东南大学现当代怎么样(为什么在各省录取排名却在二三十名)
东南大学现当代怎么样，为什么在各省录取排名却在二三十名？
这个问题反映了很多人心中的疑惑，我试着用我的理解去回答一下这个问题。一家之言仅供参考。
概况中山大学是华南地区的学术重镇，常年在国际和国内的大学排名机构中都能进入国内前十名。在ARWU软科中国大陆高校排名第十、USNEWS中国大陆高校排名第八、泰晤士中国大陆高校排名第八，在QS中国大陆高校排名第十一。
中山大学学科门类齐全，在ESI的最新国内排名中，中山大学位列中国大陆高校第七位，在ESI的全部21个学科中有20个学科进入全球前1%，成为仅次于北京大学的并列第二多；有4个学科进入全球千分之一。
中山大学有三个校区五个校园，分别是广州、深圳、珠海三个校区，在广州有南北东三个校园，中大的校园全部位于粤港澳大湾区内，地理位置十分优越。
那么为什么实力不俗、区位优越的中大在各地高考录取分数只能排在二三十名，甚至更靠后呢？我想有以下几方面的原因。
原因一是中大没有或者极少有突出的顶尖优势学科。中大的学科门类虽然齐全，遍布文理医工，但是缺少顶尖的学科。在教育部第四轮学科评估中只有14个A级学科，其中2个A+，2个A,其余10个全是A-，在所有高校中数量排名并列12；但是A+学科数量只能排在并列22名。可见其学科整体是不弱的，但是缺少顶尖学科。
如果一所大学各学科都不错，但是就是缺少顶尖学科，那么这所大学对于优秀的学生吸引力自然会减弱。因为只有顶尖学科的可替代性低，而中大的很多学科虽然不弱，但是在全国能达到中大这种水平的学科却也不算少，除了一些综合性大学外还有很多的专业大学有与之相当的学科，这就造成了不是非去中大不可。像南京大学的天文学，很多优秀的学生甚至愿意放弃清华北大而选择他，中大就缺少这种水平的学科。
还有虽然中大的医学不错，但是估计只能排在全国四五名，所以就算中大最有优势的学科其竞争力也不是独一无二或者是前三的。
二是中大工科的短板非常突出。其工科的水平应该连211末位的工业大学都比不上，而工科恰恰又是最热门的学科之一，因此很少会有优秀的学生选择在中大学习工科。那么中大的工科只能招到一些分数相对偏低的学生，这样一来就把中大的录取分拉低了。
三是认知的偏差和滞后性。很多外地的人并不能全面准确地认知中大，也是一个重要的原因。因为广东地区自古就是偏远落后的地方，文教都不怎么兴盛，近现代又多以经商为重，所以大多的人都对该地区的教育认知会有一些偏差。对于广州的高校还好一些，对深圳的文教认知偏差会更严重。所以人们对地处广东的中大有一定的认知偏差是正常的。
再有就是虽然近些年中大有了不少的进步，在国内外的高校排名中几乎都能进入中国大陆的前十名，但是由于认知的滞后性，还有相当一部分人不是很认可这些排名。
四是中大的宣传相对低调。这也正是出现认知偏差的一个重要原因，与一些网红大学，例如厦大、武大等相比，中大的宣传应该是十分低调的。这也使得中大的知名度、热度和传播度相对比较低，人们报考的意愿就不是很高。
五是一些技术性因素。首先是中大的全职院士相对较少，在各大排行榜前十的高校中，全职院士最少的就是中大了。不但如此，而且中大的全职院士比其他很多的985甚至一些211高校都要少。因此不少人就觉得中大的实力不是很强，排名被高估了。而我认为，这恰恰证明了中大的实力，在相对较少的院士的情况下却挤进前十，一定有其过人之处。而一些拥有更多院士的高校却没能进入前十，那说明他们其他地方还有更大的进步空间；其次是中大招收学生更多的是放在第一批，提前批的相对比较少，那么势必就会影响招生的质量，从而导致排名低。
建议中大必须集中力量打造一批在全国具有绝对竞争力的学科，以吸引全国各地的顶尖学生。下大力气补足短板，特别是工科的短板，这个短板的补足至关重要，他决定了中大录取分数的底线，同时中大可以利用新工科的建设弯道超车。加大学校的宣传力度，创新宣传方式方法，可利用当下的互联网、自媒体平台打造自身的品牌。持续投入，高校的建设不是一朝一夕就能完成的，中大必须持续投入资金、人力等资源，相信不久的将来会看到成果的。调整录取方式，争取在自主招生和提前批加大招生的名额。总结中大出现高校排名与录取分数排名不对称的现象，一方面确实有着自身实力不足的客观事实，另一方面也有着社会的主观因素存在，所以中大必须正视自身的不足，加强自身学科的建设；同时也要善于宣传自己。相信中大会慢慢改变排名与录取分排名不对称的现象的。
江苏省内排名前五的大学？
江苏省排名前五的大学简介和发展史，资料仅供参考：
南京大学
