陆军装甲兵学院怎么样(陆军装甲兵学院各专业分配方向)
陆军装甲兵学院怎么样，陆军装甲兵学院各专业分配方向？
陆军装甲兵学院是军队2110工程重点建设院校，建于1950年，是全军重点建设院校和全军首批教学优秀单位。
学院是培养装甲指挥、参谋、技术保障军官和指挥管理、维修保障士官的综合性教育院校。学科体系以工学、军事学为主，涵盖装甲兵作战指挥、侦查情报、兵种战术，以及陆军主站装备机械、控制、信息、武器等全技术和装备论证、科研、试用、维修等专业布局。
陆军装甲兵学院现阶段主要承担装甲兵生长军官高等教育、生长军官任职培训、现职军官、士官培训等任务，同时担任陆军武器装备科研任务，为全军装机械化部队提供技术服务
陆军装甲兵学院2020开学时间？
陆军装甲兵学院2020年开学时间为9月1号。
军事上为什么会有30年陆军？
其实这句话我以前就想吐槽了，可惜找来找去，总也找不到它们出自哪里。
后来眼睛放尖了才发现，这句话简直是没个定型，被人随意的喊来喊去。
只要有需要，它们就能“百年海军、十年陆军”，或者“十年树木,百年树人，十年空军,百年海军”，简直一套一套的。
有的人可能是想说古话，可实在搞不清帝国主义们的空军都是哪年到哪年的，所以干脆不提空军这茬。
有的地方则一会儿“十年陆军”，一会儿“五十年陆军”，甚至还有“一年陆军，百年海军”，随意用。
其实吧，关于这玩意儿，我是真的跑去英文网站、日文网站，甚至俄文网站去薅了个遍，可惜实在没找到一点关键词。
倒是有个网友提醒我了，他说：“废话！这绝对是中国人改编的，不就是年刀月棍一辈子枪的变种么？”
我一拍脑袋，可不是么？哪有什么军事上“30年陆军，50年空军，100年海军”的说法？还不都是人们要作花团景簇的文章，给楞编了这么个段子嘛。
就算放到实例上来看，这100年海军也不对，纯属哄人的玩意儿。
一个国家海军的发展，看的是钞能力、科技实力、对国防的投入，而不是真的拿100年去玩什么塑造军魂。
比如网上有个帖子，说得头头是道，是“什么是百年海军呀？你看美国航母就知道，上面鸡鸭鱼肉，还有烤乳猪，人家这底气，这就是百年海军”。
我心想：放！航母上吃个烤乳猪就叫有底气了？那谁如果从米其林餐厅里拉一帮厨子做壮丁，岂不成万年海军？
我们还可以看看日本海军的发家史。
甲午海战是哪年？1894年，邓世昌邓管代就是在1894年9月17日的海战中英勇的。
小鬼子当时是百年海军么？我大清自称第一，他们第二，两家全是比谁有钱，谁愿意掏银子买英国人、德国人的船。
洋务运动什么时候开始的？1861年开始的。
北洋水师什么时候发展的？1888年正式成立的。
刺激日本扒裤子全民造舰的是什么事情？1886年的长崎事件。
也就是说，即便我们从1886年日本开始有发展海军的心思开始，到1894年甲午战争被日本按在地上摩擦，也才8年。
日本用8年时间变成了“亚洲第一”。
然后日本海军在1905年9月打败了俄罗斯的舰队，日本成为了世界列强。
我们从1895年算到1905年，也才过了10年。
然后我们再给个长一点的跨度，从1905年到太平洋战争开始时的1941年12月7日。
这也就差不多36年。
如果从长崎事件算起，日本人用55年建立了一支顶级海军，他们能把二战时号称“世界第一”的英国海军打得屁滚尿流，能在太平洋上与美国海军拼得血肉横飞，还建造了世界上最大的航母，世界上最大的潜艇，世界上最大的战列舰。
如果不是工业规模太小，且资源极度匮乏，日本其实不止这点表现。
这说明了什么？有些历史看着很长，实际很短。
80年代初的妹子，眨眼前还在被60、70后QQ上“第一次的亲密接触”呢，眨眼有的人再过几年可能都要当奶奶了。
然而，其实这代人也就走过了40多年的时间。
所以，毛主席说的没错，一万年太久，只争朝夕。
什么百年海军，五十年空军，那都是装饰性语言。
真要够厉害，够牛，改革开放四十年就能弄出一支绝强的海陆空军。
我们难道不是这样的吗？甚至海军的大发展还没个二十年呢。
再转眼看看那个“真百年”的俄罗斯海军，船都快在水里泡成茶叶了。还有曾经阔得没边儿的大英皇家海军，造俩军舰都直喘喘。
现代科技日新月异，技术三年一翻新，还等着百年？人生只有短短的百年，只有与时俱进，始终追赶并保持在前列，才能永盛不衰。什么30年，50年，100年，都是扯淡。
空军和陆军航空兵有什么区别？
