辽宁专升本函授成绩查询(继续教育成人教育和远程教育毕业证的作用有什么区别吗)
辽宁专升本函授成绩查询，继续教育成人教育和远程教育毕业证的作用有什么区别吗？
成人高考毕业证书的含金量要大于远程教育的毕业证书，如果你是考研或者找工作，成人高考的毕业证书都是有效的，是国家承认的。在中国，几乎每个差不多的大学都有成人教育学院，比方说，人民大学有人民大学教育学院，辽宁大学也有辽宁大学成人教育学院，现在考试的时间在每年的10月左右，如果你想考，可以去你们当地的教委咨询一下，报名也是在教委报名考试。成人学生上学分脱产和函授两种，说白了，一个是天天在学校里上课，另一个是授课时间在周末和每天晚上。关于成人教育，如果你有不明白的可以问我，我告诉你。如果你现在在选择是考成人高考还是远程教育，那么 ，我很肯定的给你答案，是成人教育。
大同历史有哪些名人？
盘点山西大同十大历史名人，你认识几位？
1、薛氏三兄弟，明代，山西大同府天城卫有薛氏三兄弟，他们分别务农、做官和经商，各尽其业，最后成为当地著名的大户。薛氏一家，长兄务农，三弟经商，以资助老二读书。老二登进土第，得授高官。这种耕读商的家庭，反映了明代山西商人家庭结构的一个特点。薛氏始祖薛士秀，约明初从戎河曲，后定居大同府天城卫。薛士秀生薛镇，镇生薛庵。庵生四子，即薛春、薛云、薛雨、薛雷。薛春生二子，长子薛经，次子薛绮。绮生三子，即此处所说的长子薛某（佚名）、次手薛纶，三子薛缨。
薛纶从小聪颖，记忆尤其过人。少年时同长兄一起在私塾读书，兄尚未读完一句，纶已目数行，兄再读时，纶已熟记，背诵如流。薛纶才思敏捷，数百言文章可立刻成就，且文藻秀美。长兄对薛纶的才华深为佩服，便放弃学业，继承父业屯田耕作，资助薛纶读书。 薛纶在长兄自我牺牲精神的鼓舞下，越加奋发读书。终于在隆庆二年（1568）登进士第，进入仕途。万历十年（1582），任陕西按察司副使。不久，辞官回籍。有人很惋惜他的离职，薛纶说：“我有幸继承先辈之产业，兄耕弟贾，助我求学，才有今日之位，我愿已足矣！”
薛纶弟薛缨是两淮盐商。明中叶，由于社会商品货币经济的发展，商人在边疆屯田纳粮换取盐引的开中制度，渐被纳银的折色制度所代替，盐商也分化为边商和内商。边商专纳米、豆、草束，依靠贸易盐引谋利。内商则坐场掣盐，进行交易或转售他人。由于内商处在支配盐的运销的地位，获利多，资本增殖快。所以，山西、陕西、安徽等地的大盐商，纷纷寓籍淮安、扬州，薛缨也就是在这个时期定居扬州的。 薛氏家产五世没有分开过，是由兄弟共同经管。自从薛缨经商两淮在扬州置产后，薛家在大同和扬州两地都有家产、人口。为了照管两地的子弟、田宅、奴婢等事，薛纶辞官后，经常往返于大同和扬州之间。可见，薛氏当时在大同和扬州的产业已相当可观。
2、武明皇后娄昭君（501-562年），代郡平城（今山西大同）人，鲜卑族，北齐奠基人高欢的妻子，北魏真定侯娄提的孙女，赠司徒娄内干之女，北齐文宣帝高洋、孝昭帝高演、武成帝高湛的生母。
平日柔顺勤俭，谦卑自守。亲自纺织针补，视姬妾所生诸子均十分慈爱，不异己出，对诸子每人必赐一袍一裤。时常向高欢进言，有才必用，不能以私废公。处事能够顾全大局，委曲求全。
高欢受封渤海王后，娄昭君为渤海王妃。高欢死后，长子高澄继任其位，娄昭君进封渤海太妃。550年，次子高洋称帝，尊娄昭君为太后。559年，高洋去世，太子高殷继位，尊娄昭君为太皇太后。560年，娄昭君废黜高殷，改立六子高演为帝，娄昭君再度为皇太后。561年，高演去世，娄昭君立九子高湛为帝，仍为皇太后。562年，娄昭君去世，与高欢葬于义平陵，谥号神武明皇后。
3、独孤信（502年－557年），本名独孤如愿，字期弥头，鲜卑族，云中（今山西大同）人，西魏、北周将领，八柱国之一。
