报到证样本(子女投靠父母)
报到证样本，子女投靠父母？
1、申请人将申报材料交居住地派出所责任区民警。申报材料；入户申请，子女户口证明，父、母亲户口簿、居民身份证复印件。父、母亲结婚证。派出所审核后加盖户口专用章。
申请人、随迁人的居民身份证(年满16 周岁或以上的必须提供)、居民户口簿、《出生医学证明》(或提供具有资质的鉴定机构出具的亲子鉴定证明)或派出所出具的亲属关系证明。
2、由户籍民警填写《户口审批呈报表》后交户政内勤审核完毕后交户政所长审批。申请人持申请材料向区政务中心公安分局窗口提出申请，由窗口工作人员初审后受理。对申请材料齐全符合迁户规定的当场办理户口《准迁证》。申请人持《准迁证》到迁出地派出所办理《迁移证》，后到迁入地派出所办理入户手续。
3、内部审批：派出所报《申报户口材料卷宗》→分局人口（治安）管理大队审核→户政管理处户口审批科审核→分管处长审批。（不属公示内容）
4、户政管理处将审批完毕的《申报户口材料卷宗》及批准后的《准予迁入证明》或未批准的情况反馈分局人口（治安）管理大队，下发派出所后通知申请人。
程序：
应遵循人户一致和居住地登记的原则。公民迁移，除在本户口管辖区内移居，只作住址变动登记，不作迁出、迁入登记外，凡是迁出本户口管辖区的，均可办理迁出、迁入登记。
办理户口迁移所需的证明材料
公民因各种原因需办理户口迁移手续的，应持居民户口簿、居民身份证及与迁移事由相关的证明：
1.婚迁，持合法的结婚(离婚)证；
2.分(购)、建房迁移，持房卡或住房证明；
3.出国(境)注销户口，持有关部门出具的注销户口通知单；
4.回国(入境)落户，持定居证或劳动人事部门核准的录用证明、护照(回乡证)或有关部门出具的证件收存(收缴)证明，回国后异地落户的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；
5.公民入伍注销户口，持入伍通知书；
6.退伍、复员、转业落户，持县市兵役机关，县市以上复员安置办公室发给的登记户口的证明，异地安置的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；
7.刑满释放、解除劳教人员落户，持释放证、解除劳教通知书，异地落户的，还须持原户口登记机关出具的注销户口的证明；
8.大中专学生入学户口迁移，持入学通知书；
9.大中专学生分配落户，持派遣证；
10.录用公务员、招收职工迁移户口，持录用(招收)证明及《调动人员情况登记表》；
11.公务员、职工调动、辞退等户口迁移，持调动、辞退证明及《调动人员情况登记表》；
12.收养小孩落户，持收养公证书或《收养证》；
13.解除收养关系迁移户口，持解除收养关系公证书或《解除收养证》；
14.离退休人员户口迁移，持离(退)休证；
15.与职称、职务、学历、荣誉、工龄、年龄等有关的户口迁移，持相应的证(聘)书及工龄、年龄证明；
16.需要凭户口准迁证方可迁移的对象，还须持迁入地县、市公安机关出具的户口准迁证；
17.需要经过上级公安机关批准后方办理的户口迁移，还应提供上级公安机关的批准文件。
中专职高技校究竟有何不同？
中专、职高、技校，统称中等职业学校，等同于高中层次学历，现在已经没有什么差别。 既然同属中职层次教育，为什么总有人问技校和职高有什么不同？中专和技校有什么差别？等等类似问题呢？今天从它们“历史身份”说起，进行一个梳理总结。
中等职业学校之——中专（中等专业学校）
早期中专，行业办学特点显著，专业对接行业，不同学校归口相应行政主管部门。学校只招收优秀的应届初中毕业生，生源质量远高于普通高中，学制四年；教学重视专业理论基础，师资多有行业专业背景，针对行业需求培养具备扎实理论功底的专业技术人才。这类中专学校当年有三大优势：一是生源和毕业生质量高，普遍得到行业认同，社会肯定；二是师资力量强，专业功底深厚；三是办学特色鲜明，单从学校名称就能知晓行业主管和就业方向。 比如，河北城乡建设学校，原隶属河北省建设厅（现归属河北省教育厅）。“XX煤炭学校”，“XX银行学校”，“XX化工学校”等等。
中等职业学校之——职高（职业高中）
职高是在改革教育结构基础上发展起来的中等职业学校，大多由普通中学改建而成，隶属教育系统主管。 职高初期，只招收应届初中毕业生，学制三年，生源质量低于普高水平。 职高教学重点在于高中，对学生要求知识性和技术性并重，学生在校期间学习的课程除了职业技能课程外，还包括语数英文化课程。 班级设置一般分普通班和专业班。普通班和普通高中一样以升学为目标，学习文化知识，参加普通高考；专业班毕业生既可以报考对口高职院校的高考升学，也可以直接就业。
中等职业学校之——技校（技工学校）
技校属于中华人民共和国人力资源和社会保障部主管，学习期满发放技工证，不是学历文凭。 招收对象不限应届毕业生，也可以是往届和社会再就业人员。学制一年、两年、三年甚至四年、五年不等。 技校不以升学为目标，培养重点为技术实用型人才，重视专业技能的培训和提高。学生毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以直接上岗胜任某种职业。 教学采用师傅带学生的“学徒制”方式，师资多为既有理论基础又有丰富实践经验，“走上讲台能讲课，走进车间能带实习”的”双师型“教师。早年山东蓝翔技校广告语最能反应技校办学特色。
了解了中专、职高、技校的历史渊源，再看这三类学校的今天。
世纪之交，国家对中专、职高和技校进行整改。中专学校或被高职或本科合并，或具备条件升格为高职。没有升格的中专取消行业办学，统一划归教育部门，与职高和技校，统称中等职业学校，相当于高中层次学历水平。
目前，中专、职高、技校属于同一系列，同一类别——中等职业教育层次；教育部学信网注册的最低学历为大专，中专已不算学历；中职学校中专层次实行注册制招生，学生报名交费入学后即注册学籍。人们之所以还有中专、职高、技校三种叫法只是沿用过去习惯而已。
过去特色鲜明的三类学校，今天的办学方向和教学方式互相取长补短，基本趋同，各校紧跟社会需求调整专业，以生源为学校生存之本，唯一不同的就是教育质量体现着学校办学的差别。
到此结束，中专、职高和技校你清楚了吗？如果您觉得对您有帮助，请点赞并关注“果壳中的宇宙118”。
