不出意外今年高考又出现了这些意外(安徽高考结束一考生考点外跪谢母亲)
不出意外今年高考又出现了这些意外，安徽高考结束一考生考点外跪谢母亲？
这一跪感动了现场，也感动了全国！
事件回放
6月8日下午，高考最后一场考试即将结束。安徽合肥十中考点大门外，已聚集了多名考生家长。5时许，英语考试结束，考生陆续走出考场。 一位身着黄色T恤的高个小伙从大门走出，脸露微笑、步伐轻盈，他径直走向人群。母亲冲着他说了句，“结束了”。小伙回，“妈，我有话和你讲”。这位母亲还没来得及反应，儿子突然跪了下去，高声说，“妈，谢谢您，这些年您辛苦了”。母亲见状，双手抱住儿子的头，哭了出来。考生考点外当场下跪谢母，这一跪包含了多少教育本身内在的深意？
脑子里闪现最多的一个词儿就是“教养”。
有人说，“一个人最大的教养就是能够原谅和包容父母的不完美”。
教养就是有一颗感怀和感恩的心。
教养是对自己的约束，是对别人的尊重。
对人对事，不卑不亢，做人做事，敢作敢当。
教养就是一种内在的自觉而为的修养。
孩子的教养从哪里来？当然从家庭来，从父母的身上来。
孩子的这一跪，我们看到了他身上的教养。同时，也看到他教养背后的家庭。
他这一跪，不管是自感考好了，还是没考好，都是对母亲多年来的辛勤付出一种最真诚，最直接，最纯粹的表达，这怎能不让人为之感动？
有这样的孩子，即便是高考成绩不够理想，他的父母都是成功的父母，都是令人羡慕的父母。
反思我们的家庭教育，我们到底需要培养什么样的孩子？
是培养高分低能，高分低德，高分无德，好吃懒做，自私贪婪，不念父母亲情，不顾父母辛劳，一切以我为主的孩子？还是培养心怀感恩，懂得感恩，主动报恩，内心丰盈，情感丰富，积极向上，阳光自信，知恩图报的孩子？
这位母亲是成功的，这个母亲也是幸福的！同时，这位母亲更是令人羡慕的！
不管孩子的高考成败与否，不管孩子能不能顺利考进一所理想的大学，这些都是后话。
我们可以肯定的是，这样的孩子将来上了大学，走向社会，走上工作岗位，都一定不会差的。
这就是家庭教育培养的结果，我们应该向这位母亲表示祝贺和祝福！
同时，也应该反思自己的家庭教育成与败。自觉转变家庭教育理念，改进家庭教育方式，努力把自己的孩子培养成为情感丰盈，积极进取，心怀感恩，知恩图报的人。
为什么高考成绩没出就查询到成绩？
不知道的。每年高考的分数，学校并不会提前知道。高考的成绩是统一出来的，在高考成绩出来之前，没有任何人会知道高考成绩的分数，只有高考成绩公布的那一天，考生可以通过登录个人信息查询，各省划定录取资格线，县内同学自主报考学校和专业，为了方便考生，省考试院事实通过新闻媒体公布分数段人数。
时代少年团几月几号高考？
高考是全国统一的吧，谁也不例外。不出意外的话应该是6月7、8号。
留下遗书称学习压力太重？
高中生自杀的警示
江苏扬州17岁的高二学生小马自杀身亡。11月4日，小马的妈妈在家里发现孩子在一个盆子里把书都烧掉了，然后在桌子上看到有三页纸的遗书。小马的妈妈发现大事不好，就立即报了警。警方经过数日寻找，11月9日在宝应船闸发现了小马的遗体。
一个17岁的生命消失了，给父母带来了无限的伤痛，也给人们带来了一些警示：
