数字经济学院宿舍情况怎么样(桂林航天工业学院怎么样)
数字经济学院宿舍情况怎么样，桂林航天工业学院怎么样？
△桂林航天工业学院
△桂林航天工业学院位于桂林市东郊
△桂林航天工业学院位置
△桂林航天工业学院最新全国排名第633名，广西排名第19名
△桂林航天工业学院简介
△桂林航天工业学院优势专业
△桂林航天工业学院风光
△桂林航天工业学院风光
△桂林航天工业学院风光
△桂林航天工业学院风光
△桂林航天工业学院风光
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广东财经大学怎么样？
答主我很开心能作为广东财经大学的一份子来回答这个问题，就我个人而言，我觉得在广东二本院校中，广东财经大学肯定是最好的一个，同时也是录取分数最高，接近甚至超出一本线的学校。它作为广东本科院校的龙头，以财经类专业为特色，为社会输送了大量的财经行业的人才。下面我具体介绍一下广东财经大学：（学校校徽）
1.广东财经大学概述
广东财经大学溯源于广东最早商科3——1934年创建的勷勤商学院，于1946年改办为广东省立法商大学；1983年经国务院同意广东设立财经学院，1985年正名广东商学院，1992年广东省政府七届常务会议通过决议在广东商学院基础上筹建广东法商大学，1997年广东省人民政府与国家司法部签署“省部共建广东商学院”协议。2007年通过国家教育部组织的本科教学工作水平评估并获得“优秀”。学校是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养基地和科学研究基地，是中国大陆第一所以商科与法律为教学特色的高等学府。2.基本信息
中文名：广东财经大学
英文名：Guangdong University of Finance and Economics
简称：广财、广财大、GDUFE
类别：公立大学
属性：省属重点建设高校、1+2+1中美人才培养计划定点高校
所属地区：中国广东、广州、佛山
现任校长：于海峰
硕士点：42个
博士后流动站：1个
校训：厚德、励学、笃行、拓新
主要院系：经济学院、会计学院、管理学院、财税学院、法学院、创业教育学院等
学校地址：广东省广州市海珠区仑头路21号（广州校区）、广东省佛山市三水区云东海旅游经济区（佛山校区）
国家特色专业：5个
曾用名：广东商学院、广东法商大学
3.校区及设施建设
①校本部
中心校区坐落于广州市海珠区珠江河畔——毗邻广州国际会展中心新址，校区靠近地铁8号线新港东站，交通方便。 校区总占地面积2380亩。分为南北校园，南校园为“生活区”，北校园为“教学区”。
②三水校区
分校区位于广东省第三大城市——佛山市的三水区云东海旅游经济开发区中的森林公园内，毗邻三水国家森林公园。教学上实行“2+2”的教学运行模式，即大一、大二在三水校区学习基础课程，大三、大四回广州校区学习专业课、毕业实习、撰写毕业论文等。
4.因为答主还是大一没回本部，接下来就重点介绍一下三水校区吧！！
答主所住园区——紫园，因为是新园区，看起来是不是很棒！！有个缺点就是没空调，不过听说快装了。
女生节那天男生送的玫瑰和豆浆，笔芯！
都说大学里最美的建筑是图书馆，果不其然，答应我，开学偷偷立下要好好学习的flag不能倒啊！！
一教蜜汁的课室分布，路痴的同学要记住紧跟舍友的步伐哦，如果整个宿舍都路痴，那就跟隔壁宿舍吧！夜晚的二教，适合安静学习。传说中的“情人路”，不过听师兄师姐说，夏天路过最好撑伞，否则就会和“夜华”君来个亲密接触啦！！
红绿分明的田径场，军训和体测和校运会都会在这里哦！这张图没怎么拍好，学校有游泳池还是很棒的，不会游泳的同学可以有地方学，会的还可以约妹子约汉子啊哈哈哈！貌似也不贵，具体价格应该不超过15元一次。
5.下面就来说说最重要的问题啦！——毕业生的基本情况
①毕业生来自哪颗星球？哪个专业毕业人数最多呢？
2016届共有 4092名本科毕业生参加就业，广东省生源本科毕业生占毕业生数的 87.71%，比 2015 年少 3.64 个百分点。其中珠三角占36.83%，较 2015 年减少1.89 个百分点，比例连续三年减少。共有 6 个专业大类，其中管理学类毕业生人数最多，占毕业生数的 38.66%；其次是经济学类，占 25.71%。2016届共有 4092名本科毕业生参加就业，广东省生源本科毕业生占毕业生数的 87.71%，比 2015 年少 3.64 个百分点。其中珠三角占36.83%，较 2015 年减少1.89 个百分点，比例连续三年减少。共有 6 个专业大类，其中管理学类毕业生人数最多，占毕业生数的 38.66%；其次是经济学类，占 25.71%。
纯数字估计大家也看晕，来张图片简单明了。 2016 届毕业研究生共 475 人。其中，广东省生源有 180人，占总人数的 37.89%，较 2015年减少了 6.2个百分点。珠三角毕业生 121人，占 25.47%。共有4个专业大类，其中经济学类比例最大，占38.53%。
