带一字的男孩名字(是该上学前班还是上一年级)
带一字的男孩名字，是该上学前班还是上一年级？
谢谢邀请回答：
不知道家长认为的觉得孩子跟不上，具体指哪方面跟不上呢？
如果是指学习方面，我认为不必担心，现在到九月份开学还有三个月的时间，完全可以将一些基础的数学语文和英语课给孩子做一个提前的预习。
以我自己为例，我的宝宝现在三岁四个月，差不多从三月份疫情开始由于各种原因自己没有上班，在家陪她。到现在两个月左右，孩子一年级上册的语文该背的几乎会背诵，简单的字也能认识，由于在启蒙英语，所以拼音这一块儿暂时没有给她输入。
英语启蒙时间稍早，去年12月底开始的，自己网上买了app的自然拼读课，每天坚持练习二十分钟左右，所以学起一年级上册的英语也没有难度，孩子的接受能力是惊人的。
而数学我觉得主要是思维方面的训练，所以可以给孩子买一些思维训练的书，空间、时间概念，形状的认识，大小的区分这些都还相对比较简单的。
做为题主说的，满了六岁应读小学的小朋友，在与其他孩子的人际交往和生活方面来说，问题应该不大了。如果是这两方面的原因，那作为家长，一是需要多带他出去玩耍，如果实在不喜欢和其他小朋友玩，也没有关系，每个孩子都是独特的，不是吗？不合群这件事没有好坏之分。
在家需要多放手，不要包办孩子所有的事情，给他锻炼的机会。
该严严，该宠宠，主要是自己心态要平和。一开始的成绩不能说明什么问题，最主要是需要养成各方面良好的习惯。
谢谢邀请！
请问怎么解开心结？
很高兴回答你的问题。
其实说实话我也同样有这样的心结，已经有了一个儿子一直想要个女儿，有儿有女俗话说就是一个“好”字，看着周围那些可爱的小女孩都喜欢的不得了。
其实男孩女孩都一样，这个时代对于这些已经不重要了，不像以前农村里地多需要壮劳力，家家都想要添个男丁继承香火，现在哪还有那么多讲究。
时代不同了，男女都一样，而且相于男孩子的粗心大意，女儿更知道心疼父母，所以才有“贴心小棉袄一说”。
两个女儿多好，当然，如果有这个心结想要解开的话还要靠你自己，不外乎两种选择：1.继续生，趁着年轻再要一个，也许下一个就是儿子了。2.就这样，两个孩子压力已经不小了，如果再来一个儿子.....一般家庭三个孩子基本上压力山大了。
想开点，两个女儿就很好了。
第一胎生男孩还是女孩比较好？
大家好！我来说一下！
第一胎生男孩子有生男孩子的好处，从各种方面看起来，比较喜欢，轻松愉快！但是遇到一个有责任心的男人那要好一点。
如果这个男人不努力又不珍惜对家庭不负责任，也很让女人失望。在这个社会单亲家庭主妇还带着儿子的一起生活也不少，一女人带上一个儿子再嫁很难。
第一胎是女孩子，对于生母来说生男生女都一样，对于老公和婆婆来说表面上很平静，如果第二胎是男孩那是天大的好事。
要是又生女孩子，大部分的婆婆都不高兴，还有一些婆婆不闻不问，确实很让人伤心。要是重男轻女的思想解变了该多好！
我旁边有个河南做生意的人，生了四个女孩子，还在考虑第五胎呢！可想而知她们的奋斗精神多么坚强。
谢谢！
家里小孩小学一年级？
你好，一年级的小朋友大多可能都是这样吧。
他们从幼儿园的小朋友一下子变成小学生，这是需要一个过度的。本来孩子就是活泼好动的个性，让他能坐的住还是需要在家时家长督促，在学校老师规范监督。当然这个不是立杆见影的，咱慢慢来，别着急，别急躁。
慢慢引导孩子
孩子习惯了幼儿园活泼欢乐的这种学习环境，突然到了小学一年级，这种规范的课堂学习，他会略有不适应，一节课40多分钟，需要老老实实的坐在座位上上课，对于刚上学的小孩子来说也的确是一个考验。在学校有老师看着也许会好一些，但是回到家里，孩子突然放松了，也许在做作业的时候就不那么安定了。
所以在家里需要家长多些耐心，帮孩子做好这个过度。
我们要跟孩子讲清楚，你已经不是幼儿园的小朋友了，而是一名小学生了，作为小学生，就有小学生的规范守则。在学校上课认真听讲，不能调皮捣蛋，这是必须的。老师布置的作业，回到家里要认真完成。作业是我们学习的一部分，而且认真快速的完成家庭作业，你才会有更多的时间去玩耍。如果总是调皮捣蛋，拖拖拉拉的不写作业，到最后你浪费的是你自己玩耍的时间。因为不管怎样，作业都是必须要完成的，如果你早一点完成作业，那么接下来你就会有很多很多的时间去做你想做的事。但是如果你拖拖拉拉的写作业，那就会用去了大部分的时间，到时你就会没有时间去玩了。
总而言之，一年级的小朋友做作业还是需要有家长在旁边辅助的，一方面可以帮孩子读读题，因为孩子识字量有限，需要家长帮一下忙，再者就是盯着孩子一些，让他们速度快一点。
