插画大学选课课程怎么样(雅思到底考些什么)
插画大学选课课程怎么样，雅思到底考些什么？
在我们留学的征途中，要面临无数的抉择，选择雅思or托福便是其中之一，两者都是语言考试界的“大佬”，两者的关系却很微妙，雅思一直宣称自己是世界上知名度最高的语言考试，而托福却牢牢地掌握着北美洲的整壁江山，标榜自己历史悠久。事实上，大家最关心的问题还是——雅思和托福哪个更难？
今天A加未来就和大家聊一下雅思和托福究竟哪个更难：阅读—雅思更难01其实无论是从题目数量还是从篇目数量上看，两者相差不大，托福要求学生在一个小时的时间内完成42个问题，雅思要求学生一个小时完成40个问题。之所以说雅思的阅读部分难是因为雅思考试更注重学生对细节的把控，一不留神就会失去部分应得的分数，特别是F/T/NG问题，很多老司机猝不及防也会着了道。托福的阅读部分没有填空题，全部都是选择题，而且每个题目都会有专门的段落标记，会直接告诉学生该题出自哪个段落。听力—雅思更难02雅思的听力部分分为了四个部分，共计40个小题（两个对话，两个讲座）；托福的听力部分分为了两个部分（每个部分两个对话和一个讲座），共计34小题。说到这里就有部分学生要提出反对意见了，因为托福考试事先是不给学生看题目的。对于这点我反而认为，这样更科学合理一些，断绝了学生们投机取巧的想法，更真实得反正出了学生的听写水平。另外，由于托福考试事先不会给出题目，所以对细节的考核比较宽松，把考量重点放在了考察学生对文章主旨、文章大意和语气倾向的理解上，涉及到人名或者数字的部分基本不会考察，而且不需要学生拼写单词，从这一点上来看，托福比雅思更容易获得高分。PS：雅思的听力更多是英式发音，而我们平时接触的大部分是美式发音，所以如果不擅长英式发音的学生还是要慎重考虑的。口语—托福较难03雅思的口语部分分为了三个部分:第一部分—考察学生的基本表达能力、第二部分考察学生的独白、第三部分考察学生的辩证思维。全程学生都需要和考官面对面沟通，对学生的思维逻辑和心理素质也有一定的考验，但是整体难度不算太难。相比之下，托福的口语部分有六个task，而且是全程对着计算说的，其中托福的task1和雅思的part1相似，考察的重点都是学生的基础表达能力，托福的task2和雅思的part3相似。之后差异开始显现，task3之后是综合考核（需要我们听一段对话然后进行转述,或者看完文章听一个讲座后，口述该讲座是如何佐证文章的...），总之托福的语言部分模仿了许多国外的现实生活，对学生的听力和转述能力都有一定的要求。口语—托福较难03雅思的听力部分分为了四个部分，共计40个小题（两个对话，两个讲座）；托福的听力部分分为了两个部分（每个部分两个对话和一个讲座），共计34小题。说到这里就有部分学生要提出反对意见了，因为托福考试事先是不给学生看题目的。对于这点我反而认为，这样更科学合理一些，断绝了学生们投机取巧的想法，更真实得反正出了学生的听写水平。另外，由于托福考试事先不会给出题目，所以对细节的考核比较宽松，把考量重点放在了考察学生对文章主旨、文章大意和语气倾向的理解上，涉及到人名或者数字的部分基本不会考察，而且不需要学生拼写单词，从这一点上来看，托福比雅思更容易获得高分。PS：雅思的听力更多是英式发音，而我们平时接触的大部分是美式发音，所以如果不擅长英式发音的学生还是要慎重考虑的。写作—难分高下04雅思的作文部分分为：大作文和小作文。小作文要求学生将数据图表中的信息进行分析并加以转述。大作文需要学生根据给出的题目写一篇议论文，两篇作文的考试时间共60分钟。托福的写作部分也为两个部分，但是是分开计时的，第一部分需要学生结合听到的对话和阅读文章，写一篇对应的驳论文，时间为20分钟，第二部分同样是要求学生根据给出的题目写一篇议论文，时间为30分钟。首先和大家分析一下差异比较小的议论文部分吧，两者题目都是随机的，有区别的地方在于托福考试没有字数限制，鼓励学生写的越多越好。我当时选择的是托福，论文题目是“年轻人应不应该频繁地换工作”，一下子写了500多字，这在雅思的考试中几乎是不可能的，一方面是大家的手速问题，另一方面就是雅思考试的纸张限制。小作文部分就是仁者见仁智者见智了，因为两者的小作文也有相似的地方，都需要我们将得到的信息和数据串联起来，再加以描述。