一、南京大学（Nanjing University），简称“南大”，位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学， 位列国家“双一流”、 “985工程”、“211工程” 重点建设高校，入选“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、“2011计划”，为九校联盟（C9）、 中国大学校长联谊会、环太平洋大学联盟、21世纪学术联盟、全球大学高研院联盟、国际应用科技开发协作网、东亚研究型大学协会、新工科教育国际联盟、中国高校行星科学联盟、长三角研究型大学联盟、学位授权自主审核单位成员，首批国家级双创示范基地。 南京大学近代校史肇始于1902年创建的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等历史时期，1950年更名为南京大学。 1952年，调整出部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。2006年，教育部和江苏省签订重点共建南京大学的协议。2011年，教育部和江苏省签署协议继续重点共建南京大学。 截至2020年，学校有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区；设有31个直属院系，88个本科专业；专业博士学位授权点3个，硕士学位授权一级学科点4个，专业硕士学位授权点28个，博士后流动站38个。现有本科生13196人、硕士研究生16072人、博士研究生7693人、外国留学生1415人。二、东南大学 东南大学（Southeast University），简称“东大”，本部位于南京，是教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制，是国家“双一流”、“985工程”、“211工程”建设高校，入选“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、高等学校基础研究珠峰计划、学位授权自主审核单位、首批未来技术学院建设高校，为“建筑老八校”、卓越大学联盟、长三角可持续发展大学联盟、中英大学工程教育与研究联盟、中俄工科大学联盟、碳中和世界大学联盟成员。 学校肇始于1902年创建的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、国立中央大学等重要发展时期。 1952年全国高校院系调整，学校文理等科迁出，以原国立中央大学工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系科，在国立中央大学本部原址建立南京工学院。 1988年5月，学校复更名为东南大学。2000年4月，原东南大学、南京铁道医学院、南京交通高等专科学校合并，南京地质学校并入，组建新的东南大学。 截至2021年3月，东南大学建有四牌楼、九龙湖、丁家桥等校区，总占地面积5888亩；有专任教师3141人，其中博士生导师1171人，硕士生导师2290人，两院院士15人；有34个院系、87个本科专业；有34个博士学位一级学科授权点、48个硕士学位一级学科授权点，12个学科入选“双一流”建设名单；有全日制在校生35355人，其中本科生16371人，研究生18984人。三、河海大学 河海大学（Hohai University），简称“河海（HHU）”，是以水利为特色，工科为优势，多学科协调发展的教育部直属，教育部、水利部、国家海洋局与江苏省人民政府共建的综合性全国重点大学，是国家首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的单位，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”重点建设、“985工程优势学科创新平台”建设以及设立研究生院的高校，入选国家“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家级新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地。河海大学的前身可以追溯到1915年创建于南京的“河海工程专门学校”，是中国第一所培养水利人才的高等学府。1924年与国立东南大学工科合并成立河海工科大学，1927年并入国立第四中山大学，后更名为国立中央大学、南京大学。1952年南京大学水利系、交通大学水利系、同济大学土木系水利组、浙江大学土木系水利组以及华东水利专科学校合并成立“华东水利学院”。1960年被中共中央认定为全国重点大学。1985年恢复传统校名“河海大学”。据2021年6月学校官网信息显示，学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区，占地面积2462亩；开设63个本科专业；有教职工3535名，各类在校学生54478名，其中研究生18813名，普通本科生20165名，成人教育学生14201名，留学生1299名。