大学城人民小学怎么样（科学城未来校园设计最终结果出炉）
今年3月，由重庆高新区公共服务局（下称“公共服务局”）主办、重庆高新开发建设投资集团有限公司（下称“高新开发集团”）承办，深圳市有方空间文化发展有限公司（下称“有方空间”）组织策划的西部（重庆）科学城未来校园设计国际竞赛正式启动，活动共吸引了349份投标报名方案参加。
▲未来校园设计·第一季征集海报。图源：有方空间
经过近4个月紧张激烈地角逐，西部（重庆）科学城未来校园设计国际竞赛·第一季（下称“未来校园设计·第一季”）评比结果出炉，也标志着活动正式告一段落。如大家看到的那样，此次未来校园设计·第一季活动吸引了来自全球各地的众多设计单位参赛，其评判水准和激烈程度不言而喻。
科学城为何要花如此多的精力
来征集未来校园设计方案？
为何不选择传统模式建校园？
这背后的故事不妨跟随小编来看看。
Part 01
打破禁锢，闯出跨越赶超新路
当前，西部（重庆）科学城正着力打造以“西部教育高地引领区、教育创新发展先行区、全国智慧教育示范区”为核心的“西部教育特区”，为加快完善城市功能，给科学城学子营造良好的求学环境，特启动未来校园设计第一季活动。
▲评选现场。图源：有方空间
“此次活动我们秉承‘优中选优’的原则，面向社会集中征集四所学校设计方案，通过前期宣传造势，收到了349份报名材料。”高新开发集团相关负责人介绍，围绕打造未来校园的目标，我们与有方空间签订点对点合作协议，利用有方的资源优势吸引设计、建筑领域的专业单位参赛，在众多优秀的设计方案中选出最符合科学城定位的设计方案，让未来校园计划正式步入正轨。
有方空间是何许单位？有方作为重要的建筑文化机构和建筑媒体，在建筑业界有广泛影响力和号召力。
▲评委与主办方、承办方代表合影。图源：有方空间
“作为一家拥有国际视野的公司，我们关注的是全国各地对品质有追求的项目，尤其是能影响城市发展、能深度参与城市生活的公共项目。校园建筑作为公共建筑的重要类型，固然也是我们一直关注的对象，所以我们很乐意参与到西部（重庆）科学城未来校园设计国际竞赛这一活动中来。”有方空间相关负责人称。
通过方案征集，有效打破了传统校园建筑设计的禁锢，在众多的参赛方案中，征集到令人满意、符合科学城定位、具有科学城特色的未来校园设计方案。而这一方式，也让科学在教育领域的实践路上闯出一条跨越赶超的新路。
何健翔
黄居正
刘珩
肖诚
周凌
朱培栋
值得注意的是，担任此次大赛的评委均是来自全国各地建筑、设计领域的大咖：全国工程勘察设计大师、东南大学建筑学院教授、东南大学建筑设计研究院总建筑师韩冬青，源计划建筑师事务所创始人、主持建筑师何健翔，中国建筑学会《建筑学报》杂志社执行主编黄居正，南沙原创建筑设计工作室创建人、主持建筑师，深圳大学特聘教授、粤港澳大湾区创新设计实验室主任刘珩，深圳华汇设计创始合伙人、总建筑师肖诚，南京大学建筑与城市规划学院教授、博导周凌，line+联合创始人、主持建筑师朱培栋。
Part 02
空前重视，未来校园看点颇多
▲全国工程勘察设计大师、东南大学建筑学院教授、东南大学建筑设计研究院总建筑师韩冬青。图源：有方空间
从发布预公告到竞赛结果出炉，整个过程组织严谨、有序。方案评审采用暗标评审、记名投票的方式，评委会详细评阅全部有效的竞赛成果文件，对各方案进行了深入的集体评议和讨论，提出了各自的意见和建议。
全国工程勘察设计大师、东南大学建筑学院教授、东南大学建筑设计研究院总建筑师韩冬青作为此次评委会的评审组长就发表了自己的专业见解。
“西部（重庆）科学城把4个基础教育设施，进行国际性的方案征集，从最终评审的结果来看，非常有价值。在国内这么重视这类项目、动用这么大资源的，并不多见。”
