作文难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。

英语（大学英语）

英语对于年龄比较大的同员来说，分开了26个兄弟都不一定认得全，合起来就更加别提了，但是概率学可以帮助我们解决这个问题。

1、1—50题为选择题：共105分，每个大题的第一题一般不会是A，其他的就随便写或者5个B，5个C，5个D这样。51—55填空题是15分，随意选择B或者C。（特别提醒：在不会做的情况才这样，会的就做完，不会的再蒙）

2、一定要记得把题目在答题卡上涂好。选择题占分好高。

3、因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。如果完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写够字数。

选择题，不会做的，就通读句子感觉哪个通顺些，或者说哪些在生活中见的多些，就选择哪个。阅读题尽量在原文中找相近的句子，哪个接近就选哪个，这样正确率会稍微高点。

注意：一定要涂卡，涂好卡。105分啊！！！

统计了近几年的选择题答案，选择题一共有五十道题目，中间有非阅读理解题35道，阅读理解15道，答案相对比较平均都是占四分一左右，而选项A略少一些而已。对于非阅读理解的部分建议是用1:9的比例进行选择，例如选择1-10题就是BCCCC,CCCCC就按这个规律进行选择都是这样选。而对于我们的阅读理解的部分一共是15道题目，我也统计了一下答案是最长的平均下来有5题左右，特别是十分明显三短一长的选最长基本上都是正确的，而三长一短选最短的口诀在这里也是有用的！概率这么高是有道理的，因为成人高考也是国家重要的考试，对于答案以及题目都会有严格的规定，一般为了让我们的正确答案没有歧义，都会加入一些限定性单词或者修饰性的东西，就是为了答案的正确性，从表象来看就是正确答案的句子会显得比较长！所以阅读理解十五道题目就通过选最长的为主，如果都差不多的话我们就选之前我们选的最多的那个选项！！B,C是比较好的选择。

完形填空，15分，会做的同学就努力一下，不会的同学就随便在阅读理解找一些东西抄上去。千万不要空着！这是为了你卷面的完整性，而且什么都不写的话就一定没有机会，写一写就有一线的希望！

作文：因为是流水作业改试卷，改卷老师从来没有也不会看过阅读理解里面的英文。完全不懂英语，或者英语非常差的可以从阅读理解里面摘抄英语句子，并且要抄写的够字数。如似懂非懂，参照模仿阅读理解的句子，改头换面用到自己的作文里面。

对于英语作文来说是个大大地头痛的东西。对于有点基础的同学来说就先翻译题目给我们的那一段中文，而不会写的单词就在前面的试卷找，真找不到就看哪个比较像抄上去，翻译完之后还不够文字，实在没有办法了就找一段阅读理解抄上去。

抄也是有技巧的：

1.不抄头不抄尾，就抄中间段。从头抄到尾不就摆明你抄的嘛，我们还是矜持一些抄中间段O(∩_∩)O~；

2.多抄一些准没错，没有功劳有苦劳；

3.字迹工整，卷面整洁。相信我你会有惊喜的！！

本科英语与专科英语基本是一样的就是阅读理解比较多一些而已。主要的方法与专科英语差不多，大家可以参考专科英语。其实本科英语貌似比专科要简单一些，在完全不看题目的情况下，用上述的方法来做本科英语的分数（选择题部分），要比专科的部分高，特别是阅读理解。

下面提供两篇范文以供参考：

My Dream我的梦想

I have a dream from the first time I sit in a car—I want to drive. Driving is the most meaningful way to meet human being’s desire of “faster”. What’s more, driving a car can take me to any place I want whether it rains, snows, blows or not. A smooth ride in a good car is enjoyable. With rows of trees moving backward rapidly, music played, breeze blowing, my soul flies in the air. I love this feeling very much.

The Job I Like (my ideal job)我理想的工作

I like to be a teacher. Three reasons have led me to choose this occupation. First, teaching is learning. To make my lectures more constructive and stimulating, I have to read more books, explore new knowledge and gain a better understanding of the world, which is the very thing I enjoy in my life. Second, teaching means freedom and independence. As a teacher, I’m free to use my own ideas and make my own decisions. Finally, I like teaching because it offers certain peace of mind. All in all, the reasons above make me like teaching best.