②基本就业情况
2016年，我校 4092名本科毕业生参加就业，截止 2016年 12 月 10 日，经省教育厅审批的纳入就业率统计人数为4060 人，就业率为 99.22%，我校 55 个本科专业中，有 34个专业就业率达到 100%。③毕业生喜欢去哪儿？④毕业生的行业流向
⑤薪酬部分这样看来是不是简洁明了呢？如果喜欢答主的回答，就请可爱美丽帅气活泼的你动动小手指收藏回答和点赞吧！
长江大学怎么样？
长江大学（Yangtze University）位于长江中游的历史文化名城—-湖北省荆州市，是湖北省属高校中规模最大、学科门类较全的综合性大学，为湖北省重点建设的骨干高校，是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，教育部卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划项目试点高校，也是湖北省人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建和湖北省人民政府与国家农业部共建的高校。[1-5] 长江大学办学历史可溯源至1950年创办的北京石油工业专科学校，1978年改名为江汉石油学院，开始举办普通本科教育，隶属中国石油天然气集团公司。2003年4月，经国家教育部批准，原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建长江大学。2006年，学校获得博士学位授予权。截至2017年3月，长江大学校园占地面积4742亩，校舍建筑面积90万平方米，固定资产19.7亿元；有荆州校区、武汉校区2个校区；设有26个二级学院，开办98个本科专业；[6] 有教职工3080人，其中专任教师2159人，教授334人，副教授849人；有博士学位授权一级学科3个，二级学科博士点15个，硕士学位授权一级学科23个，二级学科硕士点128个，硕士专业学位点7个；有全日制普通本专科生33933人，全日制博士、硕士研究生2642人，外国留学生1300余人。历史沿革四大前身●江汉石油学院1950年，北京石油工业专科学校创办，系新中国成立后创建的第一所石油学校。原校址在北京定福庄（现北京广播学院校址）。1954年，学校更名为北京石油地质学校。1965年，学校迁往大庆，易名大庆石油地质学校。1972年，学校迁校荆州，改名为江汉石油地质学校。1978年，经国务院批准，学校改名为江汉石油学院。2000年起，学校实行中央与地方共建，划转湖北省管理。[7] 江汉石油学院●湖北农学院1977年，华中农学院荆州分院创立。1985年，学校改名为湖北农学院。1989年，经国家教委批准为普通本科院校。[7] ●荆州师范学院1936年12月，湖北省第四简易师范学校创建。1978年，成立荆州师范高等专科学校。1999年，经教育部批准改建为荆州师范学院。[7-8] ●湖北省卫生职工医学院1951年，湖北省沙市卫生学校创建。1977年，湖北沙市卫生学校升格为武汉医学院荆州分院。1984年，学校更名为湖北省卫生职工医学院。[7] 合并建校2003年4月16日，经国家教育部批准，江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建长江大学。长江大学(4张)2006年，学校获得博士学位授予权。2010年10月3日，学校举行组建8周年暨石油教育60年、农学教育33年、师范教育74年、医学教育59年庆典；同年，湖北省人民政府与中石油、中石化、中海油三大石油公司签署协议，共建长江大学。2011年，长江大学武汉校区建成。2012年4月，国家农业部与湖北省人民政府决定共建长江大学；同年，学校被列为国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。[9-13] 办学条件编辑院系专业截至2017年3月，长江大学下设26个二级教学学院，现有本科专业98个，其中经济学3个，管理学11个，法学3个，教育学4个，文学5个，历史学1个，艺术学7个，理学16个，工学35个，农学11个，医学2个。师资力量截至2016年1月，长江大学有教职工3080人，专任教师2159人。专任教师中，教授334人，副教授849人；具有博士、硕士学位的教师1994人，其中具有博士学位的教师645人。有全国优秀教师和湖北名师7人，享受国务院、省政府特殊津贴专家48人，湖北省有突出贡献专家20人，湖北省新世纪高层次人才工程第一、二层次人选23人，湖北省学科带头人和学术骨干31人；有博士生导师88名，硕士生导师513人，兼职博士生导师21人，兼职硕士生导师287人；有“双聘院士”4人，“湖北省百人计划”特聘专家8人，“楚天学者”51人。有国家级教学团队2个，省级教学团队3个。