成考重修需要考试么(函授期末考试没有刷完网课怎么办)
成考重修需要考试么，函授期末考试没有刷完网课怎么办？
每个网课都有时间限制的，如果大学网课没刷完，可能会影响期末总成绩，甚至会有挂科的可能，所以可以明年多报些网课，积极来填补之前没有刷的网课。
没刷完课就考不了试，截止时间之前没刷完的话作旷课不及格，没有学分拿，明年还是要选这门课重修，也不能评奖评优的
很多公司招聘的学历要求都是全日制的本科？
1、概率思维：高学历代表高能力在招聘实操中，一般校招（也就是应届毕业生）会更看重学历，社招则更看重能力，以及能力跟职位的匹配度，同时也会参考学历情况。
可能我们要问了：高学历能代表高能力吗？学历不行的人就应该被一杆子打死吗？
确实不能代表，但从概率论上讲，在能力信息不明朗的情况下，这样的推论成功率更高。
我们可以假想一下，如果自己是企业HR，在双一流毕业生和普通高校毕业生中选择，你会怎么选？
能考上双一流的人，我们可以从更大概率上推断他的学习能力更强、自律性更强，他做事情更认真靠谱，他的思维力和抗压能力更强。当然不是说所有双一流学校的学生都强于普通院校，但是这种概率明显是更高的，毕竟能考上名牌大学的，要么是聪明，要么是勤奋，要么是两样都占。
所以我们一定要理解企业招聘时对学历的考量，企业喜欢招双一流的学生，我们认为这是一种学历歧视，但这种考虑是非常合理的。这种选人逻辑背后实际上是一种概率思维。
在人才极度过剩的市场上，或者在部分可选择性强的公司，也就是我们常说的优秀雇主，他们完全可以简单粗暴地按照概率理论来选择学历上更好的人，这样企业投入的精力和时间成本是最低的。
2、学历和能力的真正关系是什么？先抛观点：学历决定下限，能力决定上限。
成人高考拿到的本科学历有什么用？不能单看有用无用，而要结合个人的职业发展路径去规划。
我们分两种情况来讨论，第一种是常规的职业发展路径，第二种是非常规的职业发展路径。（以下所说，都是基于概率，也就是说这是大概率事件，并非绝对。）
2.1 常规的职业发展路径如果我们遵循常规的职业发展路径，不考虑退休的情况下，每个人的常规职业发展路径可以模拟为一条“S曲线”。职业发展初期需要一定的适应和积累，相对缓慢；工作3~5年后，职业能力开始突飞猛进地增长，进入快速发展通道（斜率最大的这一部分），随后又回归到比较平稳的发展速度，最终会停留在一个相对固定的职业高度。
对于不同学历的毕业生而言，大概率都遵循这条“S曲线”，但学历越好，发展的起点越高。双一流院校的毕业生有更大概率获得更好的职业机会，未来按部就班走，也能取得不错的发展，达到较高的职业高度。
比起双一流，次一级的普通本科，以及题主说的成人高考拿到的本科，也是一样，未来会稳定在一个比前者低一点的职业水平上。
所以，如果按照常规的职业路径发展，三者的整个职业生涯会维持着一个比较均衡的差距，也就是在相同年龄或工作年限下，学历差的人的职业高度永远赶不上学历好的那一拨人。（请看下图）
所以我们看到，大部分学历不好的人，终其一生都被“高学历”人群压在下面，一直被他们吊打。这种情况下，也没啥好说的，学历不行更要努力工作，提升能力，保持正常的发展速度，不然可能连现在的职业高度也守不住。
2.2 非常规的职业发展路径那么，如果学历没那么好，就没办法翻身了吗？难道我们就只能一辈子屈居人下？
当然不是，前提是我们一定不能按照套路按部就班地走。
所谓的套路就是，正儿八经找一份工作，勤勤恳恳地打工赚钱，一步步增长能力，实现发展。
如何非常规呢？靠自己的能力逆袭！
请看下图，如果我们是指数级发展的，那么用不了多久，就可以超越S型曲线。
只要打破“S型”的发展路径，就能够突破更高学历的界限，并且能在某个点全面逆袭更高学历的人。也就是上图中的职业跃迁点1和职业跃迁点2。这种能力的跃迁如何发生呢？
看上去指数级发展是一飞冲天的，但实际上谈何容易呢？一个指数曲线，往往要拆解成多个逐渐上升的“S”曲线，也就是我们仍然遵循“S”曲线，但会在一个“S”的末尾开启新的职业上升通道，实现一个完美的转型。那么长此以往，就能实现一个迂回的指数级上升。
那么，这一连串的“S”型转型又是如何实现的呢？
我们再来做一个拆解，把其中的一个小的环节拿出来，拆得更细。
以一个“S+S”上升的过程举例，把这个过程放大的话，大概分为三个阶段：
第一阶段：起步，完成核心能力积累。
