智能机器人小帅(怎么让孩子自律)
智能机器人小帅，怎么让孩子自律？
经常有家长抱怨：
“孩子做作业要大人守着，电脑一玩一整天，睡觉、吃饭、上学都得催，总之，大事小事，都得大人看着，否则，别指望他能自己做好。”
其实，这些都是孩子缺乏自制力的表现。
如何培养孩子的自律，是家长头疼的问题。对大多孩子来说，自律都是个稀缺货。他们做事常常朝三暮四，想到什么做什么，没一点计划性，而且做事往往做到一半就不做了，不能有始有终，这其实很不利于孩子的成长。
不止孩子管不住自己，大人也是一样：
“早起时跟自己说：倒数三十秒，数完就弹起来。然而数到15就睡着了……”
“就写完这段话我分了三次，中间还分别刷了一次朋友圈和吃了零食。”
想减肥，管不住嘴；想运动，迈不开腿，想早睡，还是躺在床上刷起手机…
我们都知道：自律性所体现的自制力，是一个获得更高成就的人要具备的重要品质，它将决定着一个人日后的学业乃至他的一生是否成功与幸福。
每个人的人生高度，和自律密切相关。
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为什么要让孩子学会自律？
对于孩子来说，自律与专注力同样重要，没有良好的自我控制、自我管理的能力，很难完成自己设下的目标。
心理学上有个特别有名的棉花糖实验，让4岁的孩子待在一个房间，告诉他们，棉花糖可以随时吃，不过，如果等到实验人员回来再吃，就可获得更多的棉花糖。
实验开始，有的孩子立即大口吃掉；有的坚持了一会，最后没忍住；有的孩子不断用唱歌、自说自话的方式转移注意力，坚持到最后，得到了更多棉花糖。
实验结束后对这些孩子跟踪调查发现，能坚持的孩子明显比其他小孩更优秀，更受人欢迎、工资更高等等。
而那些立即吃掉棉花糖的孩子，人际关系较差、不善于应对压力、注意力不够集中……
自律的人各有各的幸福，不自律的人痛苦却大同小异。
每个人都有惰性，孩子更不例外，早上想赖床，看到玩具就想要，看到零食就想吃，喜欢玩不想写作业……和他们说自律，似乎很难。
不过，这并不代表父母可以忽视孩子的自律能力。
没有天生就自律的孩子，需要父母从小培养。
-02-
培养孩子自律性的几点建议
▣ 帮孩子找到感兴趣的事
自律是什么？通俗说就是一种自控力，即克制自己想做某事的冲动。
想想作为成人的我们是怎么控制冲动变得自律的？举个妈妈们都深有体会的例子。我们都曾有过买衣服的冲动，很多当妈的人说，以前怎么克制自己都不行，有了孩子，怪了，这种冲动下降了很多。这其实很能说明人的忍耐力是有限的，动机才是自律的关键。有了爱仔之心，知道要省钱养仔，动机强大了，自控就不难做到了。
平日有些家长说自己给孩子做了很多计划，还想尽法子盯，不过好像没什么作用，还是不能使孩子自律。
这话让我想起一个道理，如果我一时没钱，当然能克制不买衣服，等有了钱，没准还是会去当剁手党。原因就在这——当孩子被逼着自控，自身没有自觉性，是做不到真正自律的。
想想自己，在那些不自律的日子，有个很深的感受就是不懂自己热爱什么。
以前看北京卫视的《传承者》，陈道明做点评时说：“一个人，当他拥有了热爱的事业，他就找到生命的意义、存在的意义。”这话对我特有触动。
都说认识自我会带来成功的机会，因为“认识自我”意味着找到自己感兴趣的东西。这种兴趣，会使一个人意识到抵制玩乐的诱惑，意识到把时间白白浪费掉的可惜；这种兴趣，也会使一个人愿意制定计划，愿意坚定执行，因为他知道，这会让自己离自己热爱的未来越来越近。
▣ 帮助孩子认识和管理时间
在自律的反面，有个词叫拖延：
“作业周一交，我明天晚上再完成”
“爸妈还没催，我再多玩会手机”
“没事儿，再睡会，上学应该不会迟到”
“反正不急……”
成人眼里，孩子经常有一种主观拖延现象，总是推迟应该完成的事情，显得拖拉磨蹭。
培养孩子的自律性，就需要引导孩子养成有效地管理时间、高效地利用时间的好习惯。
