动物卡通画(如何正确惩罚儿童)
动物卡通画，如何正确惩罚儿童？
孩子犯错后，如何有效的惩罚孩子？其实我觉得的提这个问题的人都觉得孩子不应该犯错。孩子那么小，他就是在不断的摸索当中逐渐成长的，犯错是难免的。我们作为家长，应该给孩子选择权、尝试权、犯错权。
由这个问题我不由想到了渔王和他儿子的故事。
村中的渔王有着一流的捕鱼技术，然而渔王年老的时候非常苦恼，因为他三个儿子的渔技都很平庸，于是他经常向人诉说心中的苦恼。
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”
“是的，从他们懂事起，我就将辛辛苦苦总结出来的经验，毫无保留的传授给了他们，可他们的渔技竟赶不上比我差的多的渔民的儿子们。”
“他们一直跟随着你吗？”
“是啊，我想让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训。”
这个故事就是告诉我们要让孩子有挫败感，要让孩子有犯错的机会，让孩子自己去尝试，这样做究竟对还是不对。这样她长大之后才不会成为一个平庸的人。那么面对孩子，犯错过后，我们作为家长，应该如何对待呢？
第一，作为家长应该保持平和的心情。因为孩子在成长过程当中，犯错是难免的，所以说我们面对孩子犯错的时候，一定要保持平和心情。这样便于理智的分析孩子犯错的原因以及接下来该如何做。
第二，让孩子分析产生错误的原因。是因为自己粗心大意吗？是自己麻痹大意吗？是自己一贯这样吗？还是因为受同学影响吗？
第三，对症下药，指出孩子改正错误的方法。你粗心大意，以后就要注意细心；如果是自己麻痹大意，以后就要提高警惕；如果是自己一贯这样，那么以后就要坚决改正；如果是因为受同学影响，那么尽量与那些品行学习都差同学尽量少来往。
第四，安慰孩子犯错很正常。有的孩子一犯错，他就感觉自己特别不好意思，觉得好像对不起爸爸妈妈。这个时候我们应该告诉孩子，每一个孩子在成长过程中都会犯这样那样错误，但是我们只要勇于改正错误，也仍然是一个好孩子。
当然，如果孩子犯错情节比较严重，或屡教不改，那么这应该给以适当的惩罚。通过惩罚让孩子长记性，以后不要再犯这样的错误。惩罚的方式可以是写自我反省书，或者说扣除适当的零用钱，或减少外出活动的次数与时间等等。
总之我们家长要不断的修正孩子在成长过程当中所犯的错误，让孩子逐渐走向成熟。
我是睿心妈妈，中学语文高级教师，有丰富的班主任工作经验，专注于分享育儿心得与经验，如我的分享对你有所帮助，期待你的关注阅读收藏分享转发评论点赞，谢谢！
图片来自网络，感谢原创作者。
零基础如何学习漫画？
漫画根据表现形式可以分为以下几种：
单幅漫画：指一页纸上只画一幅漫画图，常见反映社会现象、主题创意鲜明的讽刺漫画；也有根据作者自己兴趣主题创作的趣味性强；造型幽默、夸张得力的单幅漫画作品，黑白、彩色都可以。
四格漫画：是以开头、发展、高潮、结尾四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读，在表现上的特点主要强调叙事。也有六格和八格漫画，情节展开会比较多。
此外，用多个格子表现故事情节的多格漫画，因媒介不同，又可分为传统纸媒的页漫和适合手机阅读的条漫。
页漫：
条漫：
漫画的题材多种多样，表现风格可以卡通、夸张，又可以写实表现，在了解不同种类漫画的基本表现要点基础上，学漫画最重要是学会用画面讲故事，即使没有太多美术基础，哪怕漫画主角是一枚圆溜溜的鸡蛋，掌握一些漫画表情符号、拟声词、文字气泡就可以开始自己的漫画故事创作了。画面细节描绘、情绪表达以及每格画面情节的连贯，都要靠不断练习，都是从无到有的过程。
用硬纸板要怎么做地球？
工具材料：纸板、彩笔，涂料、卡通彩贴等步骤：
1.可以拿出一张白纸，让宝宝在白纸上画出时刻数字，方形圆形都可以。然后自己用剪刀剪下来，进行修饰，就可以达到一个钟表了。
2.在一个圆形的白纸上，用彩笔点上每个时刻数的大概位置，让宝宝用卡通彩贴占在彩笔点点的地方，然后在中心位置弄上指针，并固定。
3.先在纸板上让宝宝涂鸦自己喜欢的动物或卡通画，然后在上面弄上时刻表，接着弄上能转动的指针。
4.还可以买儿童手工制作钟表的套件，买回来后自己安装，也可以锻炼孩子的动手能力。
5.此外，利用蛋糕托盘、方形盒等，也可以制作成钟表，用一些塑料或铜铁等物料做成指针，再涂上颜色，也能制作出很漂亮的钟表。稍微大一点的宝宝，还可以让他自己创意，父母先做好一个架构，孩子再接着做一些添加，比如画上好看的事物。
3岁孩子听的绘本故事有哪些？
很多呢！
收听配套的双语音频，欢迎关注微信公众号“贝贝双语故事”。
有一百多个我带着自己宝贝桉桉录制的经典绘本的配套双语音频！
必备的一些有：
1. "Brown Bear Brown Bear What To You See"
第一次给桉念这本会的时候，念着念着心想她怎么听的这么安静啊？往怀里一看，居然睡着了！
带过精力超级旺盛不到累趴不愿睡觉的孩子就知道，能把娃哄睡的故事就是好故事啊！
不过也就那一次，之后就不灵了。
Brown Bear, Brown Bear,
What do you see?