▲资格预审现场。图源：有方空间
韩冬青透露，专业水准、多样性、突破性和创新性，是这次参赛方案和竞赛活动呈现的最大特点。其中多样性最为突出，每个项目至少都呈现了3个以上不同方向的探索，对问题判断的重点权重、对同一类问题寻求解决思路的策略不一样，这也是一个好的竞赛结果的特点。
其次，韩冬青告诉小编，所有参赛单位在观念、方法、技术上都有不同程度的突破，敢于彰显新观念、提出新的见解，这是比较难得的，也让他感到很意外。“这四个项目有一些共性，总体来说跟现在国内一般性中小学校园建筑相比，都有相当的难度。4个项目共同面临的挑战是要应对特殊的地形地貌，回应重庆特定的气候环境，以及解决比较多的功能要求。评选中专家组也非常看重方案所表达的对于‘未来校园’的理念探讨，以及与现实条件的有效融合。”
金凤学校
重庆市八中科学城中学
含谷学校
含谷初中
▲4所学校设计方案中的第一名。图源：有方空间
据了解，以金凤学校为例，评审着重从未来校园理念的探索、与校方教育理念的融合、地形高差处理手法、城市干道应对策略、空间差异性、场所塑造等方面评判。作为改扩建项目的重庆市八中科学城中学校则更加典型，在既有老校园中既要保留又要改造，又要扩建，现状跟未来规划所给出的城市条件和用地条件复杂，需求和环境的双重约束苛刻。韩冬青认为，该项目从某种程度上讲算是四个项目当中难度最大的。
Part 03
强师计划，科学城打造“西部教育特区”
从未来校园设计的重视程度不难看出科学城在教育提质方面的决心。没有教师的高质量，就谈不上教育的高质量。近年来，科学城内培外引、内外兼修，打造新时代高质量教师队伍，通过“高校选优、公招择优、区外引优”，面向全国公开招聘校级干部、优秀教研员、骨干教师，招录国内外优秀大学生，教师队伍年龄结构、职称结构明显改善。
▲科学城启动“新时代基础教育强师计划提升工程”。公共服务局 供图
同时，科学城还搭建教师“大学习、大培训、大比武、大练兵、大讲坛”平台，开展教师暑期全员集中大培训，教师培训全覆盖。科学城与未来教育家研究院合作，建立了“唐江澎、任勇、曾军良、华应龙、陈琴”等5个全国名校长名师工作室，以“名师”育“名师”，推进“领航名师工作室—区级名师工作室—校级名师工作坊”三级名师建设。2022年教师获市级以上优质课竞赛、基本功大赛一等奖106人次，多个学科囊括市级一等奖第1名。
截至目前，科学城教师累积荣获国家级奖项及荣誉称号140余项、市级300余项。师生共获国家级奖项及荣誉称号500余项、市级2000余项，成功创建全国体育特色学校15所、科创特色学校3所，重庆市中小学德育品牌2个、立德树人特色项目研究基地校2所、未成年人劳动教育联盟成员校5所。
▲重庆师范大学附属科学城第二小学校教师李琦琪上课中。公共服务局 供图
西部（重庆）科学城是重庆科技创新的未来，
是重庆高质量发展的未来。
教育作为城市发展中最重要的配套服务之一，
科学城锚定“优质均衡突出高质量”目标，
滚动实施学校建设三年行动计划，
已投入25.1亿元，推进巴蜀科学城中学、
川外科学城中学、科学城高桥学校、
科学城明远未来第一中学、
科学城明远未来第一小学、
科学城南开小学、大学城树人第二小学、
科学城西丰小学、大学城人民小学（二期）等
9所学校建设，新增学位2万个。
下一步，科学城将持续做优做强教育，
办好人民满意的教育。
END
编辑：成 雪
责编：吴富强
校对：朱林国
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