父母可以先教孩子遵循时间计划去做事，给孩子制定时间表。
比如当孩子做一件自己不太愿意做的事情时，让孩子自己给出一个完成时间，告诉他在这个规定时间内做完后，剩下的时间就可以自由支配。
激发孩子的积极性和主动性，培养良好的时间管理能力。
▣ 帮助孩子树立守规则的意识
凡事设一个合理的规则，是培养规则意识的重要开端。
规则是什么？就是定出来让人遵守的做事规程和行动准则。国有国法，家有家规。无规则的争先恐后会造成社会的混乱，想孩子自律，也要教他学会遵守规则。
现在的孩子要什么父母就给什么，如果都满足，他们会变得无法自控，所以平时在生活细节上就要有意识培养孩子自律的美德。
比如我不允许孩子过多吃甜食，只设定某些特殊的节庆日来品尝一些甜食；零食也几乎不成堆的买回家，而是每周去一趟超市，每次约定好只买两样东西……这样一来，儿子很小就表现出不错的自律性。
一次，带儿子买完零食，他说又要吃火腿，可在家我已经跟他约定好只买两样，我想看看他能不能遵守，于是对他说：“买了火腿，就得等两周后才能来超市了（违反约定的惩罚是两周不能来超市），你自己决定。”儿子想了想，还是选择了不买，那时他只有三岁多。凡事设一个合理的规则，是培养孩子规则意识的重要开端。规则一旦建立，就不能违反，违反就要惩罚，孩子为了避免惩罚的后果，会逐渐学着约束自己。
▣ 孩子的自律，根源在于父母
一个懂得自律的父母，才能养出一个真正自觉的孩子。在自律的这条路上，父母首先就要做好榜样。
甚至可以说是一场苦修，因为自律之路是需要勇气和决心的。
记得有一次，我上午开了电视在看一档节目，儿子就跑过来问：“爸爸，你怎么上午也看电视啊！”
“哦！今天电视上有一件很重要的事，爸爸要看一看，等一会就关了。“
后来，我就尽量避免在我们规定的时间内看电视。因为自己都做不到就不要要求孩子去做。
有人就会问，“难道为了孩子，我要放弃自己吗？“
我只想回答：“做了父母，不是要你放弃自己，而是要放弃很多不好的自己。因为父母，不是一个称呼，而是一种责任。”
毕竟，再好的教育理念都抵不过“身教”这两个字。
所以，天天沉迷麻将，或者回家就拿着手机玩游戏的父母，不要怪孩子学习不努力，因为你自己混乱的生活，无法给孩子足够的关注和榜样的力量。
要记得：自律的父母，孩子都不会差。
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适合2岁多宝宝观看的动画有什么推荐？
适合2岁多宝宝观看的动画有什么推荐？
你好，关于给小宝贝找适合看的动画片，我也找了不少，以下就是我的推荐，不仅好看而且很有哲理，希望宝妈们能喜欢。
这个年龄段的小朋友，看片时间不宜长，一是时间长了对视力不好，二是他们注意力集中度有限，大概20分钟左右，时间长了会坐不住。所以，千寻2到4岁时，我会挑选一些经典的动画短片给她看，时间基本控制在二十分钟以内。其实，动画短片相对于动画片表现手法更精炼，内涵很丰富，完全可以满足低龄孩子的想象。以下就是影片推荐，可以自己在各大视频网站搜索，一般都能找到的。
《Bilby》-2019奥斯卡最治愈短片导演：彼埃尔·佩里菲尔
片长：8分钟
语言：无对白
上映时间：2018年
豆瓣评分：8.1
《负空间》-藏在旅行箱里的父子情【影片信息】
导演：马克斯·波特
片长：5分钟
语言：英语
上映时间：2017年
豆瓣评分：8.8
《怕怕不怕》-别怕，小孩，迈出你的第一步吧【影片信息】
导演：谭晓佳等
片长：12分钟
语言：粤语
上映时间：2010年
豆瓣评分：8.3
《鸟！鸟！鸟！》-简单的故事和深刻的寓意【影片信息】
导演：拉夫·埃格尔斯顿
片长：3分钟
语言：英语
上映时间：2000年
豆瓣评分：8.7
《神奇飞书》-献给爱书人的礼物【影片信息】
导演：威廉·乔西
片长：15分钟
语言：无对白