四、南京理工大学 南京理工大学（Nanjing University of Science and Technology），简称“南理工”，位于江苏省南京市，是隶属于工业和信息化部，由工信部、教育部与江苏省人民政府共建的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校，“211工程”、“985工程优势学科创新平台”建设高校，入选“111计划”。 卓越工程师教育培养计划，国家建设高水平大学公派研究生项目，新工科研究与实践项目，国家大学生创新性实验计划，国家大学生文化素质教育基地，国家创新人才培养示范基地，国家国际科技合作基地。 中国政府奖学金来华留学生接收院校，全国创新创业典型经验高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国高校实践育人创新创业基地，首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。 全国专利工作试点示范高校等，是全国18所获批国家双创示范基地的高校之一，全国首批博士、硕士学位授予单位，是中俄工科大学联盟、工业和信息化部高校联盟、B8协同创新联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，素有“兵器技术人才摇篮”的美誉。 学校由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院分建而成，经历了炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段，1993年更名为南京理工大学。截至2021年9月，学校有南京校区、江阴校区和盱眙校区（筹建），总占地4315亩，建筑面积140万平方米；设有19个专业学院；图书馆收藏280余万件印刷型文献；全日制在校生30000余名，留学生1000余名；有教职工3400余人，专任教师2100余人。五、南京农业大学 南京农业大学（Nanjing Agricultural University），位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，是国家双一流、211工程、985工程优势学科创新平台重点建设高校，入选111计划、2011计划、高等学校创新能力提升计划、高等学校学科创新引智计划、基础学科拔尖学生培养试验计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部教育援外基地、国家大学生文化素质教育基地、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地，是“双一流”农科联盟、高水平行业特色大学优质资源共享联盟、CDIO工程教育联盟成员单位、全国乡村振兴高校联盟副理事长单位。 学校前身可溯源至1902年三江师范学堂农业博物科和1914年金陵大学农科。1952年全国高校院系调整时，原国立中央大学农学院、金陵大学农学院以及浙江大学的部分农学类系科，合并成立南京农学院；1963年被确定为全国重点大学；1984年更名为南京农业大学；2000年由农业部整建制划转教育部管理。 截止2021年11月，学校拥有卫岗校区、浦口校区和白马教学科研基地，总面积9平方公里，建筑面积74万平方米；设有20个学院（部），65个本科专业；有博士后科研流动站15个，一级学科博士授权点17个，一级学科硕士授权点30个，专业学位硕士点20个；有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科3个，国家重点（培育）学科1个；有全日制本科生1.7万余人，研究生1万余人，教职员工2900余人。号称中国最美大学的武汉大学和厦门大学？
首先，武汉大学和厦门大学确实都很漂亮，常常在国内争第一！但他们漂亮的原因有所不同，武汉大学之所以漂亮，主要是因为他独特的建筑和漂亮的樱花。厦门大学主要是因为他的建筑和在海边。另外一个原因是武汉和厦门也都是相对热门的旅游城市，这也增加了他们的热度。
总之，单说学校的建设，两所都很美，只是谁更美，那就看大家的各自偏好了！正所谓萝卜白菜各有所爱！下面大家可以看看两所大学的校园建设。
更多有关大学，高考和填报志愿等内容，请订阅头条号“小马摄影”。1、武汉大学
2、厦门大学
更多有关大学，高考和填报志愿等内容，请订阅头条号“小马摄影”。南京古街排名前十名？
最有历史的老街——左所街这里曾是南京江北地区最为繁华的大街，东南起鱼市口，西北至古墨泉边，附近还有衍生地名左所前街、左所后街，是南京现存基本完整、最长的一条明清历史老街。