[7] 全国优秀教师（部分）：张忠家[15] 享受国务院政府特殊津贴专家（部分）：方守国、李晓方、张友军、张敏、张昌民、何幼斌、郭海敏国家级教学团队：《沉积岩石学》精品课程教学团队、电工电子基础课程教学团队[1] 省级教学团队：资源勘查工程专业教学团队、石油工程专业教学团队、地球物理测井系列课程教学团队[1] 教学建设截至2016年1月，长江大学有国家级特色专业6个，湖北省品牌专业11个，国家级专业综合改革试点项目1个，省级专业综合改革试点项目6个，湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划9个。有国家级精品资源共享课程3门，国家级精品视频公开课程2门；省级精品课程24门，省级精品资源共享课程10门，省级精品视频公开课程3门。有国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心9个。2013年，在湖北省第七届省高等教育教学成果奖评选中，长江大学有14项成果获奖，其中一等奖5项、二等奖5项、三等奖4项。2014年，长江大学张昌民、吴淑娟、白宗新等同志参与完成的《产学研合作提升人才培养质量的理论与实践研究》获国家级教学成果二等奖。[7] [17-18] 国家级特色专业：资源勘查工程、勘查技术与工程、石油工程、农学、机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺[1] 湖北省品牌专业（部分）：电子信息工程、土木工程[7] 国家级专业综合改革试点项目：资源勘查工程省级专业综合改革试点项目：测控技术与仪器、电子信息工程、石油工程、会计学、材料成型及控制工程、应用化学湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划：农学、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、生物技术、化学工程与工艺、植物保护、应用化学、自动化、地理信息科学[7] 国家级精品资源共享课程：沉积岩石学、生产测井原理、地震勘探原理国家级精品视频公开课程：透视地下油藏—找寻石油的地震方法、楚文化漫谈[7] 省级精品课程：沉积岩石学、无机及分析化学、中国当代文学、高等数学、画法几何与工程制图、光学、大学物理、混凝土结构、感测技术、生产测井原理、数字信号处理、石油与天然气地质学、大学物理实验、普通遗传学、单片机原理与应用、信号与系统、地震勘探原理、油藏物理、力学、医学免疫学、统计学、化工原理、油藏工程基础、钻井工程[19] 省级精品资源共享课程：特种水产养殖学、大学物理、信号与系统分析、石油与天然气地质学、画法几何与工程制图、混凝土结构、生产测井原理、大学物理实验、沉积岩石学、地震勘探原理[20-23] 省级精品视频公开课程：母婴及儿童护理、楚文化漫谈、用光记录世界学科建设截至2016年1月，长江大学有湖北省优势特色学科群2个，省级重点学科8个，省级重点（培育）学科8个。有博士学位授权一级学科3个，博士学位授权二级学科15个，博士后科研流动站2个；硕士学位授权一级学长江大学(3张) 科23个，硕士学位授权二级学科128个，硕士专业学位授权点7个。[7] 湖北省优势特色学科群：石油天然气、绿色农业[7] 省级重点学科：地质资源与地质工程、作物学、石油与天然气工程、化学工程与技术、机械工程、农林经济管理、物理学、计算机科学与技术省级重点（培育）学科：植物保护、风景园林学、临床医学、水产、教育学、中国语言文学、地球物理学、土木工程[7] 博士学位授权一级学科：地质资源与地质工程、石油与天然气工程、作物学[27] 博士后科研流动站：地质资源与地质工程、石油与天然气工程硕士学位授权一级学科：马克思主义理论、教育学、中国史、物理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、计算机科学与技术、环境科学与工程、机械工程、信息与通信工程、土木工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、石油与天然气工程、风景园林学、软件工程、作物学、植物保护、临床医学、工商管理、农林经济管理[27] 硕士专业学位授权点：工程硕士、农业硕士、体育硕士、工商管理硕士、法律硕士、护理硕士、艺术硕士[7] 交流合作截至2016年1月，长江大学与中国国内40家石油企业和82个县级以上政府、地方企业建立了校企（地）合作关系，学校先后与美国、英国、爱尔兰、韩国、日本、俄罗斯、澳大利亚、台湾等国家和地区的近40所院校机构建立了协作关系，开展合作交流和专家学者互访；向美国、英国、韩国、日本、马来西亚、俄罗斯等国家选派留学生；同时在美国、加拿大、韩国、越南、巴基斯坦、约旦、尼泊尔、加纳等26个国家招收留学生。