上映时间：2011年
豆瓣评分：8.4
《礼物》-最好的礼物，是看到勇敢的自己【影片信息】
导演：Jacob Frey
片长：4分12秒
语言：英语
上映时间：2015年
豆瓣评分：8.3
《苍蝇一分钟的生命》-一堂极好的生命教育课【影片信息】
导演：Michael Reichert
片长：4分钟
语言：无对白
上映时间：2008年
豆瓣评分：8.8
《一只吃不到曲奇的猪》-快乐又充满哲理的小故事【影片信息】
导演：Rob Silvestri
片长：3分55秒
语言：无对白
上映时间：2010年
豆瓣评分：7.6
《宠物》-萌到不行的经典小黄人【影片信息】
导演：亚罗·切尼
片长：4分34秒
语言：英语
上映时间：2013年
豆瓣评分：9.0
《小蝌蚪找妈妈》-价值连城的国宝级动画片【影片信息】
导演：特伟等
片长：15分钟
语言：中国大陆
上映时间：1960年
豆瓣评分：8.7
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一年级就开始让孩子上寄宿学校？
一年级就开始让孩子上寄宿学校的父母多是无奈之举！
有的家长太忙，没有时间照顾孩子，有的家离学校太远，不方便接送孩子等原因。否则。哪一个家长都不愿意把自己六七岁的孩子送到学校寄宿，一住就是一周，让孩子离开父母。
我所在的小学就是一所寄宿制小学，亲眼见到了太多的一年级小寄宿生不愿离开父母在学校寄宿的例子，看了让人心疼！ 我认识的一位单身母亲，自己带着两个孩子，大的上高中了，小的是个男孩儿，刚刚上一年级。开学一个多月了，孩子还不适应寄宿生活，已经有些焦虑了，每周一开学，孩子周日就开始哭，说不想在学校住，也不想坐校车 ，要妈妈接送。他妈妈没有这个条件，自己还要上班赚钱养两个孩子，而且家离学校比较远，有十多公里，，没有办法满足孩子的要求。他妈妈多次给我打电话，让我帮他去看看孩子在学校的情况，并安抚一下孩子的情绪。孩子见了我也是哭，让人特别心疼！
还有一个女孩儿，一次下晚自习后，宿舍老师找不到这个女孩儿了，于是发动值周教师，带班领导都来找。宿舍找遍了也没有找到，又到教学楼、学校操场等地方找，最后在三楼带班领导办公室门后找到了。经询问才知道，原来这个女孩儿的姐姐也在这个学校的六年级，教室在四楼，她想去找她姐姐，找错了楼层。这个时候，班级的灯陆续关了，她很害怕，发现三楼有一个房间亮着等，就进去躲在了门后。这是带班领导的办公室，带班领导下楼组织学生回宿舍，不在办公室。于是虚惊一场！
这样的事例绝不是个例。
2015年《中国青年报》曾报道过寄宿制学校里小学生的近况，有百分之六十的小学生感到孤独。 寄宿制学校的小学生身高比同龄的孩子要矮。
江苏卫视的一档节目《妈妈的选择》第七期有一个叫雅琪的8岁的小女孩儿，她对妈妈唯一的请求就是不要送她去学校了，她怕父母不去接她，孩子没有安全感！
小学生上寄宿制学校的弊端真的有很多。但任何事情都有两面性，寄宿制学校也有优点。
寄宿制学校能培养孩子的自理能力。我们现在的孩子多是独生子女，或者是二孩儿，长辈对孩子及其宠爱，可以说是衣来伸手饭来张口，孩子失去自我锻炼的机会。孩子在学校寄宿后，什么事情都要自己动手去做，遇到困难还要自己想办法解决，慢慢的培养了孩子的能力，锻炼了孩子的意志，不是寄宿制学校的孩子是没有这个机会的。
另外，家长被解放了，不用辅导孩子作业了。寄宿制学校晚上都有老师在学校辅导，孩子有什么不会的问题及时问老师，不会造成知识的负积累，对孩子的学习也有好处。
小孩做的淘气事有哪些？
我女儿做淘气的事情数都数不清。最让我头疼的有以下这些:
①不喜欢吃香蕉就算了，还把香蕉捏碎了，放在沙发上，用手推来推去。
②尿尿的时候不马上叫我，尿漏到地上，还抓来玩。
③拿彩笔在地上墙上到处画画。
④天凉的时候给她穿袜子，她就时不时扯出来，然后藏进有缝隙的地方，好难找到。