独孤信容貌仪表俊美，善于骑马射箭。初为葛荣部下，葛荣失败后，投归尔朱荣。随孝武帝西行，授爵浮阳郡公。西魏建立后，独孤信任卫大将军、都督三荆州诸军事、大都督、荆州刺史等职，用以招抚被东魏所占据的荆州的百姓。之后大败东魏弘农郡守田八能、都督张齐民、刺史辛纂，于是平定三荆。不久，东魏又派高敖曹、侯景等率军突至。独孤信认为敌众我寡，率部逃到南梁，在南梁居住了三年。大统三年（537年）才回到长安。他认为自己的行为有损国威，便上书请求治罪，得到了西魏文帝元宝炬的宽宥，任命为骠骑大将军，加侍中、开府衔，使持节、仪同三司和浮阳郡公的官爵照旧。
后随丞相宇文泰收复弘农，攻克沙苑。率军与冯翊王元季海进入洛阳。颍、豫、襄、广、陈留等地相继诚心归附。大统六年（540年），东魏侯景侵犯荆州，宇文泰命其与李弼出兵，侯景撤军后，独孤信担任大使，抚慰三荆。北周建立后，升任太保、大宗伯，晋封卫国公，食邑一万户。赵贵被处死后，独孤信以同谋罪被免职。不久，被晋公宇文护逼迫在家中自尽，时年五十五岁。
4、王遵文，官员。字艺庵。大同市灵丘县城小西关村人。其父王思祖，为清道光十五年（1835）举人。王遵文在私塾就学，咸丰九年（1859），赶赴太原访求高师。他写了一篇文章，转呈主持晋阳书院的田京卿过目。田读后赞不绝口，便收纳王遵文于门下，于是王遵文学业大有长进。咸丰十一年（1861）任太学。同治元年（1862）开科考试，他以小京官的职务在刑部任职。当时与稷山县王念堂、朔县的王向甫、定县的王镜逸在北城被称为“山西四王”，均以才德超群，受到上司的青睐。
5、徐化溥，男，字云山，号云门，自称云门山人，明末清初阳和卫人（今阳高人），顺治年间贡生，明末清初地方著名学者。清朝顺治初年（1644-1661），大同府历经“姜变”移驻阳和，
世居阳和城内的徐化溥更加显露出来。在阳和府衙为官的曹秋岳（名溶，浙江嘉兴人，曾任职阳和兵备道）、魏环极（名象枢，直隶蔚州人，官至刑部尚书）等人，都是当时名著学界的人物，与徐化溥交谈后，不由得惊叹阳和小城竟有如此高士。从此，徐化溥的名气更大了。其间，徐化溥被阳高卫及大同府推举为岁贡，还被聘请在阳高卫县学担任教师。顺治七年（1650），知府胡文烨计划撰修《云中郡志》，熟知当地情况又学识渊博的徐化溥应聘并最终成为顺治《云中郡志》的主要执笔者。
6、王家屏（公元1535年——1603年）字忠伯，号对南，山阴县河阳堡人，曾以吏部左侍郎兼东阁大学士入予机务，以礼部尚书兼东阁大学士致仕归里。所以，在雁同、朔州地区民间以“王阁老”相称。万历十二年（1584年），王家屏被提升为礼部右侍郎。不久，为吏部左侍郎兼东阁大学士，辅助朝政。王家屏执阁六年，时间虽短，但给当时朝野留下了深刻的印象。他不贪权武断，“推诚秉公，百司事一无所扰”（《明史》）；他恪尽职守，“每议事秉正持法，不亢不随”；他注意处理同内阁诸臣关系，与同僚们和睦相处。万历十九年（1591年）秋，出任内阁首辅。他老成谋国、施政严谨、品格高古，然而既不遇时，也不遇主，昏暗腐败的君主粉碎了他的“尧舜之臣”美梦。王家屏并有著作传世：一种是收入《四库全书》的《王文端公集》十四卷；另一种是《复宿山房文集》四十卷。
7、毕士安（938年—1005年11月14日），本名士元，字仁叟，一字舜举。代州云中（今山西大同）人。
宋太祖乾德四年（966年）进士。宋太宗太平兴国中，为监察御史，出知乾州。淳化二年（992年），召入翰林为学士。宋真宗即位，权知开封府事。咸平中，复为翰林学士，以目疾出知潞州，又入为翰林侍读学士。景德元年（1004年），进吏部侍郎，参知政事，拜平章事。澶渊之战时支持寇准，力主真宗亲征。景德二年（1005年）卒，年六十八，谥文简。有文集三十卷，今已佚。《全宋诗》录有其诗。