[7] 学术研究编辑科研平台截至2016年1月，长江大学有教育部重点实验室1个，农业部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，国家重点实验室研究室1个，国家工程实验室研究室1个，湖北省重点实验室2个，湖北省协同创新中心2个，省级人文社科研究基地4个，湖北省工程（技术）研究中心（实验室）8个、中石油集团公司重点实验室7个。[7] 教育部重点实验室：油气资源与勘探技术教育部重点实验室农业部重点实验室：淡水渔类种质资源与生物技术重点实验室教育部工程研究中心：湿地生态与农业利用教育部工程研究中心[28] 国家重点实验室研究室：石油石化污染物控制与处理国家重点实验室长江大学研究室[29] 国家工程实验室研究室：油气钻井技术国家工程实验室防漏堵漏技术研究室[7] 湖北省重点实验室：油气钻采工程湖北省重点实验室、涝渍灾害与湿地农业湖北省重点实验室[28] 湖北省协同创新中心：非常规油气湖北省协同创新中心、主要粮食作物产业化湖北省协同创新中心[28] 省级人文社科研究基地（部分）：荆楚文化研究中心、湖北农村发展研究中心湖北省工程（技术）研究中心（实验室）（部分）：湖北省生物菌肥工程技术研究中心、湖北省涝渍地工程技术研究中心、节能照明光源湖北省工程研究中心、黄鳝繁育及养殖湖北省工程实验室[13] 中石油集团公司重点实验室（部分）：中石油集团公司物探重点实验室、中石油集团公司测井重点实验室、中石油集团公司油气地球化学重点实验室、中石油集团公司油气储层重点实验室[28] 科研成果根据2016年1月学校官网信息显示，近三年来，长江大学共主持承担长江大学(4张) 各级各类科研项目2235项，其中，国家自然科学基金136项、社会科学基金项目11项，国家“973”计划、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家公益性行业科研专项等国家级项目（课题）97项；获国家、省部级科研成果奖66项，其中国家技术发明奖1项；出版学术专著203部，发表论文6805余篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大检索收录1101篇。学科建设截至2016年1月，长江大学有湖北省优势特色学科群2个，省级重点学科8个，省级重点（培育）学科8个。有博士学位授权一级学科3个，博士学位授权二级学科15个，博士后科研流动站2个；硕士学位授权一级学长江大学(3张) 科23个，硕士学位授权二级学科128个，硕士专业学位授权点7个。[7] 湖北省优势特色学科群：石油天然气、绿色农业[7] 省级重点学科：地质资源与地质工程、作物学、石油与天然气工程、化学工程与技术、机械工程、农林经济管理、物理学、计算机科学与技术省级重点（培育）学科：植物保护、风景园林学、临床医学、水产、教育学、中国语言文学、地球物理学、土木工程[7] 博士学位授权一级学科：地质资源与地质工程、石油与天然气工程、作物学[27] 博士后科研流动站：地质资源与地质工程、石油与天然气工程硕士学位授权一级学科：马克思主义理论、教育学、中国史、物理学、地球物理学、地质学、生物学、生态学、计算机科学与技术、环境科学与工程、机械工程、信息与通信工程、土木工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、石油与天然气工程、风景园林学、软件工程、作物学、植物保护、临床医学、工商管理、农林经济管理[27] 硕士专业学位授权点：工程硕士、农业硕士、体育硕士、工商管理硕士、法律硕士、护理硕士、艺术硕士[7] 交流合作截至2016年1月，长江大学与中国国内40家石油企业和82个县级以上政府、地方企业建立了校企（地）合作关系，学校先后与美国、英国、爱尔兰、韩国、日本、俄罗斯、澳大利亚、台湾等国家和地区的近40所院校机构建立了协作关系，开展合作交流和专家学者互访；向美国、英国、韩国、日本、马来西亚、俄罗斯等国家选派留学生；同时在美国、加拿大、韩国、越南、巴基斯坦、约旦、尼泊尔、加纳等26个国家招收留学生。[7] 学术研究编辑科研平台截至2016年1月，长江大学有教育部重点实验室1个，农业部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个，国家重点实验室研究室1个，国家工程实验室研究室1个，湖北省重点实验室2个，湖北省协同创新中心2个，省级人文社科研究基地4个，湖北省工程（技术）研究中心（实验室）8个、中石油集团公司重点实验室7个。