⑤喜欢倒东西，整理好的玩具，每次都是一堆地倒出来。
⑥经常趁我不注意，跑到厕所玩水，即使被阻止了，也要努力摸到一次水。
⑦吃饭的时候，不用勺子，用手抓，搞得到处都脏，还不给带饭兜 。
⑧把米倒出来后，关住门，不让我看到。
⑨坐公车的时候，爬上爬下的。
⑩喜欢扯纸，扯完还要撕得碎碎的，还撒得到处都是。
身边的老人都说小孩淘气点好，说明她聪明。要是都不调皮，我就得担心她的智商问题了。事实是这样的吗？
我觉得小孩适当淘气就好了，淘气过了头就不好了。爱顽皮淘气的小孩往往思维比较活跃，是一种聪明的体现。小孩淘气过头不仅容易影响到周围的秩序，也容易和别的小朋友打架产生矛盾。要是任其发展更容易影响到小孩的心理健康。对于过于淘气的小孩，宝妈要给与正确的引导才行。
首先，要对小孩进行正面的教育，让小孩意识到自己的行为是错误的表现。其次，家园或家校互教育法。对孩子行为进行约束和规范。淘气小孩的家长要及时和学校或幼儿园进行沟通，让老师也了解小孩情况，统一对其的行为进行教育和规范。最后，对于过于淘气的小孩，在教育地同时，也要进行适当地关爱和鼓励。当小孩意识到行为错误，并进行改正后。作为父母的我们要及时地给与鼓励，这样小孩的自信心就更强了。父母是孩子第一个老师，也是最好的的老师。我们一定要做好榜样，正确引导小孩。让小孩身心都健康成长。
零零后的孩子难教育吗？
很多爸爸妈妈都觉得，孩子越大越难管！
前几天一些朋友聚在一起，闲话没聊两句，话题很自然的就转向了教育孩子，大家正七嘴八舌的谈论着，一旁的宝妈突然插话：
“真羡慕你们，家里孩子都听话。我家那小子拿我说话当放屁，说急了就跟我呛，有时候真是把我气得半死，我觉得他才是爹。
早上都收拾好了准备去学校，你着急的不停催，他却还在慢吞吞系鞋带；你让他自己做作业，半个小时过后，作业本上一个字都没写；每天吃个饭要一个多小时....每天喊他喊得我声线都变粗了！
要不是我亲生的，真的怀疑是不是智商有问题？两个手好像捏不紧，又怀疑神经发育不正常。
听完宝妈的描述，我真是哭笑不得啊！居然怀疑自己的孩子智商有问题
其实宝妈是个急性子的人， 做什么事情都雷厉风行，最看不得别人磨磨蹭蹭，可她孩子偏偏生了一个慢性子宝宝，做什么事都不紧不慢。
我们经常劝她要对孩子有耐心，改改她的急脾气，她口中答应着，可也总控制不住自己，依旧对孩子大吼大叫的。
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有很多妈妈问我有没有吼过孩子？当然有，那时初为人母，看到孩子的一些行为，真的控制不住自己。
想想原因，跟自己经历的原生家庭息息相关。在我的记忆里，那时候犯错后很少被温柔以待，甚至没又解释的机会。
我很讨厌这样的方式对待我。但是当我有了孩子后，却也常常在心底冒出无名火。想对着孩子发泄一番的念头不停闪现。像极了当年妈妈教育我时的样子。
相反的是我的一个老同学。她父母的脾气是我们那出了名的好。对她们姐妹从不打骂，说话温和。她当了妈妈后，对自己的孩子也是如此。就算小家伙有时淘气搞事情，她们也只能温和地应付，不是责骂怒吼。
后来我不断反思自己，为何会这样？我该怎么办？也时刻提醒自己，理性的管理自己的情绪。客观的看待这些问题，尝试从孩子的角度，去理解她的这些行为状态，慢慢的也就不那么易燃易爆炸了。
最怕的就是明明知道自己有问题，还打死不承认的人。以前遇到一个爸爸，他其实打完孩子也觉得后悔。但就是不肯让步：“谁叫他不听我的，不好好学习我还打！”他的想法是：“反正我也是挨打长大的，也没什么。”
可事实确实，他儿子却越打越反抗，他已经觉得力不从心了。还是按照自以为是的老方法伤害孩子，也损害着亲子关系。
既然发怒、吼叫解决不了问题，不如冷静下来调节情绪，理性的和孩子进行有效沟通。