空军是各个军种比较年轻的军种，恐怕也就比后来有的国家的战略火箭军资格老，世界上独立的空军最早的是英国空军，成立于1918年。而现在世界第一的美国空军要到二战结束后才独立成军，而美国空军原来就是美国陆军航空兵。
一开始，各个国家的空军都是归陆军管，后来独立出来，成立了空军，这个时间有早有晚，时间不一。不过，空军从陆军独立出来以后，陆军是比较难受的，因为毕竟空中火力在二战中证明非常有效，缺少了这种火力输出手段，陆军剩下的火炮什么覆盖范围有限。
不过，空军是独立的军种，而不是陆军的配角，而陆军航空兵属于陆军的下属兵种，通常是按照陆军的命令配合陆军行动，干一些运输、炮火校正、侦察、救护一类的杂活，而对地攻击任务主要是执行战役纵深的目标，像什么敌方的炮兵阵地、弹药堆积场、指挥所、坚固工事什么的，这个象二战中的苏德空军是最明显的，就是陆军的飞行炮兵。
苏联和德国的空军是典型的战术空军，配合陆军进行作战，虽然是独立的军种，但是干的是传统陆军航空兵干的事。
像把德国炸成这样的事肯定是空军才能干出来的，而当时美国空军还在陆军的名下，不过这时的美国第8航空队已经是欧洲战场的“独立王国”，一般人指挥不动它。后来，艾森豪威尔是用辞职做威胁，才能够“指导”第8航空队。
而空军干的就不光是配合陆军作战了，象美国的陆军航空兵和英国空军在二战中干的对德国进行的战略轰炸实际上就是空军组织独立的空中进攻战役，当然那时候由于体制问题，美国的空军还只是陆军航空兵，没有成为独立的军种，但是到了后来的朝鲜、越南战争，美国空军已经独立出来，所进行诸如“绞杀战”、“滚雷”、“后卫”等行动都是独立的空中进攻战役，这些行动是由空军独立进行，没有陆军的参与，而现在的陆军航空兵是没有这个能力发动那么大规模的战役的。
像这种运输、调整炮兵射击什么的其实就是陆军航空兵的本职工作，现在炮兵校射这个危险工作很多都是给无人机去干了。
现在陆航主要装备直升机。
从装备上来说，空军的飞机主要是各种固定翼飞机，而陆军航空兵是直升机，直升机在空军里边也有，但是直升机在空军有点像吉普车，属于打杂的性质，而陆军航空兵里边，直升机是绝对的主力机型。这个这个主要是当年美国陆航和空军分家的时候，两边谈的结果，飞机归空军，直升机归陆军，而这个划分的标准也是影响了世界其他国家，除了苏联，苏联的直升机是归空军，但是作战指挥是归陆军，世界上大部分国家也是和美国类似，当然象一些小型螺旋桨飞机也还是陆航的，干一些火炮校射什么事，不过现在这种事是无人机的了，这种校射飞机也就基本上看不到了。
图片来自网络。
德国陆军元帅莫德尔为什么鲜为人知？
第二次世界大战是人类历史上规模最大、时间最长、伤害最大的一场战争。从军事历史的角度看，这场战争也缔造了许多赫赫有名的战将，尤其是德国的曼施坦因、隆美尔、邓尼茨、龙德施泰德等等，大多数军事迷们对他们耳熟能详。
然而，很少有人知道，还有一位战术家，因为其善于防守，被誉为“防御大师”，他就是沃尔特·莫德尔。尽管他并不“惹眼”，却几乎参加了二战中德军的每场战役，他倡导和实施“焦土政策”，被认为是最为凶残的德国陆军元帅，为什么他是这样的人呢？
从小的生活经历，让他比一般的孩子更冷漠和有主见。1891年，莫德尔出生于德国一个叫根挺的小镇。父亲是一名教师，母亲出身于一个落寞的资产阶级家庭。和当时的德国普通家庭一样，生活仅够温饱，与大多数孩子一样，他恪守着古板而保守的道德观，但人是会变得。
小时候的莫德尔身材矮小、单薄无力，与同龄人比起来“小”了许多，自然成为同学们欺负的对象。尽管他学习很好，但依然受到同学们嘲笑，他开始变得沉默不语，却显得更加成熟和有主见。他在心里暗暗发誓，要成为一个让人害怕的人。
一天，莫德尔观看了一场德皇步兵营的操练。响亮的口号声、整齐的步伐，让观看的人们报以热烈的掌声，而他的同学们也为之欢呼叫好。当然，也让莫德尔开始崇尚军人，在他幼小的心灵中，认定军人是主宰一切，让人们羡慕的职业。
从此，他经常有意识地去军营，远远地看着士兵们操练。就此，从军在其心中彻底扎根了，他要成为一个“强大”的人物。更何况，日耳曼民族好战的特性，在当时的德国，参军入伍是每一个青年们趋之若鹜的时尚。
中学临近毕业，17岁的莫德尔参军欲望更加强烈。好在，他的叔叔是德皇陆军第52步兵团的预备役军官，帮忙运作，获准使用该团的预备军官名额报考军校。尽管文化课很好，但体检有些麻烦，差点因为视力不好，肩膀有点斜被取消资格。