数学（高等数学二）

数学对于同学们来说确实是个头痛的事，估计看得懂的一个巴掌数得过来。但还是有方法，想在完全看不懂题目的情况下尽可能地拿到分吗？答案是可以有的。数学主要分为选择题+填空题+最后的大题，分值的分配是85+16+49=150。

首先是选择题，一共是十七道题目。统计近几年的选择题答案，答案的分布式是很平均的，基本上每个选项都是差不多。还有就是这两年来，选择题第一道题目的答案跟最后一道题目的答案是一样的，而近五年来A这个答案都不出现在选择题第一道题还有最后一道题中，所以在我们完全看不懂题目的前提之下，选择题方面建议是头尾选择一个选项，中间的其它十五道题目选一个选项，例如DBBBB,BBBBB,BBBBB,BD。具体的东西就由大家到了考场结合实际情况决定，但是一切的前提之下都是在你完全不会做的前提之下，如果会做的就直接做。还有不可以完全都选择一个选项，这样做是没有成绩的！！

选择题：连续4年的选择题有17题，每题5分，共85分。一般来说前面几道题比较容易，可以把4个答案往题目里面套，看哪个答案符合，看那个是正确的，提高准确率，分数容易拿。

填空题：填空题主要有四道题目填空题要当作选择题来答，假如答案是常数的话，出现-1，0，1，2，√2 （根号2）的可能性很大，根据自己的判断。

最后就是大题了！大题估计有很多学员会直接晕死掉！其实不用着急，因为在这其中也是有迹可循的。一道大题一般情况下是最少12分的，而一道大题的答案主要分为四个部分：

第一个部分是一个‘解’字，会有1分！这个我想大家都会了；

第二部分就是条件部分，这个在我们的数学试卷的题目上是有写的，照抄我想大家也会啦，这是2-3分；

之后就是分析过程还有答案分，这就不是我们所能做的了，加起来12分！举个例子题目条件为A=1，B=2问C=? D=? 我就回答解：∵A=1，B=2∴C=3(随便写)，之后就是∵A=1，B=2，C=3∴D=4(随便写)。这样子，一道我们完全看不懂的大题总分12分我们就可以拿到4分左右。

前面几道题一般是解答题，特点是一层一层往下求解，最终求出一个答案。完全不懂怎么办？

策略：我们可以按照题目，变化一下公式，能顺着下来多少就是多少，最后一定把答案写上（假如真的不懂，可以随便想一个写上，当然也是根据自己的判断，有些答案是０或者１，有些函数解）。

总之，无论任何题型，想办法往最可能的答案写，无论懂否，一定要往下写，尽量多写。不能是空白。

特别需要注意的是：完全不懂也不要放弃大题的分数

下面提供三道解答题以供参考：

以上是专科数学

本科：高等数学二

1、没有任何高数基础的，这门的确很难拿分。但是我们运用真题战术。在考前培训视频中，把老师讲解的真题的解答过程看熟悉，记住运算的过程。因为在历年的考试，是换汤不换药，考点都一样，同一类型的题目，我们把运算过程套用进去就可以解出答案来。

2、选择题有10题，每题4分，共40分。不会填写的可以统一选择一个答案如B或者C。

3、将数学公式背熟，遇到不会写的解答题，则直接把公式写上去。

“把会做的做完，不会做的也做完”。至于怎么样把不会做也做完，这个就需要各位各显神通，灵活运用！

在考前可看一下往年试题，让自己有心理准备和适应性，拿到试卷不要慌张，淡定回到上面那句箴言“把会做的做完，不会做的也做完”。

政治

政治可以说是我们这里面最简单的一门科目，仔细地看近五年来的政治试卷，其实它一点都不难，它主要的分值构成有选择题80+判断题20+简答题30+论述题20=150分。

无论如何不能留空白！！！不能留空白！不能留空白！说了三次，自己慢慢体会！

在这给大家强调一点！政治考试现在执行的都是给分制度，而不是扣分制。只要你写的东西跟答案有关就可以得分，你写错了不扣分。就算有两条答案是完全相反的，老师只会因为你那条正确的答案给分，而不会因为你的错误答案扣你的分数。

当然前提是和谐，如果对现今社会有什么不是很满意的地方最好就不要表现出来了。所以我们面对大题的态度就是很简单：会写的先写，不会写的就在我们选择题的选项找，有点相关性的东西就往上面抄，不管对不对，就算还有一点空白的地方也要写点东西上去。