警示之一：生命高于一切17岁的小马，因为学习成绩下降而选择了自杀。在这个孩子心里，生命还没有成绩重要。这说明孩子平时没有接受过“珍爱生命”的教育，不懂得生命高于一切的道理。这与家庭教育有关。小马的父亲常年在外地打工，不在孩子身边；平时由妈妈陪伴孩子生活学习，也许妈妈对孩子缺乏热爱生命方面的引导。所以，平时要引导孩子了解生命的意义和价值，让孩子明白世间万物生命最重要。留得青山在 ，不怕没柴烧。有生命在，一切都会有的。没有了生命的，一切都无从谈起。
警示之二：关注孩子的心理健康现在，我们的家长，两只眼睛只顾盯着孩子的学习成绩，而忽略了孩子的心理问题。小马的成绩下滑，导致他焦虑、郁闷，甚至抑郁。这些老师与家长如果能及时发现，并给予正确的疏导，也许这场悲剧就不会发生。希望我们的老师、家长在抓孩子学习的同时，要多关注孩子的思想和心理健康问题。要多和孩子交流思想，及时了解他们的想法，及时进行教育疏导，帮助他们消除心中的阴霾。
警示之三：学会排解压力生活、学习中，人人都会有压力。小马原来在年级排名前40名，后来到50名、60名，最后滑到200名。小马由原来的40名滑到200名，压力过重选择了自杀。我们要学会排解压力。人，就像一个气球，不能一直给自己加压，过度加压，气球就会爆炸。我们要不断地给自己释放压力，不能光加压不减压。排解压力的方法有很多，不要给自己定过高的指标，降低自己的希望值；要多与人交谈，排泄内心的压力；加强身体锻炼，多搞户外活动，都可以起到释放压力的作用。
警示之四：提高抗挫能力现在的孩子，在挫折面前，显得十分的脆弱。爸爸不让玩手机，就跳楼了；老师批评严厉一点，就自杀了；成绩没考好，就跳江了……孩子们的抗挫能力太差了。在生活中，要让孩子多一点磨难，锻炼他们的抗挫能力。
总结人死了不能复生！不知道天堂那里有没有压力？也许那里不用学习，没有考试，没有排名次，也许那里不用升学……
2020高考会因为疫情而延后开考吗？
为什么那么多人把希望寄于高考推迟？
虽然困难是有的，但没这么可怕，高三主要是复习，现在一轮复习也基本结束，自己练就好了，毕竟自主学习这个能力是需要必备的，高考不怕。
其实，高考最后录取是看排名，本科线和大学录取分数线也是看录取者当中最后一名的分数是多少，这个分数线就是多少。成绩好的人有着自律等优秀的品质，这也是他们成绩好能取得成功的因素。
就算延迟开学，就算不推迟高考人家一样该700的700，该680的680。现在这种情况也是为高考做选拔，就当入门考试，把那些管不住自己的先给淘汰掉。
高考看的是排名而不是分数，大家都是延迟开学又不是让个别人延迟，好的学生依然自律，差的学生依然放任，高考的选拔就是留下人才淘汰差的，所以结论是延迟高考意义不大。
对于优秀生和一些已经放纵的学生来说就是没影响，但对于大部分学生来说，他们没有优等生那么好的自制力，但也不想放任自流，自学你能力没那么强，没学校那种压制学习效率啥的都不如从前，一个省的排名的确都是省内，但一些中间的学生在学校可以更加自律，逆袭的机会也大，但现在呢?
除开衡水、毛坦厂他们，能考680、700的哪个不是学校的尖子生?我知道你的理论是好学生自律性很强，依然能获得好成绩，但你口中的好学生但是尖子生，在全国占比多少?所谓管不住自己的学生占比又有多少？
其实所谓的降低难度、推迟高考是为了大部分普通学生他们或许不能上北大清华，但他们在充分的准备后能考上一个好一本甚至211985。结论就是为了小部分尖子生把大部分“普通”学生淘汰，国家肯定不会允许的。
总的来说，延迟高考意义不大，从学生学习来说，好学生依然好，差学生依然差。也有例外的少数黑马。从疫情来说，安全第一，意义就大了。