整条大街几乎完好的保存了清至民国以来形成的街巷格局和建筑骨架。两边的商铺，住屋，祠堂，影院甚至皖南风味的马头墙，鳞次栉比。
没有刻意的雕梁画栋，只是真实的质朴的保持着她古老的建筑格局。
最庄严的老街——大悲巷
穿过总统府门前的热闹，抬腿就到了这条悠然宁静的小巷子。这条巷子处于梅园新村历史文化街区。
梅园、雍园、汉府新村...一幢幢高不过三层的小砖楼，还有经历着轮回的梧桐树，夹杂在小径的两侧。
这里曾经是很多革命前辈工作过的地方，至今还保留着他们起居的旧貌。一应换洗，陈设如昨，把曾经的芳菲和奢华，不动声色地隐藏在历史转瞬即逝的光彩里，那样的小心翼翼。
最独具一格的老街——龙虎巷
龙虎巷历史风貌区位于浦口顶山街道南门地区，始兴于上世纪初，聚居了大批由天津、唐山南迁建设浦镇车辆厂的产业工人。
整体建筑风貌富有近代天津民居特色，在南京传统民居片区中独具一格。
最有遗忘之美的老街——瓜埠老街
紧邻滁河，出街就是渡口，走在青石板铺成的路面上，街边两侧都是古旧的老房子。
这些老屋最早可溯至明、清时期。屋顶上是砌起的一面面防火墙。
曾经的瓜埠老街是长江北岸繁华的商业区，现在呈现的却是宁静中的历史。
最长寿的老街——长寿街
在六合区最北边的东王村有一条老街，又叫长寿街。这里的人们大多都很长寿，老人们的平均年龄都在90岁以上，其中最年长的一位有102岁高龄。
说是街，其实就是一条又长又窄的巷子，两旁边都是一间连着一间的砖瓦结构平房，有些房子年代相当久远，有些则是刚刚兴建起来的。
村里还有一座石板古桥。据桥墩上的文字记载，古桥名叫西汇桥，始建于清．道光十二年间，至今有100多年历史了。
最具古韵的老街——长乐街
走进这条有着浓浓历史余香的古巷，狭小古旧的街面，几乎一般高低的旧式民宅，如果不是远处的摩天大楼，几乎以为踏进了倒错的时光。
这里的民宅格局意外地相似，黑瓦灰墙，屋顶支起一方三角檐的小阁楼。最有意味的是那一扇扇木头门扉，隐约可见残留的吉祥图案。
快要消失的老街——燕子矶老街
燕子矶老街曾是南京通往江北的门户，是南来北往的商品集散地。
上世纪五、六十年代，这里有三六九集市、著名的燕子矶庙会等，商贾云集，热闹繁华。
如今的燕子矶老街只有临江街还比较完整。100多米长的小路最宽处也只能两辆小轿车勉强通过。
曾经留下了几代人记忆的燕子矶影剧院，现在也已荒废。成为一座不为人知的记忆仓库。
之前有消息说这里会进行拆迁改造，对于老街的居民来说，这里也许很快就会成为只在记忆中存在的地方了吧。
回望历史的时空隧道——大马路
大马路，自晚清开始因毗邻商埠码头，而成为南京市最繁华的商区之一。是南京最初市井生活的写照，堪比如今的夫子庙。
大马路上有很多优秀的近现代建筑。包括至今仍保留包括江南邮政管理局旧址、中国银行南京分行旧址等。
如今的大马路也早已繁华不再，只剩下那些保留下来的西洋建筑和历史遗迹，成为了一条供后人回望历史的时空隧道。
改造后的古色古香——黑廊巷
升州路靠近中华路的南侧，藏着一条百年小巷“黑廊巷”。总长187米的小巷子，呈现出浓厚的明清风情。
这条小巷子原来很普通，有些破败的建筑都濒临“危机”，如今经过修缮，已经成为了一条处处透露着古色古香的商业街。
市井与文艺并存的老街——热河路
从来不是景点的热河路，只是出现在歌中，却吸引了一批又一批痴迷魔怔的文青。
1915年填河筑路，民国二十四年（1935年）按《首都计划》要求与规划命名为“热河路”，以热河省省名命名，从民国至解放时已成为下关地区内最繁华的商业街。
如今的他仍保留了满满的生活气息。街头巷尾的吆喝，拆迁队的扬尘，以及菜场边大妈们的咆哮和大爷们的无奈...没有高楼大厦，却是炊烟袅袅。
陈鹤琴说过生活即教育的作用？
生活即教育—不朽的陈鹤琴教育思想
来自南师大 虞永平教授的讲座，再次让我感受到那种植于生活的、高于生活的教育思想，感受到80多年前陈鹤琴先生教育思想的不朽，感受到一种教育理念的延续，感受到一种历史的厚重，感受到对文化的一种坚守，感受到来源于实践的一种踏实。
虞先生不断强调陈鹤琴先生关于教育的比喻：手掌譬如生活，五个手指譬如课程，五个手指是植身于手掌的，因而它们的一切活动必须服从于手掌，并且必须要协调一致的发挥作用。反思我们当下的教育，手指脱离了手掌的“沃土”的现象是很常见的，可以想象，任何无根的事情都是没有生命力的，任何不符合手指协调一致规则的活动都是低效率的。所以对于幼儿的教育，必须植根于幼儿的生活，必须符合幼儿成长发展的规律，符合幼儿成长的需要。
虞先生说：幼儿在幼儿园所听、所看、所想以及所有幼儿能感受的一切，都是幼儿园的课程。幼儿园的环境应该是给孩子提供各种经验的环境。幼儿园的环境不能是简单的绿化，要考虑到 颜色、高矮各不相同，还要三季有花、一季有果……，尽可能让生命的迹象出现在幼儿园，让幼儿能够时时处处感受到生命的气息。