选择题，40题，每小题2分，合计80分。主要靠自己平常的知识积累，一定要反复咀嚼题干，捕捉题干信号，弄清楚题干的要求，选出最佳选项。当然，第一选择还是排除法。

选择题部分一共四十道选择题，每道题目是两分，其中36道是一些基本的概念，四道是我们的时事政治题。那些基本的概念题，我们的考前辅导书上课后练习部分中的选择题就有十分类似的题目，基本考试的概念在这里都可以找得到，我们要做的十分简单就是把答案抄下来之后看上几遍就基本没有问题了。我们的政治辅导书有十一章，每章大概就只有6到7道选择题，一共才不到七十道选择题，所以我们完全看完是没有问题的，时事政治方面就只能看大家努力了。

辨析题，2题，每小题10分，合计20分。特别注意的是辨析题的判断，千万不要盲目笼统的说其对错，例如一些题目的前半部分是对的而后半部分产错的，有的题目说的不全面，这些都要指出。

判断题一共有两道题目，我对近七年来的政治试卷统计了一下，第一道判断题是错的概率是100%，而第二道题是错的概率是40%左右。这个数据在我们不懂得情况下可以参考着用，但是不可以作为决定性的东西！！而每个题目的答案我都在选择题上看到了一些相关的内容，所以当我们豪无头绪的时候可以在选择题里面寻找灵感。

简答题，3题，每小题10分，合计30分。表述尽量准确，但不苛求一字不差，如果记住的原理文字量太少，显得内容不丰满，可尝试在正面阐述后，再反面阐述的方式丰富答案。实在不行就解释每一个概念并写出原理的基本内容。

论述题，1题合计20分。可适当复述材料，利用题目提供的材料复制部分答案;如想到的角度多，话头就别太长，多角度能够提高命中率。若想到的角度少，就可以多写话，以较丰满的文字加重份量。最后，归纳并复述基本观点，突出论点，加深印象。这一部分是绝对送分的，但也要有技巧。要将其作为一个段落，可将整个题目再复述一遍，不要忘了在前面加上一个所以。

注意答题时每个概念和原理要作为一段，字迹要工整清晰。

下面提供两道简答题以供参考：

试述改革、发展、稳定的相互关系。

答：1）改、发、稳是一个有机整体。它们的相互关系贯穿于社义现代化建设的全过程，是一个需要高度重视、认真处理的重大问题。

2）发展是目的，“发展才是硬道理”，中国解决自身一切问题的关键是要靠自己的发展，特别是经济的发展。改革是动力，只有改革，才能克服过去形成的影响社会生发展和人民生活水平提高和各种旧体制，才能解决生发展过程中出现的各种新问题，为生的发展开辟广阔的空间。稳定是前提，改革和发展都需要一个良好的社会环境作保证。中国发展的条件，关键是社会稳定，一个是政局稳定，一个是政策稳定。发展是目的，改革是动力，稳定是前提。

3）处理改、发、稳三者相互关系时首先要树立发展的观念。只有发展，改革才能持续下去，深入下去，才不会半途而废。而改革又是发展不可缺少的推动力量。所以，一方面，离开改革不可能发展，改革是发展的动力；另一方面，离开发展也不可能改革，发展是改革的目的。两者相互联系，不可分离。改革和发展离不开稳定的社会环境，同时，稳定的社会环境也离不开改革和发展，改革和发展是造成稳定的社会环境的物质基础。要形成并保持稳定的社会局面，就必须改革和发展。只有通过改革，大力发展生，增强国家的综合国力，提高人民的生活水平，才能形成全社会的凝聚力，才能从根本上保证社会的稳定。

试述实施可持续发展战略的必要性和意义。

答：1）可持续发展，是指满足当前需要而又不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展，而且绝不包含侵犯国家主权的含义。

2）可持续发展的概念是在环境问题危及到人类的生存和发展，传统的发展模式严重地制约了经济发展和社会进步的背景下产生的，是人们对传统发展观的反思和创新。

3）实行可持续发展对中国有着更为重要的意义。中国作为一个发展中国家，经过建国几十年的发展，经济建设和社会进步都取得了重大成就，但中国仍是一个人口众多、自然资源短缺、经济基础和技术能力还非常薄弱的国家。在现代化建设中必须实施可持续发展战略

4）我国实施可持续发展战略，必须：①控制人口增长，提高人口质量；②合理利用资源，坚持开发与节约并重；③加强治理污染，保护生态环境。

医学综合

120道选择题。考这一科的学员通常本身就是从医的，根据自己的专业知识选择即可。重点在于，碰到疑惑的，最好不要想着这题先放着先做后面的题目，千万别放着，做好标记先选一个，等把答题卡全部涂好了，后面有时间再来考虑这个问题，虽然只有选择题，但是120道，题量不小。一定要把握好涂答题卡的时间，通常是推荐学员在做到第100道题目的时候就开始涂答题卡。

