大学空白法学专业怎么样(江西师范大学江西科技师范大学到底是什么样的大学)
大学空白法学专业怎么样，江西师范大学江西科技师范大学到底是什么样的大学？
江西师范大学是江西省排名第二的大学
江西师范大学（Jiangxi Normal University），简称“江西师大”，位于历史文化名城江西省会南昌市，由教育部和江西省人民政府共建，中国首批“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越教师培养计划”、“江西省2011计划”入选高校。学校融文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等十大学科门类。
至2017年3月，学校共有瑶湖、青山湖两个校区，占地面积3500余亩，建筑面积140余万平方米，馆藏纸质文献370余万册，电子图书100余万册。瑶湖校区不设围墙，四周以一条7公里长的瑶河环抱。 学校设有23个专业学院，87个本科专业，共有专任教师1700余人，全日制本专科生3万余人，博士、硕士研究生5000余人，成人高等学历教育学生1万余人。
硕士点:学术学位授权一级学科25个
学术学位授权二级学科34个（不含一级学科覆盖点）
专业学位授权类别15个
博士点:学术学位授权一级学科3个
学术学位授权二级学科26个
江西科技师范大学是江西省排名第十二的大学江西科技师范大学(Jiangxi Science and Technology Normal University)位于江西省南昌市，是一所以本科、研究生教育为主体，产学研相结合，以“职教师资培养”为特色，文理学科协调发展的涵盖文学、理学、医学、工学、法学、哲学、教育学、经济学、管理学、历史学、艺术学等学科的综合性师范大学。入选教育部首批“卓越教师培养计划”、国家“万名旅游英才计划”、“国培计划”、“江西省2011计划”、首批“全国重点建设职业教育师资培训基地”，是教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀的高校。
截至2017年6月，学校主要有枫林校区和红角洲校区，占地面积2162亩，校舍建筑面积67.35万平方米。学校现有1个博士后科研工作站，60余个硕士点，出版发行的学术刊物《职教论坛》为全国中文核心期刊；设有22个学院，77个本科专业；教职工1400余人，其中正副教授580余人；全日制在校生24000余人（含一本、二本和留学生），各类硕士研究生1350余人。
硕士点:硕士学位授权一级学科9个，硕士学位授权二级学科50余个，硕士专业学位授权类别3。
这两所高校都很不错，想上这些大学，那就用功读书吧！！
普通二本应届毕业生怎么找工作？
现在就处于找工作阶段，大四，末流的二本学校，工科，食品科学与工程专业。
大学期间，即使到了大四，老师们也没有给我们普及秋招的重要性。许多同学们都是为了找实习而实习，完全没有就业意识，就连实习也是来学院宣讲的本专业实习，很多都是直接进工厂，连面试都不需要，直接找辅导员报名了入职。我不想过着这种按部就班的职业生活，还好从上一届的学姐了解到了秋招，但也是在大三的暑假才有这个意识。那时候9月份回到学校海投简历，已经是秋招的黄金期，我也跑其他学校的宣讲会。
9月份我开始广投简历，一开始都是投一些大厂，玛氏、可口可乐、基恩士、联合利华、阿迪达斯等一些大品牌，并不是我眼界高，而是想着一开始先试试大公司，积攒经验。那时候也不知道自己想要做什么，所以投的简历各个行业、职业、城市都有，不过都是慎重又慎重考虑。也有收到回音，联合利华的笔试没有过，玛氏基恩士止步于一面，可口可乐和阿迪达斯的网申都过不了，就这样一边自我怀疑（连网申都没过）一边自我肯定（我也是收到过玛氏一面的人）在同学们还在安逸度日的时候忙着秋招。
10月份是我跑校招最多的时候，去了大学城几所学校宣讲会，不过都止于一面，这段时间压力很大，又很没自信，整个人闷闷不乐的，还有点自卑情绪。刚好这个月又是我的师范生教育实习，要在实习和秋招两头跑，我难以平衡所以两边都没做好。愧疚--自我怀疑--不自信，一直在恶性循环，实习秋招没处理到导致愧疚，衍生出自我怀疑的情绪，一开始没自信了就认为自己什么都做不好，在消极情绪中挣扎。所以10月份，我一个offer都没拿到。
转眼到了11月，学校的事情搞了一段落，实习也结束了，我跑到深圳待了半个月找工，在前程无忧里的校园招聘投简历基本算是石沉大海了，可能是我简历问题吧。社招倒是拿到了几个offer，不过都是一看上就很坑的，我一个都没去。待在深圳才开始体会到漂泊的艰辛，虽然那时候住在朋友家，但也是寄人篱下多有不便。如果说10月份的信心被打击了，那么在深圳的这段时间，自信心可以说是负值了。那时候才发现，缺乏自信是做任何事情的绊脚石，无论是求职还是交际，都变得唯唯诺诺，委曲求全。这样的状态持续了一个多月，我受不了了逃回了学校。
然而事情却远远没有完结啊，秋招仍要继续，12月一到，秋招已经进入了白热化阶段，许多大企名企早已关闭了网申通道。但是到了这时候我却反而没那么焦虑了。之前病急乱投医，饥不择食让我浪费了许多时间精力，从选择一份向往的工作，到找到一份适合自己的工作，再到为了找工作而找工作，我太急了而迷失了自己迷失了方向。回到学校的环境，我安心了许多，但是又受到了来自家人的压力，父母都希望的回家那边工作。确实很为难。我深思熟虑了很久，对比了我之前找的行业和职业，决定做老师，教育是目前最符合我也适合我的工作。或许我不适应从校园到社会的环境，或许我缺乏了职场的一些战斗力，但是这就是我目前的选择。
对于我的小小校招经历，我总结了几点：1、一开始要多尝试大公司，各行各业只要感兴趣的都去尝试，说不定就见鬼了呢，而且在尝试过程中去了解这些职位的职能，是否意愿；2、多去跑校园招聘会，我的学校不好，只能去其他学校的大型招聘会，机会更多；3、招聘会去多了，也就基本了解了喜欢的行业和职业的情况，这时就可以着重面对这类的职能，补充知识，提高自己的素质能力和技能。4、心态真的很重要，要时时保持自信（然而这点我始终没有做到）。
虽然现在有了一家很不错的教育企业offer，但我仍然在求职的路上前进着，对于自己的学历和能力常常很自卑，出去找工作后才想起考研也是不错的选择。没找工作前，我觉得自己还挺好的，学习和社团都不错，也拿过很多比赛大奖，不过这些在我秋招的时候常常被忽略，一直很没自信。现在希望可以继续朝着美好的生活前进吧，祝大家都找到心仪的工作。