如果一定要比的话，我认为托福的信息给得更加透彻，且分析的部分较少，但是托福的写作部分涉及到考察学生的阅读能力和听写能力。最最最重要一点就是，托福写作部分的高分率要比雅思高，至少我认识的好几个学生都得到了满分30分，但是对于中国学生来说，雅思的写作能拿到9分的几乎是凤毛麟角了。总结05从最后得分来看，托福的最终得分是以分数的形式展现的，一就是一，二就是二；雅思的最终得分是按照等级来展现的，这样意味着会出现被某部分拖累最终成绩的情况。如果学生想刷分的话，还是托福立竿见影写。最后要提醒大家的是一定要看清自己心仪学院对语言的要求，不要盲目的选择。聊了这么多，那大家认为雅思和托福究竟谁更难呢？喜欢哪一类绘画？
喜欢~但是让我学的时候已经比较迟了
从最初连画笔怎么握都不知道的“小白”，
到可以拿着画笔来画“青菜”，
我感动于自己的成长
本想培养孩子学画画的兴趣
结果孩子不想学，我却爱上了画画
三年前，我很想培养大宝学画画的兴趣，作为一个妈妈，我很希望我的孩子从小就能有艺术细胞，于是我带着大宝去了“木派画室”。
记得刚进入画室时，我就被这里的一幅幅画深深地吸引住了。这么美的艺术作品竟都是小孩子们画的，他们简直太有想象力了，我的心里羡慕极了，好希望大宝也能立刻爱上画画啊~
可事实是，大宝好像对画画并不感兴趣。画室的老师就跟我说：“兴趣是第一位的，如果小朋友不感兴趣，千万别逼她学。”
我突然有些心动，兴趣是第一位？那我有兴趣啊！老师的这句话就像一根火柴突然被点着，让我整个人都沸腾了~
记忆深处的画面也开始浮现在我眼前，对呀，记得从幼儿园开始我就特别喜欢画画，但是在农村长大的我，根本没有机会去追求梦想。
直到那一天，一个画室，一群爱画画的孩子，一幅幅美好的作品，以及老师的那句“兴趣是第一位的”，一下子把我沉默多年的儿时梦想再次被挖掘出来。
我到现在还清晰的记得，当时我特别不好意思地走到老师面前，低声地问老师：“老师，您看我行吗？我对画画很感很感兴趣，您说我能学吗？”
“可以啊，这些画就是素描班的学生画的。只要你感兴趣，就可以学”老师很肯定的回答我。
当天我很兴奋的跑回家，跟先生说我想学画的这件事，没想到他非常支持我（感恩，他总是那个积极鼓励我去尝试任何新鲜事物的人）。
可是问题来了
1.小宝刚出生3个月，我还在哺乳期！
2.又要照顾家庭，还要管理公司，会不会没法坚持？
3.年龄大、零基础，仅凭着一点兴趣，真的能学会吗？
但内心始终有一个声音在告诉我：
我想画画，我要尝试！
于是，我做了决定，交了学费，推着婴儿车走进了画室。
记得当时画室里都是四五年级的小学生，当我出现时，他们都非常疑惑，为什么这里会出现一个“妈妈”同学？不过我并不在意孩子们的眼光，只要我知道自己是因为什么来到这里的就可以了。
第一堂课，老师教我如何识别画笔，如何握笔，如何在画纸上擦出直线…哇，好开心，我尽情享受着画笔擦出的每一根线条，这一刻，我只属于画板，很纯粹。
我的梦想，就这样快乐地开启了，期间我从未落过课。今天展示的都是那时期的作品，从临摹单几何体到几何体组合，渐渐地体会明暗交界线、光影变化，物体间的空间交错…很有趣，我入门了。
这是时隔两个月后，老师让我贴在画室墙上的第一张画，当时真的无比激动。
像我这样一个有两个孩子的妈妈，在照顾她们的同时又要忙工作，还要抽出时间每周上两次画画课，真的很容易被中断。正因如此，我更加珍惜课堂的学习。
老师讲的每一个要点、帮我做的每一次修改，我都极其认真听，去理解，然后再练，反复琢磨，直到画好为止。我沉浸在线条和光影里，在我未曾接触的维度上去感知另一个世界——素描的世界。
老师说我悟性高，对画画很有感觉，把握得很精准。我心里清楚，这完全是年龄的优势。因为我比班里的其他孩子年长，人生阅历、寒窗时训练出来的逻辑性、对生活的感悟等等，自然比他们要成熟很多。
同时我还懂得，学画画和做“花姐”女性食养是相通的。那就是：做好任何一件事，都需要投入热情，需要专注地付出，就是扎扎实实地去做。
后来老师开始让我挑战写生，从各种熟悉的瓜果蔬菜开始。这跟几何体又不一样了，线条有转折，每一块果皮上都有光影的变化，有凹凸，果实的饱满得通过线条轻重表达出来，才能栩栩如生。
正在摸索中的大香蕉
略有感觉的橘子
找到了感觉的青菜
老师说：这棵青菜，你画得很快乐
我想这是学画画一来，收到的最高的评价
当时看到管老师发的这条信息时，眼泪不知不觉流了下来...