下面提供一些常考知识点：

1、试述神经——肌肉接头的兴奋传递过程。

电——化学——电传递过程：运动神经兴奋(动作电位产生)→接头前膜去极化→Ca2+通道开放，Ca2+内流→接头前膜内囊泡前移，与前膜融合 →囊泡破裂释放ACh(量子释放)→ACh经接头间隙扩散到接头后膜→与接头后膜上的ACh受体亚单位结合→终板膜Na+、K+通道开放→Na+内流为主 →终板电位→达阈电位→肌膜暴发动作电位。

2、ACh的消除：在胆碱酯酶的作用下分解成胆碱和乙酸，其作用消失。

3、试述影响动脉血压的因素。

影响动脉血压的因素有心脏每搏输出量、心率、外周阻力、主动脉和大动脉的弹性贮器作用及循环血量和血管系统容量的比例等5个因素。

1)心脏每搏输出量：在外周阻力和心率变化不大的情况下，每搏输出量增大，动脉血压升高，主要表现为收缩压升高，脉压增大。

2)心率：在外周阻力和每搏输出量变化不大的情况下，心率增加，动脉血压升高，但舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度，脉压减小。

3)外周阻力：在每搏输出量和心率变化不大的情况下，外周阻力增加，阻止动脉血流流向外周，在心舒期末存留在主动脉内的血量增多，舒张压升高幅度大于收缩压升高幅度，脉压减小。

4)大动脉弹性贮器作用：大动脉弹性贮器作用主要起缓冲动脉血压的作用，当大动脉管壁硬化时，弹性贮器作用减弱，以至收缩压过度升高和舒张压过度降低，脉压增大。5、循环血量和血管系统容积的比例：在正常情况下，循环血量和血管系统容积是相适应的，血管系统充盈程度的变化不大。任何原因引起循环血量相对减少如失血，或血管系统容积相对增大，都会使循环系统平均充盈压下降，导致动脉血压下降。

4、试述动脉血中PCO2升高，[H]增加或PO2降低对呼吸的影响及各自的作用机制。

一定范围内，缺氧和CO2增多都能使呼吸增强，但机制不同。CO2是呼吸生理性刺激物，是调节呼吸最重要的体液因素。

血液中维持一定浓度的CO2是进行正常呼吸活动的重要条件。但当吸入空气中CO2含量超过7%时，肺通气量的增大已不足以将CO2清除，血液中 PCO2明显升高，可出现头昏、头痛等症状;若超过15%——20%，呼吸反而被抑制。CO2兴奋呼吸的作用是通过刺激中枢化学感受器和外周化学感受器两条途径实现的，但以前者为主。CO2能迅速通过血——脑屏障，与H2O形成H2CO3，继而解离出H+，H+使中枢化学感受器兴奋。

血液中的CO2也能与H2O形成H2CO3，继而解离出H+，与CO2共同作用于外周化学感受器，使呼吸兴奋。血液中PO2降低到8.0KPa 时，才有明显的兴奋呼吸的作用。低氧对呼吸的兴奋作用完全是通过外周化学感受器实现的。低氧对呼吸中枢的直接作用是抑制，并且随着低氧程度加重抑制作用加强。轻、中度低氧时，来自外周化学感受器的传入冲动对呼吸中枢的兴奋作用能抵消低氧对呼吸中枢的抑制作用，使呼吸加强。但严重低氧，即PO2低于5KPa 以下时，来自外周化学感受器的兴奋作用不足以抵消低氧对中枢的抑制作用，导致呼吸抑制。

5、 试述胃液的主要成分及其生理作用。

胃液中的主要成分及生理作用为：

1)、盐酸：杀死入胃细菌，激活胃蛋白酶原，提供胃蛋白酶分解蛋白质所需的酸性环境，促进小肠对铁和钙的吸收，入小肠后引起促胰液素等激素的释放。

2)、胃蛋白酶原：被激活后能水解蛋白质，主要作用于蛋白质及多肽分子中含苯丙氨酸和酪氨酸的肽键上，其主要产物是月示和月东。

3)、黏液：覆盖在胃黏膜表面形成一凝胶层，减少食物对胃黏膜的机械损伤;与胃黏膜分泌的HCO3-一起构成“黏液——碳酸氢盐屏障”，对保护胃黏膜免受胃酸和胃蛋白酶的侵蚀有重要意义。

4)、内因子：与维生素B12结合形成复合物，保护它不被小肠内水解酶破坏，当复合物运至回肠后，便与回肠黏膜受体结合而促进维生素B12的吸收。

6、大量出汗而饮水过少时，尿量有何变化?