[7] 教育部重点实验室：油气资源与勘探技术教育部重点实验室农业部重点实验室：淡水渔类种质资源与生物技术重点实验室教育部工程研究中心：湿地生态与农业利用教育部工程研究中心[28] 国家重点实验室研究室：石油石化污染物控制与处理国家重点实验室长江大学研究室[29] 国家工程实验室研究室：油气钻井技术国家工程实验室防漏堵漏技术研究室[7] 湖北省重点实验室：油气钻采工程湖北省重点实验室、涝渍灾害与湿地农业湖北省重点实验室[28] 湖北省协同创新中心：非常规油气湖北省协同创新中心、主要粮食作物产业化湖北省协同创新中心[28] 省级人文社科研究基地（部分）：荆楚文化研究中心、湖北农村发展研究中心湖北省工程（技术）研究中心（实验室）（部分）：湖北省生物菌肥工程技术研究中心、湖北省涝渍地工程技术研究中心、节能照明光源湖北省工程研究中心、黄鳝繁育及养殖湖北省工程实验室[13] 中石油集团公司重点实验室（部分）：中石油集团公司物探重点实验室、中石油集团公司测井重点实验室、中石油集团公司油气地球化学重点实验室、中石油集团公司油气储层重点实验室[28] 科研成果根据2016年1月学校官网信息显示，近三年来，长江大学共主持承担长江大学(4张) 各级各类科研项目2235项，其中，国家自然科学基金136项、社会科学基金项目11项，国家“973”计划、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、国家公益性行业科研专项等国家级项目（课题）97项；获国家、省部级科研成果奖66项，其中国家技术发明奖1项；出版学术专著203部，发表论文6805余篇，其中，被SCI、EI、ISTP三大检索收录1101篇。[7] 学术资源●馆藏资源截至2014年，长江大学图书馆收藏有各类纸质图书321万册，长期订购中、外文纸质报刊3060种，电子图书221万种，电子期刊2万余种。有磁盘阵列容量15T，购置了55个各类中、外文文献数据库、多媒体资源数据库及外文文献传递系统。其中，中文文献数据库主要有CNKI中国知网、万方数据知识服务平台、维普期刊资源整合服务平台、中国数字图书馆、Apabi电子图书、超星电子图书、读秀学术搜索、E读、人大复印报刊资料库、中国经济信息网等；外文文献数据库主要有OCLCNetLibrary外文电子图书数据库、ScienceDirect外文电子图书和期刊数据库、Springer外文电子期刊数据库、EBSCO外文电子期刊数据库、CALIS外文期刊网、IEEE电子期刊、NatureCALIS、ScienceOnline、EngineeringVillage、OnePetrol、OCLCFirstSearch、UMIPQDD外文博硕士论文库等；多媒体资源数据库主要有新东方多媒体学习库、网上报告厅、起点考试网等；文献传递系统主要有中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、国家科技图书文献中心（NSTL）以及万方公司等机构的外文文献传递系统等。[32] ●学术期刊1.《长江大学学报》（社科版）《长江大学学报》（社科版）由长江大学主办，是社会科学总论类综合性学术期刊，该刊主要刊登哲学、社会科学领域具有科学性、创造性和前瞻性的论文。特色栏目：神话学与神话资源转化研究、荆楚文化研究、长江经济带发展研究。该刊是《中国学术期刊综合评价数据库》统计期刊源，《中国核心期刊（遴选）数据库》入编期刊。同时，该刊被《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《万方数据——数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》等全文收录。[33] 2.《长江大学学报》（自科版）《长江大学学报》（自科版）由长江大学主办，以理工上旬刊、石油中旬长江大学学报(2张) 刊、农学/医学下旬刊形式出版。理工上旬刊主要刊登数值方法研究、数理科学与应用、化学工程与技术、计算机科学、电子信息工程等方面的学术论文；石油中旬刊主要刊登石油天然气地质、石油天然气勘探、石油天然气工程等方面的学术论文；农学下旬刊主要刊登农学、植物保护、土壤农化、湿地研究、园林园艺、环境科学和农业经济等学科的学术论文；医学下旬刊主要刊登基础医学、临床医学、预防医学等方面的学术论文。该刊是《中国学术期刊综合评价数据库》统计源期刊，《中国核心期刊（遴选）数据库》入编期刊，同时被《中国学术期刊（光盘版）》、《中国期刊网》、《万方数据 —— 数字化期刊群》、《中文科技期刊数据库》等全文收录。[34-35] 文化传统编辑形象标识●校徽长江大学校徽以长江大学组建时落成的主教学楼为主体图案，做为长江大学的标志，其形状为“一体两翼”，象征长江大学以教学为中心，科学研究和社会服务协调发展。校徽校标主体色彩为蓝色和绿色。上方为蓝色，代表蓝天；下方为绿色，代表绿地；中间为教学主楼，蓝天绿地与教学主楼校徽浑然一体，象征天地人的和谐统一。同时绿色又寓意勃勃生机，天蓝色寓意前景广阔，深蓝色寓意严谨理性。校徽中主楼顶端的钻塔象征石油学科，是长江大学优势学科的代表，同时又寓意长江大学蓬勃向上，追求卓越的志向；下方宽阔的绿地既代表农业科学与技术学科，又代表了长江大学雄厚的学科基础和宽广的学科群。