8、曹文诏（？—1635年），山西大同人，勇毅而有智略。明朝崇祯年间将领，号称第一良将，官至总兵。在镇压明末农民起义的战争中功勋卓著。崇祯八年（1635年），在湫头镇之战中因寡不敌众兵败自尽。
死后，明王朝追赠其为太子太保、左都督。
9、拓跋珪（公元371年8月4日—公元409年11月6日），又名拓跋开、拓跋什翼圭、拓跋翼圭，字涉珪，鲜卑族，北魏开国皇帝。
公元376年，拓跋珪被其母亲贺兰氏携走出逃。
公元386年，16岁的拓跋珪趁乱重兴代国，即位称代王。又在当年四月定国号为“魏”，是为北魏，改元“登国”，
公元398年，他将国都从盛乐迁到平城，并称帝。他即位初年，积极扩张疆土，励精图治，将鲜卑政权推进封建社会。晚年则好酒色，刚愎自用，不团结兄弟，导致在公元409年的宫廷政变中遇刺身亡，终年仅三十九岁，在位二十四年。
其子拓跋嗣登位后，于公元410年（永兴二年）谥拓跋珪为宣武皇帝，庙号烈祖，公元420年（泰常五年）才改谥为道武皇帝，公元491年（太和十五年）改庙号为太祖。
10、曹变蛟（1609－1642），山西大同（今山西大同市）人，明朝名将曹文诏之侄。身怀勇力，少年即随曹文诏在军中效力。为维护社会的安定秩序，平定多次暴乱，很受天子器重。先后被任命为参将、副总兵、都督佥事、左都督、总兵官。时称曹文诏和曹变蛟为大明朝的大小曹将军，统兵有方，敢战敢为，为抵抗满清异族统治作出了巨大贡献，崇祯十五年于松锦大战壮烈殉国。此役，明军大部崩溃，诸军皆逃，唯变蛟亲率部下冲后金军大阵，直抵皇太极中军，箭射后金大纛，吓敌酋使其中军后退里许，惜大势难挡，终因势孤力穷，兵败并俘，不愿投降后被后金残杀。
大专可以考大连海事吗？
可以考，大连海事大学全部一本招生 不过继续教育学院开设航海技术、轮机工程、海事管理、国际经济法、计算机科学与技术、电子商务、国际经济与贸易、物流管理等专业。
举办成人脱产和函授专科、专升本、本科不同层次的成人高等教育。
学院是辽宁省高等教育自学考试电子商务、物流管理专业的主考学校, 开设高教自考专科、专升本两个层次的电子商务、物流管理专业, 同时也是自考助学单位。
专升本科读几年？
专升本科是指高职或专科毕业生进入本科阶段的学习，一般需要3年到4年的时间完成学业。其中，学制长度的具体时间因地区和院校之间的差异而有所不同，不同学科的学习任务也有一定的差异。
一般来说，相对于高职或专科毕业生而言，专升本的学习更为综合全面，涉及的学科和课程更加广泛深入，因此需要花费更多的时间和精力进行学习。
而对于具体的毕业时间，也需要依照每个人的实际情况而定，如学校是否允许提前毕业等条件。
沈阳铁道职业技术学院是几本？
首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有说辽宁铁道职业技术学院是一本还是二本大学，辽宁铁道职业技术学院是几本只是一种说法（比如某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学，既有一批又有二批招生的，通常也认为是二本大学）。
根据辽宁铁道职业技术学院招生办最新公布的信息可知：辽宁铁道职业技术学院理论上来讲是高职高专，不过也要按照你所在地区的招生批次来判定。辽宁铁道职业技术学院相关介绍，供大家了解：
辽宁铁道职业技术学院坐落于渤海之滨的历史文化名城辽宁锦州，是以铁路运输类专业为主的省属全日制普通高等职业院校。
学校的前身是锦州铁路运输学校，创建于1952年，是国家级重点中等职业学校，1958年至1962年曾升格为铁道学院。2005年7月,学校由铁道部移交辽宁省人民政府，划归省教育厅直属管理。2008年3月，经辽宁省人民政府批准，学校升格为高职院校，更名为辽宁铁道职业技术学院。2010年11月，学校顺利通过辽宁省高职院校人才培养工作合格评估，2013年10月被确定为首批辽宁省职业教育改革发展示范学校立项建设单位。