我很庆幸遇到管老师，她是一个对教学有独到见解的老师。因为我是一个特殊的学生，我要边带孩子边工作边学习。在日常教学中，她给了我很多的自由，耐心地指点我，尽可能多的让我自己动手改画。
老师的高明还在于有时她也会严厉，看我不在状态的时候把我逼到无路可逃，只能画进去。因为她清楚，人的潜力有时候是需要用外力来逼迫的。
她的宽厚与严厉，这幅《玉米》是最好的体现了：我提笔画玉米是在6月底，最终完成是8月中，中间经历了太多的事，经历了两次店铺花粉节，带两个宝贝回乡下过暑假，虽断断续续但也一直在坚持。
最主要的是玉米的细节撞上了我时而大咧的性格，世上有没有两片完全相同的树叶我是没有考证过，但绝对没有相同的玉米粒，这话是真的。刚上手的时候，我想着这个简单，差不多一样就得了。结果老师说：玉米粒需要耐心一粒一粒抠出来。我懵了，难度系数不亚于在这么小的空间里直接画100多个小苹果啊...这咋办？一个字：磨。
慢慢地磨进去，玉米的雏形
开始刻画里面的果粒，这时候的每颗果粒都差不多，因为我当时就是这么想的（结果又被老师否了）
画得不好，擦掉重来，反正管老师一点没有要放过我的意思
不断受挫之后我变乖了，这个下午，我踏踏实实地坐在原画前，盯着玉米粒一直看一直看，一副革命者要“把牢底坐穿”的架势。突然，我看进去了，看出左右玉米粒的区别了！天啊，我兴奋啊。原来老师说的，一粒粒抠的精髓在这里呀。
我之前把它画得都一样，还自以为挺漂亮，真是愚蠢至极啊～感谢老师，在否定中让我又一次突破了自己。
玉米熟了，老师看了画，微微一笑，说：你的天分，没有浪费~
梦想，什么时候开始都不晚，
你只需勇敢地迈开步子~
50岁，也可以找到真爱；60岁，也可以开始创业；70岁，也可以登顶珠峰...我都这样了，还可以学画画。
所以姐妹们，你们也可以！
只要你有梦想，一切都不会太晚，只需你勇敢地迈开步子，你也可以很酷！
我是花姐
安心食养，找花姐
安心食养，只为你
是书法的前提吗？
初学书法练什么？怎么练？是一个问题，一个较难解决的问题。因为练书法的内容，包括了执笔，姿势，笔法，以及要不要练习笔画等一系列问题。
古人相传有永字八法，今人相传有书法的167个练习，本人独创有书艺特训法。
书艺特训法自2008年实施大学书法选修课教学，又于2014年起进行社会培训，教学实践证明了三个特点：专业，简易，高效。
具体方法：
首先讲究古法学习：五指执笔，悬肘运腕。
其次讲究科学训练：1、三不写：不单练笔画、不写重复字、不写半个字（写得再丑也要写完整个字）。2、三注意：松、慢、圆。3、三要求：解放手臂、施展笔锋、只写六字。
这就是神仙训练法，轻松练书法，八周结业后，深造可自学。方法学会了，眼光也提高。笔法对不对，可看锥画沙。效果请看附图：
苏州零创艺术教育怎么样？
从天眼查查询后得知苏州零创国际艺术教育其实是隶属于上海艺玲文化传播有限公司，由海外归国设计师以及具有丰富培训办学经验的几位专家共同创立，这个教育中心主要业务包括海外择校辅导，艺术作品集辅导，艺术基础培训课程、海外名校面试游学等等在内的个性化一站式服务。所提倡的半血、培训理念是“在传递艺术梦想的同时帮助他们勾画自己的职业生涯蓝图”。