校徽外观由四个同心圆形成环带，环绕长江大学中英文标准字样，寓意长江大学由四校合并，体现四校同心，共创美好明天。●校训长大长新“长”（cháng）的含义：一是时间概念，即长久、永恒之意。二是空间概念，指两端之间距离大，与短相对；指高，与矮相对；指远，与近相对，引申为宽阔、宏大和高远。三是指擅长、特长。在读作“长”（zhǎng）时，则有生长、增进和抚育、培育之含义，《诗经·小雅·蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我。”还有重视、崇尚之意，《尚书·牧誓》：“乃惟四方之多罪逋逃，是崇是长，是信是使。”“大”的含义：大与小相对，有品位、层次、程度之意，还有尊重、赞美、美好之意。在此指大学、大学生、大学者、大学问、大志向、大境界。蔡元培言：“大学者，研究高深学问者也。”梅贻琦言：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”学校要坚持不懈地培养大学生，造就大学者，追求大学问。大学生、大学者要做大学问，关键在于要有大志向，有志者事竞成。大学问会使学生、学者们的精神升华到大境界，从而会促进学校的品位升华到大境界。“新”，在此指创新、纳新、维新。《大学》言：“大学之道，在明校训：长大长新明德，在亲民，在止于至善”；又言：“苟日新，日日新，又日新”。意在大学要容纳新思想、新文化、新的科学技术，兼收并蓄，博采众长；不断创造新思想、新理论、新方法和新成果；并以其博大的胸怀与宽容来维护、呵护学者的成长、学术的发展；在学术上创新，在学者里扶持新，在学生中育新。大学要有纳新的胸襟，创新的追求和维新的智慧，才能经久弥新。长大长新，其简明释义为“长江大学，历久弥新；培育大志，崇尚创新。”[36] ●校风求实、进取、创业、报国求实：实事求是，诚实守信。实就是指真实、实际、果实、诚实。办学要实事求是，从实际出发，注重实效；治学要理论联系实际，尊重科学，追求真理，不断取得成果；育人要诚实，说老实话，办老实事，做老实人。进取：自强不息，开拓进取。进取是楚文化“和衷共济，发愤图强”精神的浓缩，是长江“奔腾不息、百折不回”精神的凝炼。意在倡导师生修身治学，在成长成才、追求真理、建功立业等方面百折不挠，超越自我，永远向前。创业：学以致用，开创事业。创业既是一种精神，又是一种行动；既是学校走过的历史，也是学校发展的现实。用创业精神发展各项事业，培养具有创业能力的人才是学校的长期任务。报国：献身事业，报效祖国。报国是中华民族的优秀传统，是爱国主义精神的具体体现，是实现人生价值的舞台。意在倡导师生勤奋学习，努力工作，建功立业，服务社会，报效祖国。[36] 学生活动2015年4月，由长江大学学工处举办，长江大学大学生自律委员会、长江大学国旗护卫队、长江大学心理健康教育中心承办的“411”彩虹跑在长江大学东校区举行。2015年11月，长江大学第十届定向越野大赛在东校区田径场成功开展。赛前有来自长江大学大学生艺术团SEP街舞社的赛前表演。赛上举行了各种各样的特色游戏，例如盲人投篮、铅笔特工、养生足疗、移动城堡、打破引力等。[37] 2015年12月，长江大学第十届青年马克思主义者培训班“红歌嘹亮，青马飞扬”2016元旦晚会在南苑小礼堂隆重举行。校团委书记周杰、副书记沈谦出席该次晚会，来自全校各学院的学生观看了晚会。[38] 2016年3月，长江大学学生会和长江大学大学生社团联合会的友谊篮球赛在西校区一食堂前的篮球场内举行。最终，校学生会以52:46的微小优势赢得了比赛。[39] 2016年6月，长江大学第五届“杏林杯”临床专业基本功大赛成功举行，此次临床专业基本功大赛分为临床技能操作大赛和临床理论知识竞赛两个部分。竞赛分为选手必答题，选手抢答题，案例分析题，观众回答题，观众抢答题五个部分。比赛内容涉及诊断学、外科学、儿科学知识。
信阳农林学院怎么样？
信阳农林学院是一所公办全日制普通本科学校，座落于历史文化名城信阳。信阳地处河南省南部，东邻安徽、南接湖北，楚风豫韵交汇交融，素有“北国江南，江南北国”之美誉，是中国著名的宜居之城、旅游之城、创业之城，其优越的地理区位、优美的自然环境、深厚的文化底蕴和活跃的地方建设，为莘莘学子学习深造提供了优越条件。
学校前身为信阳农业高等专科学校，办学历史可追溯到1910年成立的汝宁府中等实业学堂。一百多年来，学校发扬“艰苦创业、负重奋进、团结拼搏、追求卓越”的精神，秉承“志向立高远、学问做精细”的校训，已建成一所以农林学科专业为特色，农学、工学、管理学、文学、理学等多学科协调发展的与区域经济社会发展相适应的应用型普通高校，为社会培养各类人才10余万人，为河南经济社会发展作出了重要贡献。