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那么，家长如何做，才可以温柔理性？才可以控制好自己的情绪？
1.在脾气爆发前，请忍一分钟。
火气上来时，请收起扬起的手，闭上将要喷火的嘴，给自己一分钟的时间思考：孩子是故意的吗？这是他的错吗？有必要打他骂他吗？他昨天还在我怀里撒娇……
当给了自己一分钟，火就可以慢慢熄掉。
我们应首要让孩子明白其中缘由和正确的做法，而不是不分青红皂白就大发雷霆。
2.与其乱发脾气，不如好好说话。
随便发脾气就像乱扔垃圾，绝不是好习惯。
而孩子更不应该成为我们负面情绪的垃圾桶，与其发火动怒，不如温柔沟通。
比如看到孩子作业没写完，不要一上来就咋呼、火冒三丈：你怎么还没写？天天就知道玩！、这样，孩子只会更抵触写作业。
如果你想达到想要的效果，可以温柔跟孩子沟通：你不写作业的行为让妈妈很难过，如果你能在半小时内把作业写完，妈妈会觉得很开心，乖宝贝，现在就去写作业，好吗？
直接的表达自己的意愿，用同理心去教育孩子，让感情自然顺利的流动。这样做，孩子更容易接受父母的建议和管教。
3.给孩子选择题，也是给自己冷静的思考时间
很多时候，父母吼孩子往往因为孩子的行为点燃了怒火。很大一部分原因是：
“孩子不听我的话，跟我对着干！”
“说了这么多次，还是这样！”
“就是得打骂才听，你逼我的啊！”
一切都建立在“我”的基础上。是我需要你这样做，需要你1分钟穿好衣服，需要你回来就做作业。需要你对我言听计从。
可是孩子不是机器人，不是你写入程序就按照你的需要来。他们会有自己的想法，你为什么不听一下？他们有自己的节奏，为什么不等一等看清楚？他们有自己的思想，会反抗，这都是正常的。
但是专制的父母总是不给孩子选择。其实孩子更喜欢民主的方式。
当你给了他选择，而非独裁。他们更愿意合作，愿意沟通。当我们自己给出选择的时候，其实也是冷静的。盛怒下的你无法理智的给出选择项。
比如孩子不去洗澡，还想再客厅的沙发上玩。
“还不去洗澡啊，你是不是等着挨打啊！”
这时孩子要么就是赌气不走，或者磨磨蹭蹭地反抗你。
为什么不说：
“如果你早点洗完澡，我们等会的故事时间就能多一点呦，你选择一下，是多讲一会还是少讲一会呢？”
当我们给了孩子选择，他们就不会觉得是被强制安排。而是感受到尊重。而且他们会考虑自己的得失。
4. 换种沟通方式，不吝啬对孩子的夸奖
家长经常因为孩子做错事情发怒吼叫孩子，往往忽略错误中孩子的进步，发现孩子错误中的进步并加以鼓励才是孩子努力的原动力。
女儿在家里学习用的桌子一度非常混乱，我一看见就一腔怒火，简直想暴揍她一顿。我给她提收拾的要求，她也答应，但就是做不到，我又吼了几次也不见改观。我转念一想，一下子让她从极度混乱到极度整洁也是不可能的，我压抑住自己的怒火，提醒她做完作业收拾桌子。
第二天我先表扬她有进步，我说：“哟！你的桌子比昨天干净了，你一定是努力收拾了，有进步！”她一听可高兴了，就说她昨天如何如何努力地收拾。然后我说：“你觉得还有哪些需要进步的？”她就说还不够干净等等。我就说你确实有进步，但是还没达到要求，要是一周有三次达不到要求就得接收惩罚，只要每天有进步是完全可以达到要求的。后来周末的一天她把小桌子收拾的干干净净让我看，我热情地表扬了她，一段时间以后她的小桌子基本能达到我的要求。
很多时候我们容易把孩子做错的事情变成了对孩子的否定，而这种杀伤力对孩子是巨大的，破坏了孩子主观努力的能动性，努力才有无限可能。
5.对待孩子，学会倾听，学会尊重，及时疏导。
当孩子做错了事、受了委屈后，不需要指责、埋怨和打骂，而是理解、关爱和倾听，当孩子把内心的垃圾倒出来后，才能真正装得进你的良言和教诲。
别说孩子，就是我们大人，有坏情绪，气馁时，只要有人给自己一个有力的拥抱，并用心倾听、肯定自己的感受，情绪一旦释放出来，表达出来，自己就能瞬间获得力量，也就自然地平静温和起来了。