考研英语一和英语二的区别是什么？
我也是曾经经历过考研的人，这个过程很享受，虽然累点，但是很充实。好了让我说说1和2的区别吧：英语(二)是一套新出现的考研英语试卷，它和以前的考研英语试卷(现在改称英语(一))一样，由教育部考试中心组织命题，并在考研统考中使用。近几年来，我国的硕士研究生教育在进行改革，国家计划把硕士分成两种：学术型研究生和专业学位研究生。这种分法其实在很多国外的教育体制中，特别是英国，已经存在了很长时间。它是一种比较科学的方法。按照教育部的精神，2010年考研，一部分考专业学位研究生的同学，将首次遭遇英语(二)。
英语(二)所考查的题型和英语(一)高度近似。首先是称之为"英语知识运用"的部分，其实就是我们所熟悉的完形填空，共20题，10分。第二部分是阅读理解，分成两种题型，第一种是我们常见的一篇文章，后面五道选择题，共四篇文章，20题，总分40分;另一种对应英语(一)中的"新题型"部分，有10分，大纲给出了三种题型，最简单的一种是看完一篇文章后判断后面五个题的正误，难度居中的是看完一篇文章后，有五个不完整的句子，后面有七个词组，从这七个中选五个去补全前面的五个句子。这种题型像英语(一)中"七选五"的简化版。最难的要数标题搭配了：一篇文章，有五个段落标出来，另外给出七个标题，让你找出五个和段落相匹配的。试卷的第三部分是翻译，有15分，和英语(一)不一样的是，它是全文翻译，不是就给你划五个难句。最后一块就是写作了，这个也和英语(一)一样，分大作文和小作文。小作文考书信或摘要，大作文考图表或图画。
英语的复习需要有一个系统性，历年考研，英语的难度比较大，加上考试范围比较广泛，是每个考生都要关注的重点，也是需要提前准备的。对于考研英语的复习，要注意选择正确的资料，根据自己的英语水平，分阶段、分项目进行基础复习。另外，要是课余时间多，可以多看看课外的英语学习的杂志、报纸之类的，对培养语感有很大的帮助。
知识多一点：
2017考研英语大纲完整版
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲
(非英语专业)(2017年版)
I. 考 试 性 质
英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标
考生应掌握下列语言知识和技能：
(一)语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇
考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能
1.阅读
考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所选材料，考生应能：
1)理解主旨要义;
2)理解文中的具体信息;
3)理解文中的概念性含义;
4)进行有关的判断、推理和引申;
5)根据上下文推测生词的词义;
6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;
7)理解作者的意图、观点或态度;
8)区分论点和依据。
2.写作
考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：
1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
2)遵循文章的特定文体格式;
3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。
Ⅲ. 考试形式、考试内容与试卷结构
(一)考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将1~45题的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将46~52题的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。
(二)考试内容
试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分 英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分 阅读理解
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。
A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。
B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。
备选题型有：
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节(5小题) ：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
第三部分 写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。
A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
(三)试卷结构
部分节为考生提供的信息指导语语言测试要点题型题目 数量计分I 英语知识 运用 （10分）1篇文章（240-280词）英语词汇、语法和结构完形填空多项选择题 （四选一）2010II 阅读理解（60分）A4篇文章 （共约 1 600词）英语理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等多项选择题 （四选一）2040B1篇文章 （500-600词）英语对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解选择搭配题510C1篇文章（约400词） 5处画线部分（约150词）英语理解概念或结构较复杂的英语文字材料英译汉510III 写作 （30分）A规定情景英语书面表达 归纳、概括、表述应用文 （约100词）110B主题句、写作提纲、规定情景、图、表等英语书面表达短文写作 （160~200词）120总计50＋2100
全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲
(非英语专业)(2017年版)
I. 考 试 性 质
英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II .考 查 内 容
考生应掌握下列语言知识和技能：
(一)语言知识
1. 语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2. 词汇
考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能
1. 阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：
(1)理解主旨要义;
(2)理解文中的具体信息;
(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;
(5)进行一定的判断和推理;
(6)理解作者的意图、观点或态度。
2. 写作
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III. 考试形式、考试内容与试卷结构
(一)考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将英译汉和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。
(二)考试内容
试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、英译汉和写作。
第一部分 英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分 阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
A节(20小题)
本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1 500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、 B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。
B节(5小题)
本部分有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。
本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
备选题型包括：
1)多项对应
本部分为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
2)小标题对应
在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
第三部分 英译汉
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。
第四部分 写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。
A节
考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。
要实现法制社会老百姓就必须懂法？
赞同学校开设有关法律方面的课程。让孩子从小学法、懂法和遵守法律，知道遵纪守法的重要性。对孩子养成正确的人生观、价值观和世界观也非常重要。
从小树立法律意识，遇到不发侵害的时候，能自觉拿起法律的武器维护自己的权益。包括家暴的、学校霸凌的和社会上的不发侵害。同样也会端正社会遵纪守法的风气。在学校也会减少霸凌的出现。对端正学习风气也会起到一定的作用。
期待在学下开展有关法律方面的课程。
中国政法大学法学实验班就业如何？
中国政法大学填补了众多中国法学领域的空白，培养了众多高素质、精英政法人才，被誉为“中国政法人才的摇篮”，在国内政法届占榜首位置！1、中国政法大学就业率
2018年中国政法大学就业质量报考显示，2018年应届生毕业人数4063人，毕业生就业率是98.8%，创中国政法大学就业率新高，本科毕业生人数2067人，就业率98.80%，硕士研究生人数1781人，就业率97.54%，博士生人数141人，就业率97.24%，整体就业率相当不错！
法学实验班就业率高达100%！
2、中国政法大学简介
中国政法大学简称“法大”，坐落于北京，是国家“双一流”、“211工程”，并且是“立格联盟”成员，前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学4所大学的法学、政治学等学科组建而成北京政法学院，后来经过发展与合并，组成新的中国政法大学，是以大学为特色的全国重点大学，文理科兼收，为国内培养了大量的政法精英人才，有“中国政法人才的摇篮”美誉！
3、中国政法大学特色专业
中国政法大学现有昌平、海淀2个校区，设有18个院系，本科专业比较少，只有24个，但个个实力强，其法学、政治学与行政学、社会学3个学科是国家级特色专业，并且法学是A+学科，与中国人民大学在国内第一名，另外翻译、国际商务、网络与新媒体、汉语言文学等专业实力也非常强，综合实力在国内前80名！
4、中国政法大学录取分数
中国政法大学招生是文理科兼收，一般是本科批和国家专项批，录取分数最高分当属王牌大学专业，在一些省份法学录取最低分数高达650分，可谓是学霸报考的专业，这里我们谈谈本科批对部分省份招生最低分！
2018年中国政法大学对安徽理科招生最低分635分、法学最低分639分，文科招生最低分634分、法学最低分637分；在北京理科招生最低分643分、法学最低分648，文科最低分645分法学651分；福建理科最低分620分、文科最低分628分；河北理科最低分663分、文科最低分662分；河南理科最低分630分、文科632分；湖北理科最低分628分、文科最低分636分，其它省份不再举例，这里重点提醒下，中国政法大学在招生是设置了两个大学专业方向（1）法学专业（2）法学人才培养模式改革实验班，一般发学录取分数比最低分高5分左右，而实验班要高10分左右，大家要注意！
国内政法高校不多，但录取分数之高，中国政法大学录取分数已超过部分985高校，所以大家在报考时要慎重选择！
