儿童积木(建构区的目的和意义)

1、儿童积木，建构区的目的和意义？

1、促进儿童认知发展

以敏锐观察、自由、创造思维为基础的活动。儿童在游戏中获得对材料色、形、大小、空间比例等的知识体会自己的动作与结构游戏材料相互作用的关系积累有关空间方位的概念和组合、堆积、排列等感性知识，增强对数量和图形的理解和认识。

2、促进儿童审美能力的发展

在游戏中儿童表达自己对于周围世界的感受、理解、想象和情绪体验，释放着创造的冲动和愿望。儿童在造型中，感知平衡、对称、颜色搭配等美学方面的知识在欣赏作品中感受自己主体精神的体现，体会成功，不仅从中得到了美的熏陶，而且提高了审美能力。

3、促进儿童身体的发展

儿童在结构游戏中不停的操作，为儿童发展感知运动技能提供了充分的机会。儿童在对小型结构材料不停的抓握、堆积、放置、拼接以及整理的过程中锻炼了小肌肉，发展手眼协调能力。在对大型的结构材料的搬运、搭建中，促进大肌肉运动的协调发展，同时也有利于儿童平衡感的形成。

2、儿童玩乐高积木的好处？

可以锻炼手指的精细动作发育和智力发育。

3、小孩拼积木很厉害说明什么？

孩子积木搭的好说明动手能力强，同时还说明孩子的思维敏捷，因为是动脑和动手协调工作的，协调的好才能搭的好，搭积木也是需要细心和耐心的，是开发大脑智力的一种活动。如果你的孩子搭积木能力比别的孩子强，那么恭喜你，你有一个聪明的孩子。

4、11岁小孩喜欢玩乐高积木正常吗？

按说是小学五六年级的学生啦！放学回家，痛痛快快玩耍一阵子，挺好。积木对于孩子的智力开发，动手动脑能力的增强，有好处。大人最好在一旁指点一下。时间也别太长了。必须有大量时间去户外活动——如此才能使得孩子的骨骼肌肉关节心肺功能增强。

5、儿童积木桌方形好还是圆形好？

这个问题个人认为还是圆形的好。没有棱角，安全。