学校校园占地1430余亩，校舍建筑面积44.5万余平方米。在校学生1.49余万人，教职工910余人，其中专任教师800余人，具有高级专业技术职务教师220余人，具有博士、硕士学位教师610余人。有国家教学名师1人，全国优秀教师1人，全国十佳双创典型导师1人，全国技术能手1人，教育部高等学校教学指导分委员会委员2人，河南省教学名师2人，省管专家、学术技术带头人、省级骨干教师等高层次人才40余人，省级优秀教学团队2个，省级创新型科技团队1个，省级优秀基层教学组织5个。
学校设有农学院、林学院、水产学院、茶学院、牧医工程学院、食品学院、园艺学院、规划与设计学院、信息工程学院、工商管理学院、财经学院、外国语学院、生物与制药工程学院、旅游管理学院、马克思主义学院、文学艺术院、体育学院、国际交流与合作部、继续教育学院共19个教学单位，设置有植物保护、种子科学与工程、农学、设施农业科学与工程、林学、园林、水产养殖学、水族科学与技术、茶学、动物医学、动物科学、食品科学与工程、食品质量与安全、园艺、城乡规划、风景园林、环境设计、网络工程、数字媒体技术、物流管理、物联网工程、电子商务、市场营销、财务管理、审计学、商务英语、翻译、制药工程、酒店管理、旅游管理等30个本科专业和若干专业方向，以及畜牧兽医、烹调工艺与营养、会计、休闲体育、文秘等20多个专科专业。
学校教学科研仪器设备总值8500余万元，建有农学、林学、水产养殖、茶学、动物医学、食品科学与工程等各类实验室45个，稳定的校内外实习实训基地200余个，国家级职业教育实训基地2个，省级示范性实训基地4个，省级实验教学示范中心1个，农林实习场1个。图书馆面积2.8万平方米，现代图书管理系统完善，馆藏图书120万余册，学术期刊1000多种，可利用电子图书35万册（种）。建有较完善的计算机网络服务体系。
学校坚持“质量立校，特色兴校，人才强校”的办学思想，坚持以育人为中心、以提高人才培养质量为核心的教学理念，围绕立德树人根本任务和“三全育人”新要求，实施“质量提升，内涵带动”发展战略，大力推进教育教学改革，狠抓本科教学质量提升工程及学科专业建设，培育重点学科，强化特色专业，走产学研合作道路，形成了鲜明的办学特色。有省级重点学科培育学科1项，省级及以上特色优势专业15个，其中中央财政支持提升专业服务能力项目建设专业2个、河南省高等学校专业综合改革试点项目3个（本科）；有国家级精品课程4门，河南省精品课程7门，河南省精品资源课程2门，河南省精品在线开放课程1门。获省级教学成果50项，其中省级教学成果特等奖1项，一等奖7项，二等奖17项。
学校坚持以提高科学研究水平和科技服务能力为目标，强化科技创新与服务平台建设，牵头组建了河南省茶产业技术创新战略联盟、河南省水库生态渔业产业技术创新战略联盟、河南省食药用真菌产业技术创新战略联盟，河南省油茶产业技术创新战略联盟，获批建立河南省豫南农作物有害生物绿色防控院士工作站、河南省博士后研发基地和7个省级工程（技术）研究中心、20个市厅级工程技术研究中心、1个省级和8个市级重点实验室，1个市级星创天地。面向信阳及周边地区粮食、林果、水产、茶叶、畜禽、花卉、食品加工、食用菌、中草药等产业发展，积极开展应用研究、技术开发和成果转化，近年来承担省部级以上教学科研项目300多项，获得省部级奖80余项，获国家专利400余项。获批建立国家级培育示范基地1个、省级培训基地5个、省级培育机构1个、省级科普示范基地1个，省级产学研合作试点项目6个。市校联合建有信阳马克思主义学院、信阳农民大学，学校联合企业行业共建信阳家居学院、物流学院、旅游规划设计研究院等合作平台，联合10余家政府机构与100余家企业组建有产学研合作联盟，积极推进政、产、学、研深化合作，支持地方经济社会发展和脱贫攻坚，近年依托河南省博士服务团、科普及适用技术传播工程项目、省市科技特派员、省“三区”人才支持计划科技人员专项计划、驻村书记等为载体，积极服务地方经济社会发展，助力大别山革命老区脱贫攻坚，每年开展各类服务活动千余场次。
在省市领导大力支持和全校教职工的不懈努力下，学校办学赢得多方肯定，先后获有“省级文明学校”“省级文明单位”“河南省园林单位”“河南省高等学校先进党委”“河南省高等学校党建工作先进单位”“河南省学校行风建设先进单位”“河南省职业教育工作先进单位”“河南省普通高校大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省科技特派员工作先进集体”“河南省农业科技工作先进单位”“河南具备就业竞争力示范院校”“河南省依法治校示范校”“河南省高校知识产权综合能力专项行动十快高校”“河南省高校科技管理工作先进集体”等荣誉称号，2015年、2016年连续获得两届中国“互联网 ”大学生创新创业大赛全国总决赛银奖。
站在新时代新起点，在新时代中国特色社会主义思想引领下，在党的十九大精神鼓舞下，全校师生紧紧围绕学校党代会提出的奋斗目标，坚持发展新理念，聚焦本科教育新要求，不忘初心，奋力前行，以饱满的热情、昂扬的斗志掀开建设特色鲜明应用型大学新篇章，为推进学校全面协调快速发展而努力奋斗。