大家一定会说，这个话谁都会说，但是做起来就不那么容易了。孩子呢，也不会那么配合。
但是有的时候是批评一下孩子，骂一顿，也许他会快一点，但是我觉得这是治标不治本的，因为这可以说是在我们的威胁之下，孩子去快点做作业，并不是发自他自己内心的。所以说还是尽量引导孩子，让他自己明白做作业的重要性以及对他自己的好处。
也试可以让孩子体会一下，按时做完作业的好处。比如哪一天孩子快速的把作业做完了，然后呢？带孩子玩一些他感兴趣的游戏，或者是玩具。孩子玩高兴了，我们可以问他：今天玩的快乐吗？这是因为你今天作业做的又快又好，所以才有这么多的时间可以跟我们一起玩。让他能感受到按时完成作业的好处。
另一个办法就是暂时不要去管他，如果他当天的作业没有完成，第二天就不能交作业给老师，让老师去批评他。有时候觉得老师一句话胜过父母十句话，受到老师批评，他也许会认真一些，让他感受到不做作业给他带来的严重后果。
必须发脾气才能控制？
各位家长，在教育孩子的过程当中呢，很多家长都会遇到这样一件很头痛的事情,就是咱家宝宝在玩的很开心、兴奋过度的时候就停不下来了，那么我们作为家长应该怎么办呢？今天我们就来一起分享一下。
纯的话语并不能让孩子冷静下来因为很多小孩子他在玩的时候他会很投入，然后这个也是他在整个环境整个气氛里面，它都会影响到他的情绪的高涨，所以呢如果在他很高涨的时候呢，如果我们想让他停下来，我们很多的时候呢都只会用那种大人的口吻要求性的来跟他说让他要停啊，不要玩的太疯，或者说这个会危险，但是最终呢你发现效果是没有的，因为他也是让右脑的情绪来主导他的行为。所以呢我们首先要跟孩子说要把他的那种很高涨的情绪给降下来的时候，我们可以这样子理解，比如说现在有一台很高速的跑车，需要我们慢慢地踩刹车把他才能够停下来，才会比较的安全对吧。
家长可以先投入孩子的兴奋中去所以呢首先确认如果孩子他在一个很兴奋的状态，我们都会建议爸爸或是妈妈你们自己首先也不用太严肃，你们可以让自己也兴奋起来，跟小孩子也一起同步。比如他很兴奋开心地笑和唱的时候呢，那么你也跟着他一起很兴奋的笑和唱这样子的，先跟着他的意思一起玩，把他的注意力从环境里面变到你的身上。
将孩子的注意力转移到自己身上这个呢是一种方法就是从大的氛围的环境，把他的注意力引导到个人身上，然后呢从你这儿慢慢地把他收集下来，这个对于一些父母来说呢是比较有技巧的，因为首先父母呢也要同步兴奋，这样子呢才会更容易达到效果。
不是自己也没关系，转移目标最重要但是如果父母本身不是那么容易兴奋起来，或是很容易投入跟小孩子同步去玩的时候呢。要考虑到小孩子他不愿意停下来的原因，因为他就是给这种兴奋的情绪和这种的感觉，他很陶醉在里面的，所以呢你要把他停下来一定要用另外一个东西把他代替。
孩子转移注意力外，还要让他做好心理准备或是如果孩子玩的很兴奋，肯定也会有口干的时候，如果你真的准备要走要停下来的时候呢，那么你就可以先要他过来先喝点水、要擦擦汗，但是在这个过程，你就已经开始跟他在比较冷静的时候，你就可以开始跟他说我们准备要走了，我们可以再说多玩5分钟10分钟，在这个比较冷静的时候你跟他说，让他提前有一个心理的准备我们什么时候要走。那么如果这样的话他回去一玩，可能他就会有一个心理的准备，我再玩多一会儿我就要走了，这个要看平时爸爸妈妈有没有跟小孩有习惯性地做一种妥协、这一种承诺的一种习惯。
切记！让孩子的疯狂紧急刹车是不可能的如果当一般小朋友他们很兴奋，让他们马上停下来这个是很难，也应该是没有可能的，因为他已经在一个不理性的状态，但是呢我们首先也可以先从活动、一些音乐、一些游戏、一些节拍慢慢地把他稳定下来，慢下来、停下来。让孩子觉得这也是游戏之一。
前期思想准备工作必须做足等他比较慢慢安静的时候呢，我们也可以再把影响的比如说音乐、灯光，把他调暗下来，音乐也可以放一些舒缓一点的，这样的话呢，就可以把孩子的情绪稳定下来。如果要马上要停的时候，一种是首先我们要跟孩子首先要做一些前期的工作，比方说我们可以要跟孩子先说明如果我们听到什么声音、音乐如果响起来了，那么就等于我们要在一分钟之内，我们要准备收拾东西了，这样呢也可以给孩子就等于我们平时上课下课的时候，我们的闹钟一响呢，我们就会知道我们现在要准备停，这个呢也就是给小孩子一种暗示的作用。但是这个也要在平时长期的建立给小孩子这种暗示的概念，所以音乐出来，小孩要自己调整上来，这些可以令到小孩子在兴奋的时候自己也慢慢控制下来。
