学长专升本英语作文(大学英语铁定不行怎么办)
学长专升本英语作文，大学英语铁定不行怎么办？
大学英语是综合考查一个大学生英语综合水平的一门学科，主要是从英语听、说、读、写、译几个方面对大学生的英语知识综合考查。对大学生来说，尤其是大学英语四、六级，要想顺利通过大学阶段英语的各类考试，打好英语基本功起着非常关键的作用。
首先，还是从心态上建议你，摆正好心态，树立自信，增强执行力。不要觉得自己大学英语铁定不行，要知道，做任何事，只要功夫深，铁杵磨成针。
其次，英语学习重点是词汇，语法，阅读。明白英语学习的重点难点，然后制定好学习计划。比如每天学习10个英语单词，把单词学习的方法吃透，比如前后缀，派生词，合成词，都要能够灵活运用。英语词汇学习可以借助百词斩等软件，辅助记忆。
然后，大学英语课本中的精读和泛读文章也是至关重要的。每一篇精读的文章一定要多读几遍，做到吃透内容，最好能达到熟练背诵的要求。背诵后知识点才会真正变为自己的，才能达到熟练运用，同时背诵英语原文可以培养英语语感。记住一定要坚持背诵，当你坚持背诵半个月后，你会发现英语大不同了，而且无意间也能脱口说出几句流利的英语，而且你会越学越有信心，你的英语学习兴趣也会越来越浓厚。背诵英语的前提是掌握正确的英语发音，这些音标，单词的读音，都可以借助有道词典等英语学习工具进行参考学习。
最后，多阅读英语报纸杂志。阅读题很多都是来自于这些文章的原文。同时多听英语BBC, VOA。制定一个计划，每天睡觉前，早上起床后，这两个时间段都是学习效果非常好的。坚持听，听的同时多去感悟思考。
总之，只要平时英语基础知识打扎实了，不管是哪种英语考试题型和难度，都不用害怕，只要平时英语功夫深，任何英语考试测试都不用担心。只要肯下功夫，大学英语四六级肯定能高分顺利通过。
你有哪些给22届考研学弟学妹的建议和心得？
我是研路有我，我来回答你的问题。
关于题主的问题，其实之前网上有很多人都在讨论这个，很多同学说今年的英语不简单，都说比较难，堪比专八水平，我也没考过，具体不太清楚，我只记得我考研的那年我感觉英语也不简单。
英语作为一门语言，学起来确实有点吃力，毕竟我们平时的使用也不多，大多是为了考试取得一个好分数，所以一定程度上来说，我们学英语可能有些困难，至少对于我来说是这样的。
但是，如果是想在考研中取得一个好成绩，那还是有很多方法可以选择的，首先，我们就要把大纲词汇单词掌握，这个是最基础的内容，其次是语法，语法是我们后面做阅读和翻译的基础，如果语法不好，可能很多句子结构很难理解，那么自己可能就很难读懂文章的意思，也就会影响自己做题。
所以不管是考英语一还是英语二，单词和语法都要打好基础，其次就是一些作文，写作这块也是很多人的薄弱环节，很多写法，或者单词不会，所以前面所说的也是写作的基础，因此我们一定要好好的准备前面的基础部分。
以上这些都是我的个人建议和看法，希望对你有所帮助，加油！
求推荐考研英语一用考研真相还是黄皮书啊？
必须要买的资料就是真复题：
《张剑黄皮书》、《考研真相》
黄皮书适合有一定基础的考生，考研真相适合基础薄弱的考生。
选择性购买的考研英语资料：
《恋练有词》、《句句真研》
背单词可以用制《恋练有词》，《句句真研》是语法书，其实高中zd基本已经把语法都学完了，平时可以用真题来练习。
具体看下面推荐：
一.单词：
死背单词法：
1. 新东方乱序（就是绿皮那本，推荐按17天搞定gre单词的方法）
2.考研英语词汇红宝书（基本同新东方乱序，两者选其一即可）
3.何凯文1575（单词量比前两本少很多，适合有一定单词基础的）
配合视频：
1.新东方朱伟的恋恋有词（有专门的配套视频，学到的不仅仅是单词）
2.刘一男词汇（各种奇葩记忆法）
3.商志传奇背词班（是一边分析真题阅读一边讲单词的）
手机单词app：
1.百词斩（手机背单词软件很多，大家按喜好自己选择）
2.扇贝
准备时间充足的可以看下知乎热推的李平武的词根记忆
二.阅读
1.何凯文系列（何凯文其实单词 长难句 阅读 写作什么都讲，一条龙服务，而且都有配合的视频）
2.张剑的真题（也就是黄皮书，共三本，分别为97-04，05-12，12-16这基本上是属于人手一本的）
3.丁晓钟系列（一共有三本，一本同源外刊，两本真题）
4.于慧真题100篇（对真题的每个句子的都有详细解释，基础不好的推荐）