汗为低渗溶液，大量出汗而饮水过少时，尿液排出量减少，其渗透压升高。

大量出汗：

1)、组织液晶体渗透压升高，水的渗透作用使血浆晶体渗透压也升高，下丘脑渗透压感受器兴奋。

2)、血容量减少，心房及胸内大静脉血管的容积感受器对视上核和室旁核的抑制作用减弱。

上述两种途径均使视上核和室旁核合成和分泌ADH增加，血液中ADH浓度升高，使远曲小管和集合管对水的通透性增加，水重吸收增加，尿量减少，尿渗透压升高。

此外，大量出汗，还可能使血浆胶体渗透压升高，肾小球有效滤过压降低，原尿生成减少，尿量减少。

7、3kg体重的家兔，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液5ml，尿液有何变化?简述其变化机制。

尿量增加，尿液渗透压变化不明显。3kg的家兔，血液量约240ml，注入血中的葡萄糖为5ml*20%=1(g)，将使血糖升至约 27.6mmol/L，明显超过肾糖阈，导致远曲小管和集合管小管液内含大量的葡萄糖，阻碍水的重吸收，产生渗透性利尿，尿量增加，出现糖尿，但尿液渗透压变化不明显。

8、何谓突触?试述突触传递的过程。

神经元之间相互接触，并进行信息传递的部位称为突触。

一个神经元的轴突末梢与其他神经元的胞体或突起相接触，并进行信息传递的部位，称为突触。

突触传递的过程可概括为：动作电位传导到突触前神经元的轴突末梢→突触前膜对Ca2+通透性增加→Ca2+进入突触小体，促使突触小泡向突触前膜移动，并与突触前膜融合，破裂→神经递质释放入突触间隙，神经递质与突触后膜上受体结合→突触后膜对Na+、K+、CL-等小离子的通透性改变→突触后电位。

9、什么是特异和非特异投射系统?它们在结构和功能上各有何特点?

特异性投射系统是经典感觉传导通路经过丘脑感觉接替核换元后投射到大脑皮质特定感觉区的投射系统。它具有点对点的投射关系，其投射纤维主要终止于大脑皮质的第四层，能产生特定感觉，并激发大脑皮质发出传出神经冲动。

非特异性投射系统是指经典感觉传导通路的第二级神经元轴突发出侧支，在脑干网状结构中向大脑皮质广泛区域投射的系统。向大脑皮质无点对点的投射关系，投射纤维在大脑皮质终止区域广泛，因此，其功能主要是维持和改变大脑皮质的兴奋状态。

10、何谓突触后抑制?简述其产生机理。

突触后抑制也称之为超极化抑制，是由抑制性中间神经元活动引起的。当抑制性中间神经元兴奋时，末梢释放抑制性递质，与突触后膜受体结合，使突触后膜对某种离子通透性增加(K+、CL-，尤其是CL-)，产生抑制性突触后电位，出现超极化抑制现象，表现为抑制。这种抑制是由于突触后膜出现抑制性突触后电位所造成的，因此，称为突触后抑制。根据抑制性神经元的功能和联系方式的不同，突触后抑制可分为传入侧支性抑制和回返性抑制。

11、碘缺乏病患者为何会出现甲状腺肿?

碘是合成甲状腺激素的原料。缺碘时，甲状腺合成和分泌甲状腺激素减少，甲状腺激素对下丘脑和腺垂体的负反馈作用减弱，下丘脑分泌促甲状腺素释放激素增多，作用于腺垂体，引起促甲状腺激素分泌增加，刺激甲状腺增生，导致甲状腺肿大，形成单纯性甲状腺肿或称地方性甲状腺肿。

12、长期使用糖皮质激素为何不能突然停药?

长期使用糖皮质激素会使糖皮质激素对下丘脑和腺垂体的负反馈作用增强，导致腺垂体分泌的促肾上腺皮质激素减少，引起肾上腺皮质逐渐萎缩，自身分泌的糖皮质激素量减少。如果突然停药，将会出现肾上腺皮质功能不全的症状。因此，长期使用糖皮质激素不能骤然停药。