还是他的叔叔，凭借自己的人脉关系，让莫德尔如愿以偿地进入了尼斯少年军官训练学校。这是他第一次坚持自己的主见，圆了儿时的梦想。他希望通过当兵实现个人价值，不再被人小瞧，当然也憧憬着能成为一个伟大的统帅。
然而，军校生活却对他的性格养成，产生了极大的影响。一战前的德国少年军官学校，沿袭了旧军队的管理模式。既封闭，又枯燥，铁一般的纪律靠的是，屈辱的训斥和残酷的体罚来维护。这让每一个刚进军校的学员都不适应，莫德尔也不例外，甚至有退学的想法，但还是坚持了下来。
首先，“吃得苦中苦，方为人上人”。从小被欺负惯的莫德尔，深知体质弱给自己带来的屈辱，军校是锻炼体质最好的场所，尽管军士长经常呵斥他不适合做一名军官，但他不以为然。看来，倔强的性格让他始终不妥协，坚持了下去。
其次，成为一名优秀的军官，为家族争光。莫德尔家虽然是正统的普鲁士家庭，但是家族史中跟军事没有一点关系，更不是容克贵族的军人世家。这让他与其他学员有很大的差别，只有比军人更像军人，才能脱颖而出，融入令人羡慕的军官团。
让他在军校中收获最大的是，以强硬、粗鲁的态度去管理部队。莫德尔从这些旧军队的管理中，学会了“骂骂咧咧”、爱争论的“毛病”，让他感受到“兵痞”的快感，并以此作为管理军队的方法，成为日后人们备受争议的诟病。
尽管莫德尔很努力，但在同学和教官的眼里，他依旧稀松平常、默默无闻。不过，其争强斗狠、不达目的决不罢休，凶残的一面开始展露。尽管体能不是最好，但在骑术上却是佼佼者，因为马匹弥补了他的身体缺陷，能找回失去的尊严。
为此，莫德尔经常不顾马匹的死活和劳累，苦练骑术。每天训练下来，他的马是最辛苦的，管理马匹的人对其残忍颇有微词。尽管两年的军校生活平淡无奇，但毕业后的莫德尔少尉，在性格上已和过去大不一样了，他更好斗、更粗鲁。
一战让他“如鱼得水”、崭露头角。分到步兵团的莫德尔结合自己在军校的学习心得，以及对军事历史的研究，提出对传统的步兵战术进行改革的建议。尽管遭到众人的哄笑，但其营长十分看好这位有想法的青年军官，于是调其到身边做副官，这对他以后的发展至关重要。
担任4年的副官，让莫德尔对于战术的研究更加痴迷，常常与同级别的军官们争论得不可开交，他暴躁、攻击性强、不近人情的毛病显露无疑，甚至有时对长官的意见也咄咄逼人。他们对莫德尔的印象都不好，有将他排挤出去的念头。
1914年，第一次世界大战爆发。莫德尔所在部队调往西线参加“施里芬计划”，法、德双方在马恩河一线打成了“拉锯战”、“堑壕战”，双方损失惨重，士气低落。但与之相反的是，莫德尔却像打了鸡血一样，带领士兵们不要命地向前冲杀。
他显示出强烈的责任感，狂热而无畏，常常是不计伤亡的冲杀，不达目的决不罢休。说实话，在战争年代，任何上级都喜欢这种“拼命三郎”式的下属。很快，莫德尔被团长相中，调到团部担任副官，常在战争最困难的时候，由他带领冲杀。
莫德尔的优异表现，为他争得了许多奖章，但也负了三次伤。士兵对他不要命的打法十分厌恶，渐渐地在部队中，没人愿意和他一起冲锋，他愈发显得孤立。团长不得不让伤愈归队的莫德尔，去总参谋部参加培训，平复一下部队的情绪。
然而，接下来的索姆河会战，交战双方伤亡130多万，堪称“人间地狱”。莫德尔的许多战友、校友在这场战役中阵亡，而他因为培训8个月，躲过了这场“浩劫”。再回到部队的莫德尔依然是身先士卒地冲锋，但奇迹般地再也没有受伤。
不久，冯.希科特将军下部队挑选参谋，看中了不知疲倦的莫德尔，将其调往总参谋部，负责军需工作，直到战争结束。根据《凡尔赛合约》，战败的德国只能保留10万陆军，而德军总司令恰恰是希科特，这对已是上尉的莫德尔来说，是将来能够青云直上的大好事。
一战中的莫德尔与隆美尔有些类似。都是盲目地效忠德皇，执行命令坚决，不畏死亡，甚至不顾士兵死活，漠视生命，显露出凶残的本性。只是，狡猾的莫德尔在二战结束前，利用职权将自己的档案进行了销毁。所以，他的一切很多都成了谜。
隆美尔等人之所以比莫德尔有“名气”，大多与他的档案被销毁有关。
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参考文献：《第二次世界大战》、《希特勒的救火队员》
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