大部分大学毕业生都是被动就业，尤其是学历不太好的毕业生，而且大学学的知识在工作里基本用不到，所以这阶段的成长，核心看自己的主动学习和公司、领导的帮助。
职业发展初期，在你什么都不懂的情况下，请一定要求知若渴，把工作当成学习和成长的机会，最重要的是，一定要勤奋！一定要用脑子！
加个班，干个不属于职责范围的事情，这算什么？只要是能学习的，不辞辛劳都要干！谁让自己底子差，学历不光鲜呢，如果再不努力，就别寻思逆袭了。
这个阶段大约要持续3~5年，完成这个阶段的标志是什么呢？
从你自身来说，你感觉对工作已经有足够的掌控感，在团队中独当一面，可以独立完成项目；能从工作中获得成就感，甚至经常达到“心流”状态；你有底气可以说离开这家公司，马上可以有其他更好的职业选择。
从外部来说，老板可以把你当成团队的骨干人员，能够放心地把工作交给你完成不用太操心，外部客户也向老板夸奖你的工作能力，老板明显对你比团队其他人更加青眼有加。
如果实现了以上目标，恭喜你已经通关第一阶段了！
如果这个阶段不太顺利，比如没有找到自己喜欢的职业方向，或者没有遇到好的公司和领导，也没关系，职场新人走些弯路都是正常的，只要记住主线，努力回到主线，只是花更长的时间而已，不要灰心，要相信没有一段经历是白费的。
第一阶段划重点：求知若渴+勤奋+用脑子2. 第二阶段：升腾，聚焦优势，整合团队，借势东风。
第二个阶段是你实现了个人能力的原始积累之后，必须整合和借势外部资源去实现新的跨越。这个阶段需要更多关注外部环境，学会整合和借势。
个人努力必须有大势的加成，才能成就大的气象。
如何借势？进入上升的行业，加入有广阔发展前景的公司，跟对一个认可你、且富有个人魅力的领导，这都会给你带来意想不到的势能。须知同样是人力和财务，互联网公司的收入可能是传统行业的10倍，在一个已经日薄西山的赛道上，即使再努力奔跑，也是徒劳。
如何整合？有效利用你的优势，找到和你搭配和互补的伙伴，集中力量做自己擅长的事情，把不擅长的事情外包给其他擅长的人，善于利用组织的力量而非个体的力量去做事。大部人还是习惯于单打独斗，所以很多人会在这个阶段遇到瓶颈。
这个阶段的长度因人而异，如果组织整合能力比较强的人，在第一阶段就有了这样的思考和准备，转型就会相对很快，否则需要2~3年去完成。
此外，这个阶段还需要你更多地向内探索，内省明心，反求诸己，去清晰自己真正的职业价值观和使命是什么，要做符合自己长久职业愿景的事情，找到真正愿意奋斗终身的事业。
第二阶段划重点：借势、整合、明心3. 第三阶段：转型和提升，进入新的发展通道。
第二阶段之后，你已经可以独立带领一个创造价值的小team了，也就是一个可以实现社会价值的小单元了。你可以开始释放你的个人品牌、行业资源、人脉关系，寻找合作的创业机会，启动此前长期积累的客户资源。
此时，如果要实现转型和进一步提升，通常会有 三种选择：继续冲击 CXO 的高管角色跨界去创业或小团队单干利用专业能力做咨询或顾问继续冲击 CXO 的路径，这种选择通常取决于公司的情况，有一定的不确定性；自己去创业或单干，这对很多人是最佳选择，可以博取很高的收益，当然也会有一定的风险；而利用专业能力做咨询或顾问介于两者之间，也是不错的选择，可以最大化发挥自己的价值，也有一定的自由度。第三阶段最重要的就是信息，这个阶段主要靠信息和人脉变现，而非单纯的技能了。在这个阶段会造成职业发展的巨大的方差，如果你积累的技能、人脉和资源能找到好的变现方式，你的职业发展和收入将会呈现指数级增长。
第三阶段划重点：个人品牌、信息、资源、人脉这个优美的S曲线，和很多伟大企业的发展路径都极其相似（公司方面，感兴趣可以听一下混沌大学第二曲线发展的相关案例）。个人和企业一样 ，要达到一定高度，一定要提前做好战略布局和路径规划，而真正的佼佼者都要经历九死一生。这个过程会非常艰辛，也注定只属于少数人。
题主既然已经通过成人高考拿到了本科学历，说明学习能力不错，起码对自己狠，能沉下心来学习，这就是你的资源，未来一定要更加努力，抓住每一个机会，实现逆袭！
到底如何看待学历？要正视大学教育的价值！说到这里，再啰嗦一句，到底应该如何看待学历？
分享一个真实的故事，我有两个高中同学A和B，他们的成绩差不多，都在全校名列前茅，如果正常发挥的话，他们都可以很稳地上985。
但是，A高考失利，报志愿又出了一些问题，直接调到了一本B类的一所学校。A没有复读，还是去了这所学校，之后本科4年都是专业第一，毕业时直接考了北京大学的研究生，研究生毕业后留在北京，去了一家银行的总行。