他们的课程主要是根据国内外艺术教育的情况以及国内学生的学习特点，为前去学习的学生提供全面的学习资源，尽心为每一位学员策划未来的艺术道路。虽然办学机构办在中国，但是他们沿袭了国外艺术教育的传统模式，设置了平面设计、插画设计、服装设计、布料设计、珠宝设计、动画设计、交互设计、环艺设计、产品设计、工业设计、摄影、纯艺等全方位、多层次的课程系统，不仅沿袭了国外艺术教育的传统模式，同时与国外各艺术院校开设的专业同步接轨，确保每一个学员真正做到专业对口，所考即所学。
上图是这个培训学校艺术专业课程的分类，从我个人从事教学的角度来看，分来还是挺细的。其次想要问提问者您的是：您是出于哪个角度提出这个教育机构怎么样的？比如您是想去这个机构任职，还是想去这个机构学习？
针对以上我的疑问，我给您说点个人见解。
一、如果您是打算去这个机构任职，那我觉得您还是得实地去这个机构考察，或者从其他渠道去实质性地了解这个公司，同时了解您内心的追求，这样有利于您的选择。
二、如果您是打算去这个机构学习，我个人的建议是您可以有深度的去参加这个机构的试听课，或者是体验课。从试听课和体验课里找到是不是你所想学的东西，其中还有哪些是你想学但还不完善的东西；其次针对您想学的科目，有针对性的去了解这个课程的老师，这个课程学习的目录及其它需要注意的细节。
以上是我个人的一些见解，希望对你有用。
所选的科目成绩一直都在下掉？
你说的这种情况并不是个例，高一选科后，不少学生会出现这种现象，也会像你一样在纠结挣扎，感到迷茫。
讲一个孩子的真实经历：
这个孩子就读于一所重点高中，当时选科分班时，经过慎重考虑，他选择了纯文组合，也就是政史地，被分到了一个文科班。
悲催的是选科后，这个孩子的地理成绩还行，但也不是很突出，而政治和历史成绩一路下滑，连创新低，打击的孩子都没有了信心。
于是，孩子跟父母提出来想转班，意思是重新选科。家长也很纠结，经过考虑，还是劝告孩子再坚持一下，再努力一下。
毕竟当初选科时不是随随便便就做出的选择，是经过多方衡量，慎重思考后的结果，不能因一时的成绩下滑就改变。
所以，孩子听从了父母的建议，继续呆在了文科班。
然而，尽管努力的想改变，却是收效甚微，成绩始终难以提升。
最后，痛定思痛，快刀斩乱麻，这个孩子做出了重新选科的决定，而且是选的纯理，对，是物化生组合。
刚刚换班时，孩子的心情并不好，也担心新选的科目成绩跟不上，幸亏班里有个他过去的同学，经常鼓励他，帮助他。
这样，经过一段时间的适应，他慢慢理顺了各种关系，也调整好了心态，成绩也渐渐有了起色。
由最初换班时的犹豫，不确定，变得坚定而自信，最终在那个纯理科班扎下了根。如今距离高考还有一个月的时间，孩子的状态很不错。
像这个孩子这种分班后转班，重新做选择的事情，学校还有几例，这个属于正常，学校并不反对学生这样做，老师也会给出积极的建议。
所以，应该怎么办？首先取决于你自己。你自己要仔细权衡利弊，考虑清楚，再和家长以及老师充分的交流，听取他们的建议，在这个基础上再做出决定，不要因为成绩下滑就匆忙做决定。
再一个，再次选科换班，有个非常不利的因素，那就是耽误了过多的时间，实在是可惜。
关于这个重新选科，也不是想啥时候重新选择就重新选择，而是有时间限制的，建议你具体咨询学校，不要错过最后的换班机会。
总之，这个事情，大主意还是需要你自己来拿，别人只能给你一些建议。适合自己的就是最好的，走过这段迷茫期，你定会重拾信心，加油吧！
