忐忑不安的心理活动片段(忐忑不安造句)

1、忐忑不安的心理活动片段，忐忑不安造句？

用忐忑不安造句

1、今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。

2、我有时没有完成作业，一看到老师就忐忑不安，生怕被查到。

3、哥哥的病终于大有好转了，我也从忐忑不安的心境中解脱出来了。

4、我的作业不认真，一见到老师，就忐忑不安，生怕老师把我留下罚写。

2、形容忐忑不安的心理描写？

答:七上八下。（形容忐忑不安的心理）

详细解释:

拼音:

qī shàng bā xià

解释:

形容心神不安的惊惶样子。

语法:

七上八下联合式；作谓语、定语、状语；形容心里慌乱不安。

近义词:

忐忑不安、心神不定、惴惴不安、忐忑不定、心神不宁、犹豫不安

反义词:

心安理得、若无其事、从容不迫

3、用憧憬和忐忑不安写一句话？

我憧憬明天的钢琴比赛，但心里又充满着忐忑不安。

他憧憬明天能有个好天气，又忐忑不安的害怕太热不想出门。

她憧憬着情人节到来，有忐忑不安的认为他不会送花给我。

我憧憬着爸爸给我换的新学校，但有很是忐忑不安，怕我适应不了新的环境。

4、上学迟到忐忑不安150字作文？

我离教室越来越近了.传达室的挂钟告诉我：我竟迟到了三十五分钟!每近教室一步,我的心就跳得格外剧烈.“谁叫你起得那么迟?你看,还有十分钟,第一节课就要下课了!”我暗暗责备自己,并且担心着：老师会严厉地批评我,同学们又会投来责备的眼光……

走到教室门口,我更慌张了.是进,还是退?我犹豫不决.但是,我忽然想到,在这关键时刻,后退一步,就是容忍自己的错误,就是向自己的弱点退让；前进一步,就是改正缺点的开始,就能多听二分钟的课,多学习一分钟的文化知识.想到这里,我毅然地抬脚跨进教室去.

教室里,同学们正在聚精会神地听老师讲课.“报告!”我才喊出口,几十双眼睛喇地一下立即盯在我身上,我赶忙低下了头,只感到脸上阵阵发烫.这时,老师走了过来,严肃而又关切地询问我：“李明同学,你今天怎么来得这么迟啊?”我轻轻地回答：“我,我——昨晚看电影,迟了,今天早上睡过头……”我的头更低了.老师看出我的心情,亲切地按着我坐下,诚恳地说：“珍惜时间吧,还有几分钟就下课了,珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的……

亲切的教诲,善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来.我暗下决心,要把损失的时间补回来.我坐好后,迅速地拿出书和笔记本,用自己的笔,带着悔恨和决心,认真地记下了这宝贵的几分钟内学到的知识.

5、写出我忐忑不安的心理活动50字？

小区里一个30来岁的人，因为外出培训了一个星期，回来后发觉有点不适，到医院去核酸检测，结果是新冠病毒阳性患者。这可炸锅了，他到底是谁？

我们和他有没有接触，我们会不会也被感染，出了吃饭上厕所外，我几乎都在手机上搜寻他的各种消息，头脑里也出现了最坏的场景。

万一我和他接触过呢，万一我和他迎面碰过呢，万一我和他同在一个地方买过菜呢，万一我和他一同取过包裹呢……当晚几乎是彻夜不眠。

虽然我们小区全部人员都进行核酸检测。一次两次三次。虽然每次检测的结果都是阴性，但是现在我心里仍然是七上八下的，忐忑不安，生怕还会出现阳性患者。