B高考顺利地考上了一所顶尖理工院校的软件工程专业，但因为本科期间沉迷游戏，挂科太多，一直重修也没有过，在大三时被劝退，重新复读考本科也只上了一所普通的一本，因为城市不太好，毕业后在培训机构做了中学学科老师，中间还换过几次，听说一直不太顺利。
A和B本来学习情况类似，在高考这场战争里面，A败给了B，但是A迅速逆袭了，B却越差越远，二人现在的发展可以说是天上地下。你说学历重要吗？也重要也不重要，对于有明确目标的人（A同学），一时的学历并不会影响他发展的主线；而占着好的教育资源又不好好利用的人，最终也会被反噬（B同学）。
大学教育真的很重要，这是个门槛，也是最好的起点。我想对高中生说，请一定拼尽全力，考上你能力范围内最好的学校！如果考不上，也要尽你最大的努力去汲取大学教育的营养，为职业发展做好准备。
千万不要相信鸡汤文里比尔盖茨和扎克伯格中途退学的事情，就此推断认为学校教育不重要，他们两个都是在上大学之前就已经掌握了非常高超的计算机技术，并且非常明确地知道自己要做什么的人。大学教育能给他们提供的价值和提升非常有限，他们才会退学，普通人要是学习他们不上大学，那就是脑子有坑。
函授成绩挂科了能申请学位证书吗？
是不能够申请学位证书的。
寒舍的成绩如果挂科了，当然要进行补考或者重修，只有通过该课程学习之后，才能够向学校申请学位证书。虽然说函授课程的含金量并不高，对于学生的要求也不高，但是必须要通过该课程的考试，如果不通过是不能够正常毕业的。
有什么建议吗？
谢谢你的邀请。
关于你的问题，我应该这样去理解，你想问的是录取名额的限制。这个我可以负责人的告诉你肯定有限制的，它已经细化到每个专业招收几个学生，有的专业可能只招收一个学生。而且录取人数每年在以不同的程度锐减。每年招收专升本的学校也在锐减，很多学校已经停止专升本的招收，这与国家的职业教育政策有一定的关系。具体关于专升本的相关政策以及招收计划可以访问当地的教育考试院！
至于报考专升本考试的名额当然是没有限制的啦！有实力你就可以完成你的本科梦哦！（贵在坚持）
一，下面就详细说一下关于统招专升本的基本的一些硬性条件
1．普通全日制高职高专应届毕业学生（大三在校学生）。要求政治思想好，身体健康，成绩优秀，在校期间没有考试舞弊或受到纪律处分等不良记录，同时毕业时能取得专科毕业证书的学生，经所在学校推荐，可报名参加我校的选拔考试。
2.一般是不允许跨省份去报名专升本考试的，这一点你一定要记清楚！
上面两点是全国性的要求。（可能部分院校的报名条件就是这两条）
3.有些省份可能会除了以上两条要求外，还有其他要求，比如你要获得相应的证书，CET-4,计算机等级证书等等，具体的要求可以访问当地的教育考试院咨询。（部分省份会有相应的要求）
以下4,5两点是关于云南省专升本的考试要求（举例）
4.高职高专阶段学业成绩居本校本专业前50%,无不及格课程（经重修、补考及格视作及格）。
5..已通过CET－3级或高职高专英语应用能力A级（艺术、体育类专业除外）及以上考试。高职高专阶段所学专业为英语的考生不作此要求。
具体的要求可以访问当地的教育考试院或者院校的官网咨询。
如果你是云南的大学生（高职，专科），你就要提前做好相应的准备！
有不完善之处，还望大家再补充！！！
二，了解关于专升本（仅供参考）
1.以江西省2019年专升本为例（考试院校自命题）
①招收计划
总招收2770名学生，招收院校20所，以上招收计划由教育考试院制定。
②以江西科技师范大学为例
从以上我们可以看出一些问题，第一点每个学校的招收名额很少（普遍问题），那么考试就要得高分，你要得高分就比较难，所以基础比较差的同学提前做准备！第二点部分学校会趋于基础课程的考察，英语，计算机，高数（语文），所以这个信号是要你大学要学好基础课非常重要！
注意：以上是关于江西专升本的情况，并不能代表全国的情况！！！！，仅做参考
三，关于升本的注意事项与准备工作
1.大学考试中，不要作弊，否则你会后悔的。（避免耽误你专升本考试）
2.有些学校有一些其他特殊要求，你要提前了解清楚并做准备。
3.一般专升本考试在大三下学期（大部分院校）或者上学期，你一定要提前了解考试大纲以及其他事宜。
详细的内容可以看上一篇关于升本的回答！！！
回答可能与真实情况存在一定的差异！！！
如果你还不懂或者存在疑问的问题，请关注我！请认准 @ying悦1SD
升本加油，第一学历！！！！
