黄山学院汉语言专业怎么样(哪本书是你认为很值得推荐的)
黄山学院汉语言专业怎么样，哪本书是你认为很值得推荐的？
楼主好！很高兴回答你的问题，作为一名旅行爱好者，个人觉得《徐霞客游记》是最有价值的一本书。
《徐霞客游记》是明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记，全书六十余万字，明末徐弘祖经34年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，除佚散者外，遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等数种，在原稿的基础之上，王忠纫手校、季梦良续成稿本，成书于崇祯十五年。
徐霞客的出游大至分为两个时期：前期北登恒山，南及闽粤，东涉普陀，西攀太华之岭，偏重搜奇访胜，写下了天台山、雁荡山、黄山、庐山、嵩山、华山、五台山、恒山等名山游记十七篇；后期的西南地区之行，则在探寻山川源流、风土文物的同时，重点考察和记述喀斯特地貌的分布及其发育规律。
《徐霞客游记》主要按日记述作者1613年至1639年间旅行观察所得，对地理、水文、地质、植物等现象，均做了详细记录。
《徐霞客游记》是系统考察中国地貌地质的开山之作，同时也描绘了中国大好河山的风景资源，此外优美的文字也使之成为文学佳作，在地理学和文学上都有着重要的价值。
欢迎点赞评论，愿您运如神助，旅行愉快，本人会陆续提供更多优质内容，谢谢关注！
语文中我们为什么要学习古诗词和文言文？
感谢邀请，我是青榄君，一名教育工作者，同时更是一位爸爸，对于语文中我们为什么要学习古诗词和文言文？我有一些自己的见解。
说到文言文，可能是很多孩子的痛。此前还有“调皮”的学生们还在总结过做学生之“三怕”：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人！
但是文言文又是中小学生必学文体，而且据媒体报道，新版的“部编本”教材，换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。
语文中我们为什么要学习古诗词和文言文？
学贤圣之学问，让自己看问题更通透
北京师范大学教授、《中国诗词大会》常驻嘉宾康震老师曾说：“学古文就是用中国古代的哲学思维方式和语言艺术来看问题。”
是的，文言文不是语言符号的堆砌，而是古代先哲们智慧的结晶。
老夫子对弟子的谆谆教诲“学而时习之，不亦说乎”，《易经·象传》中的名言“天行健；君子以自强不息”，孟子的“吾善养吾浩然之气”，荀子的“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，《庄子》的“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也”，《韩非子》中“买椟还珠”、“削足适履”、“滥竽充数”等等寓言故事，这些难道只是枯燥的文言文语句的堆积？不，这里面蕴藏着无穷的乐趣和人生的智慧。
另外，古文里不仅蕴含了很多先人的处世哲学，还有很多做人的道理。
了解中国历史文化，让文化得到传承
曾经有个高中生向老师抱怨：“现在生活中基本用不到文言文，为什么还要学习文言文？学了又有什么用？”
老师这样回答学生：“如果从现在开始，国家规定中小学生、大学生都不学习文言文，过了一百年后，在某个地方出土了一批比如竹简之类的文物，上面的内容都是文言文，在我们国家找不到一个人可以理解竹简上面的内容，我们还要请美国、日本等外国学者帮忙翻译，那是谁的耻辱？”
文言文是打开中华五千年历史文化的金钥匙，没有这把钥匙，我们将无法知道华夏民族是从何来到哪里去，我们博大精深的中国文化也将无法传承。
提升审美层次，雅化语言
有一段时间，古文翻译软件走红网络，很多人把流行歌歌词或者网络用语用软件翻译后，瞬间变得非常美。
“你是我天边最美的云彩。”翻译成古文：“君若天上云。”
输入“土豪我们做朋友吧”，出来的是“富贾可为吾友乎”；
“看完也是醉了”译出来简简单单三个字，“览亦醉”；
“我和我的小伙伴们都惊呆了”，被译成“吾与吾友皆愕然”……
文言文惜字如金，简练如诗 ，是最精美的文字，也是最好的范本。
学了文言文偶尔用上两句，必定会非常提升自己文化素养，语言功底。
我是青榄君，青榄家长地带公众号的作者，本篇回答有部分摘自我的原创文章《妈妈用文言文教育孩子走红：当孩子不想学古文时，告诉他这三点》，如果你也喜欢我的回答，请为我点赞或者留言评论。
你到过的最吸引你的民族聚居地是哪里？
好,来回答这个问题，对这个问题的回答各有千秋，我认为贵州省黔东南苗族侗族自治州雷山县的西江千户苗寨，对我印象最深刻，也是最吸引旅客的少数民族聚集地之一。仅仅就这个村所居住的很宏大场面就可以震撼你。这里居住有1500多户苗族人家，近6000人，是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居巨型村寨。
首先我们从这个苗寨的外表建筑来看。
由十个依山而建的自然村连成一片，村寨鳞次栉比的吊脚楼，在空间组织上没有人为秩序的，根据地形特点，因地制宜，由山脚延伸至山脊顺势而上，顺应山体形态的原生态，最大限度的保持山体的生态系统的完整性，以达到建筑与自然走势的有机融合，充分体现了苗族人尊重大自然与自然和谐共存的理念，也体现了人与人之间和谐相处的理念，建筑群体轮廓的走势充分体现了与自然山体坡度形态是一致，这座巨型村已有2000多年建寨历史，是苗族第三次大迁徙的主要集结地，素有“苗都”之称，被誉为“中国苗族文化艺术天然博物馆”，是研究苗族历史与文化的“活化石”。