by Bill Martin Jr
Eric Carle
1967年出版畅销至今
简单重复，适合低龄小小朋友
画风如下：
2. “Goodnight Moon” 《晚安月亮》
“Goodnight Moon”
by Margaret Wise Brown
这本Goodnight Moon已经畅销了将近70年。
作者Margaret Wise Brown的介绍中写到，作者有着独特的用孩童的眼光看世界的能力，能精准的感受到孩子们的情感和需求。或许刚刚开始听故事看书的小朋友需要的就是色彩鲜艳的画面，不同物件的名字还有最简单的与身边事物沟通的能力，比如睡前和身边所有的东西都说一声：“晚安！”
其实如果但读文字，你就会发现，它其实是一首童谣。读起来朗朗上口，孩子们很容易学会。
画风如下：
3. The Very Hungry Catepillar 《好饿好饿的毛毛虫》
还没孩子的时候，童书在我眼里基本上都是没有内容的占地方的东西，一大张画儿上就那么三三两两个字，也叫书？
我小时候是没见过什么低幼读物的。我记得的第一本书就直接是全都是字的《三百六十五页故事》了，被讲得破破烂烂，我都快倒背如流了。但其它基本什么都没看过，一放学就在外头玩儿到天黑。那的确是无忧无虑，愉快无比的童年！
自己当了妈以后，环境变了很多。不像小时候在大学里有家属院，里面大大小小的孩子能凑一帮，外头有树林，有菜地，有小溪，周边几乎没有不认识的人。现在不同了，雾霾就别提了，也没有那么多孩子和那么大的地方让孩子们单独去玩儿，很多时候只能在家，不看点书看嘛呢？
我也是孩子几个月大才开始一点点了解童书的。买了不知道多少斤的了，更多是出于自己的好奇心，小孩儿到底在看，该看什么样的书呢？
现在孩子两岁半了，她两个书架上满满当当的各种童书，几乎每本她都熟悉，好多自己能坐在那里讲老半天。我也希望她能像我小时候一样白天大部分时间在阳光下和玩伴们玩儿土，爬树，拍泥巴，但条件已经不太适合了。我们只能享受更多精神世界的乐趣了。
我想简单总结一下桉桉半岁到两岁半看书的阶段，因为对于过几个月就有巨大变化的孩子们来说，挑适合他们的书很重要。我也遇到过很开心的买了一些书给她，却发现她完全不感兴趣。但过了半天发现她看得爱不释手。
6个月－必须得推荐的有
The Very Hungry Caterpillar
4. Lulu
还有比较新的作品，
比如贝贝姐姐大爱的露露系列
今天这套是小一点的，
几年都翻不坏的纸板书！
5. “I Love You Through and Through”
《我爱你一切的一切》
小朋友们，你们是不是也感觉到，
爸爸妈妈真的是爱你一切的一切呀？
从你的小脸蛋 face
到你的小脚趾 toes
他们怎么都看不够也亲不够！
希望你们听完这个故事，
也会对爸爸妈妈们说
I love you, through and through!
更多音频故事在微店等着大家呢
6. "I Am a Bunny" 《我是小兔子》
还有一本必须推荐的，因为实在太美了！
画美的让我顾不上看字了。
小松鼠身上的每一根毛都看得清楚，
让我想起了我高中时画的油画作品，
咳咳咳~
还有很多适合低幼儿童的绘本。
欢迎大家关注我和女儿桉桉做的公众号“贝贝双语故事”。
里面有所有这些绘本的双语配套音频哟！还有配套的绘本书店呢！
卡通艺术表现形式有哪些？
卡通是英文cartoon的音译，中文为漫画。形式简洁生动，易于理解，趣味横生。
卡通艺术表现形式有以下几个特点：
想象性
想象是一种心理活动，是人类认识世界，反映现实生活中所构成的观念，没有想象就没有艺术创作。
卡通画图形更有赖于发挥丰富的想象力，以达到形象的个性化。
在进行人物创作时，人们可以将人体分为几个几何部分去想象，将头部想象成圆形或椭圆形，将躯干想象成简单的长方形，将上肢和下肢部分分别想象成上下两个大小不同的圆锥形，这样有助于理解各种人物动态的构成关系，进而正确地表现人物。
造型艺术的幻想是生活集中而又典型化的艺术反应是形象特征的新组合，是浪漫主义的艺术表现手法。
通常采用异物同构，错位嫁接，移行换位等方法来实现，因此，想象联想，幻想，不等同于凭空乱想，更不是互相乱想。
夸张性
夸张是卡通图画设计常用的手法之一。一副运用夸张较好的艺术作品，在视觉上能产生巨大的冲击力和震撼力。
艺术的夸张不同于哈哈镜的夸张，前者是有意识有目的的，而后者则是无意识的。
夸张应从结构形体特征出发，抓住最典型的特征进行提炼放大把相近变相宜，相宜变特异，缩小形象之间的共性部分，夸大个性部分。
幽默性
幽默是浪漫主义卡通图形设计的一个主要特点。卡通图形设计为了给人们留下深刻的印象，往往在某些典型特征上进行独特的夸张，使形象极具喜剧效果和幽默感。简洁的线条，诙谐而幽默的性格特征，如同相声小品的艺术魅力，使人笑口常开，难以忘怀。
趣味性
将那些看似平常的东西表现出奇妙有趣的形象，是设计卡通图形的表现方法之一。如人可以长出动物的脑袋，动物可以长出人的手臂，甚至在画一些器皿和用品时，可以加上眼，鼻、嘴、手和脚，这是运用错位和移位的表现方法。有时还可以采用缩小到极端的方法，不求形象上的比例和谐，反其道而行之的局部放大缩小，也能取得事半功倍的效果。