北京信息科技大学怎么样？
北京信息科技大学（Beijing Information Science and Technology University），简称信息科大，坐落在中国首都北京，是一所以工管为主体、工管理经文法多学科协调发展，北京市重点支持建设的高校，是国家“卓越工程师教育培养计划”建设高校。
截止2015年9月，有小营、健翔桥、清河、金台路、酒仙桥5个校区，占地500亩，校舍建筑面积33.17万平方米。学校总用地规模1183.6亩的新校区已于2015年正式开工建设，固定资产总值8.72亿元，其中教学科研仪器设备总值4.02亿元；图书馆藏书102.88万册，电子图书15.79TB；设置有12个学院，36个本科专业；现有在校生15478人，其中，硕士研究生1154人，本科生10556人。
科研机构
截至2014年7月，学校有教育部重点实验室1个、北京市重点实验室4个、原信息产业部重点实验室2个、北京市哲学社会科学研究基地1个、机械工业重点实验室2个、北京高校工程技术研究中心1个；形成了以重点实验室为龙头、科研机构为骨干、课题组为基础、科技创新平台为支撑的科研工作体系。
省部级科研机构
省部共建教育部重点实验室（1个）：现代测控技术实验室
北京市重点实验室（4个）：光电测试技术实验室、传感器实验室、机电系统测控实验室、网络文化与数字传播实验室
北京市哲学社会科学研究基地（1个）：北京知识管理研究基地
北京高校工程研究中心（1个）：光电信息与仪器工程研究中心
机械工业重点建设实验室（2个）：多轴复合机床关键部件研究应用技术实验室、现代测试技术实验室
财政部与北京市共建开放实验室（2个）：TRS软件开放实验室、计算机系统开放实验室
原信息产业部重点实验室（2个）：信息与通信系统实验室、信息获取与检测实验室
校级研究机构
知识管理研究所、循环经济研究中心、信息系统研究所、应用数学研究所、数据恢复研究所、翻译研究所、电磁信息技术与煤层气开发研究所
科研成果
学校在电子信息、现代制造与光机电一体化、知识管理与技术经济等
领域具有较高的科研水平，形成了明显的特色和优势。学校于2007年至2009年连续三年作为“第一完成单位”获得4项国家级科技奖励为标志的重大突破。科研经费持续增长，三年合计达2.09亿元。获得部、市级、行业及以上科技奖励18项。仅2013年度科研经费就突破1亿元，达到1.19亿元。
2009年-2014年，学校共获得行业、省部级及以上科技奖励37项；学校连年以第一完成单位获得国家科技进步二等奖3项，国家技术发明二等奖1项；取得专利授权和软件著作权共369项；发表论文4500余篇，进入三大检索论文近1211篇。
2012年，学校就新增各类科研项目238项，新增国家社科基金重大项目1项、863科技计划项目1项、973子课题2项、国家科技支撑项目1项、国家自然基金项目14项、北京市自然基金项目7项、北京市哲学社科规划项目11项等。特别是学校以第一单位承担的863科技计划项目、国家社科重大项目等标志着我校科研实力的进一步提高。2012年科研经费近亿元，发表各类学术论文1078篇，其中三大检索收录206篇；获得各类知识产权授权82项；获得省部级以上科技奖励10项。
学校教师坚持的“产学研用相结合”的理念，写进了国家教育改革与发展中长期规划纲要。学校以优异成绩通过了北京市国防军工武器装备科研生产保密资格单位认证；北京信息科技大学科技园成功认定为北京市大学科技园；学校成为“中关村国家自主创新示范区”首批6家股权激励试点单位之一。计算机数据恢复技术是学校科技工作的优势领域，汶川地震发生后，在国内率先提出并践行科技赈灾理念的张京生老师当选2008年“首都十大教育新闻人物”。
国家级科研获奖
国家科技进步奖二等奖（3项）：现代仪器制造柔性研发平台的创建及系列产品开发（2007年、第一完成单位）、消费类产品中有毒有害物质的评价技术平台（2008年、第一完成单位）、非牛顿流体流变学特性测试技术研究及应用（2009年、第一完成单位）
国家技术发明奖二等奖（1项）：国防军工项目（涉密）（2008年、第一完成单位）
学术资源
馆藏资源
截至2014年7月，北京信息科技大学图书馆馆藏纸质图书98万余册，电子图书178万余册，中外文数据库50余种，声像资料3907件，中外文期刊1827份、报纸163份。[20]
学术期刊
《北京信息科技大学学报》是北京信息科技大学主办的学术期刊，前身是《北京机械工业学院学报》。2009年《北京机械工业学院学报》（综合版）更名为《北京信息科技大学学报》（自然科学版），2011年《北京信息科技大学学报》由季刊改为双月刊出版。《北京信息科技大学学报》是美国“剑桥科学文摘（CSA）数据库、俄罗斯“文摘杂志”、“中国期刊全文数据库”、“中国核心期刊（遴选）数据库”、“中国知网”、“万方”等多家数据库来源期刊。