其次从西江千户苗寨的文化来看。
在明清时代，西江苗寨是典型的“生苗"居住区，历史上这里很长时间没有受到汉文化融化，反而驻守"蛮夷"之地的汉人苗化，西江千户苗寨拥有深厚的苗族文化积淀，这里的苗族建筑、服饰、银饰、语言、饮食、传统习俗不但典型，而且保存较好。西江苗族过去穿长袍，包头巾头帕，颜色都是黑色的，故称“黑苗”，也称“长裙苗”。
西江苗族有语言没有文字，这里现使用的文字是通用的汉语言文字，尽管汉语言是西江苗族与外界交流的必备语言工具，但苗族人之间的交流仍然使用苗语。
还有西江苗族的银器也是远近闻明的银匠村，苗族银饰全为手工制作，其工艺具有极高水平。
苗族同胞表演的民族歌极具有民族色彩，华丽的服饰、欢快的歌舞和美丽的爱情故事能使你更加了解苗族的人文风情。
西江是一个保存苗族“原始生态”文化完整的地方，是领略和认识中国苗族漫长历史与发展的首选之地。这些璀璨的非物质文化对来贵州黔东南西江千户苗寨旅游的游客具有极强的吸引力。
第三地理气候来看
西江千户苗寨所在地形为典型河流谷地，清澈见底的白水河穿寨而过，苗寨的主体位于河流东北侧的河谷坡地上。千百年来，西江苗族同胞在这里日出而耕，日落而息，在苗寨上游地区开辟出大片的梯田，形成了农耕文化与田园风光。
在地理气候上西江千户苗寨属亚热带湿润山地季风气候，年降水量约1300～1500毫米，年平均气温14～16℃，冬无严寒，夏无酷暑，清凉宜人，非常适宜人类居住。
合肥师范学院和安师大学相比哪个更好？
合肥师范学院（以下简称合师院）怎么与安徽师范大学（以下简称安师大）相比呢！安师大无论从哪几个方面都把合师院抛得远远的，其理由有以下五点：
1，安师大办学历史悠久，它是1928年创建于安庆市的省立安徽大学，1949年由于安庆长江破圩，学校被洪水淹没，老安大不得在12月成建制迁至芜湖市（农学院迁到合肥市），后更名“安徽师范学院，在1972年经国务院批准，正式定名为安徽师范大学”。
合师院是在2007年，由安徽教育学院（前身为安徽省中学教师进修学院）、合肥师范学校合并后，经安徽省和教育部批准，组建“合肥师范学院”。
2，安师大办学规模宏大，现有文学院、政治学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、传媒学院、数学计算机科学学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、国土资源与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等17个学院，以及继续教育学院、国际教育学院，并办有“，独立学院“安徽师范大学皖江学院”。
而合师院初步决定，在规划中的滨湖大学城拓展新校区，建成后才有文学院、经济与管理学院、外国语学院、数学与统计学院、刘铭传学院、教师教育学院和马克思主义学院等8个学院。
3，安师大在省内师范类院校中，稳坐第一名，在安徽省所有的大学中，仅次于中科大、合工大，安大，在安徽省排在第四名。如果要想录取到安师大，那必须超出一本线（最低投档线）20多分才可以录取。
而合师院连安庆师范大学都拼不过，安庆师大在2017年就有21个专业放在一本线上招生，而合师院全放在二本线招生。
4，安师大现有5个博士学位授权一级学科，45个博士学位授权二级学科，5个博士后流动站，26个硕士学位授权一级学科，128个硕士学位授权二级学科。而合师院具体有多少，因为该校名声不大，本人不太清楚，但是肯定比安师大少的多。
5，我可以说安师大是安徽省师范类院校的“母亲”，因为安徽所有的**学院都是先挂靠在安师大的身上，然后逐步发展成**学院，比如巢湖学院、池州学院等。又例如，在我们的安庆市的“安庆师范大学”，最先是安庆师范学校，后来挂名为“安徽师范大学安庆教学点”，随着时代的发展趋势，先后更名“安庆师范学院”，然后又历经15年的努力，教育部才批准升格为“安庆师范大学”。
作为一名小学老师？
很高兴回答您的问题。
首先，我喜欢这个职业，因为我喜欢和孩子们打交道，孩子们的世界简单，单纯，宽容，善良，每天看到孩子们清澈的眼睛，稚嫩的话语，可爱的小脸庞，你的内心充满的喜悦，觉得世界也特别美好。其次，教师队伍比较单纯，不用费劲心思，处理各种人际关系，大部分小学老师都是很活泼开朗，爱蹦爱跳，互相团队协作，有着一颗童心的。我大学毕业后，一直教初中，后来因为自己孩子上小学，所以调到小学工作，相对于初中，升学压力和成绩压力，我更喜欢小学的氛围。虽然杂事比较多，但是整个氛围欢声笑语，人在这种环境中，越活越年轻。第三，我喜欢教师这个职业，我一直把它当作事业来经营。教书育人，教好书育好人，社会对教师的期望值，每个孩子背后都承载着一个家庭的希望，一个优秀的老师，在看到孩子们的点滴进步时，在受到家长的尊重和认可时，就是自我价值的体现，人生不就是在社会中不断完善自己，实现自我价值吗？活着的真正意义不只是单纯物质的丰盈，更重要的是内心的平和，被认可，自我肯定。第四，虽然作为小学老师，平时很辛苦很累，要担任起各种各样的角色，虽然家校矛盾依然存在，虽然社会上有的喷子依旧会拿教师队伍中个例攻击老师，虽然教师的工资总是在新闻中增长，在梦想中一直试图赶超公务员。但是我认为，目前社会主流价值观对教师越来越重视，越加越尊重和理解，相信终会有整个社会尊师重教的一天。所以我深深喜欢我的职业，并为之不懈努力💪
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