六十余年的自强不息、艰苦创业，学校由小到大，由弱到强，积淀了办学历史悠久、办学经验丰富、社会声誉良好的厚重办学底蕴，形成了铁路运输类专业特色突出、订单式培养特色突出、半军事化学生管理特色突出、校企同步发展的社会培训与服务特色突出的特色办学模式。学校的办学规模、办学水平、办学层次、办学条件等各个方面都发生了翻天覆地的变化。六十多年来，学校共为铁路和地方企业培养各级各类高、中级管理和技术人才4万多人，沈阳、哈尔滨铁路局各基层站段60%以上的管理干部和技术人员都毕业于本校，为铁路运输事业的发展和地方经济的繁荣作出了巨大贡献。
学校占地总面积28.5万㎡（428亩），其中校本部占地面积13.4万㎡，建筑面积11.98万㎡，固定资产总值近2.2亿元，其中教学实训设备总值4429万元。建有校内实习实训演练室和演练场70个，其中运输接发列车实训中心、信号实训基地和实习站场达到行业专业先进水平；校企共建校外实习基地55个；图书馆藏书33.75万册，数字资源达2.3T。此外还建有标准塑胶跑道田径场、各类球场、体育馆等文化体育活动设施。
学校现有全日制在校生6941人，设有铁道运输系、电信工程系、电气工程系、铁道工程系、铁道机车系、铁道车辆系、通信工程系（中兴通讯电信学院）、基础教育部（思政教研部）、体育部等10个教学单位。现开设有铁道交通运营管理、铁道通信信号、电气化铁道技术、铁道工程技术、铁道机车、铁道车辆等43个铁路和轨道交通特色专业（方向），其中7个主干专业为省级示范专业，特别是铁道运输和铁道信号控制类专业在全国同类院校处于领先地位。目前，学校基本形成了以铁路专业为主体，以城市轨道交通专业为支撑，以装备制造、信息产业等地方经济支柱产业类专业为辅助的专业格局。
学校现有教职工282人，其中专任教师211人，兼职教师76人，专任教师中有教授17人，副教授50人，硕士学位的教师占49%，“双师素质”教师的比例为70%。现有中央财政和省级财政支持的教学实训建设项目11个，在研教研、科研项目10个。有省级精品课1门，院级精品课6门。近五年完成省部级教科研课题21项；公开出版教材180部，校本教材67部；公开发表论文486篇。现有轨道交通行业名师4人，省级名师1人，院级名师6人；有20多名教师在省、行业各类学会中担任主任及理事。先后有50多名师生在国家、省、部举办的大赛中获奖。
学校作为沈阳铁路局管理和技术人才培训基地，已形成了涵盖铁路车、机、工、电、辆及电气化铁路各工种的培训服务能力，平均每年为铁路培训运输、工务、电务、供电专业的干部、职工6000多人次。近年来，经学校培训的学员共有20多人次在行业企业组织的职业技能大赛中获奖，有多人次获得“火车头奖章”和“全路职业技术能手”荣誉称号。
学校还开设有与全日制教育相对应的应用本科、函授本专科学历教育，以满足铁路和其它轨道交通行业企业对不同类型人才的需求。
学校始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，坚持为老工业基地振兴和铁路运输生产服务的办学方向，坚持以行业为依托、以提高学生综合素质为根本的办学思想，坚持“特色鲜明、质量优良、行业一流、省内示范”的建设目标，坚持“内涵建校、特色兴校、质量立校、人才强校”的发展战略，各项工作取得了令人瞩目的成绩，先后获得铁道部教育先进单位、辽宁省职业教育先进单位、辽宁省精神文明单位、辽宁省平安校园示范校等荣誉称号。目前，学校基本形成毕业生就业率高、就业质量好、就业起薪高、就业稳定性强、工作发展前景好的良好就业格局，在东北地区乃至全国享有很高的声誉。
