自考传播学10年真题（《真题解析2019版》更正清单）

编辑 | 尔东

本文为 拖鞋哥新传考研 原创作品，转载请授权

对于这些错误，我们表示诚挚的歉意！

首先，感谢今年7000多位读者对《真题解析》的大力支持，31所院校真题解析，45万字的纸质书籍，再加上16所学校的5年真题解析电子版，没错，这就是我们满满的诚意！

然而，尽管经历过三次审稿，我们在印刷的过程中依然出现了一些错误，在此，希希哥代表所有的编辑向大家表示歉意：对不起！

在这一个月内，我们一共收到了18封电子邮件反馈，向这18位同学表示感谢，谢谢你们给予我们改进。

现在，我把大家反映的所有错别处，一一更正一下：

更正1：13页、14页答案印刷混乱、缺漏，更正为：

1. 结合传统媒体转型谈对新闻文化的影响

按照刘智的定义，新闻文化“是作为群体或类的人在新闻活动中创造的，表现为器物（物质层次）、制度（心物结合）、观念（心理层次）的复合体”。也就是说，新闻的载体如报纸、电视台等属于新闻文化，新闻媒体运行的结构构成与经营管理属于新闻文化，新闻行规、新闻从业者的职业道德及行为心理、观念意识等也属于新闻文化。

我们认为，新闻文化是媒介文化的一个重要部分。新闻活动必须在一定的历史和社会条件下完成，与新闻活动相关的各种因素均属于新闻文化的范畴，而新闻活动本身又不断地创造自己的文化，成为新闻文化的一部分。因此可以说，新闻文化就是新闻现象、新闻活动融入特定的社会文化背景下的产物。

移动互联时代，传统媒体转型对新闻文化产生了以下几个方面的影响：

（一） 对新闻实践活动的影响

传统媒体转型意味着媒介融合发展开始注重内容、技术、渠道等多方面的融合。一方面丰富了新闻实践活动及其行为文化，展现出多元的、交织的新闻实践积累，并能积累传承，形成属于自身的新闻文化。另一方面，这种新型的操作规范解构了传统的新闻实践文化，曾经“以编辑为主导”的事前审查制度已经演变成事后核查，这在一定程度上消解了传统新闻文化的“严谨真实”的魅力。

（二） 对新闻媒体运营的影响

在当下，传统媒体转型已经进入“从相加到相融”的时代，技术、人才、体制、机制等层面的转型成为重点。一方面，媒体转型延伸出不同的媒介文化形态，能够满足多层次用户的需求，增强用户黏性，起到很好的运营作用，延伸出新型的媒介经营样态；但另一方面，新闻媒体运营在利益与流量的主导下，其新闻职业道德与专业主义理念也会遭到一些解构，如新闻的真实性客观性一直在于经营中的时效性在进行博弈。

（三） 对新闻文化观念的影响

一方面，新闻文化如同速食食品一般，成为受众的一次性新闻消费品。文化的内涵往往被置于 “眼球效应”之下，信息的深度往往不再受到足够多的重视；另一方面，媒介融合的大环境有着大量交杂信息，又使得多平台网络空间可以涵盖大众文化的多元性表征，一些原本难以受到关注的信息或者新闻亚文化，都可以在此谋求到一席之地。如“迭代新闻”的理念范式就在近年来后真相的背景之下，慢慢进入到公众的视野当中。

2、 社交媒体时代对新闻专业主义的挑战与对策

所谓社交媒体(Social Media)指互联网上基于用户关系的内容生产与交换平台。社交媒体的产生主要是依赖web2.0的发展，现阶段主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等等。社交媒体是当前最为流行的新媒体平台,随着社会媒体形态的发展，社交媒体在信息传播中扮演着越来越重要角色。新闻专业主义是指媒体和从业人员对新闻事业的态度和职业信念。核心主张是新闻报道的客观性与社会责任。

随着社交媒体崛起，传统媒体传播体系以及公众价值观发生了巨大变化，给传统媒体带来了不小的冲击，传统的新闻专业主义受到了极大地挑战，主要体现在以下几个方面：

第一，专业传媒机构议程设置能力减弱，公信力、影响力下降。

随着微博、微信等自媒体的出现，传统媒体的议程设置能力下降，由于社交媒体具有信息海量、开放性、个性化、互动性、快捷性等特性，很多议程在微博和微信上完成，受众不再仅仅依靠传统媒体获取信息，对于传统媒体的信任度下降。

第二，商业利益为重，导致新闻过度娱乐化，社会责任缺失。

为了争取点击率，吸引受众眼球，很多媒体运用标题党，题文不符，同时对于新闻报道娱乐化、煽情化，缺少深度的调查报道，媒体从业者的社会责任感严重不足。

第三，新闻采编发过程中把关人缺失，虚假新闻泛滥，损害了新闻的全面性、真实性、客观性、公正性。

为了争取新闻的时效性，抢独家，很多新闻工作者不经核实就发布新闻，缺少把关，虚假新闻、反转新闻时有发生，不仅不能为受众提供正确的信息，还有损媒体的权威性和公信力，使受众丧失对于新闻界的信任。

在社交媒体环境下，新闻专业主义面临巨大的挑战，各方主体应该从以下按几个方面进行规制，为广大网民营造一个风清气正的社交媒体环境。

（1）健全相关法律，构建和谐社交媒体环境。只有法律健全，规定明晰，才能更好地处理新闻传播中的不良现象，树立法律的权威，减少虚假新闻的产生，维护受众的知情权，构建和谐的传播环境。

（2）加强社交媒体的监管和媒介从业者的把关功能。随着网络的发展社交平台乱象丛生，虚假新闻泛滥，急需加强监管，媒体工作者应该发挥把关职能，实时监测社交媒体上的新闻，进行事实核查。

（3）提高社交媒体使用者的媒介素养和道德素养。自媒体时代人人都有麦克风，受众已经不仅仅是信息接收者也是信息发布者，应该培养受众的媒介素养，提高其辨别假新闻的能力，同时增加其社会责任感，避免虚假新闻的传播。

更正2：132页，南京大学的专业科目“传播学050302”，更正为：新闻学050301

更正3：143页，南京大学的专业科目“传播学050302”，更正为：新闻学050301

更正4：397页，“新闻与传播（055200）”，更正为：新闻传播学050300；科目更正为：621新闻传播史论，814新闻传播实务

更正5：232页，“综合能力334”更正为“专业基础440”；240页，“专业基础440”更正为“综合能力334”

更正6：116页，“社会定位赋予功能”，更正为：社会地位赋予功能

更正7：433页第二段，“更有利于资源的流通、共”，更为为：更有利于资源的流通

更正8：75页，第五段第五排，错别字：“陈述先关要点”应改为“陈述相关要点”

更正9：80页，第一段第四批，错别字：“热点专题整体”应改为“热点专题整理”

更正10：114页，第三段第一排，错别字：“影像类题目”应改为“影响类题目”

更正11：309页，第一行，错别字：“事件”改为“时间”

更正12：155页，末段标题，错别字：“Rength”应改为“Strength”

更正13：目录页，“2018北京大学新闻与传播综合660真题与解析”，更正为：2018北京大学新闻与传播综合440真题与解析；

以上就是目前收到的反馈，如果你还有发现错别处，请及时与我们联系，感谢大家的支持。

重要通知：目前我们58折平台的库存已空，如果你还需购买《真题解析》，送研友、送学弟学妹，可以到“当当网”官网搜索我们的书名“新闻传播学考研名校真题解析”进行购买，注意选择2019版的哦~

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