5.新东方田静的语法书（个人觉得比何凯文的长难句好理解，适合基础差的）
三.写作
1.王江涛高分写作
2.何凯文
3.朱伟
（作文最好自己考前准备几篇模版，考场上直接套关键词，像今年的英语一作文，你只要准备了一篇个人品质的模版，然后套上何凯文考前发的一个关键词“down-to-erath spirit 分数肯定不低。）
四.翻译
唐静拆分翻译组合法
五.完形
最多看看新东方的视频就够了，没必要特意去练，这两年完形难度降低了很多。
初二的学生？
认识英语和汉语的起源，历史和文化背景及差异（本质是地理地貌不同--思维文化历史习俗不同）。这是学习英语学习第一课，可惜绝大多数老师根本不懂。这是学习英语思维，英语语法的金钥匙。核心是有毅力有决心，目标145分不动摇。把英语学习分成若干模块：1.每篇课文必须会背诵，每课单词必会写--不是二傻都能都做到。当然，理解英语也是象形会意文字，也是由词根词缀组成的，绝不是随便编造的。记忆就快了必须对英语基本语法规则彻底了解：单词变形以及变形的目的和方式，单词分类和意义，句子结构的本质，时态的本质和标志，谓语动词究竟是什么？非谓语动词的本质，从句的本质和表现形式。。。每周一个英文动画片电影，每周一篇英文范文背诵，+决心。。。如此英语140分如，全新解读,攻克冠词？英语思维-扫除英语学习路上的拦路虎开胃菜→单词,句子,句子结构和成分(定语)古人想当然→冠词article是个伪概念？全新解读→不定冠词an/a,本质是one的缩写和变形an,a拼写不同→只因朗朗上口的发音需要都表示1,味道却不同？an,a,one,single,first,unique,No.1八竿子打不着：定冠词the≈this/that/these/those→最地道定语因果倒置：the Great Wall 世界唯一的名词前面才要+the？生搬硬套的伪概念”零冠词”→无需表达1(an.a.one),也无需特别指定(the)含义截然相反 “out of question”和”out of the question“？1日3餐和an/a,有何猫腻？‘have dinner’ & ’have a quick dinner’介词+名词原形(无定语)→动词(in office 工作)
我是初二学长作文？
在中学的校园里，正处于少年的我们活力四射，成长的我们正逐渐担起责任，为班级和学校贡献自己的力量。这位学长，他绝不是成绩最优秀的那个，但他绝对是最团结，最敢担起责任的那个；他不是呼声最高的学长，但他绝对是最豁达，最不斤斤计较的学长。他就是八年级的田同学。
在今年初的学生会大选中，他遗憾地以选票劣势，屈居体育部副部长之职。但他并没有丝毫不满，欣然积极地走马上任了。
他戴着一副银框眼镜，橘红色的上衣勾勒出他的挺拔、矫健，一小撮头发帅气地立起，耳畔黑色的耳机里时常迸发出强劲动感的音乐。学校篮球场上，总能留下他奋力拼抢，突破上篮的身姿。
今天他照例出现在篮球场上，好像与平时不大相同。原来这里即将开始一场班级对抗赛，一场强强对话正拉开帷幕。比赛一开局，他就凭借突出的个人技术一次次改写比分，一条条完美的弧线在空中划出。只听“唰”的一声篮球再次应声入网，场边爆发出阵阵欢呼喝彩声。
然而场上局势瞬息万变，转眼到了第三节，他们比分已经开始落后对手。作为队长，他一次次围拢队友说：“我们现在比分暂时落后，时间是我们的敌人，我们要加强进攻减少失误努力追分。还有机会要稳住不要着急”。每句话都发自肺腑，充满力量，班级的荣誉需要他们共同捍卫。
球场上，他的分球，组织进攻发挥了决定性的作用。他带动起了全队，吹响了反击的号角。队友的一个机智默契的回传，他娴熟控球，应对对手凶悍的防守，一个虚晃，轻松避开后高高跃起投篮命中。全场的气氛瞬间被点燃，全场的掌声将比赛推入了高潮。
比分持平的两队让比赛进入了胶着，在最后关键时刻，队友的一次犯规葬送了全部努力。或许此刻他已心知肚明，胜利的天平已向对手倾斜。
比赛进入最后读秒，他奋力远投，篮球撞向篮筐后飞出很远。此时对手的欢呼庆祝让他成为灰色的背景……我目送着他的背影，他走向失误沮丧的队友，拍拍他的肩膀表示安慰，又面向兴奋激动的对手鼓起了掌，主动向对手班级表示祝贺。此刻胜负早已不再重要，成长拼搏的过程中留下了他们青春的靓影。他担起全队责任，豁达大度地向获胜班级表示祝贺，这才是球场！
